中班音节教学数鸭子课件

中班音节教学《数鸭子》趣味学习之旅在这个充满趣味的教学旅程中，我们将通过《数鸭子》这首经典儿歌，带领中班小朋友们探索音节、数字和语言的奇妙世界通过动画、游戏和互动活动，孩子们将在欢笑中掌握基础拼音知识，培养数字概念，并提升语言表达能力第一章认识数鸭子儿歌儿歌背景《数鸭子》是一首广受喜爱的经典儿歌，讲述了鸭妈妈带领小鸭子们一起游泳的温馨故事这首儿歌节奏明快、朗朗上口，非常适合中班幼儿学习音节和数字概念通过这首儿歌，孩子们将在轻松愉快的氛围中，自然而然地接触到拼音音节和基础数字，为今后的语言学习和数学学习奠定基础学习目标•感受儿歌的韵律和节奏•初步认识数字

一、

二、三等•学习基础音节鸭yā、子zi等•培养对拼音学习的兴趣跟着鸭妈妈数鸭子！让我们一起认识可爱的鸭子家族，学习数数和拼音！儿歌歌词展示（第一段）《数鸭子》第一段一只鸭子摇摇摆摆走过来走过来，走过来一只鸭子摇摇摆摆走过来真可爱！重点音节鸭重点音节子yāzi声母y声母z韵母ā（一声）韵母i（轻声）完整音节yā完整音节zi让孩子们模仿鸭子的叫声嘎嘎，感受ā的发音，嘴巴张大，舌头放平教师示范发音，舌尖抵住上齿龈，气流从舌齿间送出，孩子们跟读练习音节拆分练习拼音音节拆解听音节教师清晰发音鸭yā、子zi孩子们专注倾听，感受音节的不同拆分音节鸭=y+ā子=z+i练习发音孩子们模仿发音教师纠正发音错误互动练习音节游戏

1.声母识别游戏教师发出y、z等声母音，请孩子们举手识别

2.韵母接龙教师说出一个韵母，孩子们说出含有该韵母的词语

3.音节组合教师给出声母和韵母卡片，孩子们将它们组合成完整音节认识数字一数字一的特点形状一条横线，是最简单的汉字发音yī（第一声）含义表示单个事物，是最小的正整数结合儿歌理解一只鸭子摇摇摆摆走过来通过儿歌中的一只鸭子，帮助孩子们建立数字一与实际数量之间的联系，增强数量概念的理解书写示范横画从左到右画一条平直的横线注意事项笔画要平直，不要歪斜互动练习

1.请孩子们在空中用手指写数字一

2.用积木或其他材料摆出数字一的形状互动游戏找一找游戏准备教师准备多张卡片，每张卡片上有不同数量的鸭子图片（1只、2只、3只等）游戏规则

1.教师随机展示一张卡片

2.孩子们观察卡片上的鸭子数量当看到只有一只鸭子的卡片时，孩子们要立即站起来，模仿鸭子嘎嘎叫并摇摆走路

4.当看到其他数量的鸭子时，孩子们保持坐姿不动游戏目标•巩固数字一的概念•提高孩子们的观察力和反应能力•通过模仿动作增加游戏趣味性•加深对儿歌内容的理解拓展活动第二章继续数鸭子数字和音节的结合——《数鸭子》第二段二只鸭子摇摇摆摆走过来走过来，走过来二只鸭子摇摆摆摆走过来真可爱！重点音节二重点音节只èrzhī声母无声母zh韵母èr（四声）韵母ī（一声）完整音节èr完整音节zhī教师示范发音，注意口型和声调的变化，引导孩子们正确发出第四声zh发音时舌尖上卷，气流从舌尖与上颚间送出，有些孩子可能不容易掌握，需要多次示范和练习拓展练习找朋友数字二的认知数字二的特点形状两条平行的横线发音èr（第四声）含义表示两个事物，比一多一个理解数量递增从一只鸭子到二只鸭子，帮助孩子们理解数量的增加概念教师可以通过具体示例说明原来有一只鸭子，又来了一只，现在一共有几只？书写示范

1.第一横从左到右画一条平直的横线

2.第二横在第一横的下方，再画一条平行的横线注意事项两条横线要平行，长度相似互动练习比较一和二视觉比较听觉比较数量比较展示数字一和二的卡片，引导孩子们观察它们的形状差异朗读yī和èr，感受声调的不同拼音拼读练习声母zh与y的发音对比声母zh声母y发音方法舌尖上卷，接触上颚前部，气流从舌尖与上颚间送出发音方法舌面前部抬高，接近硬腭，气流从舌面与硬腭间送出口型示范嘴唇微微向前伸，略成圆形口型示范嘴唇扁平，微微张开常见音节只zhī、正zhèng、中zhōng常见音节鸭yā、一yī、羊yáng韵母ī与ā的发音对比韵母ī韵母ā发音方法舌尖抵下齿，舌面前部抬高接近硬腭发音方法舌尖抵下齿，舌位低平，口腔开大口型示范嘴唇扁平，微微张开口型示范嘴巴张大，舌头放平常见音节只zhī、一yī、西xī常见音节鸭yā、爸bā、马mǎ拼读练习连读只zhī和鸭yā教师带领孩子们先分别读出只zhī和鸭yā，然后连读成只鸭zhīyā互动游戏鸭子排队游戏准备每个孩子准备好自己的手指，准备变成小鸭子游戏玩法

1.教师喊出数字（如

一、

二、三）

2.孩子们迅速伸出相应数量的手指，代表小鸭子

3.同时大声说出对应的数字和只鸭子

4.可以让手指在桌面上走路，模仿鸭子摇摆的样子游戏变化

1.鸭子过河在桌面上画一条河流，让鸭子（手指）过河

2.鸭子找妈妈一只手的大拇指代表鸭妈妈，其他手指代表小鸭子，进行数数和配对

3.鸭子捉迷藏教师说藏起来，孩子们藏起一部分手指；教师说出数字，孩子们要露出正确数量的手指通过手指游戏，孩子们可以直观地感受数量概念，同时练习数字的发音和表达这种结合触觉和语言的学习方式，能够帮助孩子们更好地记忆和理解游戏目标•巩固数字概念和对应的语言表达•提高孩子们的反应能力和专注力•增强手眼协调能力第三章韵母音节教学an enin前鼻韵母简介前鼻韵母是指以n结尾的韵母，包括an、en、in等这些韵母在发音时，气流部分从鼻腔通过，因此称为鼻韵母在汉语拼音中，前鼻韵母是非常常见的音素，掌握它们的发音对于准确拼读汉字至关重要教学目标•掌握an、en、in三个前鼻韵母的发音•能够区分这三个韵母的不同•能够将它们与声母结合进行拼读•认识含有这些音节的常见汉字教学辅助工具韵母发音示范123韵母韵母韵母an enin发音方法先发a音，然后舌尖抵住上齿龈，使发音方法先发e音，然后舌尖抵住上齿龈，使发音方法先发i音，然后舌尖抵住上齿龈，使气流从鼻腔通过气流从鼻腔通过气流从鼻腔通过口型示范嘴巴张开，然后迅速闭合，舌尖上抬口型示范嘴唇微微张开，然后闭合，舌尖上抬口型示范嘴唇扁平，微微张开，然后闭合，舌尖上抬四声变化四声变化四声变化•ān（第一声）平平的声调，如安ān•ēn（第一声）平平的声调，如恩ēn•īn（第一声）平平的声调，如心xīn•án（第二声）上扬的声调，如难nán•én（第二声）上扬的声调，较少见•ín（第二声）上扬的声调，如银yín•ǎn（第三声）先降后升的声调，如赶•ěn（第三声）先降后升的声调，较少见gǎn•èn（第四声）快速下降的声调，如很•ǐn（第三声）先降后升的声调，如引yǐn•àn（第四声）快速下降的声调，如岸àn hèn•ìn（第四声）快速下降的声调，如近jìn发音练习拼读练习声母与韵母组合拼读韵母an组合韵母en组合韵母in组合•bān（班）b+an•bēn（奔）b+en•bīn（宾）b+in•pán（盘）p+an•pén（盆）p+en•pín（品）p+in•mān（瞒）m+an•mén（门）m+en•mín（民）m+in•fān（翻）f+an•fēn（分）f+en•jīn（金）j+in•dàn（蛋）d+an•dèn（蹲）d+en•qín（琴）q+in•tán（谈）t+an•tén（吞）t+en•xìn（信）x+in结合儿歌节奏的拼读练习教师可以创编简单的儿歌，帮助孩子们记忆这些音节小朋友，拍拍手bān pán mān，一起读小朋友，点点头mén fēn dèn，不会错小朋友，笑一笑jīn qín xìn，记心头互动环节找韵母宝宝游戏准备准备多张拼音卡片，包括含有an、en、in的音节，以及其他音节游戏规则

1.将所有拼音卡片正面朝下放在桌上

2.孩子们轮流翻开一张卡片

3.如果翻开的卡片包含今天学习的韵母（an、en或in），孩子要大声读出这个音节，并说出这是an/en/in宝宝

4.读对的孩子可以保留这张卡片

5.游戏结束时，拥有最多卡片的孩子获胜游戏变化

1.韵母家族将含有相同韵母的卡片归为一组，形成an家族、en家族和in家族

2.找朋友教师说出一个音节，孩子们找出含有相同韵母的其他音节

3.韵母接龙上一个孩子说出的音节的韵母，要成为下一个孩子所说音节的韵母通过游戏形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固对前鼻韵母的认知游戏不仅能够提高孩子们的学习兴趣，还能够锻炼他们的观察力、记忆力和反应能力游戏目标•巩固an、en、in韵母的识别和发音•提高孩子们的音节辨别能力•培养团队合作精神和规则意识第四章数鸭子儿歌节奏感培养节奏感的重要性节奏感是语言学习的重要组成部分，尤其对于幼儿来说，良好的节奏感可以帮助他们•更好地掌握语言的抑扬顿挫•提高语音语调的准确性•增强对音节和词语的记忆•培养音乐感知能力儿歌的节拍特点《数鸭子》这首儿歌具有鲜明的节拍特点

1.规律的重复X只鸭子摇摇摆摆走过来

2.渐进的递增从一只到二只再到更多

3.简单的韵律句尾的来和爱押韵节奏训练方法通过多种方式帮助孩子感受和掌握儿歌的节奏拍手随着儿歌节奏拍手跺脚用脚轻轻跺地，强调重音摇摆模仿鸭子走路的摇摆动作打节拍使用简单打击乐器如鼓、沙锤等节奏练习聆听拍手孩子们闭上眼睛，专注聆听儿歌，感受节奏跟随音乐拍手，强调摇摇摆摆的节奏节奏游戏鸭子走路游戏准备在教室中清理出一片空地，供孩子们活动准备《数鸭子》儿歌的音乐游戏玩法

1.孩子们排成一列，模仿鸭子妈妈和小鸭子

2.播放《数鸭子》儿歌

3.孩子们随着音乐节奏，模仿鸭子摇摇摆摆走路的动作

4.每当听到X只鸭子时，相应数量的孩子站出来，做特殊动作

5.当听到真可爱时，所有孩子停下来，做出可爱的表情和姿势节奏协调训练拍手节奏跺脚节奏一只鸭子——拍手两下真——右脚跺一下摇摇摆摆——连续快速拍手四下可——左脚跺一下走过来——拍手三下爱——双脚同时跺一下游戏延伸

1.快慢变化尝试以不同的速度演唱儿歌，体验不同的节奏感

2.声音变化有时大声，有时小声，增加表现力

3.角色扮演轮流扮演鸭妈妈，带领其他小鸭子走路第五章数字递增与拼音结合数字递增概念在《数鸭子》儿歌中，我们看到了数字的递增变化一只鸭子→二只鸭子→三只鸭子→...这种递增模式帮助孩子们理解数字的连续性和规律性，是数学启蒙的重要内容拼音学习目标随着数字的递增，我们将学习更多的拼音音节三sān-声母s与韵母an的组合四sì-声母s与韵母i的组合五wǔ-声母w与韵母u的组合数字与拼音的结合学习123数字认知拼音学习综合应用认识数字的形状、含义和写法掌握对应数字的拼音读音在儿歌中同时运用数字和拼音理解数量概念和数字顺序学习声母和韵母的组合规则通过游戏巩固数字和拼音知识数字三的认知与书写数字三的特点形状三条平行的横线发音sān（第一声）含义表示三个事物，比二多一个理解数量递增从一只鸭子到二只鸭子再到三只鸭子，帮助孩子们理解数量逐渐增加的概念可以通过具体示例来说明一开始有两只鸭子，又来了一只，现在一共有几只？书写示范

1.第一横从左到右画一条平直的横线

2.第二横在第一横的下方，再画一条平行的横线

3.第三横在第二横的下方，再画一条平行的横线注意事项三条横线要平行，长度相似，间距均匀拼音分析三sān声母韵母声调s-发音时，舌尖抵住下齿，气流从舌尖与上齿间送出，形成嘶嘶声an-我们在前面已经学过的前鼻韵母第一声-平平的声调，音高保持不变互动练习拼音拼读练习声母s与w的发音声母s声母w发音方法舌尖抵住下齿，气流从舌尖与上齿间送出发音方法双唇收圆向前突出，舌后部抬起口型示范嘴唇微微张开，呈扁平状口型示范嘴唇圆突，像在吹气球常见音节三sān、四sì、送sòng常见音节五wǔ、我wǒ、外wài发音提示像蛇发出的嘶嘶声发音提示像在说英文字母w的开头数字拼音练习123三sān四sì五wǔ声母s声母s声母w韵母an韵母i韵母u声调第一声声调第四声声调第三声练习短语三个苹果sān gèpíng guǒ练习短语四本书sìběn shū练习短语五颗星wǔkēxīng结合儿歌句子朗读带领孩子们朗读以下儿歌句子，重点练习数字的发音

1.三只鸭子摇摇摆摆走过来sān zhīyāzi yáo yáo bǎi bǎi zǒu guòlái

2.四只鸭子摇摇摆摆走过来sìzhīyāzi yáo yáo bǎi bǎi zǒu guòlái互动游戏数鸭子比赛游戏准备•准备若干鸭子玩具或鸭子图片卡片•将孩子们分成几个小组•为每个小组准备一个鸭子池塘（可以是圈出的区域）游戏规则

1.教师宣布一个数字（如三）

2.各小组需要迅速从玩具堆中找出相应数量的鸭子，放入自己的池塘然后小组成员一起大声说出三只鸭子摇摇摆摆走过来

4.教师检查每个小组的鸭子数量是否正确，发音是否准确

5.完成正确的小组获得一颗星星

6.游戏进行多轮，最后获得星星最多的小组获胜游戏变化加法变化减法变化记忆变化教师说有两只鸭子，又来了一只，现在有几只？教师说有五只鸭子，游走了两只，还剩几只？教师快速展示一组鸭子图片，然后收起孩子们需要通过简单计算得出答案孩子们需要进行简单的减法计算孩子们需要记住鸭子的数量，并说出相应的数字和拼音教学目标通过这个游戏，孩子们可以•巩固数字概念和对应的拼音发音•培养快速数数的能力•学习简单的加减法概念•锻炼团队合作精神第六章儿歌完整朗读与表演完整儿歌文本一只鸭子摇摇摆摆走过来，走过来，走过来，一只鸭子摇摇摆摆走过来，真可爱！二只鸭子摇摇摆摆走过来，走过来，走过来，二只鸭子摇摇摆摆走过来，真可爱！三只鸭子摇摇摆摆走过来，走过来，走过来，三只鸭子摇摇摆摆走过来，真可爱！四只鸭子摇摇摆摆走过来，走过来，走过来，四只鸭子摇摇摆摆走过来，真可爱！五只鸭子摇摇摆摆走过来，走过来，走过来，五只鸭子摇摇摆摆走过来，真可爱！朗读指导声音清晰发音要准确，声音要洪亮节奏感强按照儿歌的节奏朗读，抑扬顿挫表情丰富朗读时可以配合表情，增加趣味性动作协调朗读时可以配合简单的动作，如摇摆、点头等表演准备可以准备简单的道具来增加表演效果•鸭子头饰或面具•黄色的鸭子翅膀（手套或纸制翅膀）•蓝色的池塘（用蓝色纸铺在地上）•数字卡片（1-5）角色扮演指导鸭妈妈小鸭子旁白由一名孩子扮演，带领其他小鸭子走路由其他孩子扮演，跟随鸭妈妈走路可以由教师或几名孩子担任，朗读儿歌文本可以戴上稍大一些的鸭子头饰，以示区别按照儿歌的进展，逐渐增加小鸭子的数量在适当的时候展示数字卡片视觉辅助儿歌动画展示动画视频的作用视觉刺激多感官学习生动的动画形象能够吸引孩子们的注意力，使他们更加专注于学习内容鸭妈妈和小鸭子的可爱形象，以及它们摇摇摆摆走路动画结合了视觉、听觉等多种感官刺激，能够满足不同学习风格的孩子的需求有些孩子更容易通过视觉记忆，而动画正好提的动作，都会给孩子们留下深刻印象供了这种学习方式情景理解趣味性动画可以创造完整的情境，帮助孩子们理解儿歌描述的场景通过观看鸭子家族在池塘中游泳、在岸边走路的画面，孩子们能相比纯文字或静态图片，动画更具趣味性和吸引力，能够激发孩子们的学习兴趣当学习变得有趣时，孩子们会更加积极主动够更好地理解儿歌的内容和情感地参与观看动画的引导策略预热观察在观看前，简单介绍动画内容，提出几个观察点引导孩子们注意鸭子的数量变化和动作特点参与讨论鼓励孩子们跟着动画一起唱儿歌、做动作观看后进行简单讨论，巩固所学知识动画后的拓展活动

1.记忆挑战请孩子们回忆动画中出现的鸭子数量和颜色

2.创意讲述鼓励孩子们用自己的话讲述动画故事第七章拼音书写练习书写的重要性除了发音和认读，书写也是拼音学习的重要组成部分通过书写练习，孩子们可以•加深对拼音符号形状的记忆•提高手眼协调能力和精细动作能力•巩固拼音与汉字的对应关系•为今后的汉字书写打下基础书写内容在本章中，我们将重点练习以下内容的书写前鼻韵母an、en、in数字

一、

二、三简单拼音词如yāzi鸭子、sān zhī三只等书写示范与练习韵母书写示范数字书写示范韵母an1数字一1笔顺笔顺从左到右画一条平直的横线

1.先写a先写圆圈，再写右边的竖钩2韵母en注意点2数字二

2.再写n从上到下写第一竖，再从上到下写第二竖，最后连•横线要平直，不要歪斜接顶部笔顺笔顺从上到下依次画两条平行的横线•长度适中，不要太长或太短注意点

1.先写e先写上半部分类似于c的弧线，再写下半部分的横线注意点•a的圆圈要写圆润

2.再写n从上到下写第一竖，再从上到下写第二竖，最后连数字三3•两条横线要平行接顶部•n的两竖要平行•长度相似，间距均匀笔顺从上到下依次画三条平行的横线注意点注意点韵母in3•e的上半部分要圆润•n的两竖要平行•三条横线要平行笔顺•长度相似，间距均匀

1.先写i先写竖，再在上方点一点

2.再写n从上到下写第一竖，再从上到下写第二竖，最后连接顶部注意点•i的点要在竖的正上方•n的两竖要平行练习活动

1.描红练习提供带有虚线的拼音和数字模板，让孩子们描红第八章复习巩固与拓展知识点复习儿歌内容数字概念《数鸭子》儿歌的歌词和节奏数字

一、

二、

三、

四、五的认识鸭子摇摆走路的动作模仿数字的顺序和递增关系数字的书写方法拼音知识声母y、z、zh、s、w等韵母a、i、an、en、in等拼音的拼读和书写方法拓展学习内容在掌握基础知识的基础上，我们可以进一步拓展学习内容更多数字可以继续学习

六、

七、

八、

九、十等数字更多拼音学习更多的声母和韵母组合简单应用用所学拼音拼读简单的词语和短句学习环境创设互动问答问答活动设计通过精心设计的问答活动，帮助孩子们回顾和巩固所学知识，同时培养他们的思维能力和语言表达能力数字相关问题1基础识别2数量对应教师展示数字卡片，问这是几？教师展示一组物品，问这里有几个苹果？孩子们回答这是三孩子们数一数，回答这里有四个苹果3序列理解4应用问题教师问二在一的前面还是后面？教师问如果有三只鸭子，又来了两只，现在一共有几只鸭子？孩子们回答二在一的后面孩子们思考后回答现在一共有五只鸭子拼音相关问题1音节识别2拼音拆分教师发出yā的音，问我说的是什么音节？教师问sān这个音节的声母是什么？韵母是什么？孩子们回答yā孩子们回答声母是s，韵母是an字词对应4创造应用教师问鸭子的拼音怎么读？教师问你还知道哪些带an韵母的字？孩子们回答鸭子的拼音是yāzi孩子们回答山shān、天tiān、饭fàn等家庭作业建议家庭配合的重要性幼儿的学习需要家园共育，家长的配合和支持对孩子的学习成效有着重要影响通过精心设计的家庭作业，可以帮助孩子们在家中巩固在幼儿园学习的内容，同时促进亲子互动家庭作业建议亲子共唱《数鸭子》数字与拼音书写练习鼓励家长与孩子一起唱《数鸭子》儿歌，可以用手机播放音乐，边唱提供数字

一、

二、三和拼音an、en、in的描红纸，让孩子边做动作们在家中练习书写建议每天唱2-3遍，持续一周，帮助孩子熟记儿歌内容建议每天练习10-15分钟，家长在旁指导，注意正确的握笔姿势和书写方法生活中的数数游戏在日常生活中，鼓励孩子数一数身边的物品，如餐桌上的碗筷、书架上的书本等引导孩子用完整的句子表达，如这里有三个苹果家长指导建议创设氛围在家中创设良好的学习氛围，准备适合的学习用品以趣为主保持游戏化的学习方式，不要给孩子过大压力及时鼓励对孩子的进步给予及时的肯定和鼓励耐心指导遇到困难时耐心引导，不要代替孩子完成与教师沟通及时与教师沟通孩子的学习情况延伸活动建议亲子共读鸭子故事手工制作鸭子实地观察推荐阅读与鸭子相关的绘本，如《丑小鸭》《鸭子骑车记》等，扩展孩子的阅用纸盘、彩纸等材料制作简单的鸭子手工，在制作过程中复习数字和颜色概念如有条件，可带孩子去公园观察真实的鸭子，加深对儿歌内容的理解读体验教学总结学习收获通过《数鸭子》儿歌的音节教学，孩子们获得了多方面的成长5+5+拼音音节数字概念掌握了多个拼音音节的发音和拼读认识了1-5的数字及其对应的数量10+3+汉字词汇表达能力学习了多个常用汉字的读音提高了语言表达和朗读能力能力培养除了知识学习，本次教学还培养了孩子们的多种能力认知能力通过观察、比较、分类等活动，提高了认知能力动手能力通过书写、手工等活动，锻炼了精细动作能力社交能力通过小组活动和游戏，提高了合作交流能力表达能力通过朗读、表演等活动，增强了语言表达能力教学特色本次音节教学具有以下特色综合性将拼音学习、数字认知和儿歌表演有机结合，实现知识的综合应用趣味性通过游戏、动画、表演等多种形式，增加学习的趣味性，激发学习兴趣互动性重视师生互动和生生互动，让每个孩子都有参与和表达的机会后续学习建议结束语数鸭子，学拼音，快乐成长每一天！在《数鸭子》儿歌的欢快旋律中，我们完成了这段充满趣味的音节学习之旅孩子们不仅认识了数字，学会了拼音，还在游戏和表演中体验了学习的乐趣学习的收获成长的足迹通过这次学习，孩子们每一次的朗读，每一次的游戏，每一次的书写，都是孩子们成长的足迹在《数鸭子》的欢乐旋律中，孩子们不仅获得了知识，更收获了学习的乐趣和成功的喜悦•掌握了多个拼音音节的发音和拼读•认识了数字1-5及其对应的数量概念这次学习只是孩子们语言学习旅程的开始，希望他们能够保持这份学习的热情，在拼音和数字的世界中继续探索，为今后的学习打下坚实的基础•学会了简单的拼音书写•增强了语言表达能力和音乐节奏感•培养了学习兴趣和自信心未来展望书写探索表达提升从拼音书写过渡到简单汉字的书写在日常交流中更加自信地表达自己的想法阅读启蒙持续学习运用所学拼音知识，开始简单的阅读尝试保持好奇心和学习热情，探索更多知识。