还剩19页未读，继续阅读
本资源只提供10页预览，全部文档请下载后查看！喜欢就下载吧，查找使用更方便
文本内容:
课程主题第8讲成语学习与积累
1、成语的基本种类；成语故事的学习与了解
2、成语在写作中的运用学习目标
3、在成语中了解中国传统文化的奥秘与深厚课前热身
1、你能填出下列与“鸟”有关的成语吗？试试看吧！笨（）先飞（）语花香一石二（）松（）延年沉鱼落（）（）程万里小（）依人（）尽弓藏
2.根据谜面猜成语
（1）
1、
2、
4、
6、
7、
8、
9、10，（）
（2）1=365（）
（3）
1、
3、
5、
7、
9、
11、
13、
15、
17、19（）
（4）
1、
2、
5、
6、
7、
8、9（）
（5）333555（）
3.照样子把下面的成语补充完整，所填的字应组成我国省、市的名称例重于泰（山）（东）山再起同舟共（）（）征北战荣华富（）（）春白雪人山人（）（）辕北辙五湖四（）（）是心非跃然纸（）（）阔天空人定胜（）（）津乐道
4.趣填成语
（1）泵（）
（2）
2.
4.3（）
（3）八分之七（）
（4）-718（）
（5）加起来十一种颜色（，）
（6）1111111（）
5.写出表示心情紧张的成语6个表示失望的心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤表示害怕的惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安
4、叠词方面AABB摇摇摆摆、恍恍惚惚、清清楚楚、明明白白、干干净净、飘飘洒洒、顺顺利利ABAB（动作）整理整理、打扫打扫、舒活舒活、清理清理、忽闪忽闪ABAB（颜色）雪白雪白、碧绿碧绿、金黄金黄、乌黑乌黑、瓦蓝瓦蓝AABC闪闪发光窃窃私语、津津乐道、欣欣向荣、栩栩如生、滔滔不绝、翩翩起舞ABCC神采奕奕、星光熠熠、小心翼翼、炊烟袅袅、白雪皑皑、烈日灼灼、赤日炎炎、波浪滚滚、云浪滚滚、麦浪滚滚、热浪滚滚、江水滚滚、车轮滚滚、秋实累累、硕果累累、果实累累、生机勃勃、生气勃勃、朝气勃勃、兴致勃勃、雄心勃勃、野心勃勃ABAC无影无踪、无牵无挂、无边无际、无情无义、无忧无虑、无缘无故、无穷无尽、不干不净、不清不楚、不明不白、不闻不问、不伦不类、不吵不闹、不理不睬、自言自语、自说自话、自吹自擂、自私自利、自高自大、自暴自弃、自给自足、时隐时现、时高时低、时明时暗、时上时下、半信半疑、半梦半醒、半推半就、千辛万苦、千军万马、千言万语、千变万化、千山万水、千秋万代、千丝万缕、千奇百怪、千锤百炼、千方百计、千疮百孔、千姿百态、前呼后拥、前思后想、前赴后继、前仰后合、前倨后恭、天经地义、天罗地网、天昏地暗、天诛地灭、天南地北、天荒地老、有眼无珠、有气无力、有始无终、有备无患、有恃无恐、有勇无谋、有名无实、东倒西歪、东张西望、东奔西走、东拉西扯、东拼西凑、东邻西舍
1.表示人物品质的拾金不昧、舍己为人、视死如归、坚贞不屈、不屈不挠
2.表示人物外貌的身材魁梧、亭亭玉立、老态龙钟、西装革履、婀娜多姿
3.表示人物动作的洗耳恭听、昂首阔步、拳打脚踢、交头接耳、左顾右盼
4.表示人物神态的扬眉吐气、怒目而视、火眼金睛、面红耳赤、热泪盈眶
5.表示“哭”的词语泪流满面、泪如雨下、泪眼汪汪、泪如泉涌、嚎啕大哭
6.表示“笑”的词语喜笑颜开、眉开眼笑、哈哈大笑、嫣然一笑、微微一笑
7.表示“人物心情”的成语忐忑不安、惊慌失措、闷闷不乐、激动人心、焦急万分
8.表示喜悦的笑容可掬、微微一笑、开怀大笑、喜出望外、乐不可支
9.表示愤怒的火冒三丈、怒发冲冠、勃然大怒、怒气冲冲、咬牙切齿
10.表示憎恶的可憎可恶、十分可恶、深恶痛绝、疾恶如仇、恨之入骨
11.表示悲哀的伤心落泪、欲哭无泪、失声痛哭、泣不成声、潸然泪下
12.表示忧愁的无精打采、顾虑重重、忧愁不安、愁眉苦脸、闷闷不乐
13.表示激动的激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分
14.表示舒畅的舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡
15.表示着急的迫不及待、急急忙忙、急不可待、操之过急、焦急万分
16.表示愧疚的追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言
17.表示失望的心灰意冷、大失所望、灰心丧气、毫无希望、黯然神伤
18.表示害怕的惊弓之鸟、提心吊胆、惊惶失措、惊恐万状、惶惶不安
19.表示反义词上行下效、深入浅出、借尸还魂、买空卖空、内忧外患、前呼后拥、异口同声、声东击西三长两短、凶多吉少、不进则退、大同小异、大公无私、承上启下若隐若现、口是心非、扬长避短、惊天动地、顾此失彼、出生入死、七上八下
20.表示近反义词天长日久天崩地裂、天老地荒、理直气壮、云开日出、粗细各异、长短不同、黑白相间、表里如
一、是非曲直喜怒哀乐、安危冷暖、生死存亡【例题】例
一、选择题
1.A.要言不繁（烦）矫枉过正休养生息别出心裁B.插科打浑（浑）蜂涌而上（拥）准备就序（绪）因地制宜C.重山峻岭（崇）融汇贯通（会）烦燥不安（躁）顶礼模拜（膜）D.明火直仗（执）椎心痛恨（锥）一脉相成（承）附庸风雅（订正成语的过程中,讲解成语的含义及用法）
1.下列词语中有一个错别字的一组是（）答案A
2.下列词语中加点字有几种解释，你认为最恰当的解释是（）
①迷惑不解A、分开、解开;B、排泄大小便;C、懂、明白（）
②斩钉截铁A、阻拦、停止;B、切断、割开;C、量词，表示节、段（）答案c B
3.下列成语运用不准确的一项是（）A、在新农村建设中，广大农民学习科学技术的热情与时俱进••••B、章经理为了改进企业管理，经过调查，异想天开的制定了许多规章制度••••C、我真的不敢再看这里的枯树了，这里就像恐怖片里的画面，让我毛骨悚然••••D、原来的北京城，老鹄（guo）总是蹲在城里无所事事的肆无忌惮地大叫••••（解释成语的含义及用法）答案c
二、填空题
1.成语接龙（可以谐音）一心一意一（三心二意）一（四通八达）一（五彩缤纷）一（六神无主）一（七上八下）雪上加霜双宿双栖七上八下下里巴人人仰马翻翻天覆地地动山摇摇头晃脑恼羞成怒怒气冲冲崇山峻岭灵机一动动若脱兔徒劳无功功成身退推三阻四四面楚歌歌舞升平平心静气气吞山河河东狮吼厚积薄发发奋图强强人所难南辕北辙遮天蔽日日上三竿干柴烈火火烧连营蝇营狗苟狗尾续貂吊儿郎当荡气回肠长歌当哭巧妙绝（）抑扬顿（）名言简意（）无动于（）眼花（）乱无再接再（）列前（）金（）各行其（）（）扬顿挫精打（）（）流不息辉煌好高（）远自（）更生目不（）接
2.补全成语或根据拼音写出正确汉字
3.把下列成语补充完整,再分类写在下面的横线上（）天动地大义凛（）全神（）注视（）如归片甲不（）气（）山河损兵（）将聚精（）神
（1）.描写精神专注的
（2）.描写惨败景象的
（3）.描写气势的
（4）.描写英雄气概的季考全神（贯）注视（死）如归（惊）天动地大义凛（然）片甲不（留）气（壮）山河损兵（折）将聚精（会）神
（1）.描写精神专注的全神贯注、聚精会神
（2）.描写惨败景象的片甲不留、损兵折将
（3）.描写气势的惊天动地、气壮山河
（4）.描写英雄气概的大义凛然、视死如归
4.有些成语两两相对，浑然天成，把它们摆在一起，恰成一幅幅对仗极妙的对联，给人以启迪和艺术陶冶例如千山万水一一五湖四海;看菜吃饭一一量体裁衣请你试着将下列成语两两相对起来（只写序号）（4分）
①愚公移山
②狗仗人势
③望梅止渴
④良药苦口
⑤精卫填海
⑥画饼充饥
⑦忠言逆耳
⑧狐假虎威
5.根据语境填成语或选择成语（6分）执著的故事不老一一愚公移山，，夸父逐日守株待兔精卫填海）；执著的人物不朽一一,的勾践执著是坚持不懈直言不讳），是（锲而不舍艰苦卓绝）是一支永无休止符的进行曲参考夸父逐父精卫填海卧薪尝胆坚持不懈锲而不舍
6.在括号里填上动物名称（5分）例为（虎）作彳长哀（）遍野管中窥（）噤若寒（）（）头微利泥（）入海一箭双（）爱屋及（）（）目混珠门可罗（）黔（）技穷哀鸿遍野管中窥豹噤若寒蝉蝇头小利泥牛入海一箭双雕爱屋及乌鱼目混珠门可罗雀黔驴技穷A、原形毕露走头无路变本加利B、直截了当手屈一指名列前矛C、专心致志万古长青自力更生参考答案C
7.下面三组成语中，没有错别字的一组是（）（订正成语的过程中，讲解成语的含义及用法）【课堂练习】
一、连接题把下列成语与相应的历史人物进行连接刘备望梅止渴刘邦三顾茅庐曹操画饼充饥曹睿暗度陈仓（刘邦一暗度陈仓刘备一三顾茅庐曹操一望梅止渴曹睿一画饼充饥）视死如归曲高和寡子路呕心沥血升堂入室韩信视死如归一一管仲曲高和李贺寡一一宋玉（选项里都不管仲是）入室一一子路
二、根据提供的材料，写出相应的成语
1、“瓜出不纳履，李下不正冠”（出自《君子行》瓜田李下
2、传说水中有一种叫喊（yu）的怪物，看到人的影子就喷沙子，被喷着的人就会得病含沙射影
3、东晋谢安退职后在东山做隐土，后来又出任要职东山再起
4、狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄集腋成裘5李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青梅”（）青梅竹马
6.苏轼《春夜》诗中有“春宵一刻值千金，花有清香月有阴”（）春宵一刻
7.《论语》中有“子日无欲速，无见小利欲速则不达；见小利，则大事不成”（）欲速不达
8.《资治通鉴•唐玄宗天宝元年》中说“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑”（）口蜜腹剑
三、用恰当的成语替换句中划线的部分⑴老牛一生不辞辛劳，没有一点怨言地为人们服务（）⑵有个小孩正站在五层楼的窗台上，当时的形势真是如同千钧的重量系在一握头发上⑶在课堂上大家不应该私下里小声交谈，而是应该专心听讲,积极回答问题（）⑴任劳任怨
（2）千钧一发
（3）窃窃私语
四、根据数字猜成语:12345609（33355512567891+2+3（
5103.5（9寸+1寸=1尺（参考答案:12345609（七零八落）1256789（丢三落四）1+2+3（接二连三）333555（三五成群）
3.5（不三不四）510（一五一~b）9寸+1寸=1尺（得寸进尺）叶公好（）守株待（）起舞对（）弹琴
6.补充含动物名称的成语指（）为（）亡（）补牢与（）谋皮画（）点睛
7.在括号里填上恰当的字，组成成语（）（）明媚自（）自（）
1.【答案】笨鸟先飞鸟语花香一石二鸟沉鱼落雁松鹤延年鹏程万里小鸟依人鸟尽（）蹦（）跳（）鸡（）舞弓藏【解析】本题考查学生成语的积累情况在解答中，值得注意的是松鹤延年，沉鱼落雁，鹏程万里这几个成语其他的都是以鸟为主体的成语“松（）延年“，延年指的是长寿，那么，在中国文化中只有“鹤”是与长寿有关的“沉鱼落雁闭月羞花”这是固定的八字成语，主要看学生平时积累了“（）程万里，能飞万里的是大鹏鸟，所以填的是鹏
2.【答案】隔三差
五、度日如年、天下无双、丢三落
四、三五成群【解析】填字组成成语，首先要抓住题眼，这是一个猜谜语得成语其次就是考查学生对成语的积累了成语的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用同舟共（济）（南）征北战荣华富（贵）（阳）春白雪人山人（海）（南）辕北辙五湖四（海）（口）是心非跃然纸（上）（海）阔天空人定胜（天）（津）津乐道
3.【答案】【解析】填字组成语，首先要抓住题眼，所填的字可以组成我国，省、市的名称其次就是考查学生对成语的积累了成语的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用
4.【答案】
（1）泵（水落石出）
22.
4.3颠三倒四
（3）八分之七（七上八下）4-718横七竖八
（5）加起来十一种颜色（五颜六色）61111111独一无二【解析】数字猜成语，首先要抓住题眼，根据题面猜成语其次就是考查学生对成语的积累To成语的积累和运用对于提高语文素养，培养积极的思想品质有着重要的作用
5.【答案】心急如焚、焦急万分、急不可待、迫不及待、心如火灼、急急忙忙【解析】根据要求成语，考查对于成语意思的理解成语的世界丰富多彩，按照描写内容的不同，可以分为很多种，了解了成语的意思，不难写出答案平时注意多积累，才能运用自如
6.【答案】叶公好龙守株待兔闻鸡起舞对牛弹琴指鹿为马亡羊补牢与虎谋皮画龙点睛【解析】考查学生对四字成语的积累及运用都是关于动物的四字成语，贴近生活，大多数都比较常用，认真答题，注意书写
7.【答案】阳光明媚自言自语欢蹦乱跳闻鸡起舞【解析】本题考查学生对词语的积累情况平时的学习中要养成日积月累的习惯，对各种形式的词语分类整理，就可以轻松应答此题课堂导入顾曲周郎这句成语出自《三国志•吴志•周瑜传》“瑜少精意于音乐，虽三爵之后，其有阙误，瑜必知之，知之必顾故时人谣曰曲有误，周郎顾”东汉末年，吴中有一位名将叫周瑜，字公瑾，庐江舒县（今安徽舒城）人他出身士族，少与孙策友善，后归孙策，为建威中郎将，助策在江东创立了孙吴政权孙策死后，周瑜与张昭同辅孙权，任前部大都督建安十三年（公元208年），曹操率军南下周瑜和鲁肃坚决主战，并亲率吴军大破曹兵于赤壁两年后周瑜病死，终年35岁周瑜不但有卓越的政治军事才能，而且精于音乐，有很高的音乐欣赏能力据载周瑜听人演奏的时候，即使多喝了几杯酒，有几分醉意了，也能听出那怕是很细微的差错每当发现了错误，他就拿眼睛看一下演奏者，示意他演奏错了因此，当时有句歌谣说曲有误，周郎顾”根据这个故事，后人引伸出“顾曲周郎”这句成语，指歌曲评论家、内行人同学们，这个成语给你什么样的启发呢？知识点一（成语学习与积累）【知识梳理】日记月累中，我们将要学到的成语【四年级•上】（动物成语）望子成龙来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳笨鸟先飞马到功成老马识途牛刀小试呆若木鸡雄心壮志坚定不移坚忍不拔自强不息聚沙成塔集腋成裘持之以恒全力以赴知难而进无坚不摧知难而退碌碌无为一暴十寒寸进尺退有始无终半途而废【四年级•下】（坚持精神）【五年级•上】（精神品质）同仇敌惰临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨坚苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声戏语巧舌如簧娓娓动听语重心长【五年级•下】（人物描写）雕梁画栋巧夺天工独具匠心引人入胜不落古色古香余音绕梁窠臼雅俗共赏曲高和寡美不胜收脍炙人口妙笔生花不同凡响别具阳春白雪笔走龙蛇一格【六年级•上】（文学艺术）【六年级•下】百炼成钢发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三实事求是各抒己见古为不耻下问触类旁通精益求精今用
（一）、专题概述成语是人们生活中习惯用的固定词语，数量繁多，历史悠久，运用广泛，在表达上具有凝练、深刻的特点在口头及书面表达中使用成语，能大大增强语言的表现力和感染力成语有三字、五字、六字等不同形式，但一般为四个字，成语不能随意更改成语的来源、来自神话故事的成语1（如夸父追日女婿补天精卫填海嫦娥奔月后羿射日大禹治水愚公移山）如夸父追日《山海经.海外北经》“夸父与日逐走，入日渴，欲得饮于河、渭；河，渭不足，北饮大泽未至，道渴而死弃其仗，化为邓林”这则神话表现了古代人民征服自然的坚强决心，但后来也用以比喻不自量力坐井观天井底之蛙刻舟求剑狐假虎威守株待兔掴苗助长、来自寓言故事的成语2自相矛盾掩耳盗铃南辕北辙画蛇添足滥竽充数亡羊补牢公好龙买梗还珠蒯蚌相争,渔翁得利黔驴技穷杞人忧天对牛弹琴弓蛇影如闻鸡起舞《晋书.祖逖传》“与司空刘琨为司州主簿，情好绸缪,共被同寝中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉日此非恶声也O因起舞”说的是祖逖立志为国效力，与刘琨互勉，夜里听到鸡呜就起床舞剑，刻苦练武后来概括为“闻鸡起舞”，比喻乘着某个好时机及时历起行动课本中，我们还学过许多历史故事的成语，如负荆请罪（廉颇）、入木三分（王羲之）、刮目相看（吕蒙）等、来自历史事件的概括（历史故事成语）3指鹿为马（赵高）纸上谈兵（赵括）负荆请罪（廉颇）妙笔生历史故事成语呕心沥血（李贺）程门立雪（杨时）望梅止渴（曹操）围魏救花（李白）东山再起（谢安）闻鸡起舞（祖逊）一鼓作气（曹刿）凿壁借光（匡衡）入木三分（王羲之）一字千金（吕不韦）卧薪尝胆赵（孙膑）高山流水（钟子期）鞠躬尽瘁（诸葛亮）三顾茅庐（刘备）煮豆燃箕（越王勾践）刮目相看（吕蒙）初出茅庐（诸葛亮）乐不思蜀（刘禅）七步成诗（曹植）（曹植）言过其实（马谡）七擒七纵（诸葛亮）宝刀不老（黄忠）才高八斗（曹植）一身是胆（赵云）封金挂印（关羽）单刀赴会（关羽）望梅止渴（曹操）万事俱备，只欠东风（周瑜、诸葛亮）、古书中名言警句的摘录或节缩改写4如水落石出一一“山高月小，水落石出”（苏轼《后赤壁赋》）山类拔萃一一“山乎其类，拔乎其萃”（孟子《公孙丑上》）、来自群众口语5有不少成语是群众口头相沿习用的这类成语具有浓厚的生活气息和口语色彩，一般是在群众中广泛流传之后才见于书面的，比较通俗生动如欢天喜地、七嘴八舌、改头换面投鼠忌器唇亡齿寒城门失火，殃及鱼池、来自宗教经典6这类成语数量不多，其中大部份是佛经里的如五体投地一一来自《楞严经》、《圆觉经》聚沙成塔一一来自《妙法莲华经.方便品》立地成佛借花献佛降龙伏虎当头棒喝一人得道，鸡犬升天点石成金灵丹妙药脱胎换骨成语的分类、按成语结构分类1
（1）含有叠字的如AABB、AABC、ABCC、ABAC郁郁葱葱、斤斤计较、文质彬彬、不依不饶无边无际……
（2）、特殊结构（如含近义/反义词、含有动物、含有数字的成语等）高瞻远瞩、声东击西、鼠目寸光、五颜六色……、按成语用法分类2
（1）描写人物动作、神态、品质等的（风度翩翩、昂首挺胸、见义勇为……）
（2）描写景物的成语（水天相接、风平浪静、悬崖峭壁……）
（3）描写友情、场面、爱国精神（手足情深）、按含有修辞方法分类3
（1）比喻冷若冰霜浩如烟海
（2）拟人鸟语花香、春风得意
（3）夸张怒发冲冠一目十行、按成语的感情色彩分类4
（1）褒义奋不顾身、坚强不屈
（2）贬义虎视眈眈、做贼心虚⑶中性身临其境、四平八稳
（三）、常见题型
①补充成语中空缺的字或词；
②写出历史故事中成语的主人公；（高频考点）
③按所给的类别写成语，或补充成语再给成语归类；（高频考点）
④趣味成语题，如:表示“最……”的成语，看数字猜成语、看图猜成语等［成语积累］:
一、字部分
1、挑出下列词语中的错别字无精打彩（采）留光溢彩（流）精兵简正（政）困或不解（惑）服荆请罪（负）初出矛庐（茅）湛测路线（勘）理志气状（壮）神彩奕奕（采）浓装淡抹（妆）汗流夹背G夹）顾名思意（义）
2、“多”的成语观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）
二、词语部分
1、写出含有“手”的词语
①形容医术高明（妙手回春）
②形容重归于好（握手言和）
③形容十分喜爱（爱不释手）
④形容情谊深于兄弟（手足情深）
2、数字开头的词语一鸣惊人、三心二意三头六臂、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八面威风、九牛一毛、十全十美、百花齐放、千军万马、万众一心
3、表示心情的词语表示激动的激动不已、激动人心、百感交集、激动万分、感慨万分表示舒畅的舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡表示着急的迫不及待、急急忙忙、亟不可待、操之过急、焦急万分表示愧疚的追悔莫及、悔恨交加、于心不安、深感内疚、羞愧难言。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
