英语教师期末家长会心得体会范文报告实用（优推8篇）

英语教师期末家长会心得体会范文报告实用优推8篇）英语教师期末家长会心得体会报告【第一篇】进入高三，学生的压力增大，老师的担子也更重作为我省实行高中新课程后的高三，认真研究课标、高考，指导学生备战高考，是高三年级教师的主要任务本学期来，本人认真研究学生，关注学生，研究课标，梳理知识结构，有计划地落实复习任务，顺利地完成了教育教学任务现将本学期教学工作总结如下

一、掌握学生情况这学期我担任的是高三一个文科班和一个理科班的英语教学工作理科班的英语基础很差，为此，我主要是要求他们过关基本的词汇，多读课文中的实用句子，同时，坚持进行听力；文科班学生基础层次不齐，但他们有学好英语的上进心，我把握好他们的这一心理，抓好教学的基本环节，他们的成绩略有进步并逐步提升

二、研究课标、高考，认真制定教学计划

1、认真学习课标及课程教学指导意见，课程标准是落实教学目标、培养学生能力及高考命卷的依据

2、认真研究高考高考命卷的原则是“稳中求新”，因此有必要认真研究xx年的考纲和考试说明，了解年的高考要求同时还认真分析了近几年高考英语试卷，尤其是课改省份高考试卷，把握高考英语命题方向，特别是高考新题型，做到心中有数注意收集高考信息，使高三英语复习不偏离方向，把有限的时间用在刀刃上

3、精编试题，以高考经典题为重心，尽量避免“题海战二

4、备课组认真制定教学复习计划，统一的教学进度、教学要求，资源共享，切实提高复习效率

三、有的放矢开展复习工作依据学情，我们的学生迫切需要的是进行基础知识的复习、巩固和加深对基础知识的理解和掌握，提升期解决问题的能力，因此本学期的教学重点是“依纲靠本”，注重课本知识复习认真抓好如下工作

1、对语法进行系统复习，为学生分析句子打下基础边学习，边摸索，边体会，边创新，边巩固，形成自己的教学方法通过自己长期的积累与学习，教学方面取得了较好的效果，特别是任教班级，每学期的教学效果都较为突出，自己也因此被评为项城市优秀教师，周口市文明教师，所主持两个课题均获得学科一等奖，并发表论文2篇在英语周报上（《新课标下高中英语阅读教学》，《高中英语任务型教学》）,也辅导学生参加高中英语学科竞赛也取得不错的成绩

2.管理能力去年一年担任高三英语教研组长工作，积极认真完成学校规定的各项任务，努力抓好学生常规工作，牢牢树立“年段工作无小事，事事都育人”的观念，对学生不放弃任何一个教育的细节和机会在学校领导的重视下我们开了教师和学生的会考动员会，使我们的同学在高三英语学科取得了很好的成绩，这是和我们学校领导的正确引导和年段老师的认真努力是分不开的同时在每一的考试过后都会组织老师开质量分析，商讨对策，使我们的教学工作有条不紊的进行同时我也是认真总结反思，经常撰写心得体会，也促进了我教育能力的迅速提高，对学生科布置的“经验”“计划”“总结”从不打折扣，写作的过程是一个反思、整理、提高的过程，把它上升到理论的高度

四、不足之处自己无论的教学还是管理方面还有待于进一步的提高，工作中的急躁是自己最大的缺点，我希望能得到同事和领导们的帮助，让自己在新的一年来有进一步的提高英语教师期末家长会心得体会报告【第七篇】周五，许多家长从四面八方赶来参加豆豆班第一学期期末家长会,使本次家长会的参与率达到95%o家长会的内容分为四大部分

一、幼儿本学期发展水平分析，

二、家长对教师及幼儿园工作评价反馈，

三、新学期工作介绍，

四、个别家长交流，我们和家长互动交流直至晚上9点感谢家长对自己孩子的点滴成长过程中的关注，也是对我们工作的重视和支持，相信在我们共同的努力下，孩子发展的脚步会越来越快的！家长会内容摘要家长对教师工作评价评价表中的1—4项反映的是老师的师德方面责任感、对孩子的关心和爱护、仪表言行、对孩子情况的了解，家长们通过平日和我们两位老师的接触交流、上网和孩子回去后的表现上都会对这些方面有所了解，12—13项反映的是家长交流和家教指导方面，我们利用的渠道和方式很多，刚才在班级小结中也提到了，今天我们重点说明的是对孩子各方面的能力的培养，这也是家长们最关心的事各方面习惯、能力的培养1生活习惯和自理能力方面对照本学期目标在老师的帮助下愿意饭前便后洗手，会用调羹进餐有便意能主动跟成人说从幼儿来幼儿园到现在，每个孩子们的进步是非常大的，应该说现在100%宝宝都能对照目标进行自理，只不过同样能做这些事的宝宝也存在个体差异，有的事情完成很好，有的事情要在大人的引导和督促下完成除了本学期培养目标，其实孩子自理方面的进步体现在生活中的点点滴滴，我们也在其他方面对宝宝们做了培养，比如宝宝每天晨检后，医生会给每个孩子一个晨检牌，宝宝来到教室必须把晨检牌放进自己的晨检袋袋里，接着自己放小书包，书包里的水杯和联系袋也要宝宝自己先拿出来，水杯放进一个筐、联系袋放进另一个筐，这是我们每天在宝宝进园后要每天提醒和帮助他们完成的第一件事,其他自理方面的行为培养还包括如厕时的脱拉裤子、吃好坂后自己放好碗筷并自己擦嘴折毛巾、午睡时的穿脱鞋等，每次宝宝们完成后我们总会给孩子们一个大大的表扬，让每个宝宝都体验到自己能做一些力所能及的事情的快乐！2语言表达和表现方面我们每天坚持利用早上来园、游戏、如厕、散步等时间与每个宝宝进行个别交流，问问宝宝今天谁送你来的？你在玩什么游戏？太阳出来了，照在身上有什么感觉呀？等等，促使每个宝宝都乐意开口进行表达，乐意与老师同伴交流我们每周开设两节语言活动和一节音乐活动，有儿歌、故事、早期阅读、语言游戏、歌曲、音乐游戏等等，大家在网站上也应该了解到，一学期已经学会了念十多首儿歌和表演唱十多首歌曲，平时我们都会创设机会请宝宝上来为大家表演我们班的宝宝在最近的幼儿发展评估中每个宝宝都开口表达，语句完整，边唱边模仿歌曲表演，获得了园长老师的好评当然个别家长觉得自己的孩子在语言能力上有所欠缺其实也很正常，一个是宝宝的年龄的原因，第二是宝宝的个体差异，第三是环境和教育的影响，只要采取有效的方法，有意识加强对宝宝这方面的培养，就会起到良好的效果感到宝宝这方面需加强的家长可与我们个别沟通3动作发展方面为了满足孩子们每天的运动量，我们为孩子创设了丰富多彩的户外运动，在这里也要感谢家长们从家中带来的废旧材料，我们变废为宝，用这些材料做了许许多多好玩的运动器材，有钻山洞，练习钻爬，有拍蝴蝶，练习跳跃，有打老虎，练习投掷，有拉小车，练习跑步，还有滑滑梯、摇摇马……根据托班孩子的年龄特征所创设的具有情景的、丰富的户外运动，使孩子们特别喜欢，在玩玩中动作的发展有了很大的提高，另外我们老师也自编了律动和早操，都是符合托班幼儿的年龄特征，用宝宝们熟悉的小动物一起来做操，好听的音乐，老师的示范，动作的要求，孩子们特别愿意模仿，小小手愿意转起来，小小脚愿意跳起来，小小_愿意扭起来，班里孩子参与度非常高，有的家长特别熟悉我们的早操，因为宝宝们经常回去表演，总的来说，我们老师在孩子动作发展方面是很关注的，宝宝的动作发展也是不错的,家长也确实都看到了宝宝们的进步4身体健康方面宝宝的身体健康一直是家长们最担心的，因此作为老师我们也是一切以孩子的健康为前提，每天我们分几次给宝宝饮水，因为是喝温水，所以我们坚持每喝一次灌一次水，这样也能督促宝宝们把水全喝完每次如厕我们都会为宝宝塞好衣裤，保证小肚子不着凉有宝宝尿湿了，我们都是抱宝宝到开着空调的教室里替换，如果觉得宝宝穿的少，我们也会将幼儿园的衣服给宝宝添上另外在幼儿园的一日活动中，我们关注每个孩子的状态，有宝宝咳嗽了，有宝宝流鼻涕了，我们都不大意，及时把宝宝带到保健室去量量体温，有些感冒的宝宝，会让他多喝水，孩子在幼儿园有任何情况，我们都会第一时间通知家长，如果哪个宝宝没来幼儿园，我们老师也会发个短信或者打个电话区询问，孩子生病了我们也会隔三岔不的送去问候，这段时间天气比较冷，教室里开了空调，我们已经提前让每个家长为孩子准备一件背心，放在书包里，每天都会帮宝宝们在空调房间内换背心，放学前再帮宝宝把背心换回来，每天帮助每个宝宝换衣服也确实是一个大工程,不过为了宝宝们的健康，我们每天都坚持着12月份工作日共23天，其中有18个宝宝能出勤18天以上，应该说我们班的出勤率还是很高的英语教师期末家长会心得体会报告【第八篇】我叫XXX,XXXXXXXX小学英语教师，XX年毕业于XXXXXX师范专科学校，XXXX年XX月一直工作至今毕业后，我仍然坚持学习并积极参加业务技能培训，自参加工作以来，我深知师德在教育工作中的重要性，在各方面严格要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业为了工作需要，我的婚假只休息了XX天；不论刮风下雨没有耽误过一节课，尽到了教书育人的教师职责在平时工作中做到为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师教师的从教之日，正是重新学习之时新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领在学校领导的指引下，我积极投身于学校的校本课题的教科研工作，积极的写教研总结，协助教科室开展教学研究工作常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法在英语课上，以提高学生学习英语的兴趣为突破口，努力提高教学质量在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性，经常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参与到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量狠抓课堂常规的落实和班风的建设我还把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习环境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为，坚持每周写教学反思几年来，在各级领导的指导及同事的帮助下取得了一些成绩，先简要介绍如下作为一名教师都知道这样一个道理要给学生一桶水，老师得有长流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，因此毕业后,我自学专科本科但我深知文凭不等于能力，我在以后的工作中仍要加强自己理论储备作为一名教师不公要有一技之长，还要拥有综合能力，这样才能够瞧在教学中融会贯通，得心应手，因此我在日常工作中不断加强自己综合能力的培养，力争做更优秀的教师我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！恳请评委考核，审批特申报小学高级教师语法知识也是做好各类高考题型的基础，我们在会考复习开始就对各个语法点进行系统的复习如名词冠词，代词，时态、语态、名词性从句、状语从句、非谓语动词、倒装等，我们尽量做到环环相扣，层层推进，再配以专项练习，达到扎实语法功底的目的，为第二轮的“强化能力”的训练做好充分准备同时，由于在高考中语法知识是放在特定的语境中进行考查，在第二轮复习中我们归纳，分析了各类单项选择的解题技巧，尽可能创设各种语言情景来复习这些语法，从而提高学生灵活运用语言的能力复习中，我制作了相应课件，精编了练习，为学生在阅读中分析句子结构、写作中写正确句子打下基础

2、大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高课本复习是学生能力提高的关键在复习完语法知识后即对课本知识点认真归纳和总结，通过练习的形式进行学习反馈主要是以《三维设计》为主，在对词汇和句型进行复习后，再培训学生的阅读能力

4、强化词汇记忆和运用每天为学生准备单词训练，每两天对所复习的单元进行单词听写,抓好词汇的巩固和记忆，加强基本词汇练习

5、认真批阅学生英语作文，推荐学生优秀作品本学期对学生的英语作文尽量进行面批，每次周考后，不但给出参考范文，同时也选出学生中的优秀作文，进行赏识和评点，这种作法在一定程度上鼓舞了学生的英语学习积极性，学生在考试中不写作文的现象减少了

四、加强学习，提升自身素质积极听课、评课，虚心向同行学习；与教研组的老师讨论教育教学方法，博采众长，提高教学水平浏览相关网站，搜集相关资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液在今后工作中，我会更加努力地完善自我的教学工作，不断进步与成长教师述职报告幼儿园教师述职报告小学教师述职报告初中教师述职报告高中教师述职报告英语教师期末家长会心得体会报告【第二篇】本学期，我们初三英语备课组认真总结了上一届初三的教学，狠抓了学生的英语基本功训练，比如学生的口语、听力和阅读能力的培养和指导等，使学生在英语运用能力方面得到进一步的提高，为中考奠定了良好的基础，圆满完成本学期的各项工作，下面从几个方面总结一下英语组10位老师所教20个班，为了全面提升教育教学质量，大家齐心合力，不断学习，从思想上树立竞争意识，在业务上不断提高自身素质和教学能力先后参加了市教研室组织的各项大比武活动,并取得了较好的成绩英语备课组10位教师，在工作上踏实认真，积极探索和改进教学方法，并开展了结活动一师师共进工程在备课上遵循统一进度、统一内容、个性发挥的原则，达到教学资源共享同时，我们备课组每一个单元出一份单元测试题，及时地对学生进行检测，发现问题,及时解决由于扎扎扎实实的工作，初三英语备课组整个年级的成绩有了显著的提高，这因归功于整个科组的团结合作在教学中，我们把落实新课改，推进课程改革放在首位，全体教师集思广益，认真讨论，制定出教学具体计划并通过相互观摩课、课件大比武等形式加强课堂教学的研究，提高自身英语教学水平

1、加强了学生的课堂听力训练，培养了学生听说读写能力加强单词记忆和课文背诵，利用早读，口语操练等时间进行有组织，有目的，有效的练习让学生多讲、多听、多读着力改变学生不愿意听和说英语的局面，并进行分层教学，让每个学生在本身基础上能够得到相应的提高

2、做到了“节节清”，“天天清”要求学生把每节课的内容落实好.并积极检查.把当天的功课在当天解决在单元测试中对暴露出的问题及时解决

3、加强了后进生的转化工作这学期一开学，我们就开始了新一轮的培优这届的学生基础较薄弱，优秀生很少，因此工作很艰巨老师利用自己的休息时间进行培优工作经过一系列的，初三年级的英语成绩在原先的基础上有了很大的进步，学生的积极性和自觉性有了很大改变，学生对英语产生前所未有的重视，在期中和期末中成绩都有明显的进步，优秀率和及格率也都有了很大的提高在作业布置上还存在笼统不具体的现象，缺少“精”“简”，有时会出现偏难或者杂而多的现象，有时对差生的关注和辅导还不够因此，在本学期里虽然成绩两极分化较大，但在大家的共同努力下，班与班之间的距离在逐渐缩小，学生之间的不平衡现象也在缩小,这对于我们下一步的复习迎接中考打下了良好的基础英语教师期末家长会心得体会报告【第三篇】尊敬的各位家长大家下午好！很高兴在此再次见到您首先感谢您一学期以来对我工作的大力支持和帮助！今天我想谈三点

1、本学期的英语学习目标与要求；

2、开学以来孩子们的表现与存在的问题；

3、谈几点家庭教育的方法本学期是孩子们在小学的最后一学期，教材的编排也做了些许调整，由过去的六个unit改编为四个，复习单元还是两个，但容量分别加大了一倍由此可见，我们在小升初的毕业阶段要加大英语各知识点的归纳、整理和复习力度对于课本中的124个单词，要求学生达到听、说、读、写四会；对话、句型部分希望孩子们理解汉语意思，了解涉及到的语法、固定用法等，能熟练诵读句型、甚至背诵语篇等；语音部分要求孩子们能正确读出字母和字母组合的读音，会结合音标识读单词，会使用英语工具书（如语法书、英语词典）总体来看，孩子们绝大部分表现非常好，但仍有部分孩子还没有进入学习状态，表现在上课迟到、听讲不专注、不记笔记、作业不能认真完成并及时上交等所以，希望家长朋友们能严格按照老师每天校信通发的.要求检查孩子的各项作业闲暇之余能看看孩子的课堂笔记，提问或检查一下孩子们的单词、句型、语法等的掌握情况若发现问题解决不了时可以及时通过校信通、电话等与我联系有教育专家经研究得出不同的家庭教育决定着孩子们不同的学习习惯，不同的学习习惯决定着不同的学习方法，不同的学习方法决定着不同的学习基础，不同的基础知识直接决定了学习成绩的优劣可见家庭教育是孩子成长的重中之重心理学家指出，一个人的良好习惯的养成要持续21天，在21天的艰难修行后才可能产生质变良好的家庭教育应该是先严后松的如果您的孩子在过去近六年的时间里还没有养成好习惯的话，那么请家长朋友们一定要下大力气利用最后的半年时间帮孩子养成好习惯，良好的习惯会让孩子受益终生在校学习，家庭学习和周末学习在校的学习过程是听、读、看、记，这是知识的获取过程家庭学习过程是知识的理解、消化和吸收的过程周末的回顾、整理和复习是查漏补缺的过程要想取得好成绩，这三个过程缺一不可我告诉家长朋友们两个字查和改查指检查孩子的课堂笔记，查孩子的作业、测试卷等，只有通过查才能了解孩子们的课堂学习成效，查过发现不足时要及时督促孩子改正培养良好学习习惯可以尝试做以下四点

1、处罚处罚的前提条件是先给孩子立规矩，处罚时要有“爱”在里面，切忌简单、粗暴的打骂

2、陪读孩子学习时您可以在旁边观察、辅导，也可以率先垂范，身教永远重于言教

3、表扬赏识教育是培养好孩子的十分有效的教育方法，赞扬孩子时要真诚，要发之肺腑，但忌无原则的滥用表扬

4、监督家长们要监督孩子落实学习计划，完成每天的学习任务家长朋友们，无论您贫穷还是富有，都请您毫不吝啬地掏出您口袋里的两样东西给孩子时间和耐心在孩子良好行为、学习习惯养成和修正的痛苦阶段，希望您能耐心陪伴孩子教育的目的不是知识的一味灌输，而是唤醒孩子们的兴趣和求知的欲望让我们为培养更优秀的孩子继续努力吧！谢谢大家！英语教师期末家长会心得体会报告【第四篇】初中阶段是孩子们英语学习的关键时期，作为一名初中英语教师,我有幸参加了一次关于初中英语教学的报告会通过这次报告会，我对初中英语教学的理念、方法和策略有了更深刻的理解和认识在此，我想分享一下我对这次报告的心得体会第二段观点一这次报告会的一个重要提示是，培养学生的兴趣是提高英语教学效果的关键教师应该创造出一个充满乐趣和互动的学习环境，激发学生的学习兴趣在课堂上，我学会了运用多媒体教学，利用图片、音频和视频等资源，帮助学生更直观、生动地理解和记忆英语知识我还尝试引入游戏和角色扮演等活动，以提高学生的参与度和兴趣这样的教学方式不仅提高了学生的学习积极性，也拓展了他们的思维和表达能力第三段观点二除了培养学生的兴趣，这次报告会还强调了巩固和应用的重要性在教学中，不仅要求学生掌握语言知识，还要求他们能够灵活运用所学知识进行交流为了实现这一目标，我开始注重语言技能的训练，提高学生的听说读写能力例如，我经常组织学生进行角色扮演和小组讨论，让他们在实际交流中巩固所学内容此外，我还鼓励学生多阅读英语原版文学作品和新闻资讯，从中获取更多的语言实践机会通过这样的实践，学生不仅能提高英语水平，也对英语的实际运用有更全面的认识第四段观点三报告会强调了教师在学生学习过程中的引导作用作为一名初中英语教师，我认识到自己不仅仅是知识的传授者，更应该扮演好学生学习的引路人在教学过程中，我开始注重激发学生的思维能力和创造力，引导他们主动思考和解决问题我鼓励学生多提出问题，并帮助他们找到解决问题的方法和策略此外，我还支持学生进行小组合作学习，鼓励他们相互合作、相互促进通过这样的引导，学生不仅能更好地掌握知识，也能培养自主学习和合作的能力第五段总结通过这次报告会，我收获了很多关于初中英语教学的新思路和新方法我深刻认识到培养学生兴趣、巩固和应用知识、发挥引导作用的重要性在今后的教学中，我将更加注重调动学生的学习积极性，关注他们的实际语言应用能力，并积极引导和帮助他们成长为更好的学习者我相信，通过持续的努力和改进，我能够提高英语教学质量，为学生的英语学习奠定坚实的基础英语教师期末家长会心得体会报告【第五篇】本人anna于c年毕业于d,毕业后一直在e任英语教学，20xx年来任班主任累计8年，任初三英语教学累计9年20xx年干部年度考核被评为优秀;03-20xx年被评为“县优秀班主任”；04-20xx年度专业技术人员职称考核为优秀等次;20xx年评英语中学一级教师本人爱党爱国爱民，遵纪守法，尊敬上级，关心同事，爱护学生,不断学习，加强自身的修养为做好班主任工作，请教有经验的教师，订《班主任》杂志，理论实践相结合，勤总结勤归纳，提高自身管理能力为创建良好班集体，以“团结、严谨、进取、创先”为班精神，培养得力班干部，采用班干部值日制度，进行小组四赛，结合《家校联系手册》，勤家访，多座谈，家校紧密结合，努力构建家、校、社会三级教育网络通过多种方法使班级秩序井然抓班风，促学风本人注重对学生的素质教育，尤其是思想道德教育，注重学生的身心健康培养了许多具有品学兼优的学生，如被评为“县优秀班干部”的吴晓东、吴洁丽、吴敏燕等；被评为“县级三好生”的吴柏仪、吴燕玉等同时我也注重后进生的转化工作，给予后进生更多的温暖和关怀，尤其注重心理辅导，善于捕捉后进生的闪光点，及时对其表扬和鼓励，激发其自信心和进取心转化了多名后进生，使他们在校遵纪守法，完成学业，并顺利升上高一级学校本人所带的班级多数被学校评为“文明班二20xx-20xx年度被评为“县优秀班主任”在英语教学中，本人严谨治学，勇于实践，深入钻研英语大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机的结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，提高教学技巧，讲究教学技术，教学语言生动，严格把好语音关，注重学生实际交际能力注重挖掘教材的趣味材料，采用愉快教学、开设英语沙龙，努力激发学生的学习兴趣注重学法的指导，使学生不仅“学会”而且“会学二在教学中不断总结经验，撰写教学论文，把论文的学习方法介绍给学生本人论文有获镇奖的《英语口语探微》、获12届年会交流二等奖的《浅谈英语教学中如何激发学生学习兴趣》、有获县二等奖的《浅谈英语教学的口语培养》等本人所教学生思想好，成绩提高快20xx年，在全国中学生英语能力竞赛中，二⑷班学生吴俣获特等奖，二⑶班吴漫涛获一等奖，二4班洪晓群、吴燕玉获二等奖，吴炜峰获三等奖;02-20xx年学年度在县英语竞赛中吴燕玉、吴东升、吴雪芬等5人获一等奖;03-04学年度吴柏仪在校英语竞赛中夺魁，获一等奖的还有吴洁丽、杨刚等6人本人在9年的初三英语教学中培养了一批又一批考上县级以上重点中学的学生，还有很多英语基础较差的学生都有了很大的进步比如08-20xx年，初三6班的男尖子生学期初都有共同特点，英语科差，王斌，枫填和鹏游英语成绩都不及格；思远70多分通过一学年的师生共同努力，王斌、思远中考的英语成绩都能够上100分层；枫填、鹏游上90分层；还有几个女生成绩也有了很大的进步，如丽珊、杰婷、少容等人学生吴媚中考英语成绩离满分只有一分之差119分，令人鼓舞骄傲!20xx年-20xx年，学生吴桂纯英语成绩在学校测试中总是名列前茅，全镇抽考时获镇第一名;吴耿东，绍锦学期初也是英语成绩不及格，通过坐谈，鼓励，帮助其查漏补缺，中考成绩最终都上了100分层，并考上揭东一中路漫漫其修远兮，吾将上下而求索成绩代表过去式，创新、拼搏、奋斗正是进行时・・・・英语教师期末家长会心得体会报告【第六篇】去年我在项城一高承担高二

10、11宏志班英语教学工作，现对去年一年来的教育教学工作做述职如下

一、现实表现本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟在教学工作中服从学校安排，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本职工作,用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意

二、学识水平参加工作以来，在自己认真专研和别人的帮助下，本人的踏实肯干和虚心学习，很快就适应了高中英语教学，特别是每次的期中、期末考试成绩显著但学海无涯，学无止境，我深知终身学习的重要性和教师这项职业的特殊性，今后我会在此基础上更加努力学习，充实自我另外我还在业余时间主动加强了本专业的业务学习，认真做好每一年全国各地高考题，了解考试题型和方向，开阔自己的视野和思路，为自己的教学工作起到指导性的作用“终身学习”，“培养学习型人才”是对全社会每一个人的号召，这也更是我们从事的职业的基本要求，并且比其它行业体现得尤为重要，知识的更新，教育思想的革新，教学方法的转变，更需要我们处处留心，向身边的所有人学习，只有这样，才能使我们有清醒的头脑，正确的方向，渊博的知识，从容地应对学生对我们提出的新的要求

三、业务能力

1.教学能力在教学工作中，我首先把好课堂教学关，为了上好每堂课，自己总是认真钻研教学大纲和教材，精心备课，对教学重点、难点了如指掌，经常虚心向别人请教，潜心研究教材教法，为了使学生更好理解所授的课堂知识，我非常注重根据教学内容寻找最佳教学方法，如有时候用多媒体教学的优势，使学生在课堂上保持高度的集中，接受的知识更加的深刻其次，注重对学生的课余辅导，强调基础，强调基本知识的落实，不论是任教哪个年级，我都能够既注重尖子学生的培养，又能面向全体，从不歧视后进学生，上课自习时间都注重效率的提高，对学生的要求比较严格，特别是专心听讲和课堂作业这两个方面，当然我也会耐心细致地回答学生提出的问题，指出他们的错误，分析错误的原因，所以一直都能得到学生的好评教学能力的提高还得益于在实践中学习，从事高中英语教学已经有了8年的时间，教学能力的提高一直是我的追求，并且始终不渝地坚持向别人学习，包括向刚刚分配工作的年轻人学习，他们有充沛的精力，有活跃的思想，这都是我们学习的地方；还经常性的听课，学有经验的老师对重点的把握和难点的突破，学习他们处理问题的技巧。