声母总复习教学课件

声母总复习教学课件第一章声母基础回顾声母是汉语拼音的重要组成部分，也是学习标准普通话发音的基础在这一章节中，我们将全面回顾声母的基本概念、分类方法和重要特征什么是声母？声母是汉语拼音音节开头的辅音部分，是构成音节的重要成分汉语普通话共有23个声母，它们分别是唇音b、p、m、f舌尖音d、t、n、l舌根音g、k、h舌面音j、q、x舌尖后音zh、ch、sh、r舌尖前音z、c、s声母是拼音的起点个声母一览表23唇音组舌尖音组舌根音组b pm fd tn lg kh双唇音和唇齿音，发音时主要运用嘴唇舌尖前音，发音时舌尖接触上齿龈舌根音，发音时舌根抬起接触软腭舌面音组舌尖后音组舌尖前音组j qx zh ch sh r z c s舌面前音，发音时舌面前部抬起翘舌音，发音时舌尖向上卷起认识零声母在汉语拼音中，还有一个特殊的概念叫做零声母零声母指的是音节开头没有辅音声母的情况，如安ān、我wǒ、鹅é等零声母的音节在拼音书写时，通常用y、w等字母来代替，使拼音更加规范和易读例如•以i开头的音节用y代替衣→yi，盐→yan•以u开头的音节用w代替无→wu，王→wang•以ü开头的音节也用y代替雨→yu，月→yue第二章声母发音技巧正确的发音是学好声母的关键每个声母都有其独特的发音特点，包括发音部位、发音方法、送气与否等方面送气与不送气声母送气声母不送气声母p、t、k、q、ch、c b、d、g、j、zh、z发音时有明显的气流冲出，可以用纸条测试，纸条会明显飘动发音时气流较弱，几乎没有气流冲出，纸条不会明显飘动•p-婆婆拍拍手•b-爸爸抱抱•t-踢踢腿儿•d-打鼓咚咚•k-咳嗽一声•g-哥哥高高•q-骑车起步•j-鸡叫喔喔•ch-吃饭嚼嚼•zh-蜘蛛织网•c-擦擦桌子•z-字写得好发音部位分类双唇音舌尖前音b、p、m d、t、n、l发音时上下嘴唇紧闭或接触练习时要注意嘴唇的动作要清晰明确，避免口形过大发音时舌尖接触上齿龈要注意舌尖的位置要准确，接触要充分但不要用力过度或过小舌尖后音舌面音zh、ch、sh、r j、q、x发音时舌尖上翘，接触硬腭前部练习时要特别注意舌尖的卷起动作发音时舌面前部抬起接触硬腭要注意舌面的接触面积和力度舌根音其他音g、k、h f、z、c、s发音时舌根抬起接触软腭练习时可以先发啊音，然后抬起舌根第三章声母书写与记忆正确的书写是学好声母的重要方面每个声母都有其规范的书写笔顺和字形特点掌握正确的书写方法，不仅有助于记忆声母的字形，还能培养良好的书写习惯书写笔顺口诀12b的写法f的写法竖弯钩，半圆右先写竖，再写弯钩，最后加上右半圆记忆口诀上横短，竖弯钩，中横长先写短横，再写竖弯钩，最后写中间的长小棒弯弯头朝右横口诀旗杆高高飘彩旗34h的写法j的写法竖弯钩，加短横先写左边的竖弯钩，再在右上方写短横口诀小竖左弯，加点头先写竖左弯，再在上方点一点口诀小鸡伸脖戴椅子，靠墙放顶帽形象记忆法j像什么？j像母鸡伸脖子啄蝴蝶，头上还戴着小帽子！q像什么？q像气球拖着线，飘啊飘，飘上天！x像什么？x像刀叉交叉放，切开西瓜香又甜！第四章声母拼读练习拼读是声母学习的重要环节通过声母与韵母的组合练习，不仅能巩固声母的发音，还能培养拼音意识，为阅读打下基础声母韵母拼读+声母+a+o+eb ba八bo波-p pa爬po坡-m ma妈mo摸me么f fa发fo佛-d da打-de的t ta他-te特n na那-ne呢l la拉lo咯le了拼读口诀唇音歌舌音歌b pm f，爸爸妈妈发财啦！d tn l，弟弟妹妹来玩耍！ba-pa-ma-fa，练习唇音很重要da-ta-na-la，舌尖动作要到位舌根音歌舌面音歌g kh，哥哥看花开满园！j qx，鸡气西瓜香喷喷！ga-ka-ha，舌根抬起有技巧ji-qi-xi，舌面前抬是关键互动游戏拼音火车01游戏准备全班同学围成一圈，每人手持一张声母卡片教师准备韵母卡片，作为车厢02开始游戏教师举起韵母卡片，持有能与之拼读的声母卡片的同学迅速站起来，进行拼读03拼读展示站起来的同学按顺序拼读音节，其他同学判断正误正确的同学可以上火车纠错鼓励第五章声母分类巩固科学的分类方法有助于系统地掌握声母知识通过不同的分类方式，我们可以从多个角度理解声母的特点，发现声母之间的规律和联系这一章将从发音部位、送气方式等角度，帮助同学们建立完整的声母知识体系按发音部位分类复习舌尖前音d、t、n、l双唇音•发音特点舌尖接触上齿龈b、p、m•练习要点舌尖位置要准确•发音特点双唇接触•常见词语大家、天气、你好、老师•练习要点嘴唇动作要清晰•常见词语爸爸、漂亮、妈妈舌尖后音zh、ch、sh、r•发音特点舌尖上翘•练习要点翘舌动作要充分舌根音•常见词语中国、吃饭、上学、日子g、k、h舌面音•发音特点舌根抬起j、q、x•练习要点舌根动作要到位•发音特点舌面前部抬起•常见词语高兴、可爱、好看•练习要点舌面接触要适度•常见词语家里、起床、下雨按送气与不送气分类复习送气声母练习p、t、k、q、ch、c练习方法•在嘴前放一张纸条•发音时纸条明显飘动•感受气流的冲出•练习词语跑步、天空、快乐不送气声母练习b、d、g、j、zh、z练习方法•发音时气流较弱•纸条几乎不动•声音相对较轻•练习词语白天、弟弟、高山第六章常见易错声母辨析在学习过程中，有些声母因为发音相似或字形相近，容易造成混淆及时发现并纠正这些易错点，是提高拼音水平的重要环节本章将重点分析几组最容易混淆的声母，提供有效的区分方法和练习技巧与的区别zh/ch/sh z/c/s翘舌音平舌音zh、ch、sh z、c、s•舌尖上翘，抵住硬腭前部•舌尖平伸，接触下齿背•发音位置靠后•发音位置靠前•气流较强•气流较轻•口形较圆•口形较扁练习词语中文、吃糖、上课练习词语字母、擦桌、三个记忆诀窍翘舌音翘，舌头要上翘；平舌音平，舌头要放平练习时可以对着镜子观察舌头的位置与的区别j/q/x zh/ch/sh对比项j/q/x（舌面音）zh/ch/sh（舌尖后音）发音部位舌面前部抬起舌尖上翘接触位置接触硬腭接触硬腭前部韵母搭配只拼i、ü行韵母不拼i、ü行韵母音色特点较为尖锐较为浑厚j/q/x练习词语zh/ch/sh练习词语•ji:鸡蛋、机器、积极•zha:炸鱼、眨眼、扎针•qi:骑车、奇怪、起床•cha:茶叶、查看、插花•xi:洗手、希望、下雨•sha:沙子、杀菌、傻瓜练习听音辨声母1听音准备准备纸笔，集中注意力，仔细听教师读出的音节，重点关注声母部分2快速记录听到音节后，迅速写出对应的声母不要犹豫太久，相信第一感觉3对照检查完成后与标准答案对照，找出错误的地方，分析错误原因4针对练习对于容易出错的声母，进行重点练习，反复听、反复说，直到熟练掌握第七章声母速记技巧掌握科学的记忆方法，能够让声母学习事半功倍通过口诀记忆、游戏记忆、联想记忆等多种方式，不仅能快速记住23个声母，还能长久保持记忆效果记忆的关键是要多感官参与，既要用眼看、用耳听、用嘴说，还要用手写、用脑想，全方位调动各种感官，形成深刻的记忆印象口诀串记法爸妈打电话哥哥看花开鸡气西瓜香猪吃树叶绿三只小猫咪日子早起来爸妈打电话1b pm f-d tn l唇音和舌尖前音，发音部位从前到后2哥哥看花开g kh舌根音，舌根抬起接触软腭鸡气西瓜香3j qx舌面音，舌面前部抬起4猪吃树叶绿zhchshr舌尖后音，翘舌发音三只小猫咪5zcs舌尖前音，平舌发音结合生动的图画和故事情节，让抽象的声母顺序变成有趣的生活场景，大大提高记忆效果速记游戏声母接龙游戏游戏规则第一个人说一个声母并拼读一个音节，下一个人说出下一个声母并拼读，依次进行例如A说b-ba巴，B说p-pa爬，C说m-ma妈…声母分类竞赛将全班分成几个小组，比赛看谁能最快最准确地按不同标准对声母进行分类比如按发音部位分类、按送气方式分类等通过各种有趣的游戏活动，让声母学习充满乐趣在游戏中竞争，在竞争中学声母找朋友习，激发学生的学习热情和积极性每个同学拿一个声母卡片，根据教师的指令找到指定的朋友例如请所有翘舌音找朋友、请所有送气音找朋友复习总结经过系统的学习和练习，我们已经全面掌握了声母的各个方面现在让我们一起回顾总结，巩固所学知识，为今后的拼音学习打下更加坚实的基础复习不仅是对已学知识的回顾，更是对学习方法的总结和提升通过复习，我们能够发现自己的薄弱环节，有针对性地加强练习声母学习要点回顾基础知识23个声母及零声母的概念和特点发音技巧发音部位分类和送气与不送气的区别书写记忆正确的书写笔顺与形象记忆方法拼读练习声母与韵母的拼读规律和技巧易错辨析常见易混声母的区分方法和练习速记技巧口诀记忆法和互动游戏记忆法结束语掌握声母是拼音学习的基石多练习，多朗读，拼音学习更轻松通过这次系统的声母总复习，相信每位同学都对声母有了更加深入和全面的理解声母作为拼音的重要组成部分，是我们走向汉字世界的第一步学习拼音不是一朝一夕的事情，需要我们持之以恒地练习希望大家能够运用今天学到的方法和技巧，在日常学习中多加练习，让拼音学习变得更加轻松愉快让我们一起快乐学拼音开启汉字世界的大门！。