职业技术学院广告艺术设计专业人才培养方案

职业学院XXXX广告艺术设计专业人才培养方案级地用INUN41平台课课堂教学学时各学期课内周学时课程性质课程名称学分学时考核方式程理论实践二三四五六信息技术11688毕业教育

0.

50.5w公共艺术132320中华优秀传统文化132320公共选修课职业核心素养1323207公共任意选修课第一至第四学期期间修满6学分，建议第一学期选2学分，二学期选修2学分，第三学期选1学分，第四学期选修I学分小计（占总课时比例

26.2%）

51.5732456244171244美术基础348143412设计基础464244012专莺都技艺348202814业设计史232122014基创意基础础348202814摄影与摄像课34822814专专业业Photoshop图像编辑464244014课必修程课矢量图形处理232122014新媒体视觉与运营464204422专业数字媒体交互设计696267024核心平面广告696267024课山东手造

4.572225024品牌形象设计

5.584206424数字广告设计584226022平台课课堂教学学时各学期课内周学时课程性质课程名称学分学时考核方式程理论实践二三四五六认识实习2482w岗位实习2048020w专业实践劳动

0.

50.5w风景写生22w2w专业平面视觉设计综合实训37272q实践广告设计综合实训37272q课数字交互设计设综合实训24848qWeb设计综合实训24848T新媒体广告设计实训24848T版式设计264204422招贴设计264204422专业选修展示设计基础

1.548143422课动画概论与剧本创作132122022修满4学分Sai绘画264244024摄影基础1321220小计（占总课时比例67%）

95.5182432297212142224素质拓展必社团活动、人文素质讲座、社会实修满2课质程践、体育实践、艺术实践、大学生创学分V7V7修课拓展业特训营等平台课课堂教学学时各学期课内周学时课程性质课程名称学分学时考核方式程理论实践二三四五六劳动实践11W777专业字体设计264164822素质Web视觉设计264204422拓展Indesign编排设计26424424选修素质课拓展修满6选修学分课跨专园林植物保护、外贸基础-函电与单证、食用菌生产技术、计算机网络业拓修满6技术、化工安全技术、饮食营养与q N学分展选健康、学前儿童语言教育、电梯安修课全使用与管理、供应链管理等小计（占总课时比例

6.8%）151925613612142228总计1622748834140029272628说明★表示考试，其余为考查；表示课程实践在课外进行；表示集中实践教学周；计学时的课程用数字表示各学期课内周学时数，不计学时的课程

1.㊉w用V表示各学期课内周学时上课学期；体育与健康学时分为课堂教学学时和校园健康跑步学时，共计学时

2.9612108入学教育、国防教育与军训、毕业教育、专业劳动实践、素质拓展必修课（包含劳动实践）、跨专业拓展选修课只计学分，不计学时

3.以慕课形式开放的公共限定选修课职业核心素养、中华优秀传统文化、公共艺术采用网上选课、网上考核的形式；

4.公共任意选修课采用网上选课、网上考核的形式，只计学分，不计学时，学生至少必须选择学分的公共艺术课程

5.

13.实践教学计划表序号实践教学项目学期周数/学时主要内容、目标要求教学地点1军训

一、六2周军训校内2入学教育与安全教育1周入学思想和体制及就业教育校内2风景写生2周色彩练习校外实训基地L平面视觉设计综合实训

2.广告设计综合实训专业课教学

3.数字交互设实训（校内课堂或3综合实训五12周企中校形式完

4.Web设计实训成）

5.新媒体广告设计实训

1.广告创意设计

2.视频创意设计校外实训基地和5顶岗实习六20周

3.数字媒体交互设计、广告设计、非实训基地的相新媒体广告、新媒体运维关行业企业单位

4.流程跟进678910-口H说明L实践教学项目要将本专业的技能项目一一列出，明确项目名称、目标要求，合理安排教学时间,形成实践教学体系；

2.项目要与职业标准对接、与岗位要求对接、与考证对接

4.职业技能等级证书考核要求与时间安排证书名称等级考核时间对应专业核心课程备注数字媒体交互中级第

3、4学期数字媒体交互设计Web视觉设计选考设计说明

1.等级初级、中级、高级;

2.备注必考或选考

5.岗位实习活动安排表实习学期第学期6实习目标达到职业岗位要求，知识社会化实习项目周数（学时）实习内容实习单位实习平面视觉设计4周企业形象设计等平面视觉设计广告公司广告设计4周动态广告设计企业形象策划公司设计公司、数字传媒公数字交互设计4周数字媒体交互设计、APP界面设计司新媒体运维2周新媒体页面设计、运营，流程跟进新媒体公司L校内指导教师1校内指导教师要按照顶岗实习的教学安排，认真学习、研究顶岗实习的教学，有效指导学生的顶岗实习，同时与校外指导教师保持联系，相互配合，按时完成规定的教学任务2校内指导教师要到实习单位定期检查工作，对所带的实习生进行跟踪指导，并做好工作记录；3加强与实习单位的联系，主动与校外指导老师或相关领导沟通，掌握学生的实习动态，加强实习生的思想政治教育和遵纪守法教育，定期向部门顶岗实习工作小组通报学生实习情况；4对违反纪律的实习学生，除做好学生的思想教育工作外，还应收集相关违纪事实，及时上报，按有关违纪处理办法进行处理；5与校外指导教师共同做好学生实习考核工作

2.校外指导教师教师1配合专业教学目标和要求，与学院专业教师共同制定岗位实习计划；要求2传授学生岗位工作所需要的技能，对学生进行工作态度、实习纪律与安全等方面的教育，避免发生安全责任事故；3指导实习学生按照工作规程和工作标准完成岗位工作任务；4帮助解决学生在实习中遇到的问题，关心学生的身心健康和生活情况，向本单位和校内指导教师定期沟通实习学生情况；5对实习学生违反劳动纪律和操作规程造成事故的，及时向本单位和学院反映并提出处理意见；6对实习学生从职业道德、出勤、工作能力技能、工作实绩等方面进行全面考核，并给出实习鉴定意见

1.服从实习组织的统一领导，遵守学校及实习单位有关安全和保密工作的各项规章制度，遵守实习作息制度和纪律规定，不得迟到、早退或溜岗，有事须向领队教师请假，未经同意，不得擅自离队2,虚心接受实习教师的指导，应按实习实施计划的要求和规定，严肃认真地完成实习任务；要重视实际，记好实习笔记，写好实习报告并参加考核学生

3.尊重实习单位人员的劳动，虚心向他们学习，主动协助实习单位做一些力所能及的工作，组织开展公益活要求动等

4.实习期间不得做与实习任务无关的工作

5.对于自己联系单位进行分散实习的学生，除上述要求外，每天应写校外实习工作日记，每周要与校内指导教帅至少联系一次；实习结束时须向校内指导教师提供实习单位的鉴定意见；实习考核及成绩评定工作应回学校完成，并与校内学生同步进行

1.企业鉴定考核企业通过校外指导教师对学生在实习期间的表现做出客观、公正的评价，按照优、良及格、不及格的等级进行评定实习

2.校内指导教师考核考核校内指导教师根据学生周报、实习材料以及学生在实习期间的表现进行评价3,实习成绩认定实习成绩二企业鉴定考核（50%）+校内指导教师考核（50%）

九、实施保障

1.师资队伍为保证本专业人才培养目标的实现须拥有一支具有先进的职教理念、扎实的理论功底、熟练的实践技能一流的创意设计能力、丰富的表达方式的教师队伍专业教学团队由专业带头人、骨干教师、兼职教师共同组成，专、兼职教师须满足下列任职条件

（1）队伍结构广告艺术设计专业教学团队应是一支专兼结合、校企互通、“双师”结构合理的教学团队专任教师数量结构能够适应本专业教学和发展需要，生师比不高于18:1；在行业中具有一定影响力的专业带头人2人（校内专业带头人1名，校外专业带头人1名），骨干教师比例大于50%；专任教师中具有“双师素质”的教师大于90%以上；专任教师中硕士学位教师数量80%

（2）专任教师专任教师皆具有高校教师资格；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有广告艺术设计等相关专业本科及以上学历；具有扎实的广告艺术设计相关理论功底和实践能力；具有较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每五年累计不少于6个月的教育实践经历

（3）专业带头人具有副高及以上职称，能够较好地把握国内外广告产业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对广告艺术设计专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力

（4）兼职教师主要从广告企业、新媒体类企业聘任，具备良好的思想政治素质和职业道德，具有扎实的广告艺术设计专业知识和丰富的实际工作经验，具有广告艺术设计行业相关专业技术资格，能承担课程与实训教学、实习指导等专业教学任务

2.教学设施主要包括能够满足正常的课程教学、实习实训所需的专业教室、实训室和实习基地1基本教学设施配备黑白板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防护措施安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻2实训实验教学设施针对专业课程和校内实践性教学的需要，建设广告艺术设计实训室，满足教学、科研、对外服务及学生创作、设计、制作需求3校外实习基地条件具有稳定的校外实习基地能提供平面视觉设计师、数字交互视觉师等相关实习岗位，能涵盖当前广告艺术设计产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障4信息化教学设施具有可利用的数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等信息化条件；鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法，引导学生利用信息化教学条件自主学习，提升教学效果

3.教学资源主要包括能够满足学生专业学习、教师专业教学研究和教学实施需要的教材、图书及数字化资源等1教材选用按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂学校应建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材2图书文献配备图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，生均教育类纸质图书不少于80册，方便师生查询、借阅专业类图书文献主要包括有关广告艺术设计方面的文献等3数字教学资源配置建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等数字资源，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学

4.教学方法1课堂教学应尽量采用现场教学法、直观教学法，充分利用教具、挂图和多媒体计算机教学等媒体手段，以增加学生的感性认识；充分利用校内实训基地，以兴趣小组活动为载体，开展科研活动，培养学生岗位职业能力，为就业打好基础2项目的设计要体现以学生为主体的设计思想，以工作过程为导向的理念，教学做一体化，将职业工作作为一个整体过程进行分析，将知识点和技能点有机地联系起来3教学方法应多样化，采用引导教学法、项目教学法、案例教学法、演示法等，即以典型工作任务激发学生学习兴趣，以启发式教学引导学生独立思考，注重创设教学情景，使学生在学习专业知识的过程中，有意识地学会独立制定计划、独立实施计划和独立评估计划这三个工作过程紧密联系的关键能力4教学内容应结合社会需要，适当调整教学内容，以利于学生实践技能的提高

5.教学评价1评价方式建议建立企业、学生、教师、专家、同行五结合评价小组，采用阶段评价、目标评价、过程评价，理论与实践一体化评价模式2评价方法改革传统的学生评价方法，应采用以企业和学生为主体，专家和同行参与，教师协同组织的方法进行学习效果评价要注重操作过程评价，着重检测学生综合应用能力及分析问题和解决问题的能力在评价过程中，结合课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生的学习成绩，对在学习和应用上有创新的学生，及时讲评和鼓励通过学习效果评价，促进教师不断提高教学艺术和教学技能，激发学生不断提高学习兴趣及学习积极性，为社会培养合格的高素质技术技能人才

6.质量管理1学校和二级学院要建立专业建设和教学过程质量监控机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格2学校、二级学院及专业要完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动3学校要建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况4专业教研组织要充分利用评价分析结果有效改进专业教学，针对人才培养过程中存在的问题，进行诊断与改进，持续提高人才培养质量

十、毕业要求1本专业学生通过规定年限的学习，修满专业人才培养方案所规定的162学分，达到本专业人才培养目标和培养规格的要求；2参加顶岗实习，提交符合要求的实习鉴定、毕业设计学生综合素质考核情况作为是否准予毕业的重要依据；3本专业实行1+X证书制度，专业学生选考数字媒体交互设计职业技能等级证书中级附件.公共选修课一览表1潍坊职业学院公共课程标准

2.潍坊职业学院广告艺术设计专业课程标准

3.编写要求按照专业基础课程、专业核心课程、专业实践课程和专业选修课程分类编写，课程顺序须与表课程设置及教学计划表中专业课程顺序一致2广告艺术设计专业调研分析报告

4.广告艺术设计专业人才培养方案变更审批表

5.潍坊职业文化创意学院学分制评价标准

6.潍坊职业学院人才培养方案审核意见表

7.说明.附件由各开课部门负责编制，教务处负责汇总，各专业仅需提供附件

11.23-7目录

2.1

2.

一、专业名称及代码

1.专业名称广告艺术设计

2.专业代码550113

二、入学要求高中阶段教育毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力者三修业年限学制三年实行弹性学制，二至五年内修满规定学分即可毕业

四、职业面向所属专业类对应行业（代主要职业类别（代主要岗位类别（或技职业资格证书或技所属专业大类（代码）码）码）术领域）能等级证书（代码）文化艺术艺术设计类其他数字工艺美术与创数字媒体交互广告艺术设计、数大类

（55）

（5501）内容意设计专服务业人员字交互设计、新设计（中级）（H6579）

（20906）媒体运维等冈位

五、培养目标与培养规格

1.培养目标本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应数字创意产业发展需要，具有良好的职业道德和人文素养，具备广告设计、广告创意、广告传播、新媒体运维等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事广告艺术设计、数字交互设计、新媒体运维、数字广告表现等工作的高素质技术技能人才

2.培养规格

（1）素质方面

①坚定拥护中国共产党领导，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

②崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有良好的广告艺术设计师职业道德、职业素养和精益求精的工匠精神；

③具有良好的文化素养、必要的科学素养、基本的文学艺术修养和现代企业文化素质;

④尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

⑤具有适应职业变化的终身学习的能力；有较好的身体素质，心理调节能力和心理承受能力；

⑥具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美情趣和人文素养，能够形成艺术设计特长或爱好；

（2）知识方面

①具有本专业必备的文化基础知识和人文社会科学知识；

②掌握平面视觉、广告艺术设计岗位的创意与表现相关知识；

③掌握创新、创业的基本知识；

④掌握Photoshop、Premiere、Adobe AfterEffects DreamweaverAdobeIllustrator^CorelDraw等软件的操作知识；

⑤掌握广告设计常用载体材料的特质、工艺等知识；

⑥具备一定的安全生产、环境保护、企业管理和市场营销知识

（3）能力方面

①具有良好的语言、文字表达能力，沟通能力和分析问题、解决问题的能力；

②具有广告设计技能，适应当前经济发展新需求，能够使用软件工具完成广告设计内容创作；

③具有对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

④具有良好的审美与设计能力；

⑤具有广告设计与创作能力；

⑥具有数字媒体交互设计与开发能力；

⑦具有数字化广告设计的创意与设计能力；

⑧具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力

八、送柱以直构建实施“公共课程平台+专业（群）课程平台+素质拓展课程平台”的课程体系”公共课程平台”课程主要培养学生的基本素质、基本知识和基本技能，包括公共必修课和公共选修课两部分，学时占

26.2%,学分占32%”专业（群）课程平台”课程主要培养学生的专业素养和专业技能，包括专业基础课、专业核心课、专业实践课和专业选修课四部分，学时占68%,学分占58%o”素质拓展课程平台”课程主要培养学生的综合职业能力、创新创业能力、岗位迁移能力等，包括综合素质拓展必修课、专业素质拓展选修课和跨专业拓展选修课三部分，学时占

6.8%,学分占10%选修课学时占总学时的

11.6%o

1.公共课程公共课程包括公共必修课和公共选修课两部分开设入学教育与安全教育、国防教育与军训含心理健康专题、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、形势与政策、“四史”教育、大学生职业生涯规划、大学生就业指导与双创教育、大学语文、体育与健康、悦读、普通话训练与应用、大学美育、英语、劳动教育、大学生心理健康、军事理论含国家安全教育、信息技术、毕业教育等公共必修课，并开设职业核心素养、中华优秀传统文化、公共艺术三门共计3学分的公共限定选修课和6学分的公共任意选修课

2.专业课程1专业基础课程设置7门专业基础课程，包括美术基础、设计基础、莺都技艺、设计史、创意基础、摄影与摄像、Photoshop图像编辑等课程2专业核心课程设置7门专业核心课程，包括矢量图形处理、新媒体视觉与运营、数字媒体交互设计、平面广告、山东手造、品牌形象设计、数字广告设计等课程3专业实践课程设置9门专业实践课程，包括认识实习、岗位实习、专业实践劳动、风景写生、专业实践劳动、平面视觉设计综合实训、广告设计综合实训、数字交互设计设综合实训、Web设计综合实训等课程4专业选修课程设置5门专业选修课程和3门专业素质拓展选修课程，包括版式设计、招贴设计、字体设计、Web视觉设计、Indesign编排设计、展示设计基础、动画概论与剧本创作、Sai绘画课程、摄影基础等课程，学生任选修满10学分即可

3.专业核心课程和主要教学内容序号核心课主螭学内容序号核心课主要教学内容项目

1.Blender建模设计项目

2.动态招贴设计项目

3.立体三维广告1数字广告设计设计项目

4.banner设计

1.微信平台广告

2.头条广告2新媒体广告设计

3.抖音平台广告

4.综合平台广告项目L交互图标设计项目

2.智能手机主题设计3数字媒体交互设计项目

3.APP界面设计项目

4.交互综合实训项目

1.山东非遗文创产品设计项目

2.山东传统手工艺探索4山东手造项目

3.文创产品开发及应用项目

4.山东非遗品牌策划及传播项目L版式设计项目

2.平面海报设计5平面广告项目

3.户外广告设计项目4,室内平面广告设计项目L企业品牌策划项目

2.企业品牌形象设计6品牌形象设计项目

3.企业品牌应用设计项目

4.品牌形象设计综合实训

4.实践性教学环节主要包括实训、实习、毕业设计、社会实践等实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，注重理论与实践一体化教学严格执行《职业学校学生实习管理规定》要求

5.相关要求广告艺术设计专业结合实际，开设社会责任、安全教育、绿色环保、管理等人文素养、科学素养方面的选修课程、拓展课程或专题讲座（活动），并将有关内容融入到专课程教学中；将创新创业教育融入到专也课程教学和有关实践性教学环节中；自主开设其他特色课程；组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动

七、学时安排广告艺术设计专业教学计划总学时2748学时，总学分162其中O公共课程平台课程732学时，

51.5学分，占总学时的

26.2猊专业课程平台课程1824学时，

95.5学分，占总学时的67%；素质拓展平台课程192学时，15学分，占总学时的

6.8%学生顶岗实习为6个月，采取工学交替、第六学期、两段式等多种形式组织实施

八、教学进程总体安排入学教育与安全教教学1周1周第一学年第二学年第三学年育平面视觉设计实训3周2国防教育与军训2周345广告设计项目实训3周67数字交互设计综合2周8实训9网页设计实训2周课程教学18周1011新媒体广告实训2周课程教学15周1213平面视觉设计测试2周14151周广告设计项目测试161周数字交互设计测试17网页设计测试1周18新媒体广告测试1周19期末考试2周期末考试2周认识实习2周2012课程教学18周课程教学18周岗位实习15周345学期.教学进程表1内容时间内容时间内容时间678下学上期学期910111213141516毕业教育

0.5周1718岗位实习

4.5周19期末考试2周期末考试2周202024级广告艺术设计专业人才培养方案

2.课程设置及教学计划表平台课课堂教学学时各学期课内周学时课程性质课程名称学分学时考核方式程理论实践二三四五六入学教育与安全教育

2.5lw7国防教育与军训（含心理健康专题）23w V思想道德与法治34836122形势与政策

1322481.5+

0.521X5105-K.

510.5+

0.5“四史”教育116124毛泽东思想和中国特色社会主义理2322482论体系概论公习近平新时代中国特色社会主义思公3483612想概论43+1共共国家安翎育116124必课学生就业指导与双创教育2161062程修大学生职业生涯规划i32161612课大学语文23222102体育与健康61081296222悦读i16881普通话训练与应用116881英语8128804844劳动教育

0.5161601大学生心理健康1161601大学美育2321616军事理论232320。