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象棋活动策划书精编篇5象棋比赛策划书1随着经济全球化的进程不断加深,越来越多的国人追求国外的科技文化,而冷淡了中国优秀的传统文化在中国与国际接轨的同时,作为新时代的大学生,我们应该继承与发扬优秀的中国传统文化针对这一现象,外国语学院特地开展以“传统与现代的碰撞”为主题的科技文化节活动
二、活动目的通过开展一些中国传统的活动,如下象棋,猜灯谜,书法大赛等,使同学们感受到中国传统文化的魅力活动期间,我们会向同学们介绍如何用英语表达传统文化,同时同学们可以互相用英语交流,在丰富自己的知识,提升能力的同时,还能传播中国的科技文化
三、活动形式及时间
1、报名时间象棋和书法大赛报名于12月10日截止
2、象棋比赛初赛12月20日1900—2100决赛12月25日1900—
21003、书法大赛12月22日1900—
21004、猜灯谜、英语故事接龙、折纸比赛、瓷器资料文化展12月24日1830—2100
四、活动地点
1、象棋比赛英语咖啡屋
2、书法大赛英语咖啡屋对面的教室
3、其余活动大学生活动中心三楼舞厅
五、活动对象江西师范大学瑶湖校区外国语学院全体学生
六、活动开展
1、前期准备a、制作海报宣传c、通知各班班长,再由班长通知各班成员d、做好比赛选手报名和各种道具的准备工作手有22位,攻破第二关的棋手有5位,攻破第三关的棋手有3位,最后,吴灵代表大、街道的新北仑攻擂成功这次比赛让他上了瘾,从此开始出现在各种省级大型赛场,并多次取得冠亚季军的不俗战绩,并因此晋级安徽棋协大师“如果象棋只是一种只关注胜负的竞技活动,就成了技术与技术的对决,如同机器与机器的较量,而少了人情味儿和人性化,这样的活动是无趣、没有意义的,因此象棋文化应用而生什么是象棋文化呢?本人才疏学浅,不敢妄下定义,只牵强地谈一下我对象棋文化的理解中国有很多关于象棋的传说和典故,这是象棋文化;有很多关于象棋的规则,这是象棋文化;吕钦和徐天红特大身穿汉服在徐州做人棋表演,这是象棋文化;张强、蒋川在电视、网络视频和棋友们交流棋艺这是象棋文化;关于象棋的报道、棋人棋事的宣传,这是象棋文化;把棋人的故事写成小说、故事在杂志、博客发表,拍成电影、电视上映,这是象棋文化;还有棋迷把月饼做成了棋子的形状,让象棋有了味道,这也是象棋文化……如果说各种象棋运动是骨头,那么象棋文化就是血肉,正因为有那么多为象棋文化努力工作的志士,才使象棋变得有风骨、有血肉,人情化和人性化了中国象棋并没有受到应该有的重视,这或许就是象棋文化没有发展好的原因”吴灵说为了弘扬象棋文化,2014年,吴灵创建了棋道网(),将IE(工业工程)手法同棋力的构成三要素结合,探讨高效的长棋之道经过努力,目前棋道网的数个关键词搜索排名已上升到百度首页棋道网成立后,他陆续邀请了国家大师、省棋王、省冠军、江湖名手等诸多高手来给棋迷们免费上公开课,之后再把公开课的视频上传到棋道网,让更多的棋友能分享到高手们的心得“虽然建网站、请高手讲课都是义务性质的,但能为推广象棋做一点小事做一点实事,我很开心”他的棋道网qq群,笔者多次去做客,美丽、狡黠的群主吴小花和热心棋迷们都给我留下了深刻印象,连泽特大师、程龙和张欣等高手的讲棋,都使我受益匪浅关于象棋,吴灵有很有灵机的看法,他在自己的文中写道“棋力究竟由哪几部分组成的呢?有人可能马上站起来说了,由开局、中局、残局三部分组成哦,等等假设我将一局棋比喻成做蛋糕的话,你这个是分蛋糕的方法,非做蛋糕的配方确切地说蛋糕不是分成你、我、他三块,而是由以下元素构成一一即淀粉、水、鸡蛋、奶酪……(即我们需要做蛋糕的配方,非切蛋糕的方法)同样,在棋力的组成配方这个问题上,我们不可粗暴地划分为开中残三部分这里采用前苏联国际象棋理论一一棋力是由三根支柱组成局面的直觉+战术组合的视觉+计算变化的能力前几年在上海,我曾经教过两位成人棋友,三个月的时间,从初学水平提升至镇级名手,有一位与往届镇冠军比番棋,皆胜我从教学中观察到象棋棋力的提升最有效的方式还是战术(指杀法和得子为目的诸多手段如闪击、顿挫、消除防御、击双、腾挪等)能力的训练,这点也暗合前苏联国际象棋的训练手段,和围棋上通过做死活、手筋题来提升棋力有异曲同工之妙象棋给了我灵气,我希望更多的人喜欢象棋,享受象棋,汲取象棋赐予我们的灵气”吴灵说安徽吴灵(先胜)浙江某大师(2013年10月弈于宁波)顺炮炮8平
51.炮二平五马8进
72.马二进马2进3三卒3进
13.车一平炮5平6(图)二如图形势,因攻擂规则规定和棋攻擂失败,所以必须走得积极些面对黑炮准备串打的棋,红方陷入长考,临场主要计算如下
(1)仕六进五,缓,不符合高效出子原则;
(2)车二平七,象3进5,车七进一,车9平8,黑车顺利亮出,红不满
(3)炮八进四,象7进5,炮八平三,炮2进2,车二退一,车9平8,局面平稳,红不满
(4)炮八平九,车1平2,黑1路车反而抢先亮出
(5)兵五进一,策划弃子抢攻,大体变化如下兵五进一,炮6进5,兵五进一,炮6平3,兵五进一,士6进5,兵五平六,象7进5,马三进五,炮3平4,车二平七,炮2进4,马五进四,临场算到这里,感觉红充分可战,符合擂台赛积极求胜原则
6.兵五进一象3进
57.兵五进一炮6进5败招,是致败根源
8.炮五进四马3进
11.炮四平五马5退3红炮四平五彻底摧毁对方计划
12.马七进五±6进
513.车九进一卒1进114比赛策划书4活动前言楚汉相争,是智能的较量,让中国象棋带入我们进入那没有硝烟的战争中;谁先连珠,是智力的斗争,让五子棋带引我们走入那获胜的喜悦里在棋类的对弈中,我们可以明白许多人生的道理,可以帮助我们锻炼自身的洞察力,学会以全局观念看待问题,提高分析问题的能力其实古人一个非常贴切的比喻,讲人生就是一场棋仔细想想也是挺有寓意的很多时候就是在抉择时,会举棋不定在这竞争日趋激烈的新生代,在这知识日益重要的新纪元,在这娱乐日益需要的新时代,我们选择的每一步都是极有可能影响着我们未来的何去何从
一、活动背景为了丰富和活跃校园文化生活,提高我院学生的综合素质,增强学生之间的友谊和竞争意识,营造健康向上的氛围
二、活动目的15丰富我院师生业余生活促进师生间的了解16增进师生之间交流17调动我院学生参与活动的积极性
4、为了丰富和活跃校园生活,增加学生之间的友谊,丰富学校科技文化艺术节的活动内容,提高我院学生身心素质,推进我院社会主义精神文明建设,增强同学的竞争意识
三、参与对象我院所有学生
四、活动时间和比赛地点11月7日月8日食堂1楼(暂定)
五、活动内容及流程
1、活动报名者以自愿方式报名为主,也可以以系为报名单位集体报名,报名者一旦报名,除了代表个人外也代表所在系
2、比赛原则上按报名人数多少进行抽签海选淘汰赛,使人数最终剩下12人进入复赛
3、十二名选手进入复赛后通过抽签进行分组,分为2组,每组6人再进行循环赛3轮(一人一天赛6轮)最后小组前3名进入最后决赛阶段交叉淘汰赛
4、进入决赛阶段比赛者最后进行3轮比赛,决出冠、亚、季军和优秀者,分别授予证书,并有精美礼品奖励
5、进入复赛、决赛阶段者,分别给所在专业加分,按分高低最终评出本次比赛优秀团体奖(前三名)
6、所有获奖者和集体将公布全院
六、具体安排(比赛规则)
1、比赛时间象棋40分钟,五子棋35分钟,以快棋形式一局决胜负
2、如出现平局,可适当放宽一定时间至决出胜负(15-20分钟左右)
3、比赛中不得悔棋,如悔棋员选手直接取消比赛资格,并判另一方获胜
4、大赛期间,不得在比赛场地大声喧哗、肆意打闹影响比赛正常进行,情节严重者将给予警告并扣除其所在专业部分得分若出现辱骂、打架等严重影响比赛正常进行行为或者违反体育竞赛道德的棋手,将被取消个人参赛资格,所属队伍也无权获得任何奖项
七、活动宣传
1、由院学生会宣传部以海报方式告示全院
2、由广播站以广播方式告不全院
3、由纵横棋社策划传单并发至各班
4、各赞助商以横幅方式告示全院
5、各专业班长、文体委员在本班宣传,协助开展此次活动
八、活动分工
1、成立“纵横杯”大学生象棋、五子棋大赛组委会,主要负责此次比赛,成员由纵横棋社社长和各部部长担任
2、院学生会团体部纵横棋社主要承担此次活动
3、院学生会团体部其余各社团协助此次活动
九、奖品设置
1、象棋一等奖1名,精美礼品及荣誉证书;二等奖2名,精美礼品及荣誉证书;三等奖3名,精美礼品及荣誉证书
2、五子棋一等奖1名,精美礼品及荣誉证书;二等奖2名,精美礼品及荣誉证书;三等奖3名,精美礼品及荣誉证书
十、其它主办院团委协办院学生会团体部承办院学生会团体部策划书院纵横棋社“象棋比赛”活动策划书5“象棋比赛”活动
一、活动背景棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋是智慧的体现,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹
二二、活动目的通过这次活动,让更多职工能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采纹屏论道,乐在其中;横卓纵焉,胜负你操
三、活动目的本次活动是以中国象棋为中心,充分展示二局职工的逻辑思维能力,提高职工思考问题的全面性,使我部职工的工地业余文化生活更加充实,让更多的人爱好中国象棋,进一步提高我项目部职工的象棋博弈水平
四、活动安排请职工以个人为单位,向政办室报名现场选手进行抽签,通过抽签决定对弈双方,对弈双方的胜者晋级下一轮抽签,依次类推
五、活动时间2011年11月
28、29日下午2点
六、活动发点职工餐厅
七、活动人员安排每盘棋配一名裁判员,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果,在比赛出现专业问题时尽快联系裁判员
八、奖品安排一等奖1人奖品二等奖1人奖品三等奖2人奖品合计(元)待定组织部门
九、负责人
十、比赛规则遵循“友谊第一,比赛第二”的原则,讲究棋风、棋德,赛出风格,比出水平象棋比赛每局限时15分钟(具体时间长短可以视情况而定),比赛人员每步棋限时30秒,参赛人员如果超过规定时间就是为自动放弃比赛资格,本局比赛也将判对方获胜,比赛落棋为定,只有在对方同意的情况下才可以悔棋,每一局比赛每人限悔三次棋,三次一过将再无悔棋权利对违反比赛规则的人员处以取消比赛资格的惩罚选手需提前15分钟到场,迟到15分钟本轮判负赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果
十一、棋手须知
1.服装整洁、仪表大方,不得出现有碍观瞻和失态的举动
2.了解本规则的全部条款、比赛程序和章程以及其他临时补充规定出现问题,不得以“不了解”作为推诿的借口
3.对局时,禁止随意离座或与任何人交谈及参考任何资料,禁止用棋具或借助纸笔等物对局势作分析研究
4.禁止以任何方式干扰对方或分散对方注意力,禁止一切妨碍比赛正常进行的言行
5.对局进行中如有问题,应在自己走棋的时间内提出(遇对方犯规时例外)发生争议时,应当服从裁判,但可保留事后再议的权力
6.遵守竞赛纪律,不得相约互让或议和
十二、判决胜负根据
(一)对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜
1.帅(将)被对方“将死”;
2.帅(将)被“将军”,无法避免地同对方将(帅)直接对面;
3.被“困毙”;
4.封棋着法有误;
5.走棋违犯禁例,应当变着而不变;
6.在同一局棋中,单方面出现第三次“违例”;
7.自己宣布认输;
8.因违犯纪律被判输棋
(二)对局时,出现下列情况之一,就算和棋(和棋时加赛一场以判定胜负)
1.属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;
2.提议作和,应使双方机会均等只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔
3.双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理e、活动场所的布置(在大学生活动中心三楼舞厅门前贴对联,把中国传统音乐,如古筝曲、二胡曲作为背景音乐)
2、活动开展a、首先负责裁判的安排和场地的布置,安排比赛选手入场b、象棋和书法比赛正式开始c、调动现场气氛,维持比赛场地秩序d、青年信息中心负责选手的拍照,特别是获奖选手的合影e、象棋比赛和书法大赛奖项设置一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,同时给予奖品和奖状奖励
3、后期工作a、主席团公布比赛结果b、将相关内容结果发表到外国语学院的微博上c、清理打扫现场,整理好物品d、对此次活动进行总结和反馈
七、注意事项
1、象棋比赛时,各选手思考时间有限制,超过时间的,按棋局上优势明显的一方胜;若象棋比赛比赛人数较多,当晚时间不够,可在12月21日1900—2100进行
2、布置现场时,若人手不够,各部门应给予配合,调配人手
3、其余部门学干注意调动现场气氛
4、注意维持现场秩序,避免比赛时出现混乱局面
八、活动负责
1、主要策划和负责外国语学院分团委学生会勤工助学部门
2、协助部门宣传部,青信部
3、活动评审外国语学院主席团
九、经费预算象棋50元笔墨、宣纸100元对联35元彩纸15元合计200元它山之石可以攻玉,以上就是差异网为大家带来的5篇《象棋活动策划书》,能够帮助到您,是差异网最开心的事情象棋比赛策划书2活动名称象棋比赛活动目的象棋一智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹“通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采活动宗旨以棋会友,加强棋友们的联系;切磋棋市生艺,提高棋友们的水平;丰富生活,增添棋友们的乐趣提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神活动主题纹屏论道,乐在其中;横车纵马,胜负你操活动时间**月**日晚上6点至9点活动对象男女不限、年龄不限、会下象棋即可、活动步骤
1、报名报名专点设在活动地点门口,报名表上写明比赛时间和地点,以及报名表上交的截止日期和交至地点
2、人数30至50人
3、赛程安排选手进场后进行抽签分组,小组内人数根据报名人数决定、根据抽到的小组序号和个人编号入座,进行小组大循环,即每人与组内其他选手对弈每组取第一名,进入总决赛再分别取冠亚季军,赛事总体过程为3天、(另一方案即活动期间每晚都取冠亚季军,规则不变、)
4、比赛期间场外写上比赛名称、比赛时间安排,和比赛规则、每场赛事6盘棋,每小组桌角上贴小组号码起引导作用
5、每局比赛由开局方执红先行,从双方同意比赛开始计时开始
6、设裁判席每六盘棋配一名裁判员,监督比赛,维持场内秩序,记录比赛结果在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长每赛场安排两人维持秩序、帮助选手进场后找到座位,应付突发事件后勤备用人员五人
7、选手需携带身份证或者其他有效证件提前15分钟到场,经工作人员确认后方可入场,迟到15分钟本轮判负赛后举手示意裁判,双方签字确认比赛结果,将棋盘复原后尽快离场,不要逗留
8、获奖者颁发奖品等比赛活动奖励冠亚季军奖参与奖、特设女子奖,凡参加均可获得参与奖的礼品双份比赛器材、用品象棋20至30盒,报名表,笔,奖品,水,活动预算活动时间进度提前制海报,横幅、宣传单制作;提前借场地;提前物品购买;提前制作报名表、积分表、宣传单打印;提前开始宣传和报名,联系裁判;活动前晚,收集报名表并进行统计,制作抽签纸条;活动当天早上,布置场地等象棋比赛策划书
(二)一活动主题思考,让生活更美好二活动背景棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋一一智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为“国粹”三活动目的
1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采
2、为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息;
3、培养同学们的个人爱好,提高我院学生的象棋水平;
4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础;四活动对象电气与信息工程学院全体学生五活动时间xx年5月29日至xx年6月4日六活动地点图书馆409及第四食堂七活动流程1前期准备
①写好策划书一式两份,一份交于团总支处审查,通过好后再交于老师审批,一份存底
②活动通过后,在团总支例会宣布,并要求各班团支书到各自班上进行宣传
③再由我院宣传部进行海报宣传,学通社负责广播宣传2大赛赛程
①初赛xx年5月29日上午900——1200(图书馆409)初赛采用抽签对决淘汰制,三局两胜,每局双方共用30分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,最后选出12人进入复赛
②复赛xx年6月1日晚上700——1000(第四食堂)复赛将初赛选出的12人随机分成两组,采用循环积分赛,即每位选手与同组的其他5人各下一局,每局双方各用时40分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,选手赢一局得3分,平一局得1分,输一局得0分最后选每组积分前三名的选手进入决赛
③决赛xx年6月4日晚上700-—1000(第四食堂)决赛仍采用循环积分赛,即每位选手与其他5人各下一局,每局双方各用时30分钟后,采用步时计时,每步最多为30秒,违规者视为输方,选手赢一局得3分,平一局得2分,输一局得1分最后根据选手的积分高低排出名次注因选手个人原因不能及时赶到比赛现场,视为弃权,即为输方
八、奖励设置第一名荣誉证书+羽毛球拍第二名荣誉证书+乒乓球拍第三名荣誉证书+高级象棋注我们部门将会给进入决赛的同学每人加一定的活动德育分九注意事项1:充分做好前期宣传工作,让绝大部分人知道此次活动2请各班提前一天将准备好的象棋交于我们部门3:请参赛选手遵守比赛制度,保持现场纪律4:请工作人员提前赶到比赛现场,以免延误比赛赛程5:做好整个活动的过程记录,以便于活动后上交材料
十、经费预算羽毛球拍一副24元乒乓球拍一盒18元高级象棋一副12元荣誉证书三个3*3二9元象棋比赛策划书
(三)
一、活动背景xx年奥运会即将举行,而奥运更快、更高、更强的精神一直激励着人们奋发向上为此而举办此比赛
二、活动介绍棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、智慧的体操,至今仍为现代人所喜爱,被人们誉之为国粹
三、活动名称中国象棋
四、活动对象在院同学
五、活动宗旨友谊、奋进、团结、理解
六、活动目的
1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在对决中证实自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略国粹精深的风采
2、为了丰富大学生的校园文化生活,带动青春气息;
3、培养同学们的个人爱好,提高我系学生的象棋水平;
4、增进同学间的友谊,同时为以后的象棋比赛打下良好的基础;
5、加强我校间的文化联系,加强我学校的影响、
七、活动时间
八、活动地点院升旗广场、
九、活动规则
1、抽签分组,组数视比赛人数而定,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,小组第一进入决赛若积分相同,则加赛一局
2、第二轮比赛采取淘汰制,胜者进入下一轮
3、决赛采用循环赛制,胜得3分,平1分,输分,以积分排名,取前三名若积分相同者,则加赛一局
4、如有特殊要求,各相互间协商解决
5、本次活动解释权归我系学生会所有
十、活动方式分成男团、女团、
十一、组织机构主办单位机电系学生会承办单位机电系学生会
十二、前期准备
1、宣传方式海报张贴在校橱窗里,横幅悬挂在大学生活动中心
2、职责分工
1、由专人负责购买活动所需物品(包括象棋,宣传用品等)
2、有专人负责维持秩序,每天由专人负责比赛场地的卫生及其他服务事项象棋比赛策划书3芜湖灵地,灵山灵水,钟灵毓秀1978年2月,吴灵就出生于安徽芜湖他的父母希望孩子吸收芜湖的灵气,变得灵敏、灵巧、聪灵,头脑中永远有创造的灵感,于是灵机一动,给他取了这个充满希望的名字吴灵没有辜负父母,他以优异的成绩考取本科学历,晋级工程师,现任注册审核员在别人眼里,他灵光四射,但他觉得自己的灵气不仅仅来自这片土地,有很多也是从象棋中汲取的小时候的吴灵是个很淘气的孩子,在他8岁那年,有天叔叔为了让他老老实实待一会,便教他和六岁的弟弟下棋结果叔叔只讲了一遍各子的走法,兄弟俩立马就学会了后来,叔叔还给他演示了重炮杀和双车挫杀法,他暗暗记在心里,随后在叔叔的引导下,赢了弟弟两盘,一盘是重炮杀,一盘是双车挫这两盘胜棋引起了他对象棋浓厚的兴趣,从此一放学就急不可耐地找弟弟下棋半年以后,哥俩都觉得和对方下棋没意思,便共同去街上找村里的大人下棋经过一段时间的摔打,水平便和大人们分庭抗礼了一次,一位伯伯输棋给吴灵后,建议吴灵父母应该让孩子在象棋上深造一下,家里人听了这位好心人的建议,1993年,在家人的支持下,吴灵参加了《北方棋艺》杂志社举办的业余大师函授班,主要以自学为主起初,对象棋认识肤浅的吴灵,只懂得那偶然的胜利带来的短暂的喜悦等到开始正式报班学习后,才渐渐了解到博大精深的国粹里有着无尽的奥妙”是的,90个交叉点和32枚棋子,组成了多少令人难以准确捉摸的局面!尽管许多前辈和现今高手已总结出许多规律性的结论,但还远远没有穷尽象棋的所有奥妙一一或许永远也无法穷尽!我心中更燃起对探索棋局的渴望于是,在教练的指导和浓厚兴趣的推动下,我的棋艺进步很快仅过了半年,就由入门加强班升到了高级班那时我上小学,学习任务还不繁重,每周都能抽出很多课余时间下棋下棋的时候,我感觉自己有时候是沙场上赵云、关羽,指挥着精兵强将,骑着战马,驾着战车,与敌人作战;有时又感觉自己如孔明、周郎一样,看似风平浪静,波澜不惊,但这平静下涌动着暗流,那是在运筹帷幄之中,寻觅着决胜千里的破敌之策……1994年的某天,有棋友专程找我下棋结果第一局被他以犀利的杀法杀败,第二局本应和的,我不甘心强求而负,由于心态没调整好,连输三局事后,才知道他从小就追随教练学棋此战之后,我痛定思痛,苦思一星期,终于悟出了下棋时应该注重补己弱点,攻彼弱点,同时强调行棋制定长远的计划,一周后再战已全胜,此后到毕业的三年时间内保持全胜,未再有败绩当时与学校经常参加市个人赛的老师和同学(市赛成绩中等偏上)下棋时胜多负少”谈起自己学棋的经历,吴灵说学棋的人,有的是为了下出出息来,将来成为大师,可以开工资,拿比赛奖金即使不能当大师,但仗着不错的棋艺,靠教棋或写书为业,也有着不菲的收入还有的是把象棋当成麻将、扑克之类的游戏,为了忘忧清乐,陶冶情操或者消磨时间而吴灵两者都不是,他说:“我学棋、下棋就是为了汲取象棋中的灵气,能把下棋思维变通到生活与学习中去,从而成为一名智者”除了象棋,吴灵还喜欢围棋,能把棋下好的人,大多能复盘,只有复盘,才能总结自己的得失,因为经常复盘,吴灵的记棋功夫很深“1996年夏天,与棋友下了数局后,他很惊讶我都能准确地复盘之前有一次围棋经历,记得在1995年,在棋摊上看人下棋,已行至官子阶段,一方用力过猛,将棋盘弄翻,棋子散落一地,我凭借记忆,将这盘棋从头摆到尾当时在学校下的围棋,通常一周之内都能准确地从头到尾复盘于是对方要求与我下盘盲棋,结果大战100余回合残局磨胜对手,一步都没记错,就这样开始了盲棋经历此后在棋友们的提议下,下过几次一对
二、一对三的象棋盲棋”在生活的棋盘上,他也会复盘布置整个工作规划就像象棋中的布阵,在工作中,他有着优秀棋手的大局感,从不为局部的小利所诱惑象棋中的每粒棋子,都有其特定的功能,能否各随所愿,主要在棋手如何布局和用兵就是要求自己会用人,充分发挥每个人的特长和最大作用对自己更要极端负责,自己管好自己,可行则行,不可行则止遇有困难时必须设法排除,一旦行错棋也不责怪别人,下步吸取教训努力弥补,决不反悔吴灵觉得,虽然自己很少下棋,却从没有离开过象棋!2013年10月4日-6日,2013”甬政园林杯”北仑区域象棋擂台赛,在北仑中河路海韵园城市棋室举行海韵园城市棋室位于公园内,周围绿树成荫,边上一条清澈的小河流过,比赛环境很好,奖金丰厚,赛制别具一格,吸引了浙江省内很多名手赛前举行了开幕式,男子象棋大师邱东、女子大师王铿,部级裁判刘继军也应邀参加了比赛这次象棋擂台赛经过北仑区象棋协会精心设计和准备,第一关6名先锋,全都由北仑的优秀小学生棋手担任,显示了北仑区象棋后继有人;第二关5名副将由北仑区曾获区冠军或前三名的优秀选手担任;第三关副擂主分别是王铿、邱东、秘书长俞明岳、北仑象棋高手李后成;擂主则由北仑象棋协会主席胡国耀担当攻破每一关均有奖,分别是50元、200元、500元、1000元来自北仑区域各乡镇、街道、企业的象棋爱好者44人报名,经过三天擂台赛,结果,攻破第一关的棋。
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