职业技术学院2024级会展策划与管理专业人才培养方案

级会展策划与管理专业人才培养方案（中局职衔接两年制）2024

一、专业名称及代码会展策划与管理540112

二、入学要求高等职业学校学历教育入学要求一般为高中阶段教育毕业生或具有同等学历者

三、修业年限基本学制三年（两年制），实行弹性学制，弹性学习年限为两年制为2-5年主要岗位类别（或所属专业对应所属专业主要职业技术领域）职业技能证书或行业企培类行业大类（代类别3-5年职业证书举例目（代码）（代码）码）（代码）初始就业业发展与岗位岗位格科技会展服务7281策划助策划师旅游会展理设计主管服务7282体育会展设计助会展管理职业技能等旅游大类旅游类会议展览及服务7283理级证书540154相关服文化会展电话销项目经会展业职业经理人务728服务7284售专员理等其他会议、会展客服专客服主及相关服员管务7289

四、职业面向（-）学校培养目标设，增强学生国防观念、国知识通过军事课教学，让学生了解掌握家安全意识和忧患危机意军事基础知识识，提高学生综合国防素能力通过军事课教学，让学生了解掌握质基本军事技能

13.劳增益学生的劳动观念、磨本课程通过促使学生参加综动教练意志品质、树立艰苦创合实践活动，让劳动与技术1素质目标通过劳动体验，让学生在育业的精神以及促进学生多教育有机结合到一起的重要劳动中感受生活的乐趣同时，使之形成良好技术素养，正确认识劳动的价值方面的发展，促使劳动教学习过程学生通过强调动育与技术、职业教育紧密手与动脑相结合参与各种探2知识目标让学生了解各学科基础知地联系在一起重点增益究性、操作性的劳动体验，识如何与实际工作场景进行综合运用，理解劳动与技术教育紧密结合后，能够丰富学生的创新精神和实践能以此形成良好的技术素养，专业的学习内容，最终能够完成巩固知识、力，培养当代社会需要的从而实现形成创新精神和提提升能力并形成创新创意意识高素质人才和创新型劳动升实践能力者3能力目标学生通过把技术学习以劳动的形式进行综合运用，具备提升专业学习的能力

14.中使学生能够深入了解中国本课程以中国共产党带领中国共共产党的光辉历程、伟大华民族从站起来、富起来到1知识目标能够理解中国近代以来争产党成就和宝贵经验，加深对强起来的伟大飞跃为主线，取民族独立、人民解放和实现国家富强、史党的性质、宗旨、任务的讲授中国共产党以毛泽东同人民幸福的历史，帮助学生了解党史、国理解，增强对党的认同感志为主要代表的中国共产党史、国情，深刻领会历史和人民选择马克和归属感理解党的理论人艰辛探索、最终找到正确思主义、选择中国共产党、选择社会主义和路线方针，认识到党是道路，从而推翻三座大山、道路、选择改革开放的必然性O中国特色社会主义事业的建立新中国的历史；讲授社2能力目标能够运用马克思主义的基领导核心，是中华民族伟会主义制度建立之后，党带本立场、观点和方法来分析、认识和解决大复兴的坚强领导核心；领人民积极探索社会主义建社会现实问题，能够用马克思主义唯物史使学生增强党的意识，明设道路的历史；讲授十一届观分析问题，提升大学生独立思考和勇于确党员的责任和使命，提三中全会以后我们党找到、创新的能力，提升大学生积极投身到决胜高党性修养，坚定理想信坚持并不断开辟中国特色社全面建成小康社会、实现中华民族伟大复念，为实现中华民族伟大会主义道路的历史；讲授党兴中国梦的能力复兴的中国梦贡献自己的的十八大以来，在以习近平3素质目标培养学生树立正确的党史力量同志为核心的额党中央坚强观、世界观、人生观、价值观，坚定建设领导下，各项事业取得历史中国特色社会主义事业的理想信念，增强性成就、发生历史性变革的大学生的历史使命感、社会责任感以及敬历史重点讲授党史重大历业踏实的职业素质，培养社会主义现代化史事件和重要历史人物、重事业建设者所应具有的基本政治素质大方针政策和重要战略部署、重大理论创新成果及其发展历程；深入阐释中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的深刻道理

15.国课程以总体国家安全观为课程聚焦于国家安全的重要家安全统领，通过课程学习，使性，概述我国新时代国家安

（1）素质目标通过国家安全教育，让学教学生牢固树立和全面践行全的形势与特点，深入解析生认识到国家安全的重要性，理解中华民育族命运与国家关系，牢固树立国家利益至总体国家安全观，牢固树总体国家安全观的基本内上的观念，增强自觉维护国家安全意识立国家利益至上的观念，涵、重点领域和重大意义，增强自觉维护国家安全意以及相关法律法规的讲解

（2）知识目标让学生了解我国新时代国识，具备维护国家安全的详细阐述国家安全各重点领家安全的形势与特点，总体国家安全观的基本内涵、重点领域和重大意义，以及相能力，为培养社会主义合域的基本内涵、重要性、面关法律法规格建设者和可靠接班人打临的威胁与挑战、维护的途下坚实基础径与方法等内容等

（3）能力目标学生能够将国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当

（四）专业课

1.专业平台课课程名称课程目标主要内容教学要求课程名称

1.粤港36学

（1）素质目标培养学习和深入了解旅游接待该课程是高职高专旅澳旅游接待A粤港时业知识的愿望与兴趣，乐于参与有助于提高个游接待专业群的通识业概况澳大湾区旅游人认识行业的各项活动；培养精益求精服务行必修课，具有理论性、业接待业现业的工作作风；培养旅游业服务的规范意识、综合性、普及性的特状、发展趋势；培养分析解决问题的能力；能在学习过程中积点本课程的主要目认识极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务；标是通过学习旅游、什么是旅游、能主动阅读旅游行业相关读物、开拓自己的知酒店、会展业在中国基本属性及本识面与眼界；能在学习过程中注意并理解他人及世界的发展趋势，质、旅游者，的情绪与情感；遇到问题时，能主动向老师或相关的定义和概念，了解旅游对游同学请教，以取得帮助；在个人旅游中接触行行业的性质和组织结客的吸引力；业知识与技术时，乐于探究其实现手段、实现构，对国内外旅游、理解过程；培养良好的诚信品格与吃苦耐劳的精神、酒店及会展业有一个旅游接待业对培养继续学习和职业发展的潜力初步的认识与了解；一国经济、培

（2）知识目标了解旅游、酒店、会展行业养学生对行业与专业社会文化、自在中国及世界的发展现状与趋势；掌握旅游酒的热爱、树立自觉的然资源的积店与会展业的本质特征、分类；熟知其行业内服务意识及分析问题极、消极作用部的组织结构、品牌及知名度；掌握旅游、酒的能力；培养学生对及具体表现；店、会展业的内部管理运行模式旅游接待业形成初步A充分

（3）能力目标培养学生对旅游接待业市场具的职业价值观通过认知旅游接待备细致、敏锐的观察能力；培养学生分析问题、本课程的学习，还为业对学生个人解决问题的能力；培养学生创新、获取信息及学生后续专业必修课职业发展的重终生学习的能力及选修课学习打下良要性好基础

2.粤港澳通过课程学习，使学

（1）素质目标根据课程内容，激发爱的热情，36学美食美食文化生对大湾区美食文化爱生活，爱美食，爱湾区，爱文化，爱家乡，文化内涵，种时爱交流，爱沟通采用小组项目合作形式教学，有系统而全面的了类，特色，地培养团结、协作、宽容意识提供课外实践机解；融入课程思政元位，作用等；会，培养学生实践动手能力，培养创新意识素，使学生认可大湾A大湾区美食文化，主动挖

（2）知识目标了解湾区美食地位、作用、种区美食名品品掘美食资源，访谈湾类、特色，掌握湾区名店名品名厨情况，熟悉析，包括菜肴，湾区国家级美食非遗省级美食非遗等发展状区美食名店、名品、主食，小吃，况，正确认知美食产业的现状，并能在生活中名厨，助推湾区美食饮品等；运用所学知识美宣传，助力湾区美食A大湾创新，培养学生文化

（3）能力目标能系统而又全面的讲解湾区美区美食名店寻自信，激发爱家爱国食文化，能为湾区美食做宣传根据专业特色，踪；将所学知识灵活运用于美食制作、美食视频拍之情A大湾摄，美食线路设计、美食研学等专业领域区美食名厨探访；»湾区饮食非遗宣传；湾区美食产业发展；湾区美食运用，美食制作、美食视频拍摄，美食线路设计、美食研学等

3.新媒体知识目标36学运营与管1）了解新媒体各平台运营特点；时课程对标新媒体运理概况2）掌握新媒体矩阵运营；本课程是酒店管理与营岗位对人才的要3）了解公众号的传播逻辑；数字化运营专业群平求，立足于培养学4）掌握公众号平台搭建与社群运营方法；台必修课程，是培养生的新媒体矩阵运5）了解短视频平台规则；学生专业核心能力的营思维和实践能6）掌握短视频策划脚本拍摄剪辑思路；重要组成部分，具有力，引导学生树立7）熟悉抖音运营涨粉和变现策略很强的综合性和实用正确的新媒体价值性，它是建立在对专观选取日活跃用能力目标业知识了解和技能掌户排前的新媒体平1）能掌握新媒体运营矩阵搭建方法，熟悉各新握基础上的综合拓展台，如微信、抖音、媒体平台运营规范；型课程通过课程的快手、微博、今日2）能根据选题确认抖音、公众号营销定位；学习，培养学生新媒头条、B站、小红3）能撰写公众号推文，掌握图文类新媒体的运体价值观和矩阵运营书、知乎，分析平营思路；思维及技能，掌握典台运营规则、了解4）能进行短视频编导制作，掌握视频类新媒体型运用情景公众号、圈层传播、认知算运营策略；抖音短、视频等新媒法平台、匹配内容5）能进行文字图片视频内容持续输出；体策划制作技巧，具价值、学会协同分6）能够进行粉丝管理并利用运营数据对账号备图文类、视频类、融发，使学生对新媒进行更新迭代媒体交互类新媒体平体运营有宏观的认台的运营能力，能够识，培养学生的新素质目标熟练搭建新媒体矩阵媒体矩阵运营思维1）以社会主义核心价值观为导向，树立正确的进行持续内容输出和和新媒体价值观新媒体价值观，传递正育维；运营培养提高学生理论到实践，挑选2）能从新媒体用户角度出发去思考媒体的属的新媒体选题策戈目前最流行、社会性，具备较强的服务意识；U、账号搭建、内容需求量大、准入门3）能互相协调合理分工，保时保量完成项目任制作、热点跟进、运槛低、知识能力覆务，具有良好的责任意识和较强的心理抗压能营推广、数据分析、盖最全面的三大平力；更新迭代和涨粉变现台，公众号、抖音4）有较强的互联网敏感度，懂得跟进热点；的职业能力和职业素等，实现图文类、5）遵守互联网相关法律法规，拒绝网络暴力；养为胜任新媒体运视频类、融媒体交6）支持原创，遵守知识产权保护法营、企事业文化宣传、互类平台的矩阵运公众号编辑运营、短营，从易到难、从视频编导、短视频拍静态到动态到交摄剪辑、互，基于新媒体运营流程设计教学内互联网广告设计、自容和过程培养提媒体创业等岗位工作高学生的新媒体选提供核心支持题策划、账号搭建、内容制作、热点跟进、运营推广、数据分析、更新迭代和涨粉变现的职业能力和职业素养

4.目的地课程以中国主要的客A亚1素质目标细心、周密、热情的服务意识，36学团结、协作、宽容的合作意识；灵活、克制、与客源国源国和目的地国进行洲、欧洲、美时诚信的职业意识概况概述，体现了我国旅洲、大洋洲、非2知识目标通过学习使学生加深对我国主游业“规范发展入境洲的旅游目的要客源国历史文化和民族风情的认识，能掌握旅游，大力发展出境地国家的地理较为全面的客源国基础知识和基本理论，自觉旅游，全面提升国内环境、发展历提高自身的文化素养，同时使学生的知识结构旅游”的方针，通过史、政治制度、更趋合理，也为从事饭店、旅游管理、会展管本门课程强化学生的经济概况；理与策划等专业工作者以优质服务接待各国来知识素养，了解入境A旅游华游客打下坚实的基础游客与处境目的地的热点、旅游市文化背景与习俗，为场、主要城市、3能力目标掌握我国主要旅游客源国的民族风情和饮食禁忌、生活礼仪等知识，具备为专业素养的养成打下民俗风情、旅主要客源国人民提供优质服务的能力基础游须知等礼仪

5.旅游接36学1素质目标通过本课程的学习，使学生养的内涵；待服务礼时通过学习本课程的学成善于观察、思考、总结的学习习惯；形成以A仪容仪习，可以帮助学生提人为本、用礼守礼的礼仪习惯；树立爱岗敬业、礼仪、高个人职业素养，使踏实肯干的劳动观；具备自我职业形象设计能A仪表其言行能够合乎礼力、审美能力、沟通表达能力、团队合作能力、仪，自如得体地面对礼仪、组织能力和应变能力；具有“敬己、敬人、敬客户，创造服务价值，A仪态业”的职业素养提升客户的满意度，2知识目标通过本课程的学习，使学生了礼仪、有助于学生掌握接待解礼仪的内涵，掌握个人礼仪及规范、掌握接A交谈礼仪的技能技巧，提待活动中的交谈礼仪、见面礼仪、位次礼仪、礼仪、高学生的综合职业能迎送礼仪、通信礼仪、馈赠礼仪、涉外礼仪等»见面力和综合职业礼仪应遵循的基本原则和规范礼仪、3能力目标通过本课程的学习，使学生能素质位次够展示规范的仪容、仪表、仪态，塑造良好的礼仪、职业形象；能够熟练运用各种礼仪规范，开展迎送日常工作，恰当合理的处理对客服务的常规问礼仪、题；能够熟练运用接待礼仪，为顾客提供个性A通信化的服务礼仪、馈赠礼仪、A涉外礼仪

2.专业模组课课程名称课程目标主要内容教学要求学时安排L会展策划本课程着重训练学生72学本课程总体设计按1素质目标的会展策划技能，对时照“以能力为本具有较强的法制观念、服务意识、诚信意识、高学生会展职业能力的位，以职业实践为度的社会责任感和家国情怀；具有较强质量意培养和职业素养起重主线，以核心课程+识、环保意识、劳动安全意识、信息素养、工要的支撑作用；让学项目教学的专业课匠精神和创新思维；具有高度的会展职业情感；生掌握了会展策划理程体系”的要求，具有一定美学知识和人文素养；具有良好的身论与实践能力以“会展项目”的体素质和心理素质，较强的劳动观念模式构建以工作任2知识目标务为中心的项目课熟悉项目创意策划的基本原理与方法；了解宏程体系，打破以知观产业经济、区域经济和国际贸易战略的有关识传授为主要特征知识；了解品牌战略管理的分析工具的有关知的传统学科课程模识；熟悉会展市场信息调研、评估与预测的有式，转变为以工作关知识；掌握常用数据分析方法及相关软件应任务为中心组织课用知识；熟悉实用广告学、客户关系管理、人程内容，并让学生力资源管理、财务分析与成本核算的有关知识；在完成具体项目的熟悉公关活动策划、商务礼仪策划与广告策划过程中学会完成相的基本知识；了解项目可行性分析的理论知识应，作任务，并构与方法；熟悉项目风险预测与安全防范的有关建相关理论知识，知识发展职业能力同3能力目标时，本课程能应用创意策划技术和运筹学方法提出会展还要求学生以团队主题创意；能协助调研分析宏观经济形势、相方式实现一个完整关政策和行业背景资料；能协助制订区域性行的会展项目策划方业会展调研计划和起草项目调研报告；能协助案撰写过程学生策划和制订会展活动总体方案、国际会展项目应能自主学习并能活动方案；能进行参展商、观众或参会人员调应用新媒体、实现查数据分析；能运用电脑软件具有一定创新点的Office或Wps编绘数据分析图表；能制订会展策划方案，提开幕式、宴会、新闻发布会、小型会议、公关出具有一定创新性活动等策划与实施方案；能协助进行招展和招的解决方案商方案、宣传推广方案策划；能制订项目成本核算方案；能评价会展立项可行性报告和协助进行项目风险预测和安全评估；能进行相应商业计划文案写作，制作PPT文件

2.会展数字使学生了解基本的会1知识目标通过本课程的教学，使学生对54学会展数字营销基础展营销知识，认识营顾客关系和营销实务有一个整体的认识；牢固化营销时知识与分析方法，销的作用，激发从事树立以顾客和消费者需求为中心的现代市场营包括会展营销环会展营销工作的兴销观念，并以此观念为指导研究和解决市场营境、会展营销调研趣；使学生熟练掌握销的理论和实际问题；掌握营销实务的基本概及预测、会展市场营销学中的基本概念、基本原理和基本方法；掌握市场营销组合细分及定位、营销念、基本观点和基本策略的基本内容和方法，培养一定的营销策划组合策略、会展营理论，和管理能力销管理；会展数字能运用营销学的基本2能力目标通过本课程的教学，培养学生营销在会展业中的思想、方法分析和解认识市场营销知识的能力；培养调查、分析能应用，包括展览会决管理实际问题；掌力；培养营销策划能力；培养市场开发与管理营销、展览中心营握会展营销特点；使能力；培养分析问题、解决问题的能力销、会议营销、会学生养成自觉地按照3素质目标通过本课程的教学，使学生能议中心营销、节事营销的原理、方法处认识到学习营销实务的目的在于很好地应用知营销,使学生真正理事务的习惯培养识；增强学习营销实务知识的愿望和兴趣，将做到理论联系实学生适应社会主义市市场营销知识及能力运用与其他学科相互结际，扩大学生的知场经济发展需要，成合、渗透；在学习过程中积极与他人合作，相识面，为今后从事为应用型会展专业人互帮助，共同完成学习任务；培养继续学习和会展行业的经营管才职业发展的潜力理工作奠定基础，成为会展数字化营销的应用型人才

3.会展视会展视觉设计以求围随着会展设计的服素质目标具有良好的交流沟通能力；具备较72学觉设计绕会展的视觉系务内容从完成强的吃苦耐劳品质；具备团队协作意识；时统设计，对会展空间具备较强的时间观念及自我约束控制能力知效果图设计以及现进行深化，达到传播识目标培养学生对VI的概念及与CK MI、BI场加工组装过渡到信息，塑造品牌形象的关系的认识；培训学生对VI设计的原理的；同时完成视觉形象的目的培养学生进行VI基础部分设计的能力；培养学识别，以及通过各生进行VI应用部分设计的能力；培养学生进行种高科技手段加工VI手册编辑的能力实施，发展品牌内能力目标掌握创意与执行的方法；提升同学涵理念等方面它们的设计实践能力；掌握会展VI基础部分的设要求学生具备全面计方法；掌握会展VI应用部分的设计方法；掌的平面、立体设计握会展VI识别手册的编制学科•技术知识，问时也要培养高职学生的工匠精神

4.会展服务通过本课程的学习，1）素质目标使学生理解会展服务工作的重要54学本课程主要阐述会性，激发学生对酒店及会展服务的各项工作的与管理使学生系统地掌握会时展的概念、特点、热爱；培养良好的职业服务意识和职业道德展的基本概念和基本构成、发展历程、理论；了解会展业的

（2）知识目标熟悉会展接待服务与管理的要经济效应、产业特历史、现状和发展趋素；熟悉会展服务的基本流程；理解服务营销点、宏观管理等基的概念和特点势；熟悉会展活动的本理论，以及与会策戈U、组织实施、

（3）能力目标能够进行会展接待准备工作；展组织和参与等方宣传推广和总结评价能够为客户提供高质量的会展现场服务工作；面相关的应用性基等基本环节的内容；能够开展会展后的后续服务工作；能够熟练的础知识，是会展业掌握会展现场管理的进行会展接待中的餐饮活动服务工作；能够熟各门学科的基础和练的进行会展接待中的其他协调服务工作；能基本流程和原则；了入门课程，也是培够熟练的给客户提供会展的物流服务工作；能解新技术在会展中的养会展应用性人才够熟练的为客户提供会展商务服务；能够熟练应用初步培养学生的必需课程通过的为客户进行安全后勤服务工作；熟悉并熟练分析和解决现实中会对本门课程的教掌握会展公关礼仪常识展活动策划与管理问学，能够使学生初题的能力，为进一步步掌握会展的内学习其它的专业课打涵、特点、类型和下基础组成；了解会展产业的发展历程，发展趋势，产业特点、经济效应及宏观管理及国际化特性了解会议、展览节事与奖励旅游活动的基本组织程序、现场管理、后期评估的基础知识，从而使学生把握会展产业的总体构成框架和概念性、理论性、基础应用性知识，为进一步学习会展管理专业方向的其他应用性课程打下坚实的基础

5.参展商会展策划与管理是1素质目标学会制定工作计划为其将来从72学通过对本课程的学事专业活动和未来的职业生涯打下坚实的基实务一个实践性和应用时习，能了解参展的主础；激发学生对酒店及会展服务工作的热爱；性很强的专业，它要流程，学会如何选培养良好职业服务意识和职业道德要求学生们不仅了择适合企业发展需要解会展的相关理论2知识目标能了解参展的主要流程；学会的展览会参展；懂得如何选择适合企业发展需要的展览会参展；懂知识，同时也需要如何布展，使布展的得如何布展，使布展的效果能有效地向市场传了解企业参展的具效果能有效地向市场达企业的信息体流程和注意事传达企业的信息；懂3能力目标掌握现场的促销技巧以及巧妙项参展商实务这得作为展台人员如何融合种种营销手段；熟练看懂展会布局分布图；门课程将帮助同学与现场观展商或消费掌握选择合适展会的方法；掌握布展的关键；们从整合营销的角者进行互动，掌握现帮助企业完成参展目标度来认识展览会和场的促销技巧以及巧了解企业如何成功妙融合种种营销手参展段，实现企业参展的目标

6.旅游接54学本课程包括展览与1素质目标践行社会主义核心价值观，能随着我国旅游业的迅待专业英大会、规模与会址、在展会项目筹备与运营过程中做到爱岗敬业；时速发展，涉外旅游接语会展推广与营销、筹备能正确领会热爱劳动的精神，具有明确的社会待不断增多，对旅游与协调、展位设计责任感、较强的集体意识和团队合作精神；具接待人才的培养必须与搭建、展示与接有服务意识、信息素养与创新思维，能确保每要注重其英语能力的待、邀请与感谢、个教学项目任务能保质保量完成，提出语言转培养有鉴于此，本商务旅行与观光、换表述的创新方式；具有自我管理能力、职业课程通过学习有关旅投诉与对策、后续生涯规划的意识，能充分结合会展行业岗位的游接待活动的真实语跟踪与评估实际特征开展学习实践等教学项目每个2知识目标掌握必备的会展接待专业英语学习任务将思政教词汇、术语以及典型句型；熟悉国际展会惯例言材料，帮助学生熟和一般流程特点；掌握国际社会交往与沟通礼育元素、劳动与劳悉并掌握当代旅游接仪方面的知识；熟悉英文词汇、句型等表述的模精神有机融入教待业常用英语；提高向义转换的方法学任务内容，设计作为旅游工作者尤其爱国爱岗为主线的3能力目标展会英文介绍的编辑、设计能是会展公司员工的基思政元素,培养学力；展馆英文介绍的编辑、设计能力；用英文本素质同时，帮助生工匠精神进行展会营销的应用能力；用英文进行展会辅学生提高听、读、说、助工作的执行能力；展会外籍VIP的接待能力；写、译等方面的能力，展会外籍客户的后续跟踪、评估及投诉应对能使其能够在国际环境力的接待业中较正确地使用英语

7.节事活本课程的目的是培养1素质目标通过实践使学生进一步接触社54学本课程根据节事活会，深入企业，参与节事活动，提高学生的社动策划理学生的节事活动策划时动流程中工作内容会交往能力、与人相处和良好的团结互助的团论与实务与营销应用，侧重于为依据细分工作任队精神实践性系统学习节务；以节事活动中事活动流程中理论知2知识目标学习和分析掌握节事活动在调的实践能力为主，研、策划、营销、管理、服务、赞助、财务、识与原理并结合实践以理论知识为辅的评估等各个不同阶段的工作流程、策略、工作教学环节使学生能够理念，设计教学内方法和技巧，并发现和总结其一般规律和特点掌握节事活动流程中容；本课程分成八实际操作能力，使学3能力目标使学生熟悉实节事活动操作的大模块组织教学，生掌握节事活动中所基本过程，培养学生统领节事项目全局能力；以做带学，学做结必须的节事活动策使学生熟悉如何进行节事活动的总体方案设合的教学理念，着计、可行性分析能力；使学生了解并努力培养划、营销、赞助、现重培养学生在节事进行节事活动流程中应具备的认知能力、组织场、财务、风险、评活动中的实际操作与策划能力、系统、全面分析问题的能力、组估等方面的核心知识技能同时，以职织协调能力等必备能力和技能，培养符合市业能力为依据，通场需求的高素质技能过课堂的讲授、案型会展专业人才例分析、分组讨论、现场模拟等项目组织教学，以培养节事活动策划、营销实际操作能力及考取相关职业资格证书为目标，进行课程内容及落实立德树人根本任务，坚持以社会主义核心价值观为引领，深入传承以墨子文化为代表的中华优秀传统文化、以顺商精神为代表的地方特色文化和以龙头企业为代表的现代企业文化，培养适应科技创新和产业创新、适应新技术变革与产业转型升级、适应新质生产力发展需求，具有坚定理想信念，崇实向善、尚美养德、身心健康的发展型、复合型和创新型高素质技术技能人才

（二）专业培养目标本专业立足三个文化传承，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，熟练掌握会展策划、营销、服务、设计等专业知识和技术技能，面向粤港澳大湾区各类会议展览节事类行业（企业），能够从事会展营销、活动策划与开发、会展服务与运营管理、会展设计等相关工作岗位，崇实向善、尚美养德、身心健康的发展型、复合型和创新型高素质技术技能人才

（三）培养规格培养的人才具有以下素质、知识、能力

1.素质

（1）具有正确的世界观、人生观、价值观坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和参与意识；

（3）具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；

（4）勤于劳动、勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；

（5）具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯；

（6）具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，能够形成一两项艺术特长或爱好；

2.知识包括对公共基础知识和专业知识等的培养规格要求

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）熟悉与本专业相关的法律法规及信息技术、绿色生产、环境保护、安全等相关知识；

（3）掌握国内外社会、经济和产业发展形势与政策的社会基本知识；

（4）掌握国际交往基本礼仪和基本商务沟通的知识；

（5）掌握会展职业在商业服务中的基础理论和知识；

（6）掌握会展项目策划、调研与营销、营运管理的基础理论和知识；

（7）掌握活动策划与营运管理的基础理论和知识；；

（8）掌握展位设计的基本原理和知识；

（9）掌握文案写作的基本要求及写作知识；

（10）掌握公共关系及商务谈判的基本知识及工作方法

3.能力包括对通用能力和专业技术技能等的培养规格要求教学手段的设计

8.会展专使学生能系统的学习

（1）素质目标本课程的素质目标是通过课程72学学生毕业设计实行学习培养学生刻苦钻研勇于创新的精神，养成业毕业论和熟练的掌握专业理时导师制，学生可在学生良好的学习态度和严谨的工作作风，为其文（设计）论，不管是撰写出来本专业教师中选择将来从事专业活动和未来的职业生涯打下坚实（二年的论文，还是设计毕指导教师，也可以的基础制）业作品，为学生进一选择企业的专家作步学习开拓创新提供

（2）知识目标通过毕业论文（设计），学生为毕业论文（设计）应对所学专业知识进行总结，将学科专业知识活力，达到培养懂设的指导教师毕业的积累体现于毕业论文（设计）中，并在实行计、会管理、精策划论文过程中判断、延伸、创新和发展，培养综合素的专业人才目标，从（设计）的选题学质，为今后的职业道路奠定更坚实的基础而奠定会展策划与管生应按教学要求结理专业的理论和实践

（3）能力目标具有撰写毕业论文或者创作毕合自身专业的特基础业设计的能力；具有发现问题、分析问题、解点，选题应经指导决问题的能力；具有会展调研、资料整理和图主要内容教学要求教师认可，或者由片处理等能力推荐实习或实践的企业，结合企业项目作为毕业论文（设计）的选题

9.会展专岗位实习是在学生初会展专业岗位实习

（1）素质目标本课程的素质目标是通过课程324业岗位实步具备实践岗位独立实行导师制，岗位学习培养学生刻苦钻研勇于创新的精神，养成学时学生良好的学习态度和严谨的工作作风，为其习（二年工作能力，到相应实实习的企业可以由将来从事专业活动和未来的职业生涯打下坚实制）习岗位，相对独立参学校专业教师推的基础与实际工作的活动荐，也可以学生自主选择，若自主选

（2）知识目标岗位实习是将在校所掌握的技题企业，学生应按能与就业岗位无缝对接的实践过程是对学生要求结合自身的专在大学三年学习中掌握本专业的基础理论、基业特长进行严肃认本知识和专业技能的综合水平的实践通过岗位实习，学生应对所学专业知识进行总结，将真的思考，并获得学科专业知识的积累应用于将来的就业岗位，校内指导教师认以真实的就业状态来实战实习可

（3）能力目标具有在实践中发现问题、解决问题的能力；具有工作中的创新能力；具有较强的适应能力和一定的社会交往的能力；具有较强的实习总结能力

3.专业限选课课程名称课程目标主要内容教学要求学时安排

1.广告设本课程围绕广告设计1素质目标加强团队协作意识和交流沟通36学计的基础知识，结合能力；加强信息传播和品牌塑造的能力；加强本课程教学分为公时Photoshop CS6的功学生的应用能力和不同学科知识交叉运用的能益广告和品牌广力能和操作技巧，实现告公益广告是以理论与实训相结合2知识目标培养学生的广告创意设计能力公德教育为目的，学生不但能够通过本和品牌塑造能力，使创意作品在塑造品牌个性旨在培养人们的社和宣传公益事业的同时，作用于物质文明建设课程掌握广告设计领会公德公益广告和精神文明建设域的知识，还能运用各项创意任务的提Photoshop CS6软件3能力目标指导创意小组从制定大创意概出，是在物质需求制作广告作品念入手，通过创意视角的开发和闪光元素的寻不断膨胀下人类对找，学习制造差异，训练审美执行力，尝试将自己的一种约束概念做鲜活，在作业中消化运用授课知识，最品牌广告的创意立后完成公益广告或品牌广告系列创意的完整作足点与公益传播不业和提案演讲，感受一个广告作业的创意流程一样品牌广告教学是以品牌的个性塑造为己任，它的宗旨以及表现手法，是在市场激烈竞争条件下，按消费者的需求去创作，运用创意手段帮助品牌获得记忆度、好感度的提升，赢取消费者的心

2.会展客通过顾客关系与市场课程以会展企业营1素质目标能在学习过程中积极与他人合36学户管理营销原理的传授，并销方案制订的工作作，相互帮助，共同完成学习任务；能体会市时应用到实践中进行市任务为教学内容，场营销学习中的乐趣，乐于接触市场营销相关场细分、定位，能够以会展企业营销方读物；能在学习过程中注意并理解他人的情感；为会展企业开拓市场案制订的工作顺序遇到问题时，能主动向老师或同学请教，以取提供专业知识和技来组织教学过程，得帮助；在生活中接触到市场营销的知识与技能以采用任务驱动、术时，乐于探究其实现手段、实现过程；培养项目导向等教学模良好的诚信品格和吃苦耐劳的精神；培养继续式，灵活运用案例学习和职业发展的潜力分析、分组讨论、2知识目标正确认识课程的性质、任务，全角色扮演、启发引面了解课程的体系、结构，对顾客关系和营销导、实战体验等教实务有一个整体的认识；牢固树立以顾客和消学方费者需求为中心的现代市场营销观法,做到“学中做、念，并以此观念为指导研究和解决市场营销的做中学”理论和实际问题；掌握营销实务的基本概念、基本原理和基本方法；掌握市场营销组合策略的基本内容和方法，培养一定的营销策划和管理能力

（3）能力目标培养认识市场营销知识的能力；培养调查、分析能力；培养营销策划能力；培养市场开发与管理能力；培养分析问题、解决问题的能力

3.会展法本课程为会展策划与本课程为学生提供36学规管理专业的重要职业会展行业法律法规

（1）知识目标时基础课程，为学生未和实务操作的系统结合从北大法宝数据库提炼的会展相关案例进来在会展行业中从事性知识，强调理论行归类，使学生全面了解会展行业相关的法律相关工作奠定坚实的与实践相结合，旨法规，包括会展合同的签订、会展知识产权保法律基础在培养学生的法律护、会展安全管理等方面的法律知识，确保学意识、法律素养和生在未来的工作中能够遵守法律法规，维护会实务操作能力展活动的合法性

（2）能力目标通过案例分析、模拟操作等方式，培养学生的实务操作能力，使学生能够运用所学的法律知识解决会展活动中遇到的实际问题，提高学生在会展项目中的法律风险防范和应对能力

（3）素质目标培养学生的法律意识和法律素养，使学生具备独立思考、分析问题、解决问题的能力，以及良好的职业道德和职业素养，为学生在会展行业中树立良好的职业形象打下基础

4.会展项本课程为会展策划与本课程主要包含开

（1）知识目标36学目实训1管理专业的专业实训展会议、展览、庆通过会展项目实训，使学生在掌握会展专业知时课程，作为毕业实习典、赛事、演出、广识的同时，了解会展专业的职业趋势和发展方的前置课程，主要是告、旅游、酒店、在向，树立专业信心和会展工作人员应有的工作为1+X证书试点会展线展览、线上会展、责任心，进一步熟悉会展人员的职业要求，并管理职业技能等级证云展会等相关服务以此来要求自己和提升自己，提高就业适应能书项目和会展经理人项目的模块知识和力和专业综合素质证书考试实操

（2）能力目标通过会展项目实训使学生全面接触会展工作，如现场服务、会展商务服务、会展筹备其中通用能力一般包括口语和书面表达能力，解决实际问题的能力，终身学习能力，信息技术应用能力,独立思考、逻辑推理、信息加工能力等

（1）具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具有数字技能，适应数字经济发展新需求；

（4）能对国内外社会、经济和产业发展形势与政策进行基本的分析；

（5）具备较强的商务交流和基本的英语口语表达能力；

（6）具备对会展活动市场调研、创意策划和市场分析能力；

（7）具备会展项目营销、营运管理和服务的能力；

（8）具备一般活动策划、组织与营运管理的能力；

（9）掌握产品陈列与展示艺术设计所需的技术和能力；

（10）具有良好的审美能力、写作能力和学习能力

六、课程设置及要求

（一）课程地图请根据专业人才培养目标，绘制本专业的课程地图，以课程规划指引专业的人才培养往规范化通识选修课程通识教育课程实践教学课程专业拓展课程专业群平台课程专业核心课程专■澳旅游接3合展调杳业R况会展策划会展客户管理业专业认知实训■港澳美食文化会展数字化彗倘旅游接待专业英语会展项目实训课旅游接博霰务礼仪会展服务与管理（会展）会展专业身位实习程版游客遁国餐况会展视觉设计广告设计会展专业毕业论文新媒体运营与苜理叁展实务节事活动策划理论与实务中国的世界遗产玛尾酒与卷品调制学科基础课程方向发展，课程规划要体现学生未来升学与就业的发展方向请绘制课程地图

（二）工作任务与职业能力分析（若有不同的专业方向，写出不同专业方向的要求）工作领域工作任务通识必修课程职业能力课程设置梅花与花艺设计电完美大学国文大学生心理健康教学.育与础克划创新创业基础I（每个学生须修满2学分美育量程方能毕业）

1.根据整体策略方向，撰写阶段性广告主题，并与设计做好沟通2,负责公司抖音短视频、电商视频总体风格、内

1.1文案编导容方向、文案脚本策划、创意构思和镜头语言规划，能够结合当下新媒体趋势进行内容创作

3.负责指导、分配摄像组工作，带领拍摄团队完成公司各类视频拍摄《会展策划》

1、根据客户需求和市场趋势，策划展会的主题、《广告创意与传播》内容和形式，设计吸引目标受众的活动方案《节事活动策划理论与

1.会展策

2、制定详细的工作计划，包括时间表、预算分实务》划配、资源调度等，确保展会筹备与执行过程有序进行《会展法规》《会展客户管理》

3、选择合适的展览场地，设计展位布局和活动空间，考虑人流走向、视觉效果及功能性

1.2会展策划师

4、与场地提供商、搭建商、技术服务商、物流供应商等多方协调，谈判合同条款，监督服务质量

5、制定并执行营销策略，利用线上线下渠道提高展会知名度，吸引参展商和观众1通过电话寻找意向客户2,线下寻找意向客户，帮企业进行线上引流

3.深入了解会展活动的特点、优势和卖点

2.1销售（招展招

4.熟悉会展服务和产品，包括展位、会议、赞商）助机会等《旅游接待专业英语》

5.控制销售成本，提高销售利润率及付款确认《会展客户管理》信息《会展服务与管理》

2.会展营L企业品牌宣传，不同线上渠道进行宣传推广

2.《新媒体运营与管理概利用数字平台和工具推广会展活动，包括社交销况》媒体营销、电子邮件营销等，提高活动的可见《会展数字化营销》度和参与度，

2.2网络推广《会展法规》

3.负责平台内容的规划和运营，根据用户需求和市场热点进行内容创作，

4.与品牌商、KOL等合作伙伴的沟通和协调，建立合作关系

2.3客户维护

1、处理合作伙伴的日常商务工作；

2.客户跟踪.客户信用管理等相关事务；

3.参与和协助负责人（包括供应商）的商务谈判.合同及协议的起草；

4.协助商务活动以及售后支持；

5.部门行政工作的安排

1.日常直播正常运维工作，包括设备，场景，主播，助播组织协调等；

2.负责直播前的链接及价格检查，以及快速了解产品的熟悉度；

3.负责为主播引流，场控，配合主播直播产品上下架，更改库存，营造直播气氛；

2.4直播助理/场控

4.直播过程中负责活跃直播气氛，搭配福利玩法吸粉/拉动在线/观看时长；

5.实时分析数据，配合主播进行产品介绍、客户答疑、与粉丝互动；

6.负责直播节奏把控，配合主播在直播过程中的后台操作场控等

1.帮助客户确定会展目标，制定会展策略和主题概念，确保会展活动与品牌形象、市场定位相符

2.分析目标受众，研究行业趋势，评估竞争对

3.1会展顾问手，为会展活动提供数据支持和市场洞察

3.协助客户制定合理的预算计划，优化资源配置，确保成本效益最大化

4.设计会展内容结构，包括演讲、研讨会、展览《会展调查》布局等，确保活动内容丰富且吸引目标受众《会展服务与管理》《认知实训》

1.熟悉会展的日程安排、活动流程和参展商信

3.会展服息《会展项目实训》务

2.参与展位分配、布置和搭建工作《参展商实务》

3.协助参展商完成展位搭建和设备安装解答《会展客户关系管理》参展商的疑问，提供必要的信息和支持

4.管理观众注册和入场流程，确保流畅和高

3.2现场服务效提供观众咨询服务，解答疑问并提供活动信息

5.协调现场的各种服务，如安保、清洁、餐饮等

6.确保所有服务供应商按照合同和要求提供服务

7.制定和执行应急预案，以应对突发事件在紧急情况下，迅速响应并采取行动

1、在策略框架及创意指引的基础之上，完成对项目视觉创作的表达

2、负责完成公司宣传物料的设计工作，擅长海报制作，网页落地页设计等

4.1平面设计

3.负责制作产品的橱窗封面，主图，轮换图，详情页

4、其他相关视觉设计方面的工作《设计基础》《会展视觉设计》《广告设计与表达》

4.会展设

1、与客户进行深入沟通，了解其品牌定位、产《设计基础》计品特性、市场定位和参展目的《展示设计实训》2•根据客户需求和市场调研结果，创造性地提出《参展实务》展位设计概念准备初步设计方案，包括布局、

4.2展位设计色彩、材料等

3.将概念设计深化为详细的施工图和效果图4,选择合适的材料、照明和装饰元素，确保设计可行性

5.根据设计方案，制定成本预算，包括材料、人工和运输等费用

1.参与项目视频的前期策划《设计基础》

2.负责影片拍摄.剪辑.调色和包装，创造优秀《会展视觉设计》摄像剪辑的视觉体验《广告设计与表达》

3.把控前后期制作全过程，把关整个视频的主《新媒体运营与管理概题.镜头衔接.节奏感.音乐等方面

6.会展技论》L协调各设计顾问设计工作，审核设计成果及提术《会展数字化营销》出建议《会展服务与管理》

2.对项目提出初步设计方案或建议工程搭建《展示设计实训》

3.对工程问题进行技术分析及提出解决方案，安用F设计单位落实执行《参展实务》

4.协调项目内部各专业技术工作

（三）公共课课程课程目标主要内容教学要求名称

1.习使学生全面系统掌握习近1素质帮助大学生树立对马克思主义全面介绍与阐释习近平新时近平平新时代中国特色社会主代中国特色社会主义思想的的信仰、对中国特色社会主义的信念、对新时义思想的主题主线、科学时代背景、核心要义、精神中华民族伟大复兴中国梦的信心，知行合代中体系、内在逻辑、基本内实质、科学内涵、历史地位

一、锤炼品格国特容和实践要求引导大学和实践要求，以及在马克思2知识帮助大学生深入地理解习近平色社生从根本上不断提高自己主义发展史、中华民族复兴新时代中国特色社会主义思想的理论体系、会主的思想理论水平和辨别是史、人类文明进步史上具有内在逻辑、精神实质和重大意义义思非能力，增强认识世界和特殊重要地位，牢牢把握习3能力帮助大学生不断提高科学思维想概改造世界的能力素质近平新时代中国特色社会主能力，增强分析问题、解决问题的实践本论义思想的基本立场观点方领法

2.毛使学生全面、系统地掌握1素质帮助学生树立正确的三观，坚泽东毛泽东思想和中国特色社定建设中国特色社会主义的理想信念讲授中国共产党将马克思主思想会主义理论体系，领会马2知识了解马克思主义中国化理论成义基本原理与中国实际相结和中克思主义中国化理论成果果的深刻内涵和精神实质，学习和掌握中合的历史进程，阐述马克思国特的精神实质，坚定对共产国特色社会主义基本理论主义中国化理论成果、毛泽色社主义远大理想和中国特色东思想、邓小平理论、“三3能力运用马克思主义的基本立场、观会主社会主义共同理想的信念个代表”重要思想、科学发点和方法来分析、认识和解决社会现实问义理和对中华民族伟大复兴中展观的主要内容、精神实质、题，提升学生独立思考和勇于创新的能力论体国梦的信心历史地位和指导意义，涵盖系概历史现实未来、改革发展稳论定、内政国防外交、治党治国治军各个领域

3.思指引学生把握人生方向、坚定崇高信念，弘针对大学生成长过程中面以习近平新时代中国特色想道扬中国精神，自觉践行社会主义核心价值临的思想道德和法律问社会主义思想为指导，以引德与观；遵守道德规范、锤炼道德品格，引领题，开展马克思主义的世导大学生努力成长为能够担法治界观、人生观、价值观、道当民族复兴大任的时代新人良好的社会风尚；学习法制思想、养成法德观、法治观教育，引导为着眼点，以时代使命——制思维，自觉尊法学法守法用法，从而具大学生提高思想道德素质人生选择一一理想信念——备优秀的思想道德素质和法治素养和法治素养，成长为自觉中国精神——核心价值观一担当民族复兴大任的时代一道德修养一一法治素养为新人课程内容主线

4.形帮助学生了解重大时事、本课程是理论武装实效性、释疑解惑针对包括全面从严治党形势与政势与国内外形势、社会热点，正性、教育引导综合性很强的一门高校思政策，我国经济社会发展形势政策确理解党的基本路线和重课教学以讲授为主，充分利用现代教育与政策，港澳台工作形势与大方针政策，提高学生政技术，采取灵活多样的教学方式，尤其是政策，国际形势与政策等策分析和判断能力，丰富网络教学资源，逐步实现教增强学生实现中华民族伟大复兴的信念信心学资源共享及云端教学方式

5.高对接技能大赛的要求，融入1知识目标掌握必要的英语语音、词汇、语法、语篇和语用知识职英旨在培养学生学习英语了课程标准、行业新业态、课语和应用英语的能力，为学程思政，进行课程内容重构，生未来继续学习和终身共分为五大模块模块一公2能力目标培养必要的通用英语技能；发展奠定良好的英语基司与产品；模块二商务旅行能用英语讲述中国故事、传播中华文化础与宴请；模块三贸易流程；模块四市场营销；模块五职3素质目标践行社会主义核心价值观；业规划运用英语进行终身学习

6.

1.增强体质、增进身心健包括高职体育与健康、基础从增强体质出发，与《国家体育锻炼标准》康，培养终身体育意识；

2.体能与职业体能、奥林匹克相结合；符合学生的认识和生长发育的规体育掌握体育健康基本知识和运动等理论知识，以及球类律；加强身体活动技能，熟练掌握一两项技能，学会科学锻炼身体运动、民族传统体育运动、游运动技能培养学生顽强意志和爱国情怀，的方法，养成自觉锻炼身泳、健美操等体育项目体的习惯；3,培养良好的思想品德、意志、促进学生个性完善发展，提高社会适应能力

7.信课程围绕高等职业教育0ffice2016基本功能和操通过本课程学习，培养学生掌握息技专科各专业对信息技术作、信息检索、程序设计基0ffice2016基本功能和操作，提升信息检术基学科核心素养的培养需础、信息素养与社会责任、信索、计算思维能力，了解云计算、大数据、础求，吸纳信息技术领域的息安全、项目管理、云计算、物联网、现代通信技术、机器人流程自动前沿技术，通过理实一体大数据、物联网、现代通信化、人工智能、数字媒体、虚拟现实、区化教学，提升学生应用信技术、机器人流程自动化、块链等新一代信息技术在日常生活和工作息技术解决问题的综合人工智能、数字媒体、虚拟中的应用能力，为其职业发展、终现实、区块链等身学习和服务社会奠定基础

8.大课程旨在使学生明确心理主要内容包括7大项目，分

一、通过教学，使学生在知识、技能和自我认知三个层面提升心理健康水平学生健康的标准及意义，增强别是心理健康与心理咨询、心理自我心理保健意识和心理自我意识与人格完善、学习

二、课程要采用理论与体验教学相结合、健康危机预防意识，掌握并应与职业生涯规划、情绪管理讲授与训练相结合的教学方法，线上与线用心理健康知识，培养自与压力应对、人际沟通与冲下相结合的混合式教学模式教育#我认知能力、人际沟通能突处理、恋爱与性心理、生命

三、针对不同知识点，挖掘课程思政元素，力、自我调节能力，教育与危机干预有机融入课程切实提高心理素质，促进学生全面发展

9.创激发学生创新精神、创业引导学生进行自我认知并1素质培养学生的创新意识与创新精神新创意识、创新创业思维，使学生成创业团队，以团队为单业基生种下创新创业种子，培位推进项目并进行整体考2知识了解效果推理理论、设计思维、础养学生在实践中运用创新核，进而进入探索一〉创造精益创业等国际先进的创新创业理论及方的思维和方法创造性解决一〉创新产品一〉创业项目法论，熟悉常见的创新思维能力培养、创新思维方式训练、创新方法工作生活学习中遇到的各的项目实践学习过程类问题，掌握创新创业实3能力培养学生想法与机会、资源、行践科学的方法论，并积极动三大领域的15项核心能力参与各类创新创业实践

10.大掌握职业生涯设计的方法专业概况、课程体系；所学专1素质使学生具有正常的择业心理和学生和步骤，拟出自己职业生业在社会发展中的地位、作心态，能很快适应和融入工作新环境，具备良好的思想品德、职业道德团队合作能职业涯规划方案；同时、进行用和需求状况；专业就业动力和敬业精神发展在校学习目标规划，加强态和趋势；职业对所学专业与就专业学习，全面提高自身学生综合素质和要求2知识使学生了解人文素质对成功择业指的综合素质，缩小自身条业的重要性，社会及企事业单位的人才需导件和社会需求的差距，提求，创业的基本条件和必备素质；与就业相关的法律、法规及权益保护政策高就业竞争力学会就业准备，具备相应的就业认3能力使学生学会制定职业目标、学知、就业态度、就业能力习方向、学业规划和职业生涯规划；制作规范、具有个人特色的求职材料；分析自我优劣、差距，明确奋斗方向

11.军为适应立德树人根本任务中国国防、国家安全、军事素质通过军事课教学，增强国防观念、国事理和强军目标根本要求，服思想、现代战争、信息化装家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主论务军民融合发展战略实施备、共同条令教育，义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质和国防后备力量建设，增强学生国防观念、国家安知识通过军事课教学，让学生了解掌握全意识和忧患危机意识，军事基础知识提高学生综合国防素质能力通过军事课教学，让学生了解掌握基本军事技能

12.军为适应立德树人根本任军事技能训练、射击与战术素质通过军事课教学，增强国防观念、国务和强军目标根本要求，事技训练、防卫技能与战时防护家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱能服务军民融合发展战略实训练、战备基础与应用训国主义精神、传承红色基因、提高学生综合国防素质施和国防后备力量建练。