课堂教学评价量表

课堂教学评价量表本节课要求学生掌握动词过去时的用法，能够熟练使用过去时介绍自己暑假的活动把评价的侧重点放在学生的学习活动上，围绕学生主动学习来评价;充分利用多媒体教育技术,直观的把所学内容展现给学生，便于学生掌握评价分为两部分

1.定量评价评价总分=课堂学习成果评价表得分

（50）+小组协作互助表得分

（30）+课堂活动收获

（20）

2.定性评价作业

1.课堂学习成果评价量表

（50）班另U姓名得分:小教等级（权重）分评价自组师评价标准优良较项目评评评秀好差般掌握本节课所学的单词和句型10853能够使用英语过去时10853知识与技能流畅地与同学交流10853能能清晰的表达自己的假期8642熟悉运用过去时、新单词、短语、句型10853积极参与小组合作与交流10853操作技能能用所学内容描述假期活动课堂上积极参与，积极思维，勇于开口、8642动脑，发言次数多情感小组协作交流情况小组成员间配合默态度10853契，彼此协作愉快，互帮互助对本节课内容兴趣浓厚，8642课堂调查书面写出你在本节课堂上遇到的困难,向教师提出较合理的教学建议8642注1,得分为自评、互评、教师评总分之均值;

2.课堂小组协作学习评价系列表表二小组协作互评表（30分）编成员1成员2成员3成员4题目号1在大部分时间里他（她）踊跃参与，表现积极2他（她）的意见总是对我很有帮助他（她）经常鼓励/督促小组其他成员积极参与3协作4他（她）能够完成该做的那份工作和学习任务5我对他（她）的表现满意6他（她）对小组的贡献突出7如果还有机会我很愿意与她（他）再分到一组8对他（她）总体上是喜欢的

3.课堂活动收获

（20）上完本次课，你有什么感受？收获了哪些？还有什么地方是你没有弄懂的？你觉得自己还可以做那些改进？给小组活动提出一些建议!。