还剩21页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
XXXX职业学院动漫制作技术专业人才培养方案（2024级适用）课程主要内容重点、难点要求贴图范材质质感表现到位注意删除历史记录，完成“实布置场景灯光，灯光命名规训记录”范注意删除历史记录，完成“实训记录”为模型设定骨骼，可用骨骼骨骼绑定规范（关于骨骼命L具备查找学习资源的能力；插件完成名，见行业规范命名）pose
2.培养学生分析问题、解决问题的能为骨骼添加常用控制器能表现人物性格特点角色动力动画制作绑定模型，并刷权重画流畅、自然
3.借助学习资源，解决技术问题的能反复推敲角色动作，姿势，并力；设计动作
4.掌握角色动画节奏速度的控制骨骼绑定规范短视频脚本创作；短视频用专场特效添加音画对位运动能够使用达芬奇软件对短片进行调色；户画像片头片尾添加、字捕捉能够熟练的使用After Effects软件幕添加、影片剪辑转场特效、滤镜特效粒子特效各种文字进行动画后期合成及特效添加；能够使音画对位抠像、运动捕捉滤特效用premiere软件熟练地进行动画片剪镜等、3D镜头粒子特效各辑短视频创作种文字特效短视频合规性审与运营查；短视频平台发布
5.相关要求
（1）课程思政要求在知识传授的同时，强调价值引领的作用专业课程教学过程以专业技能知识为载体，加强思想政治教育，充分发挥课堂主渠道功能，努力发掘课程中立德树人的闪光点，与思想政治理论课同向同行，形成协同效应
（2）劳动教育要求结合动漫制作技术专业的特点，动手实践为主要方式，将劳动教育全面融入到专业教学课中引入专业模范的典型案例，增强学生职业荣誉感和责任感，提高学生职业劳动技能水平培育积极向上的劳动精神和认真负责的劳动态度
七、学时安排三年制高职每学年教学时间不少于40周，总学时数为2748学时，课内学时一般按每周26学时计算，岗位实习一般按每周24学时计算每学时不少于45分钟学分与学时的换算学分的最小单位为
0.5学分，总学分为162学分其中,必修课16个课时为1学分,选修课16个课时
0.5个学分计实践、实习实训（设计）、军训、入学和毕业教育等集中进行的教学环节，以1周为1学分计每一门课程和各种实践性教学环节考核成绩合格方能取得相应学分公共课程平台学时为732学时，占总学时的
26.6%,专业群课程平台学时为1884学时，占总学时的
68.6%,素质拓展课程平台学时为132学时，占总学时的
4.8%选修0课学时为364学时，占总学时的
13.2%（公共选修课与专业选修课各占
3.5%和
9.8%）学生须在各专业人才培养方案规定的学期内全部修完相应学分学生岗位实习一般为20周，学校可根据实际情况，采取工学交替、多学期、分段式等多种形式组织实施
八、教学进程总体安排
1.教学进程表学第一学年第二学年第三学年期教学周内容时间内容时间内容时间11周入学教育与安全教育Animate动画制］作24周项目实训国防教育与军训3周345实训技能测试1周6短视频创作与运营实74周训89课程教学18周上10实训技能测试1周学11期课程教学14周1213三维动画制作项目实7周14训115161718实训技能测试1周19期末考试2周期末考试2周认识实习2周201234567岗位实习15周89课程教学18周课程教学18周下学10期111213141516毕业教育
0.5周1718岗位实习
4.5周19期末考试2周期末考试2周
202.课程设置及教学计划表平台课堂教学学时各学期课内周学时考核课程性质课程名称学分学时课程理论实践二三四五六方式入学教育与安全教育
2.5iw23w N国防教育与军训（含心理健康专题）思想道德与法治
3483612221.5+
0.5形势与政策
1322481.5+
0.
5110.5+
0.“四史”教育
1161240.5+
0.55毛泽东思想和中国特色社会主义理2322482论体系概论公习近平新时代中国特色社会主义思公3483612想概论共43+1共国家安全教育116124必课修大学生职业生涯规划116161程课大学生就业指导与双创教育23216162大学语文23222102体育与健康61081296222悦读116881普通话训练与应用116881英语812884844劳动教育
0.516160I大学生心理健康1161601大学美育23216162平台课课堂教学学时各学期课内周学时考核方课程性质课程名称学分学时程式理论实践二三四五六军事理论2323202信息技术116881毕业教育
0.
50.5w7公共艺术132320q中华优秀传统文化132320公共选修课职业核心素养132320公共任意选修课第一至第四学期期间修满7学分，建议第一学期选1学分，二学期选修2学分，第三学期选2学分，第四学期选修2学分小计（占总课时比例
26.6%）
52.5732472260181335美术基础580324810构成基础专
2.540162410业动漫运动规律348183012於分镜头设计236142212础动漫软件基础236142212课数字绘画348183012专专业业课必修程后期合成
5.588345422课动漫概念设计466264022专业数字造型设计466264022核心灯光与渲染
5.588345422课三维动画创作
5.588345422二维动漫创作7110387222特效制作466264022平台课课堂教学学时各学期课内周学时考核方课程性质课程名称学分学时程式理论实践二三四五六认识实习2480482w岗位实习20480048020w专业实践劳动
0.
50.5w
0.5w专业运动速写22W2W实践Animate动画制作项目实训4960964w课三维动画制作项目实训716801927w短视频创作与运营项目实训4960964w视听语言
1.548183012Zbrush数字雕刻
2.588345422专业选修短视频策划与运营136142212课摄影摄像技术136142212Sai绘画136142212Marmoset Toolbags海染144!62822小计（占总课时比例
68.6%）
96.51884382150228252527素课质社团活动、人文素质讲座、社会实程拓素质拓展必修满2展践、体育实践、艺术实践、大学生创q7J777学分修课业特训营等平台课课堂教学学时各学期课内周学时考核方课程性质课程名称学分学时程式理论实践一二三四五六劳动实践11W q7专业Substancepainter材质绘制与渲染266264022素质虚幻动画制作266264022拓展素质选修图形创意136142212拓展课Unity3D动画制作266264022选修跨专园林植物保护、外贸基础-函电与单课证、食用菌生产技术、计算机网络业拓修满6技术、化工安全技术、饮食营养与V q4学分展选健康、学前儿童.语言教育、电梯安修课全使用与管理、供应链管理等小计（占总课时比例
4.8%）131325280总计1622748906184228252527说明★表示考试，其余为考查；表示课程实践在课外进行；表示集中实践教学周；计学时的课程用数字表示各学期课内周学时数，不计学时的课程
1.㊉W用Y表示各学期课内周学时上课学期；体育与健康学时分为课堂教学学时和校园健康跑步学时，共计学时；
2.9612108入学教育、国防教育与军训、毕业教育、专业劳动实践、素质拓展必修课（包含劳动实践）、跨专业拓展选修课只计学分，不计学时；
3.以慕课形式开放的公共限定选修课公共艺术、中华优秀传统文化、职业核心素养采用网上选课、网上考核的形式；
4.公共任意选修课（含线下选修课）采用网上选课的形式其中线上课程只计学分，不计学时，线上考核；其中线下选修课，线下授课，记录学时
5.和学分，线下考核
3.实践教学计划表序号实践教学项目学期周数/学时主要内容、目标要求教学地点1入学教育、军训
2.5W/60入学思想和体制、专业认知、军训校内实训室环境卫生整理；实训室设备维护；卫2劳动实践lw/24校内实训基地生区卫生扫除、劳动周等可以参与专业社团活动、参与工作室项目的开发制作，学期内可以
（1）完成3至5分钟的二维动画；
（2）设计并完成一套表情校内外实训基3专业劳动实践四
0.5w/12包的制作；
（3）拍摄一部3至5分钟的主地校内工作室题视频短片；
（4）完成一幅角色或场景的三维作品4运动速写2w人物速写；场景速写；场景速写校外写生基地熟悉一维场景设计技术，掌握一维角色设Animate动画制作项校内外实训基5五4w/96计、道具设计、Animate二维动画制作、后目实训地期剪辑与特效制作技术掌握三维场景制作技术，熟练运用三维角色三维动画制作项目校内外实训基6五7w/168制作、三维动画短片制作、后期剪辑与特效实训地制作技术熟悉短视频摄基本方法，掌握影片剪辑、后期特效添加技术掌握用户画像的方法，能短视频创作与运营校内外实训基7五4w/96够对创作的短视频进行合规性审查，能够根项目实训地据用户画像选择合适的平台发布创作的短视频了解动漫企业的基本情况，掌握企业规章制8认知实习五
0.5w/12度和行为准则，了解职业态度与职业精神，校外实训基地掌握职场沟通技能掌握Animate二维动画制作技术，熟练掌校内外实训基9岗位实习六20W/480握maya三维动画制作、影视后期编辑与特地效技术10毕业教育六
0.5w/12就业教育校内42w/1008说明
1.实践教学项目要将本专业的技能项目一一列出，明确项目名称、目标要求，合理安排教学时间,形成实践教学体系；
2.项目要与职业标准对接、与岗位要求对接、与考证对接
4.职业技能等级证书考核要求与时间安排证书名称等级考核时间对应专业核心课程备注数字影视特效、Maya模型与渲染、数字影视特效中级第
3、4学期Zbrush数字模型雕刻、3Ds Max三维动选考制作画制作说明
1.等级初级、中级、高级;
2.备注必考或选考
5.岗位实习活动安排表实习学期第学期6通过岗位实习，巩固所学知识，熟悉工作岗位，实现学习和工作岗位的无缝对接1,通过岗位实习，使学生进一步巩固课堂上所学到的知识，做到理论与实践有机结合，为就业做好准备实习目标
2.熟悉动电脑二维动画制作、三维动画制作或PBR流程、短视频创作与运营的整个过程，进一步提高实际动手能力
3.在实习过程中，应结合毕业设计选题进行调查研究，收集有关资料，为毕业设计打下良好基础实习项目周数实习内容实习单位企业发展历程、企业宗旨、企业组织结构企业及岗位设置、岗位工作任务和工作内容、动漫游戏企业、文化传媒企业文化培训1周认知各岗位工作要求及发展前景、企业管理制公司等度AnimaAnimate动画制作项动漫游戏企业、文化传媒te动画4周Photoshop图像处理Animate动画制作公司等目实训制作岗数字影视编辑数字影视特效实习安排Audition音频处理Maya三维建模三维Maya三维材质与灯光动画三维动画制作项目实动漫游戏企业、文化传媒7周制作训及PBR流程实训Maya三维动画制作公司等岗位Maya三维特效制作短视频创作与短视频策划动漫游戏企业、文化传媒短视频制作项目实训4周运营公司等短视频创作短视频运营及公众号维护数t-U/JL.字影视后期数字影视特效Audition音频冈位处理校内指导教师基本要求教师要求校内指导教师应由具有一定专业实践经验的专业教师担任要有一定的责任心指导教师要先期进入公司与实习单位指定的指导人员共同拟定实习计划，并掌握实习要求和进度应善于组织管理学生，协助实习单位指导老师对学生进行业务指导和组织管理，并根据具体条件及时调整指导方法和实习内容要定期采用先下线上等形式联系学生；定期深入实习单位检查、督促学生做好实习工作，及时了解实习中存在的问题，收集实习学生的意见和建议，总结毕业岗位实习的经验企业指导教师基本要求企业指导教师应具有一线工作经验，专业能力强，工作负责认真，及时解决学生实习过程中遇到的问题；定期向校内指导教师反馈学生基本情况，督促学生做好实习工作企业指导教师在学生生活、心理健康、安全教育等问题上能够予以关注和指导L遵守实习单位的各项管理规定，按照要求完成各项任务
2.学生在实习期间要做好各类报告、实习等各个环节的记录，要求认真、详实
3.实习结束时，要求每个学生写出一份实习报告
4.岗位实习应与专业课学习紧密结合学生要求
5.岗位实习期间，每周和校内班主任或校内指导教师至少联系一次，及时汇报岗位实习情况（信息、电话、邮件形式均可）凡不能按要求与教师联系者，教师有权建议扣减岗位实习成绩
6.实习结束时须向校内指导教师提交实习单位的鉴定意见；实习考核及成绩评定工作应回学校完成，并与校内学生同步进行实习成绩-企业鉴定考核5096+教师考核3096+实习周记20%
1.企业鉴定考核通过企业主管及企业指导教师对学生在实习期间的表现做出客观、公正的评价，按照优或良的等级进行评定实习考核
2.教师考核教师到企业通过企业领导、主管对学生在实习期间的表现进行座谈、走访和了解，并不定期到企业考核学生
3.实习周记学生对实习期间的周记及表现情况作总结报告九实施保障
1.师资队伍
（1）队伍结构须拥有一支具有先进的职教理念、扎实的理论功底、熟练的实践技能、缜密的逻辑思维能力、丰富的表达方式的教师队伍专业教学团队由专业带头人、骨干教师、兼职教师共同组成，专、兼职教师须满足下列任职条件专业师资队伍应该年龄机构、学历结构合理、专兼结合的教学团队专业在校生与专业教师之比不高于18l团队“双o师”型教师比例不低于80%
（2）专任教师专业应有足够的专任教师人数，具有高校教师资格书,具备教育厅认定初级及以上双师型教师资格能力专任教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识和仁爱之心；具有动画、数字媒体技术、数字媒体艺术、广播电视学等相关专业本目录
2.4
2.
6.24
十、毕业要求科及以上学历；具有扎实的二维动画设计及制作、三维动画制作、影视后25期制作等相关理论功底和实践能力，教师的专长能涵盖其相关领域所需的专业技能；具有较强信息化教学能力，能够开展课程教学改革和科学研究；每五年累计不少于6个月的企业实践经历3专业带头人原则上应具有副高及以上职称，从事动漫专业教学5年以上，能够较好地把握国内外动漫、游戏、虚拟现实等行业、专业发展，能广泛联系行业企业，了解行业企业对动漫专业人才的需求实际，教学设计、专业研究能力强，组织开展教科研工作能力强，在本区域或本领域具有一定的专业影响力4兼职教师企业兼职教师一般具有本科及以上学历，企业一线工作经验三年及以上主要从动漫游戏、影视传媒、虚拟现实等企业聘任的具有良好的师德，较强的敬业精神的一线技术能手具备良好的思想政治素质和职业道德，具有扎实的专业知识和丰富的实际工作经验，具有动漫行业相关专业技术资格具有一定的教育教学经验，熟悉高等教育的教学方法，能承担课程与实训教学、实习指导等专业教学任务
2.教学设施1基本教学设施动漫制作技术专业一般配备普通教室、专业画室、专业实训室等，满足学生正常教学、实训需求普通教室一般配备黑白板、多媒体教学系统、互联网接入或WiFi环境实训室一般配备多媒体教学系统、手绘板、互联网接入或WiFi环境，并具有网络安全防护措施信息化条件保障能满足专业建设、教学管理、信息化教学和学生自主学习需要教学及实训场所安装应急照明装置并保持良好状态，符合紧急疏散要求、标志明显、保持逃生通道畅通无阻2实训实验教学设施针对专业课程和校内实践性教学的需要，配备动漫画室，二维手绘动画实训室、三维动画实训室，影视后期制作实训室，实训室面积、设施等达到国家发布的有关专业实训教学条件建设标准仪器设备配备规范要求，能够满足本专业学生的实践教学，同时满足教学、科研、对外服务及学生创作、设计、制作需求
①动漫画室配备石膏几何体、静物台（可调节高度）、各种色彩的衬布（纯色和花布都要）、写生灯、蜡果（苹果、桃、梨）、圆雕（鲁迅头像，广东青年，伏尔泰，大卫，小卫等）、透明花瓶、绘画素体人偶、绘画用木手关节模型、艺用骷髅头、艺用半身像、人体骨骼模型等写生静物，主要承担动漫制作技术专业学生的《美术基础》、《构成基础》、《动漫概念设计》等课程的实训，也是学生业余时间强化美术基础训练的场所，并满足学生校内岗位实习需求
②二维手绘动画实训室配备线拍仪、线拍工作站、扫描仪、打孔机、透写台、定位尺等手绘动画制造所需仪器能够满足动漫制作技术专业学生的动画临摹方法实际操作、美术设计实际操作，例如《动漫运动规律》《分镜头设计》《动漫概念设计》等课程单项实训
③三维动画实训室配备学生用计算机、教师图像工作站、多媒体教学设备等实训设备能够满足动漫制作技术专业学生的《动漫软件基础》《后期合成》《特效制作》《灯光与渲染》《三维动画创作》《Zbrush数字模型雕刻》、（Substance Painter材质绘制与渲染》《三维动画制作项目实训》等课程的单项技能实训
④影视后期制作实训室配备学生用计算机、教师图像工作站、多媒体等教学设备能够满足动漫制作技术专业学生的《动漫软件基础》《视听语言》《数字绘画》《后期合成》《特效制作》《短视频创作与运营实训》等课程的单项技能实训
⑤二维动画制作实训室配备学生用计算机、教师图像工作站、多媒体等教学设备能够满足动漫制作技术专业学生的《动漫软件基础》、《视听语言》《数字绘画》《后期合成》《特效制作》《二维动漫创作》《Animate动画制作项目实训》等课程的单项技能实训
（3）校外实习基地条件能满足完成教学实习任务的要求能提供企业认识实习、三维模型制作、三维动画制作、Animate二维动画制作、短视频创作与运营、电脑插画、平面广告设计等相关实习岗位能涵盖当前动漫游戏行业产业发展的主流技术，可接纳一定规模的学生实习能够配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理；有保证实习生日常工作、学习、生活的规章制度，有安全、保险保障等4信息化教学设施基本满足教学需求，具有利用数字化教学资源库、文献资料、常见问题解答等的信息化条件引导鼓励教师开发并利用信息化教学资源、教学平台，创新教学方法、提升教学效果
3.教学资源1教材选用按照国家规定选用优质教材，禁止不合格的教材进入课堂学校建立由专业教师、行业专家和教研人员等参与的教材选用小组，完善教材选用制度，经过规范程序择优选用教材，一般选用最近三年内出版的教材，优先选用国家规划教材2图书文献配备图书文献配备能满足人才培养、专业建设、教科研等工作的需要，生均教育类纸质图书不少于80册，方便师生查询、借阅专业类图书文献主要包括有关素描、色彩、二维动画制作、三维动画制作、影视后期、虚拟现实、游戏制作类文献等3数字教学资源配置建设、配备与本专业有关的音视频素材、教学课件、数字化教学案例库、虚拟仿真软件、数字教材等数字资源，种类丰富、形式多样、使用便捷、动态更新、满足教学
4.教学方法1课堂教学应尽量采用现场教学法、直观教学法，充分利用教具、挂图和多媒体计算机教学等媒体手段，以增加学生的感性认识；充分利用校内实训基地，以兴趣小组活动为载体，开展课余科研活动，培养学生岗位职业能力，为就业打好基础2项目的设计要体现以学生为主体的设计思想，以工作过程为导向的观念，教学做一体化，将职业工作作为一个整体过程进行分析，将知识点和技能点有机地联系起来3教学方法应多样化，采用引导教学法、项目教学法、案例教学法、演示法等，即以典型工作任务激发学生学习兴趣，以启发式教学引导学生独立思考，注重创设教学情景，使学生在学习专业知识的过程中，有意识地学会独立制定计划、独立实施计划和独立评估计划这三个工作过程紧密联系的关键能力4教学内容应结合社会需要，适当调整教学内容，以利于学生实践技能的提高
5.教学评价1评价方式建议建立企业、学生、教师、专家、同行五结合评价小组，采用阶段评价、过程评价，总结性评价相结合的评价模式2评价方法改革传统的学生评价方法，采用以学生为主体，企业和一线技术人员参与，教师协同组织的多种评价方法要注重操作过程评价，着重检测学生综合应用能力及分析问题和解决问题的能力在评价过程中，结合课堂表现、学生作业及作品、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生的学习成绩，对在学习和应用上有创新的学生，及时讲评和鼓励通过学习效果评价，促进教师不断提高教学艺术和教学技能，激发学生不断提高学习兴趣及学习积极性，为社会培养合格的高技能应用型人才
6.质量管理1学校和二级院系要建立专业建设和教学过程质量监控机制，健全专业教学质量监控管理制度，完善课堂教学、教学评价、实习实训、毕业设计以及专业调研、人才培养方案更新、资源建设等方面质量标准建设，通过教学实施、过程监控、质量评价和持续改进，达成人才培养规格2学校、二级院系及专业要完善教学管理机制，加强日常教学组织运行与管理，定期开展课程建设水平和教学质量诊断与改进，建立健全巡课、听课、评教、评学等制度，建立与企业联动的实践教学环节督导制度，严明教学纪律，强化教学组织功能，定期开展公开课、示范课等教研活动3学校要建立毕业生跟踪反馈机制及社会评价机制，并对生源情况、在校生学业水平、毕业生就业情况等进行分析，定期评价人才培养质量和培养目标达成情况4专业教研组织要充分利用评价分析结果有效改进专业教学，针对人才培养过程中存在的问题，进行诊断与改进，持续提高人才培养质量十,毕业要求1学生通过规定年限的学习，修满专业人才培养方案所规定的162学分，达到本专业人才培养目标和培养规格的要求；2参加规定的岗位实习，提交符合要求的实习鉴定、毕业设计；3学生综合素质考核及格；4参加普通话水平测试并获得相应的普通话等级证书；5无纪律处分等其他违法违纪情况附件.公共选修课一览表1,潍坊职业学院公共课程标准2潍坊职业学院动漫制作技术专业课程标准
3.动漫制作技术专业调研分析报告
4.动漫制作技术专业人才培养方案变更审批表
5.潍坊职业学院文化创意学院学分制评价标准
6.潍坊职业学院人才培养方案审核意见表
7..教学计划安排表最新公共课程代码8级专业人才培养方案学分说明
9.2024
一、专业名称及代码
1.专业名称动漫制作技术
2.专业代码510215二入学要求高中阶段教育毕业生、中等职业学校毕业生或具有同等学力者三修业年限学制三年实行弹性学制，二至五年内修满规定学分即可毕业
四、职业面向对应行业代主要岗位类别或技术领所属专业大类所属专业类主要职业类别代码职业资格证书或码域代码代码技能等级证书动漫、游戏数影视动画制作员Animate二维动画制字内容服务6-19-01-04；作；选考6572电子与信息大计算机类剪辑师影视后期剪辑；数字影数字影视特效类5151022-10-05-06；数字视特效；数字三维模型制作视频合成师影视节目制制作；数字三维动画制X2-02-17-04作8730作；新媒体运营；虚拟环境设计五培养目标与培养规格
1.培养目标本专业培养思想政治坚定、全面发展，适应新时代动漫发展需要，具有较强的沟通、协调、合作能力，良好的动漫职业道德、职业素养、人文素养，掌握AI基础知识、视听语言与运动规律、Animate二维动画制作、三维建模、三维灯光材质、三维动画制作、短视频创作与运营、虚幻引擎动画等知识和技术技能，面向动漫与游戏行业、影视传媒行业、广告制作行业等领域从事AI创作、游戏模型制作、Animate二维动画制作、三维动画制作、短视频创作与运营、插画漫画制作、平面广告制作等工作的高素质技术技能人才
2.培养规格1素质方面
①崇尚宪法、遵法守纪、履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识,具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；
②崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有良好的动漫职业道德、职业素养艺术素养和精益求精的工匠精神；
③具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；
④具有从事动漫专业工作的安全生产、环境保护等意识、信息素养、工匠精神、创新思维、创业精神，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，能够进行有效的人际沟通和协作，有较强的集体意识和团队合作精神；
⑤具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美情趣和人文素养，能够形成动漫的艺术特长或爱好；
⑥遵守动漫行业职业规范标准体系、技术开发标准体系、市场规范标准体系、内容分类标准体系的要求；忠于职守，乐于奉献；实事求是，不弄虚作假；依法行事，严守秘密；公正透明，服务社会
（2）知识方面
①理解动画运动规律和视听语言的基础知识；
②了解透视、构图、色彩搭配等动漫美术基础知识；掌握动画场景和角色设计和AI创作的基础知识；
③掌握Animate二维动画软件制作的流程；
④掌握Maya等三维制作软件建模的技术，熟悉Zbrush数字模型雕刻技术；掌握三维软件制作光影材质贴图等技术；
⑤了解用户画像的方法、掌握短视频创作与运营的相关技术、熟悉短视频账号的运营与推广；
⑥掌握虚幻引擎制作地形、动画、特效的基础知识；
⑦熟练掌握使用Maya、Zbrush、Substance Painter、虚幻进行PBR流程制作的技术规范
（3）能力方面
①具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；
②具有良好的语言、文字表达和沟通能力、社会交往能力；
③具有创新创业思想观念、思维方法和实践应用能力；
④编写故事，进行剧本创作和改编的能力，AI角色和场景创作、动画场景和角色的设计和绘制能力，动画运动规律的应用能力；
⑤使用二维动画制作软件的制作动画的能力，使用三维软件造型的能力，使用三维软件制作光影材质贴图的能力；
⑥使用三维软件制作动画的能力，后期合成与特效制作的能力，专业硬件的操作能力
⑦熟练使用二维或者三维软件，独立完成从人物设计到完整动画或镜头的制作
⑧能够根据客户需求进行视频策划与脚本的创作，并根据脚本进行短视频内容的创作；能够根据目标受众进行宣传和推广，提升短视频的曝光度
⑨能够制作虚拟场景动画的能力
八、咪柱双直构建“公共课程平台+专业（群）课程平台+素质拓展课程平台”的课程体系“公共课程平台”课程主要培养学生的基本素质、基本知识和基本技能，包括公共必修课和公共选修课两部分，学时占
26.6%,学分占
32.4%”专业（群）课程平台”课o程主要培养学生的专业素养和专业技能，包括专业基础课、专业核心课、专业实践课和专业选修课四部分，学时占
68.6%,学分占
59.6%”素质拓展课程平台”课程主要培o养学生的综合职业能力、创新创业能力、岗位迁移能力等，包括综合素质拓展必修课、专业素质拓展选修课和跨专业拓展选修课三部分，学时占
4.8%,学分占8%选修课学时占总学时的
13.2%o
1.公共课程公共课程包括公共必修课和公共选修课两部分开设入学教育与安全教育、国防教育与军训（含心理健康专题）、思想道德与法治、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论、形势与政策、“四史”教育、大学生职业生涯规划、大学生就业指导与双创教育、大学语文、体育与健康、悦读、普通话训练与应用、大学美育、英语、劳动教育、大学生心理健康、军事理论（含国家安全教育）、信息技术、毕业教育等公共必修课，并开设公共艺术、中华优秀传统文化、职业核心素养三门共计3学分的公共限定选修课和7学分的公共任意选修课
2.专业课程1专业基础课程设置6门专业基础课程，包括《美术基础》《构成基础》《动漫运动规律》《分镜头设计》《动漫软件基础》《数字绘画》课程2专业核心课程设置7门专业核心课程，包括《动漫概念设计》《数字造型设计》《灯光与渲染》《三维动画创作》《二维动漫创作》《特效制作》《后期合成》课程3专业实践课程设置7门专业实践课程，包括《认知实习》《岗位实习》《专业实践劳动》《运动速写》《Animate动画制作项目实训》《三维动画制作项目实训》《短视频创作与运营项目实训》课程4专业选修课程设置6门专业选修课程和4门专业素质拓展选修课程，包括《视听语言》《Zbrush数字雕刻》《短视频策划与运营》《摄影摄像技术》《Sai绘画》《Marmoset Toolbags渲染》《Substance painter材质绘制与渲染》《虚幻动画制作》《图形创意》《Unity3D动画制作》课程，学生任选修满8学分即可
3.专业核心课程和主要教学内容序号专业核心课主要教学内容题材分析、构图表现、视觉引导、气氛营造、色彩搭配、景深、光影、角色的深入表现、质感细节等，设计草图、设计场景原画、设计角色1动漫概念设计造型、设计道具造型、绘制1B面分镜绘制等透视原理；室外场景制作；室内场景制作；古代场景制作；角色造型原理、动画角色欣赏、动画的关键因素、制作技巧、动作与情绪表达2数字造型设计多边形模型的创建、简单曲面模型创建，多边形模型UV展开与贴图绘制、maya基础材质与灯光、阿诺德灯光、阿诺德材质与渲染3灯光与渲染曲线编辑器、基础动画制作、推拉摇移镜头动画制作、人物角色骨骼4三维动画创作假设、人物走路动画制作、人物跑步动画制作、根据分镜制作动画nimate的绘图环境；使用工具箱的工具进行绘图，创建和编辑文本；Animate对象的基本操作，角色设/E和场景设7E,对Animate对象5二维动漫创作进行编辑；常见的运动规律，制作逐帧动画、渐变动画、辅助线动画、蒙版动画，并会编辑动画，进行音频和视频的导入与编辑；Action script语言、能够制作输出和发布动画短片fter Effects的特点及界面;影视视频特效制作的原理；粒子动画的制作方法和应用；AE常见特效的制作方法和应用；色彩校正与抠像处理；扭曲与生成特效；艺术类特效的制作方法和应用；层与蒙版的制作方法和应用；关键帧动画的制作方法和应用；作品的渲染和输出6特效制作AE、PR/Edius等软件基础操作、认知摄影表、影片基础合成、后期7后期合成特效添加、转场特效、字幕设计、音效合成与调节、影片剪辑、影片校色等
4.实践性教学环节主要包括认知实习、课程综合实训环节、岗位实习、社会实践等实训实习既是实践性教学，也是专业课教学的重要内容，应注重理论与实践一体化教学实践性教学环节严格执行《职业学校学生实习管理规定》的要求，主要内容有:1企业认知课程主要内容重点、难点知识、能力、素质要求企业发展历史L知识要求了解企业发展历史、发展愿景；熟企业组织架构企业概悉企业组织架构、经营理念与核心价值观、企业企业经营理念与核心况企业发展远愿景产品价值观企业经营理念与核心价值观
2.能力要求能根据企业经营理念与核心价企业产品值观自觉规范自己的行为
3.素质要求培养爱岗敬也、奉献企业的思想道参观德素质岗位实习生行为规范企业规岗位实习生行为规
1.知识要求熟悉岗位实习生行为规范；熟悉企章制度范、考勤管理、辞职管业各项规章制度和行为准则和行为理、安全操作规程
2.能力要求能自觉遵守企业各项规章制度和行为准则准则
3.素质要求培养主动自觉遵守企业规章规范的素质考勤管理人员调动管理绩效考核体系薪酬管理体系辞职管理安全操作规程2职业素养课程主要内容重点、难点知识、能力、素质要求从校园走向社会的角色岗位实习生的角
1.知识要求熟悉对动漫企业员工的角色定义与要求转换认知色转换、融入动漫
2.能力要求能完成岗位实习生的角色转换并融入动漫角色转换与企业的方法企业尽快融入动漫企业的方社会化进程
3.素质要求培养奉献企业的思想道德素质法敬业精神的实质和内涵职业道德与职业
1.知识要求理解敬业精神的实质和内涵；熟悉职业道规范德与职业规范以价值为导向的职业观
2.能力要求能以良好的职业态度和职业精神投入到在职业态度与企业的岗位实习中职也精神职业道德与职.业规范
3.素质要求培养爱岗敬业、奉献企业的思想道德素质动漫企业所看重的员工优秀职业行为
1.知识要求理解人际关系与人际沟通的意义；熟悉职人际关系与人际沟通的场沟通的基本原则和基本方法意义职场沟通技职场沟通的基本职场沟通的基本原则
2.能力要求能在动漫企业的岗位实习进行良好的人际能方法职场沟通的基本方法沟通职场常见沟通问题
3.素质要求培养良好的人际交往素质团队精神的塑造团队精神和团队合作的
1.知识要求理解团队精神和团队合作的内涵；理解团内涵与动漫企业的意义队协作对动漫企业的意义团队精神塑
2.能力要求能以良好的团队精神投入到在企业的岗位造实习中团队实践游戏、角色扮演
3.素质要求培养良好的团队协作素质
1.知识要求熟悉自我评价的方法；掌握职.业生涯职业生涯规自我评价与职业生涯目职业生涯目标制划定标制定课程主要内容重点、难点知识、能力、素质要求目标制定的方法
2.能力要求能制定职业生涯目标并在实习与工作中根往届毕业生个人发展座据既定目标奋斗谈
3.素质要求培养爱岗敬业、奉献企业的思想道德素质
（3）专业技能课程主要内容重点、难点要求Q版、卡通类题材线条清新，画面整洁1,掌握角色草图的绘制；绘制角色、道具、场景的草二张参考图比例统
一、协调
2.掌握角色三视图以及彩色稿的绘图彩色稿颜色风格统一，用色合制前期设计角色、配饰、道具、场景的理舒服，能反映出角色性格、
3.掌握角色建模分析的方法颜色质感、符合氛围
4.掌握角色建模的整体步骤和实现线条清新，画面整洁方法彩色稿颜色风格统一
5.明确建模中需要的注意事项
1.人体头部结构和身体结构
1.绘制常见的自然景观和人造景观
2.
2.写实和卡通角色的设定方对不同年龄段的男性角色，女性角色进场景设计法行设定角色设计
3.景别和视角
3.根据脚本或文字分镜熟练的绘制故镜头运用和故事板的绘制电脑二维动
4.镜头的衔接和时间节奏事板动作设计技巧画制作
5.人物的行走、跑、跳、转等
4.设计合理的运动规律动画基础
6.兽类的走、鸟类的飞、鱼类
5.熟练运用各种动画类型制作动画6,动画短片制作使用所学知识制作动画短片，并参加各的游等种技能大赛按照前期设计稿、分镜、制L注意模型的布线律，总结角
1.掌握模型UV的拆分方法作角色、道具、场景模型，色建模的步骤规，并完成实
2.掌握贴图的绘制以及表现技巧有粗模和细模训记录的填写
3.掌握灯光的表现技巧注意模型的布线律，总结角
2.把模型备份至服务器（命名
4.掌握角色骨骼的设置角色建模色建模的步骤规，并完成实格式为“model，_角色
5.理解角色蒙皮以及权重的设置方法训记录的填写名称或道具名称或把模型备份至服务器场景名称‘一作者.mb”模型布线合理、比例协调
3.标准模型布线合理、比例协调无废面、无多余面用UV layout软件或maya软材质节点命名独鼠如（“道
1.掌握角色动画的基本调节方法件展开模型UV具名称”「材质节点名称”
2.掌握角色动画节奏速度的控制材质表现绘^贴图，包括“颜色”、—“制作人”）
3.掌握渲染输出的方法与技巧“凹凸”、“高光”三张布置场景灯光，灯光命名规
4.掌握后期较色与合成的基本知识。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
