部编版小学六年级语文寒假衔接讲义第10讲-一波三折写故事（学生版）

主题第10讲一波三折写故事掌握“一波三折一一节外生枝”的叙事结构学习目标通过“节外生枝”时的环境描写与人物心理描写，突出人物情感变化北极风光地球上的北极，过去一向被人认为是一个神秘的地区，现在它的真面目已渐渐地给探险家揭开了原来北极也是一个很美丽可爱的地方，近年来，还有许多人到那儿游历呢北极气候之所以特别寒冷，这是由于地轴倾斜，使那儿永远受不到正射的缘故，而且由于同一原因，北极只有夏冬两季在冬季的半年里，天气很冷，气温在冰点以下这时候（偶然可能突然）也会出现微弱的阳光，可是一阵子就过去了，所以北极的冬季是一片昏黑的，而到了夏季又刚好相反了整季里斜射的阳光总是（照耀闪耀闪烁）着，平均气温在华氏36度之间这时，成千上万的海鸥都飞来了，它们在海岸的岩壁上作巢，许多海欧，雁儿、鸠鸟、北极熊等，也都在海边捕吃鱼类北极虽然寒冷，但是也有繁花似锦的时候每年夏季,草原上处处绿草如茵，百花竟放，他们大多色泽鲜明，惹人喜爱光是有花的植物，就有几百种（可怜可惜可叹）这种现象，每年只有在六月至八月，我们才可以欣赏到北极的动物不只是种类多，而且数量惊人陆栖的动物很多，最普通的是北极牛、驯鹿、狼、狐、兔等；海栖的动物很多，有北极熊、海豹、鲸鱼、海象等一一它们都是爱斯基摩人的主要粮食北极的天空还有一种（奇异奇特奇怪）罕有的现象，那就是北极光了这种北极光，色彩缤纷，灿烂夺目，它的形状动荡不安，有时像一条银光的带子，横跨天空有时帘幕或挂屏；有时又闪烁着，像流星般（掠过划过飞过）这种千变万化的奇丽动人的景色，只有在北极的晚上，才可以欣赏到

1、把文中括号里不恰当的词语划去

2、北极陆栖的动物有、、、、等，北极海栖的动物有、、、、等，北极主要生活着人

3、画线的一句话从文章结构上考虑，是一个句，其作用是

4、本文是从哪几个方面介绍北极风光的？

5、通过阅读本文，你了解到北极有哪些特点

1、互动探索童话伴随着我们长大，那些童话中的主人公无一不是历经坎坷的，在承受了各种各样意外事件后，他们磨练了心智，锻炼了胆识，获得了成长你还记得那个喊狼来了的孩子吗？在经历了狼真的来了这一节外生枝的事情后，他再也不敢骗人了你还记得那个大闹天宫的孙悟空吗？在经历了五指山这一节外生枝的事情后，它一心皈依佛门你还记得那个自以为是的夏洛吗？在经历了朋友逝世这一节外生枝的事情后，它认识到了周围朋友的珍贵多少人经过“节外生枝”的事情认识到了自己的不足，现在，就让我们拿起手中的笔，书写你心中“真没想到”的“节外生枝”吧！【知识梳理1】如何使情节波折悬念开头（引人入胜）节外生枝（推波助澜）巧设误会（丰富情节）结尾意外（令人回味）【例题】例1:制造悬念解说它能够使读者产生一种对事件发展和人物命运紧张的期待和热烈关切的心理状态，从而引起读者的阅读兴趣提示用倒叙开头，文章开头或情节展开的关键时刻留下疑问造成神秘感同时也要注意设置的悬念最终要解除（甲）语段他家里很穷一连三年的灾荒，所得的谷只够交租，他实在撑不下去了别人告诉他，河豚子有剧毒，他打算用河豚子结束一家人的性命他提着一篮子河豚子回家，家人都十分高兴（乙）语段他从别人口中得来了这一常识，便决心走这一着棋他不知从什么地方讨来了一篮子的河豚子，悄悄地拿向家中走来一连三年的灾荒，所得的谷只够作租赁，他独手支撑一家五口，从去年冬支撑到今年二三月；已算是困难极了现在也只好挨饥了！但是一一怎样挨得下去呢？例2节外生枝解说意思是比喻在原有问题之外又岔出了新问题它是故意设置障碍使问题不能顺利解决，从而推动情节曲折发展提示要注意依据情节发展的趋势，设计障碍时要合理（甲）语段他在距离家乡千里之外的山区找到了一份生计一一矿下作业一天，他无意中在山上发现了一些血红色的果子他摘了一个，一嚼，满口生香，他用快递把摘得80枚野果寄往他的老家临回家的前一天，他又拿出了剩下的10枚，准备分给工友，一个本地工友看见了告诉他，这果子虽好看，却有毒吃多了，那后果不堪设想他急忙搭车回家，巴不得一下子看到无事的母亲（乙）语段他在距离家乡千里之外的山区找到了一份生计一一矿下作业一天，他无意中在山上发现了一些血红色的果子他摘了一个，一嚼，满口生香，他用快递把摘得80枚野果寄往他的老家临回家的前一天，他又拿出了剩下的10枚，准备分给工友，一个本地工友看见了告诉他，这果子虽好看，却有毒吃多了，那后果不堪设想他急忙搭车回家，巴不得一下子看见无事的母亲家乡却早下起了大雪，更让他心急如焚的是，通往自己家的公路，由于风雪太大，路面太滑，根本没通车他呆了一下，发疯似的在风雪中飞跑起来就这样，他一路跑着，由于路面实在太滑，他一直摔跤，脚赢了，40里的路程，他走到深夜才到家例三巧设误会解说它就是利用人物间的一次或多次误会，并且又不急于解释，于是一波连一波，推进事件矛盾复杂变化，造成情节的不断展开，最后误会解除提示误会产生要自然，最终要消除（甲）文段儿子给我打电话叫我周末回家的时候给他带一个玩具手枪我坐上了出租车，司机从后视镜看看我我要去的地方到了，我付了钱，拉开车门下了车司机就把车开走了（乙）文段车子刚开不久，我就感到异样了司机一再从后视镜瞅我，瞅得我心底发毛就在这个时候,我看到他的右手从方向盘挪开，往下伸，不知在摸什么东西，大概是扁钻或刀子吧？车窗外一片漆黑，正是苗栗一带的山间，歹徒下手最理想的所在要动手了吧？我下意识坐直身子，冷汗开始往外冒可什么事也不曾发生.我看到，他又从后视镜飞快地掠了我一眼.这一眼非常狠毒我有生以来不曾看过更狠毒的眼神，使我再度直冒冷汗，再度后悔自己的莽撞我要去的地方终于到了当出租车在公路局车站前一停，我立刻打开车门冲了下去松了一口气，才想到还没有付钱给司机，便绕过车后，走到司机窗口，伸手到旅行袋里掏钱突然，车子往前冲，迅速拐一个弯，消失在不远的街角我最后看到的，是司机无比惊惶的神色怔怔地站在那里，莫名其妙地把车钱再度放入旅行袋，我才看见旅行袋的右方开口突出一截枪管那是我在台北特地为孩子买回来的玩具枪，枪管太长了，无法全部塞进旅行袋例四意外结尾解说:在情节结束处异峰突起，出人意料使情节顿生波澜，成功的意外结尾能让读者心灵受到震撼,重新审视作品的主题.提示:通过设置情节的反转和曲转来制造意外结局的，也可以巧妙地运用误会和巧合的手法来制造作品的意外结局注意要在前文作好铺垫，虽是意外结尾，但仔细想想也在情理之中（甲）文段小鞋匠给一个大个子军人修了一双鞋，过了很久这个军人还没有来拿又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过鞋？“啊……对呀.”“要付多少钱？”“您给两块钱得了.”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，军人提起鞋子就走了”（乙）文段小鞋匠给一个大个子军人修了一双鞋，过了很久这个军人还没有来拿又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过鞋？“啊……对呀”“要付多少钱？”“您给两块钱得了”军人把两块钱递给他，小鞋匠收好钱后，问“怎么大个子没来？”“他……上前线去了”说完，军人转身就走“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈开大步走注“一波三折”，“波折”要入情入理，让读者产生情理之中、意料之外的感觉，方能做到引人入胜而脱离生活，故弄玄虚的“波折”非但不能吸引读者，还会适得其反读读下面短文，想一想采用了哪些起波澜的方法？猎狮伊莉薇娜的弟弟佛莱特伴着她的丈夫巴布去非洲打猎不久，她在家里接获弟弟的电报:“巴布猎狮身死一一佛莱特”伊莉薇娜悲不自胜，回电给弟弟“运其尸回家”三星期后，从非洲运来了一个大包裹，里面是一只狮尸她又赶发了一个电报“狮收到弟误，请运回巴布尸”很快得到了非洲的回电“无误，巴布在狮腹内一一佛莱特”塞翁失马靠近边境的一个精通术数的人，他的马无缘无故地逃跑进入胡人的领地人们都对他的不幸表示安慰他的父亲说“这怎么就不能成为一件好事呢？”过了几个月，那匹马带领着胡人的骏马回来了人们都祝贺他他的父亲说“这怎么就不能成为一件坏事呢？”他家中有很多好马，他的儿子喜欢骑马，有一次骑马的时候从马上掉下来摔折了大腿人们都来安慰他他的父亲说“这怎么就不成为一件好事呢？”过了一年，胡人大举入侵边境，青壮年男子都拿起弓箭去作战靠近边境一带的人死了十分之九（绝大部分）唯独他的儿子因为腿痫的缘故（免于征战），父子得以保全性命只借一美元一位富豪走进一家银行，来到贷款部前，举止得体地坐下来“先生，您有什么事需要我们服务吗？”贷款部经理一边打量着来者，一边热情地问道“我想借点钱！”富豪回答“可以，您想借多少呢？”“一美元”“一美元？只借一美元？”贷款部经理惊诧地看着他“是的，我只需要借一美元可以吗？”“当然，只要有担保，借多少都是可以的”经理彬彬有礼地说（续写，尽量实现情节的突转）“好吧”那人从皮包里取出一沓股票、债券放在桌上”这些票据做担保可以吗？”经理清点之后说“先生，总共50万美元，做担保足够了不过……先生，您真的只借一美元吗？”“是的”富豪不动声色地回答经理干脆地说“好吧，请办理手续年息6%,只要您付出6%的利息，一年后我们便把这50万美元的股票、债券都还给您”“谢谢！”富豪办完手续后，从容离去一直在一旁观望的银行行长怎么也不明白，一个拥有50万美元的人，怎么会跑到银行来借一美元呢？于是，他追了上去，大惑不解地问这位富豪“对不起，先生，我想问您一个问题这实在弄不懂，您拥有50万美元的家当，为什么还要借一美元呢？”“好吧，我可以把实情告诉你，我到这里来办事，需要一段时间，随身携带这些有价票据很不安全我曾到过几家金库，想租他们的保险箱，但租金都很昂贵我知道贵行的保安很好，所以就将这些票据以担保的形式寄存在贵行况且借款利息很便宜，一年只要支付6美分……”行长恍然大悟有头脑又有金钱的人是幸运的，他们能用头脑支配金钱；而只有金钱没有头脑的人则是不幸的，因为他们的头脑被金钱所支配经商斗智，善谋者胜根据所给情景续编故事，使其波澜起伏，情节曲折生动老刘误机小车在公路上轻捷地飞驰老刘坐在车里，心中就像那车外阴霾的天气一样说不出个滋味照理说这次他去N城参加一个学习班，分明是领导照顾他去公费旅游一回，应该高兴才是，然而与旁人一比，他又有点怏怏不快，为什么到退休时才安排他去，而别人……【课后作业】请以“让我的一件事”为题，写一篇文章,横线处可填上“尴尬”“高兴”“伤心”等词语不少于450字。