职业技术学院金融服务与管理专业人才培养方案

XXXX职业学院金融服务与管理专业人才培养方案（2024级适用）

2.课程设置及教学计划表课堂教学学时各学期课内周学时考核方平台蛹课程性质课程名称学分学时式理论实践二三四五六入学教育与安全教育

2.51w q23w7国防教育与军训（含心理健康专题）22思想道德与法治

34836121.5+

1.5+

0.

0.

5510.5+

0.

10.5+

0.形势与政策13224855公公“四史”教育116124共共毛泽东思想和中国特色社会主义理论2322482体系概论必课习近平新时代中国特色社会主义思想3483612修概论43+1程国家安全教育116124课大学生职业生涯规划1161061大学生就业指导与双创教育23216162大学语文23222102体育与健康61081296222悦读116881普通话训练与应用116881英语8128804844劳动教育

0.5161601课堂教学学时各学期课内周学时平台考核方课程性质课程名称学分学时理论实践二三四五六式大学生心理健康116160I大学美育23216162军事理论2323202信息技术116881毕业教育.

5.5w公共艺术1323204中华优秀传统文化132320V公共选修课职业核心素养132320公共任意选修课第一至第四学期期间修满8学分，建议第

二、三各选2学分，四学期选4学分小计（占总课时比例

23.86%）

51.573247226016145400管理学46440244客户关系管理46440244专业金融学基础46440244基础会计基础与实务46432324课供应链管理46432324专经济法基础46440244业专业必课金融手工技能232322修课程个人理财46432324专业银行信贷实务46432324核心国际金融46432324课区块链金融46432324物流金融业务46432324供应链金融46432324课堂教学学时各学期课内周学时平台考核方课程性质课程名称学分学时理论实践二三四五六式商业银行综合柜台业务46432324认识实习24848V专项实训1物流金融业务综合实训6144144V专项实训2供应链金融业务实训6144144V业文践课专项实训3区块桂金融业务实训49696V闵位实习20480480V专业实践劳动

0.

50.5w V26432324公司金融管理会计专业选修23216162课保险理论与实务金融科技概论26432324商业银行风险与合规金融服务礼仪小计（占总课时比例

71.45%）

98.51968544142412122214V VV社团活动、人文素质讲座、社会实践、修满2素质拓展必修V体育实践、艺术实践、大学生创业特学分课训营、劳动教育实践等劳动实践1Iw q77拓展课专业素质拓展数据分析与应用23216162程选修课金融服务营销2481632园林植物保护、外贸基础-函电与单跨专业拓展选证、食用菌生产技术、计算机网络技修满6V术、化工安全技术、食品营养与安全、学分修课程学前儿童语言教平台课堂教学学时各学期课内周学时考核方课程性质课程名称学分学时理论实践二三四五六式育、电梯安全使用与管理、供应链管理等小计（占总课时比例

4.69%）1311232800004总计16327481032171627262826说明

1.★表示考试，其余为考查；㊉表示课程实践在课外进行w表示集中实践教学周计学时的课程用数字表示各学期课内周学时数，不计学时的课程用q表示各学期课内周学时上课学期；

2.体育与健康学时分为课堂教学96学时和校园健康跑步12学时，共计108学时；

3.入学教育、国防教育与军训I、毕业教育、专业劳动实践、素质拓展必修课（包含劳动实践）、跨专业拓展选修课只计学分，不计学时；

4.以慕课形式开放的公共限定选修课公共艺术、中华优秀传统文化、职业核心素养采用网上选课、网上考核的形式；

5.公共任意选修课（含线下选修课）采用网上选课的形式其中线上课程只计学分，不计学时，线上考核；其中线下选修课，线下授课，记录学时和学分，线下考核

3.实践教学计划表序号实践教学项目学期周数/学时主要内容、目标要求地点1认知实习五2w金融工作流程、岗位等认知校内实训中心根据实习内容，在实习指导教师的指导下，深入企业进行调查研专项实训1物流金融业究，处理银行（信用社）会计核校外实训基地及其他2五6w务综合实训算、信贷业务以及各项物流金融金融相关公司业务处理，努力实现学生业务能力与实际工作岗位的零距离专项实训2供应链金融供应链金融融资渠道方式校外实训基地及其他3五6w业务实训金融相关公司专项实训3区块链金融区块链金融融资途径、操作流校外实训基地及其他4五4w业务实训壬口金融相关公司1+X金融产品数字化营52五2周校内外实训基地销职业技能证书选1+X特许经营职业技能五2周校内外实训基地1证书6岗位实习六20周校内外实训基地合计说明

1.实践教学项目要将本专业的技能项目一一列出，明确项目名称、目标要求，合理安排教学时间，形成实践教学体系；

2.项目要与职业标准对接、与岗位要求对接、与考证对接

4.职业技能等级证书考核要求与时间安排证书名称等级考核时间对应专业核心课程说明1+X金融产品数字化营销职业技能证书/1+X中级每年12月中旬金融学、金融服务营销、互联网金融等特许经营职业技能证书说明等级初级、中级、高级;

5.顶岗实习活动安排表实习学期第学期6顶岗实习是在学完全部专业课程之后安排的综合实习环节要求实习生分别深入国看商业银行、股份制银行、农村合作金融机构、邮政储蓄银行、证券公司、房地产中介公司等金融机构以及各企事业单位，结合专业知识，选择对口的业务岗位进行毕业实习，了解业务操作规程，进行实习目标业务实际操作，掌握具体的处理手续等，达到熟悉、掌握和运用专业知识，提升自身综合能力的目的；熟悉具体部门和岗位的业务流程、工作规范、处理方法；熟练掌握相应岗位的操作技能，形成职业能力和初步养成职业素养实习项目实习内容实习单位周数（学时）实习安排商业银行个人业务操作岗位商业银10周商业银行综合柜台业务行会计业务操作岗位客户经理工作校外实习基地240岗位非银行金融机构相关业务冈彳立O入库、装卸搬运、储存、出库、单证供应链金融业务综合实训5周120制作、包装等作业操作与管理校外实习基地校外实习基物流金融综合实训5周120货物质押、保险业务、代理结算等地

1.指导教师要认真履行职责，尽职尽责，以身作则，身传言教，严谨治学，切实指导好、管理好学生，确保完成实习任务对不能按照实习教学相关要求进行指导者，按照学院有关教学事故的管理规定予以处理

2.利用实习平台随时与学生保持联系，定期到实习单位对所带实习学生进行跟踪指导，并做好工作记录对潍坊地区的实习学生，指导教师每月须到实习单位检查两次以上；对潍坊地区以外的实习学生，每月须到实习单位检查一次；对距离较远的实习单位，各二级学院可采取分片办法安排指导教师检查指导教帅要求

3.按照实习教学安排，加强与实习单位的联系，主动与校外指导老师或相关领导沟通，掌握学生实习动态，相互配合，有效指导学生实习，按时完成规定的教学任务；建立学生实习信息通报制度，在学生实习全过程中，加强安全生产、职业道德、职业精神等方面的教育；加强实习生思想政治教育和遵纪守法教育，定期向二级学院（部）顶岗实习工作小组通报学生实习情况

4.对违反纪律的实习学生，除做好学生思想教育工作外，还应收集相关违纪事实，及时上报，按有关违纪处理办法进行处理

5.与校外指导教师共同做好学生实习考核工作

6.完成二级学院领导交办的其他工作任务1•遵守规章制度，按时上下班，保持环境整洁，着装规范得体、礼貌用语；2•认真撰写实习总结，并按时提交资料；

3.具有良好的职业道德、团结协作、服从分配、积极承担工作任务、完成效率高、服务热情、顾客满意；

4.安全文明生产、货物安全完整、业务操作规范、操作熟练、操作安全高效学生要求5,实习单位稳定，不频繁的调换实习单位

6.学生与指导教师每周联系一次，联系的内容以实习汇报为主，采用习讯云系统填写周汇报

7.实习结束后应按时提交实习单位盖章的实习鉴定，实习鉴定应当真实；

8.在实习期间，如单位安排住宿，学生必须遵守居住单位的住宿管理的规定，自我管理，自我约束，切实保证人身安全和财产安全在实习期间凡自行解决住宿的学生必须出具有家长同意（签字）的申请，经二级学院备案后方可办理

1.评审小组根据实习材料的完成情况、实习单位鉴定意见、校内指导教师鉴定意见，评定学生实习综合成绩实习材料未提供或不完整者，实习成绩不予评定，视同考试缺考

2.学生实习成绩的评定从实习现场表现、实习任务完成等方面综合考核考核采用优秀、良实习考核好、合格、不合格四级制，学生成绩、鉴定意见须经实习企业审核盖章

3.学生日常实习成绩考核由企业指导教师和校内指导教师共同完成，并以实习企业和企业指导教师考核为主

九、实施保障

1.师资队伍

（1）队伍结构金融服务与管理专业拥有18名专任教师、20名兼职教师，数量结构能够适应本专业教学和发展需要专任教师中硕士有15人，占83%；本科学历3人，占17%o专任教师中具有高级职称的有7人，占38%；具有中级职称的8人,占44队专任教师中双师型素质教师18名，占100%2专任教师具有高校教师资格和金融经济专业领域有关证书；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有金融、金融数学等相关专业本科及以上学历；具有扎实的金融服务与管理相关理论功底和实践能力；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每五年累计不少于6个月的教育实践经历3专业带头人实行双带头人制度，校内带头人具有高级职称，能够较好地把握国内外金融服务与管理行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对金融服务与管理专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力聘请金融行业知名专家为校外专业带头人，与校内带头人指导专业建设融入行业企业发展，参与实训中心建设规划与青年教师培养等4兼职教师从金融相关企业聘任有30名兼职教师，具备良好的思想政治素质、职业道德和工匠精神，具有扎实的金融服务与管理专业知识和丰富的实际工作经验，具有中级及以上相关专业职称，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务制定了《经营管理学院兼职教师管理办法》，通过“进学校、上课堂、带学生”等措施，广泛调动兼职教师积极参与课程资源库建设、课堂讲座、技能大赛指导，培养和提高兼职教师的教学能力，并依据兼职教师管理办法对兼职教师的教学水平和教学业绩进行考核

2.教学设施1基本教学设施配备黑白板、智能黑板、多媒体计算机、投影设备、音响设备，互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防护措施安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻2实训实验教学设施建立开放共享的校内外实践教学基地，为学生开展业务实训、各类实习等提供教学条件保障完善校内实训基地的软硬件建设，融入金融行业全要素，拟与知名金融企业合作改建、新建校内实训场所，建设校内浸润式金融企业职业场景，开展存贷款、结算、智慧网点客户服务等典型金融业务操作练习；引行入校，建设“校中行”，校内学生以“准员工”身份从事银行电话客服与产品营销等基础工作，在工作中学习不断拓展校外实习基地合作渠道与方式，寻找紧密型合作企业共建“企中校”，拟创建现代学徒班，工学结合，学生在学习中工作，提升职业意识与职业能力，实现学校、企业共育金融人才的培养目标创新校外实习基地实践教学管理模式，建立和完善实习基地的质量监控、评价和反馈体系，加强实习实践的过程管理，强化对行业指导教师、合作企业的监督考核，保障学生的实习效果3学生实习基地基本要求具有稳定的校外实习基地能提供金融、营销、客服等相关实习岗位，能涵盖当前金融行业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习；能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障4信息化教学设施具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、提升教学效果

3.教学资源1教材选用基本要求按照国家规定选用优质教材，优先选用高职高专规划教材以及近三年出版教材建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用机构，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材

（2）图书文献配备基本要求配备有能满足金融服务与管理人才培养、专业建设、教科研等工作的需要的图书问你安，方便师生查询、借阅专业类图书文献主要包括有关金融行业各类国家标准，经济、管理、营销、信息技术和文化类文献等

（3）数字教学资源配置基本要求建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等数字资源，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学

4.教学方法⑴案例分析法通过实地调查，精心总结案例，及时更新教学内容，深化案例分析等方法，以持续地保持教学内容的先进性、新颖性，提高教学内容更新的频率、扩大教学信息量并提高与教学内容最新发展接轨的速率⑵启发式教学法在课堂教学中通过提问、交流，以启发式、讨论式的教学方式，增强师生之间教与学的互动性，达到既能调动课堂学习气氛，又有利于促进学生主动接受信息、理解教学内容的效果⑶任务驱动法专业核心课程采用任务驱动教学法，将教学过程分为“任务描述一任务分析（知识准备）一任务实施一任务评估一巩固提高”五个教学步骤，学生灵活利用手机、电脑等网络终端自由选择学习时间、地点、内容；教师借助网络平台的技术和资源，从企业真实的情境着手，以商业银行运作的岗位工作任务为载体，开展线上或线下的教学活动，引导学生完成学习任务，有效培养学生自主学习和探索式学习的能力，促进教学质量提高

5.教学评价进行过程性考核与终结性考核相结合、理论考核与实践考核相结合的考试改革，强化实践操作技能教学和技能考核评价对学生的学业考核评价内容兼顾认知、技能、情感等方面，同时结合顶岗操作、职业技能大赛、职业资格鉴定等评价、评定方式加强对教学过程的质量监控，改革教学评价的标准和方法

6.质量管理1建有专业建设和教学过程质量监控机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格2具有完善的教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动3毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况4专业教研室充分利用评价分析结果有效改进专业教学，针对人才培养过程中存在的问题，进行诊断与改进，持续提高人才培养质量

十、毕业要求

1.学时学分要求、分配本专业教学计划总学时2812学时，总学分163学分其中公共课程学分

51.5,学时732,为总学时的

25.2猊专业课程学分为

98.5,学时为1968,为总学时的

70.8%;素质拓展课程学分为13,学时为112,为总学时的4%

2.毕业条件1本专业学生毕业最低取得163学分；2参加规定的毕业实习，提交符合要求的实习鉴定、毕业设计并答辩合格3毕业生应参加普通话水平测试并获得相应的普通话等级证书附件

1.公共选修课一览表

2.潍坊职业学院公共课程标准

3.潍坊职业学院金融服务与管理专业课程标准目录

172.教学设施

204.金融服务与管理专业调研分析报告

5.金融服务与管理专业人才培养方案变更审批表

6.潍坊职业学院经营管理学院学分制评价标准

7.潍坊职业学院人才培养方案审核意见表

一、专业名称及代码

1.专业名称金融服务与管理专业

2.专业代码530201

二、入学要求高中阶段教育毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力者三修业年限学制三年实行弹性学制，二至五年内修满规定学分即可毕业

四、职业面向主要岗位群或技术职也资格证书和职业技能等级所属专业大所属专业对应行业代码主要职业类别代码领域举例证书举例类代码类代码货币金融服务银行业专业人员职业资格证书银行服务人员4-66资本巾场服务初级、理财规划师职业资格证05-01其他金融服务银行柜员、大堂经67保险业财经商书三级、期货从业人员资格金融类人员4-05-99其他理、客户经理、理财68其他金融业贸大类证、证券从业资格证书、基金从5302经济和金融专业人员经理、客服管理、69互联网和相53业资格证书、1+X金融产品数字关服务642-06-

99、信息技业务管理化营销职业技能证书、1+X区块术服务2-4-5链系统应用与设计证书

五、培养目标与培养规格

3.培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应区域经济建设和社会发展需要，面向各股份制商业银行、农村合作金融机构、村镇银行、民营银行、社区银行、小额贷款公司、物流公司、金融服务外包公司等各类金融与类金融机构等基层业务和管理岗位，具有诚信、合作、敬业、创新创业基本素养，掌握各金融机构一线业务处理与服务营销、创新创业等知识，具备一线业务处理、产品营销、客户理财、金融产品营销等能力，能从事各相关企业一线业务处理岗与产品服务营销岗位等工作，同时具有德、智、体、美、劳方面全面发展、具有较强可持续发展能力的高素质技术技能型金融专门人才

4.培养规格1素质方面

①坚定拥护中国共产党领导，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

②崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

③具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，能够进行有效的人际沟通和协作，有较强的集体意识和团队合作精神；

④具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

⑤具有质量意识、服务意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维、创业精神；

⑥具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美情趣和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好2知识方面

①掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

②熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、信息安全等相关知识；熟悉经济、会计、现代金融、企业管理等方面的基础知识，熟悉我国金融管理的政策法规、金融风险与监管规则等知识；

③掌握经济、财政、税务、金融、企业管理等基础知识；

④了解主要金融机构与业务范围，熟悉各类金融市场与金融产品的特点；

⑤掌握银行各项柜面业务处理核算要求与操作流程；

⑥掌握银行授信业务的基本知识、业务要求与操作流程；

⑦掌握金融机构理财业务基本规范与操作规程；

⑧掌握金融服务礼仪的基本规范与金融营销的基本策略与技巧；

⑨熟悉银行风险管理相关业务规范与处理方法；⑩了解国际金融业务的基本概念、基础理论与相关的业务要求；熟悉金融专业英语基本词汇；3能力方面

①具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

②具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

③能从事综合柜台业务、银行会计业务、银行信贷业务、银行产品营销、理财规划、投资分析、证券客户服务、保险营销、现场管理等业务工作；

④能够应用金融科技新技术进行金融服务能力，能够处理金融数据、链上操作、金融服务智能引导；

⑤能快速识别客户，有效地与客户沟通，独立开拓和维护客户；能独立开展金融产品营销，独立为客户进行理财规划；

⑥能进行基层营业机构的现场管理，快速判断客户需求并分流和引导客户，能指导客户使用自助设备，能冷静处理突发事件

六、课程设置构建实施“公共课程平台+专业课程平台+素质拓展课程平台”的课程体系“公共课程平台”课程学分

51.5,学时732,主要培养学生的基本素质、基本知识和基本技能，包括公共必修课和公共选修课两部分，学时占

26.0%,学分占

31.6%”专业课程平台”课程学分

98.5,学时1968,主要培养学生的专业素养和专业技能，包括专业基础课、专业核心课、专业实践课和专业选修课四部分，学时占

70.0%,学分占

60.4%“素质拓展课程平台”课程学分13,学时112,主要培养学生的综合职业能力、创新创业能力、岗位迁移能力等，包括素质拓展必修课程、专业素质拓展选修课和跨专业拓展选修课三部分，学时占

4.0%,学分占

8.0%选修课学时占总学时的

14.2%o

1.公共课程公共课程包括公共必修课和公共选修课两部分开设入学教育与安全教育、国防教育与军训（含心理健康专题）、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、“四史”教育、大学生职业生涯规划、大学生就业指导与双创教育、大学语文、体育与健康、悦读、普通话训练与应用、大学美育、英语、劳动教育、大学生心理健康、军事理论（含国家安全教育）、信息技术、毕业教育等公共必修课，并开设公共艺术、中华优秀传统文化、职业核心素养三门共计3学分的公共限定选修课和8学分的公共任意选修课

2.专业课程

（1）专业基础课程设置6门专业基础课程，包括金融学基础、管理学、会计学基础、经济法基础、供应链管理、客户关系管理等课程2专业核心课程设置8门专业核心课程，包括商业银行综合柜台业务、国际金融、金融手工技能、银行信贷实务、个人理财、区块链金融课程3专业实践课程设置5门专业实践课程，包括认识实习、物流金融业务综合实训、供应链金融业务实训、区块链金融业务实训、顶岗实习4专业选修课程设置面授选修课6门包括公司金融、管理会计、保险理论与实务、金融科技概论、商业银行风险与合规、金融服务礼仪，从以上6门任选3门，共6学分

3.专业核心课程和主要教学内容序号专心课主要教学内容

1.培养银行柜员基本职业能力素质；

2.掌握个人存款业务相关知识与操作规程；1商业银行综合柜台业务

3.掌握个人贷款业务相关知识与操作规程；

4.掌握个人结算业务相关知识与操作规程；

5.理解个人代理业务相关知识与操作规程；

6.掌握个人外汇业务相关知识与操作规程；

7.能够进行柜面突发事件处理；

8.掌握电子银行业务规范；

9.学会金融综合业务技能操作；

10.掌握金融互联网背景下的新业务个人银行账户、移动支付、电子化印章、手机银行、微信银行等

1.掌握国际收支党的概念；

2.理解外汇、汇率与外汇市场；

3.掌握外汇管理与汇率制度；

4.理解国际储备的相关知识；2国际金融

5.掌握国际金融市场的概念；

6.理解国际金融风险管理的相关知识；

7.掌握国际资本流动与国际金融危机的概念；

8.掌握国际货币体系的构成；

9.理解国际金融机构的构成及协调；理解人民币国际化的进程

1.掌握银行信贷实务基本规章制度与一般贷款业务操作流程；

2.学会客户的信用分析相关知识与操作规程包括客户的基本情况分析、财务因素分析、非财务因素分析、担保情况分析；3银行信贷实务

3.掌握贷款风险分类管理相关知识与操作规程；

4.理解非贷款类授信业务相关知识与操作规程；

5.掌握网络贷款的基本知识与操作流程

1.理解金融服务及评价体系；

2.做好金融营销的准备；4金融服务营销

3.掌握金融营销能力包括网络营销；

4.掌握金融营销技巧；

5.学会金融客户维护与培育；序号专心课主要教学内容

6.能够做好金融消费者管理；

7.帮助金融客户做好资产管理；

8.维护好金融客户关系管理；

9.做好金融客户风险管理

1.培养理财规划师基本素质，进行财务计算、客户交流、收集客户资料，理财客户服务的相关操作；

2.学会基本理财透支工具的应用，包括信用卡以及互联网透支工具等；各项投资产品如债券、股票、基金、保险及互联网理财产品等非银行理财产品的基础知识，分析产品对客户的适用性及具可能的收益情况，并进行组合规划；5个人理财

3.掌握各项其他理财工具，如信托、租赁、房地产、外汇、黄金等的综合规划；

4.理解互联网理财市场调研与相关理财工具的组合规划；

5.可以进行客户分析，包括客户财务、风险和理财需求分析；

6.掌握综合利用各类理财产品设计，为客户制定具有一定可行性的综合家庭理财规划方案

1.掌握区块链结构与主要特征；

2.理解区块链的基本知识；

3.学会融资贷款模拟与商票贴现模拟；

4.掌握商票质押模拟与区块链应用体验；6区块链金融

5.能够完成区块链跨境保理业务操作；

6.区分区块链价值观与区块链金融；

7.掌握数字发票；

8.学会区块链证券；

9.理解区块链保险；

10.学会区块链技术应用与分析

4.实践性教学环节严格执行《职业学校学生实习管理规定》和《潍坊职业学院学生实习管理暂行办法》要求主要包括实训、实习、毕业设计、社会实践等在校内外进行银行柜面业务综合实训、物流金融业务模拟实训、供应链金融实训及互联网金融模拟实训在生产、流通领域各行业企业金融服务与管理相关岗位进行实习

5.相关要求金融服务与管理专业结合实际，开设社会责任、安全教育、绿色环保、管理等人文素养、科学素养方面的选修课程、拓展课程或专题讲座（活动），并将有关内容融入到专业课程教学中；将创新创业教育融入到专业课程教学和有关实践性教学环节中；自主开设相关特色课程；组织开展德育活动、志愿服务活动和其他实践活动

七、学时安排。