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文本内容:
课程主题第6讲病句判断及修改病句
1、病句的分类、判断方法学习目标
2、病句的修改方法及修改符号的使用
3、你来当小医生，帮句子诊病与治疗，拯救你的小病人课前热身
1.下列四句话中不是病句的一项是（）A.故乡的春天是异常美丽的地方B.我的语文水平一点一点地积累起来了C.国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的红气球D.这个话题，引起了同学的兴趣
2.句子小医生下列四句话中不是病句的一项是（）A.他喜欢踢足球和乒乓球B.我们要虚心帮助同学C.这门功课对我很感兴趣D.人民的生活水平比过去提高了
3.下列句子与例句同类的一句是（）例:奶奶提着篮子上街买菜A.爸爸让我们说说花生的好处B.老师要求我们积极举手发言C.我打开书包开始做作业D.母亲叫闰土坐下来
4.下面的横线上应填的句子是（）在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏，梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？A.受污染的所有河流重新清波荡漾B.所有受污染的河流重新清波荡漾C.所有河流不再受污染而重新清波荡漾D.所有清波荡漾的河流不再受污染
5.下列这段话中，有语病的句子是（）A.我们小学生要养成事事关心B.四川雅安地震发生后，全国上下万众一心，众志成城，抗震救灾一C.只要我们坚决捍卫神圣不可侵犯的领土，其他国家的阴谋诡计就不会得逞⑺不合逻辑不合事理【知识梳理】句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理，也易造成病句例如“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象”稻子成熟时是一片金黄色，而本句中形容一片碧绿，不合事理【例题】
1、小明因为刻苦学习，就成绩优良就改成所以
2、即使这部电影拍得好，但也不能获奖虽然但是⑻此外比喻比拟不当，指代不明如李兵和王刚在课间散步时，他对他说“上课要全神贯注听讲”
2、修改病句修改病句时要找出病因，就能“对症下药”常用的方法是一读，二找，三改，四确定修改病句的原则是原意要保，改动要小，改法要巧检查长句子是否有毛病一般用缩句法，对于较长的句子，修饰成分多，不易看出毛病，把修饰、补充成分去掉，留下基本部分就便于检查了如“翻滚的乌云和滂沱大雨顿时从天空中倾泻下来”缩句后变成”乌云和大雨倾泻下来”“乌云”是不能倾泻下来的，就很容易看出是犯了搭配不当的毛病在修改过程中，一般将句子毛病用删、补、调、换的方法改过来【课堂练习】
一、用词不当
1、大厅里摆满了看演出的观众病句类型用词不当“摆满”改为“坐满”
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们病句类型用词不当“练习”改为“锻炼”
4、小组讨论会上，大家的发言很猛烈病句类型用词不当“猛烈”改为“踊跃”
5、改革开放以后，人们的生活越来越富强病句类型用词不当“富强”改为“富裕”
6、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”病句类型用词不当“陆续”改为“连续”
7、我们来到公园，观赏美丽的情景病句类型用词不当“情景”改为“风景”
8、我日夜希望的春节，终于来到了病句类型用词不当“希望”改为“盼望”
二、成分残缺
1、异口同声地说“赞成！”病句类型成分残缺改为大家异口同声地说“赞成！”
2、老师要求同学们明确学习目的和学习态度病句类型成分残缺“学习态度”前添加“端正”
3、大家必须讲究卫生的好习惯病句类型成分残缺“必须”后面增加“养成”
4、哥哥最喜欢打篮球和足球病句类型成分残缺“足球”前添加“踢”
5、今天该我值日，我把教室打扫得干干净净、整整齐齐病句类型成分残缺“我把教室打扫得干干净净、整整齐齐”改为“我把教室打扫得干干净净、桌椅整理得整整齐齐”
6、我们从小就要养成爱清洁、讲卫生病句类型成分残缺“讲卫生”后面添加“的好习惯”
7、我们一定要建设四个现代化的伟大任务病句类型成分残缺“建设”前添加“完成”
8、她围着一条白围巾，一件红衣裳，好看极了病句类型成分残缺“一件红衣裳”前添加“穿着”
9、10月13日，终于戴上了红领巾终于前面加个我
10、言行不一是一种极坏的作风
三、搭配不当
1、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦病句类型搭配不当“心里”改为“脸上”
2、李老师上课时对我们的态度非常严格病句类型搭配不当“态度”改为“要求”
3、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了病句类型搭配不当改为实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了
4、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情病句类型搭配不当“心情”改为“表情”
5、这学期是我小学学习生活的最后一年病句类型搭配不当“年”改为“学期”
6、我们要养成边读边想的好办法病句类型搭配不当“方法”改为“习惯”
7、我们要发挥老一辈革命者的光荣传统病句类型搭配不当“发挥”改为“发扬”
8、言行不一的人是一种坏作风病句类型搭配不当去掉“的人”
9、尽管天气不好，我们总是按时到校病句类型搭配不当“总是”改为“还是”
四、词序颠倒
1、春天的景色我觉得十分美丽病句类型词序颠倒改为我觉得春天的景色十分美丽
2、我校请解放军叔叔经常作报告病句类型词序颠倒“经常”放置在“请”的前面
3、盲姑娘看见有人进来，连忙站起来让座病句类型词序颠倒“盲姑娘看见有人”改为“有人看见盲姑娘”
4、我们要运用和理解学过的词语运用和理解调换
5、我们讨论了并且听了校长的报告讨论了和听了交换
6、自然科学对我很感兴趣我对自然科学很感兴趣
7、朝霞被天空映红了天空被朝霞映红了前后矛盾
1、他的语文作业基本上全部完成病句类型前后矛盾去掉“基本上”
2、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情病句类型前后矛盾去掉“刚刚”
3、我敢肯定，明天大概要下雪病句类型前后矛盾去掉“大概要”
4、我国的艺术珍品很多，莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个仅有换成其中
5、广场上到处是五颜六色的红旗五颜六色的旗帜重复啰嗦
1、爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事病句类型语义重复去掉“从前”或“往事”改为“事情”
2、我带着笔、尺、橡皮和文具去参加教学竞赛病句类型语义重复去掉“和文具”
3、老师布置的所有的一切习题，他都做完了病句类型语义重复去掉“所有的”或“一切”
4、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩忍不住去掉
5、小明聚精会神专心致志地听老师讲课专心致志去掉关联词误用
1、尽管天气不好，我们总是按时到校总是改成还是
2、小明不但认真学习，而且成绩很好因为所以【课后巩固】
1.下列句子有语病的一句是（）A.小学漫长的六年一下子过去了B.渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净C.于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家负荆请罪D.詹天佑经常勉励工作人员，说,“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎大概‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口”
2.下列句子中有语病的一句是（）A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制
3.下列句子没有语病的一项（）oA.临近小考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高B.多读书是提高一个人语文素养的途径之一C.通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人D.早晨，我尽情地呼吸着空气和阳光
4.下列句子中有语病的一句是（）A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制
5.修改病句大厅里摆满了看演出的观众校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦
6.修改病句1爷爷对我是那么的爱戴2电脑的作用非常广大3昨天傍晚刮了一夜的风4我估计他大概是出去看电影了5在困难面前，我们要经得起考察6如果天气这么冷，他就坚持锻炼身体
7.修改病句1在老师的教育下，他明确了学习态度2你必须一定要认真负责3异口同声地说“赞成！”4我校请解放军叔叔经常作报告
1.【答案】A【解析】试题分析此题考查学生对病句的辨析和修改能力首先要查找病因，确定病症接着对症下药，修改病句最后仔细检查，读修改后的句子，看是否保留了句子的原意A项中“漫长”与“一下子”自相矛盾
2.【答案】C【解析】思路分析完成此题要仔细读句子，分析句子的搭配是否正确，成分是否完整等名师详解本题考查学生辨析病句的能力首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断C项句子缺少主语，应该删掉“通过”或“让”易错提示对句子的语病掌握不全面，分析不透彻
3.【答案】B【解析】思路分析本题的考点是判断句子是不是病句这类题可以用分析法也可以用排除法名师详解判惭是不是病句，我们要观察句子的成分是否完整、用词是否准确、搭配是否合理，有没有语序错误等等A项的错误是搭配不当，“学习态度”是可以说“端正或改进”，不能“提高”；C项的错误是句子成分缺失，没有主语，去掉“通过”或“使”D项的毛病是搭配不当阳光不能呼吸所以，选B易错提示不明白怎样判断病句就容易出错熟练掌握句子的结构，认真分析句子就能做对
4.【答案】C【解析】思路分析完成此题要仔细读句子，分析句子的搭配是否正确，成分是否完整等名师详解本题考查学生辨析病句的能力首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断C项句子缺少主语，应该删掉“通过”或“让”易错提示对句子的语病掌握不全面，分析不透彻
5.【答案】1大厅里坐满了看演出的观众2校园里开满了五颜六色的花3我站在操场上，仔细地看着锻炼身体的同学们4我们班取得了竞赛第一名，大家的脸上露出了胜利的喜悦【解析】1病句类型用词不当“摆满”改为“坐满”2病句类型用词不当、语义重复“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”3病句类型用词不当“练习”改为“锻炼”4病句类型搭配不当“心里”改为“脸上”
6.【答案】1我对爷爷是那么的爱戴2电脑的作用非常大3昨晚刮了一夜的风4我估计他出去看电影了5在困难面前，我们要经得起考验6虽然天气这么冷，但是他坚持锻炼身体【解析】1主语位置错误，应是小辈爱戴长辈2“广大”是形容面积大，用在此处明显不对，去掉“广”3“傍晚”和“一夜”时间错乱，应去掉一个4“估计”和“大概”重复，去掉一个5用词不当，把“考察”改成“考验”6关联词搭配不当，此题句子为转折关系，不是选择关系
7.【答案】1在老师的教育下，他端正了学习态度2你一定要认真负责3大家异口同声地说“赞成！”4我校经常请解放军叔叔作报告【解析】本题考查学生病句的辨析与修改能力修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少1第一个句子搭配不当，学习态度应为端正；2语义重复去掉“必须”3第三个句子缺少主语；4第四题是顺序颠倒，“经常”一词放在前面更符合用词习惯和汉语语法规则，所以把“经常”放在主语后面更为合适.D.面对H7N9禽流感，我们不能掉以轻心，也不要谈虎色变
6.下列句子中有语病的一句是（）A.具有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键B.在学习上，老师要求我们既要独立思考，又要相互合作，积极探索C.通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野D.各地中小学建立和完善了校园安全预防工作机制
7.下列句子没有语病的一项（）A.临近小考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高B.多读书是提高一个人语文素养的途径之一C.通过开展“捐助”活动，使同学们懂得了关爱他人D.早晨，我尽情地呼吸着空气和阳光
8.下列句子没有语病的一项是（）A.总勺突泉是济南的三大名胜之一B.安徒生的作者是《卖火柴的小女孩》C.在音乐的伴奏声中姑娘们跳起了动听的舞蹈D.大地把太阳照得一片通红
1.【答案】D【解析】A.故乡的春天是异常美丽的B.我的语文水平一点一点地提高起来了C.国庆节那天，我们学校上空飘着五颜六色的气球
2.【答案】D【解析】A.搭配不当，不能踢皮乓球B.搭配不当，热情帮助，不是虚心C.主语是我，不是这门功课改为我对这门功课很感兴趣
3.【答案】C【解析】试题分析选项A、B、C三个句子都是兼语句“兼语句”就是一个句子中有一个名词，它是第一谓语的宾语，又是第二谓语的主语；第一谓语由使、令、叫、让、派、请等动词充当例句主语是“奶奶”，谓语是“买”，宾语是“菜”，“提着篮子上街”做状语D选项与之一样，“我”是主语，“做”是谓语，“作业”为宾语，“打开书包开始”做状语
4.【答案】B【解析】试题分析从“所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏”这句结构来看，C选项与其一致，与“所有被砍伐的森林”相对的是“所有受污染的河流”，与“重新绿叶葱茏”相对的是“重新清波荡漾”
5.【答案】A【解析】试题分析本题的考点是修改病句修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑修改病句，我们要观察句子的成分、用词、搭配增（成分残缺的）删（多余的）换（用词不当）简（修改应简要）调（不搭配、不照应的）A缺少宾语，应改为我们小学生要养成事事关心的好习惯
6.【答案】C【解析】试题分析完成此题要仔细读句子，分析句子的搭配是否正确，成分是否完整等本题考查学生辨析病句的能力首先要仔细阅读句子，分析句子的主干，看看各个部分是否搭配，是否有残缺，再做判断C项句子缺少主语，应该删掉“通过”或“让”
7.【答案】B【解析】试题分析本题的考点是判断句子是.不是病句这类题可以用分析法也可以用排除法判断是不是病句，我们要观察句子的成分是否完整、用词是否准确、搭配是否合理，有没有语序错误等等A项的错误是搭配不当，“学习态度”是可以说“端正或改进”，不能“提高”；C项的错误是句子成分缺失，没有主语，去掉“通过”或“使”D项的毛病是搭配不当阳光不能呼吸所以，选B
8.【答案】A【解析】试题分析要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法B项句子的主语与宾语写反了，应该是《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生C项“动听”与“舞蹈”搭配不当，应该为“动人的舞蹈”D项句式错误，应为大地被太阳照得一片通红课堂导入宾至如归春秋时，郑国子产奉郑简公之命，出访晋国晋平公摆出大国架子，没有迎接他子产就命令随行人员把晋国的宾馆围墙拆掉，把车马开进去晋国大夫士文伯责备子产说道我国为保证诸侯来宾的安全，所以修了宾馆，筑了高墙现在你们把墙拆了，来宾的安全由谁负责？子产回答说道我们郑国小，所以要按时前来进贡这次贵国国君没有空闲接见我们我们带来的礼物既不敢冒昧献上，又不敢让这些礼物日晒夜露我听说从前晋文公做盟主时，接待诸侯来宾并不这样那时宾馆宽敞漂亮，诸侯来了，像到家里一样而今，你们的离宫宽广，宾馆却像奴隶住的小屋，门口窄小，连车子都进不去客人来了不知什么时候才能被接见这不是有意叫我们为难吗？土文伯回去向晋平公报告晋平公自知理亏，便向子产认错道歉，并立刻下令兴工，重修宾馆客人像回到自己的家一样，形容客人受到很好的招待同学们，这个成语给你什么样的启发呢？知识点一（病句判断及修改）【知识梳理1】
（一）、什么叫病句？病句是指结构不完整，语句不通畅，意思表达不清楚甚至错误的句子如何更好地掌握修改的技巧？首先，要了解病句的类型然后才能有针对方案
1、病句成因⑴句子不完整，成分残缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确例如”为了班集体，做了很多好事”谁做了许多好事，不明确【例题】
1、地球上的光明和温暖都是送来的地球上的光明和温暖都是太阳送来的
2、看了这部电视剧，留下了深刻的印象我加载看了前面
3、读了《我的战友邱少云》这篇课文，禁不住流下了眼泪我读了
4、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里关心群众的品质
5、晚会上，表演了精彩的节目我表演了
6、春天到了，一朵朵鲜花一朵朵鲜花盛开了⑵用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别是近义词，关联词用错，造成病句例如“他做事很冷静、武断”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”【例题】
1、改革开放以后，我国的经济建设得到迅速的开展病句类型用词不当“开展”改为“发展”
2、王磊舍己救人的动作，感动了周围的群众病句类型用词不当“动作”改为“行为”
3、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花病句类型用词不当、语义重复“生满”改为“开满”；去掉“白的、红的、黄的等”
4、这个问题引起来大家的沉醉沉醉改成讨论
5、听了这个故事，我不约而同地笑了不约而同改成情不自禁⑶词语搭配不当【知识梳理3】在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违反了语言的习惯，造成了病句例如”在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈”“听到与优美的舞蹈”显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈”【例题】
1、相声节目开始了，一张张笑脸目不转睛地望着舞台上的演出病句类型搭配不当“一张张笑脸”改为“观众都”
2、我决心努力克服学习中不好的坏习惯病句类型搭配不当“克服”改为“改正”
3、刘老师光荣地被评为“特级教师”称号病句类型搭配不当去掉“称号”【巩固练习】
1、随地吐痰的人，是一种不文明的习惯病句类型搭配不当“人”改为“行为”
2、小刚喜欢踢足球和乒乓球和打乒乓球
3、这篇文章的内容和形式都很丰富这篇文章的内容很丰富⑷词序颠倒【知识梳理4】在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句例如“语文对我很感兴趣”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣”【例题】
1、这是一本我的很有趣味的书一本和我的交换
2、老农抡起锄头，把口袋里的狼用锄头打死了老农抡起锄头，把狼用口袋里的锄头打死了
3、历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物新出土的和两千多年前的调换
4、河水倒映在云朵里，显得更白了病句类型词序颠倒“河水”和“云朵”互换位置
5、香山的秋天是令人向往的地方病句类型词序颠倒“香山的秋天”改为“秋天的香山”⑸前后矛盾【知识梳理5】在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明例如“我估计他这道题目肯定做错了”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚可以改为“我估计他这道题做错了”或“我断定他这道题做错了”【例题】
1、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹和南京长江大桥去掉
2、今天中午下了一天的雨一天的去掉
3、她的成绩在班上是比较最好的比较去掉
4、树上覆盖了一层薄薄的雪，把树枝都压弯了薄薄改成厚厚
5、火药是我国古代的四大发明四大发明之一⑹重复罗嗦【知识梳理】在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘例如“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息”句中“兴冲冲”和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个【例题】
1、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度经常去掉
2、这个学期，王佳的作文水平大大前进和提高了前进和去掉
3、这是一幅十分非常美丽的画非常去掉
4、我们要下决心改掉不好的坏习惯不好的去掉
5、他这次没考好，难过得流下了伤心的眼泪伤心的去掉。
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