日出作文教学课件

日出作文教学课件第一章认识日出与观察体验日出的美丽瞬间日出，这一自然界最壮观的景象之一，每天都在东方天际上演着同样震撼人心的奇迹当第一缕阳光穿透晨雾，太阳从东方缓缓升起时，整个世界都被温柔的光芒所包围霞光万丈，将天空染成绚烂的色彩，从深沉的紫蓝到温暖的金黄，再到炽热的橙红，形成了一幅天然的画卷清晨东方的日出景象观察日出教学准备课前观察任务多媒体资料准备写作素材收集布置学生在周末或假期时早起观察日出，要通过丰富的图片和视频资料，让学生能够更引导学生从多个感官角度收集写作素材，包求记录具体时间、地点、天气条件，以及自深入地理解和感受日出的美妙这些资料不括视觉、听觉、触觉等方面的体验，为后续己的真实感受和观察到的细节变化仅能够弥补实地观察的不足，还能激发学生的写作实践做好充分的准备的想象力•记录日出时间和地点•颜色变化记录•高清日出摄影作品•观察天空颜色变化•光影效果观察•延时摄影视频•感受温度和风力变化•情感变化体验•不同地区的日出景观•聆听周围的声音•诗歌朗诵音频资料学生观察日出心得分享小明的观察记录小红的感受分享太阳像一个红红的火球慢慢升起，开天空的颜色从深蓝变成橙黄，真的太始很小很小，后来越来越大，越来越美了！我觉得就像有人在天空中画画亮我发现天空的颜色一直在变，从一样当太阳完全升起来的时候，我黑色变成紫色，又变成红色，最后变感觉整个世界都亮了，心情也变得特成金黄色别好小李的详细描述日出相关词汇与表达核心词汇积累常用表达句型基础句型模板描写太阳的词汇•太阳从……升起旭日初升的太阳•天空变得……红日红色的太阳•光线洒满……朝阳早晨的太阳•霞光染红了……金乌太阳的别称•整个世界被……包围描写光线的词汇晨曦早晨的阳光霞光云霞的光辉光辉明亮的光芒金辉金色的光芒重点句型练习基础句型练习太阳从东方缓缓升起，洒下金色的光辉这个句子运用了拟人手法，缓缓一词体现了太阳升起的从容优雅，洒下让阳光具有了动态美感进阶句型练习天空渐渐变亮，晨曦染红了云彩运用了渐渐这个时间副词，突出了变化的过程，染红这个动词让静态的景象变得生动形象高级句型练习旭日东升，万丈霞光穿透晨雾，将整个大地装点得金碧辉煌第二章写作技巧讲解与示范作文结构解析010203开头部分营造氛围中间部分详细描写结尾部分升华主题开头要能够立即抓住读者的注意力，可以通过描中间部分是文章的核心，要按照时间顺序详细描结尾要做到收束有力，可以抒发看日出后的感写日出前的宁静、期待的心情，或者直接描绘日写日出的全过程从太阳还未出现时天空的变想，或者联系到更深层的人生感悟一个好的结出初现的震撼景象来营造氛围一个好的开头就化，到太阳初露头角，再到完全升起，每一个阶尾应该让读者读完后有所思考，有所感悟，让文像一扇窗户，让读者瞬间被带入到你所描绘的情段都要有具体的描写和个人的感受体验章的主题得到升华境中•按时间顺序组织材料•总结观察感受•设置具体的时间和地点•运用多种感官描写•升华情感体验•描写环境氛围•融入个人真实感受•引出观察日出的情境写作要点运用生动的形容词和比喻注意时间顺序和空间描写结合个人感受，体现真情实感形容词是文章的装饰品，能让描写更加生动写日出作文要有清晰的时间线索，从黎明前优秀的日出作文不仅仅是对景象的客观描具体比如用火红的、金灿灿的、温柔的黑暗到太阳初升再到朝霞满天，每个时间述，更重要的是要融入作者的真实感受和情的等形容词来描写太阳和光线比喻则能让段都要有相应的描写同时要注意空间的层感体验通过描写自己的心情变化、内心感抽象的感受变得形象可感，如太阳像一个害次，从近处到远处，从天空到大地，让读者悟，让文章具有情感温度，引起读者的共羞的少女、霞光像彩色的丝绸等感受到立体的画面鸣•选择准确的形容词•建立清晰的时间线索•描写内心感受变化•运用生动的比喻句•运用空间转换词语•表达真实的情感•避免过度修饰•保持描写的连贯性范文赏析

（一）优秀例文节选清晨，太阳像一个红红的火球，慢慢地从东方升起天空渐渐染上了金黄色，就像有人在用画笔轻轻地涂抹着远山的轮廓在晨光中若隐若现，显得格外美丽微风轻轻吹过，树叶发出沙沙的声响，仿佛在为这美妙的时刻伴奏赏析要点比喻运用将太阳比作红红的火球，形象生动动词选择染上、涂抹等动词让静态景象充满动感感官描写融合了视觉和听觉的描写拟人手法仿佛在为这美妙的时刻伴奏赋予自然以人的情感范文赏析

（二）细节描写精彩片段晨风轻轻吹拂，带着花草的清香，鸟儿欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，像是在迎接新的一天的到来整个世界仿佛从沉睡中苏醒了，充满了生机和活力我站在窗前，看着这美丽的景象，心情也跟着明亮起来写作技法分析感官层次丰富触觉（晨风吹拂）、嗅觉（花草清香）、听觉（鸟儿歌唱）多重感官体验情景交融通过景物描写来烘托和表达内心的愉悦情感动静结合写作技巧小贴士使用拟人手法让景物更生动1拟人手法能够赋予无生命的事物以人的特征和情感，让文章更加生动有趣比如说太阳羞涩地探出头来、云朵在天空中跳舞、花儿向太阳招手等，这样的表达方式能够让读者感受到自然的温情和活力通过感官描写增强画面感2调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感官来描写日出景象，能够让读者有身临其境的感觉不要只局限于看到了什么，还要写出听到了什么、闻到了什么、感受到了什么，这样文章就会变得立体而丰满适当使用排比句增强气势课堂互动描写练习互动练习题目练习任务请同学们用一句话描写日出的颜色变化，要求使用比喻或拟人的修辞手法学生优秀作答示例小张天空像一个调色盘，从深蓝变成紫红，最后变成金黄小王太阳公公慢慢地爬上天空，把天空染得红彤彤的小林晨光像魔术师一样，把黑色的天空变成了五彩的画布点评要点这些句子都很好地运用了修辞手法，让描写变得生动形象特别是比喻的运用，让抽象的颜色变化变得具体可感在今后的写作中，大家要多思考如何让自己的语言更加生动有趣第三章学生写作实践与提升实践出真知，在写作中提升，在修改中成长写作步骤指导第二步列出提纲第一步头脑风暴根据头脑风暴的结果，整理出文章的基本框架确定写作的顺序和重首先要回忆自己观察日出的真实经历，或者想象日出的场景想想你点，决定开头写什么、中间分几个部分写、结尾如何收束一个清晰看到了什么、听到了什么、感受到了什么把所有想到的词语、句的提纲是写出好作文的重要保障子、感受都记录下来，不要担心是否完美，这个阶段就是要尽可能多地收集写作素材第四步修改润色第三步草稿写作完成草稿后，要仔细检查和修改看看用词是否准确、句式是否多按照提纲开始写草稿，这个阶段要大胆地表达，不要过分纠结于用词样、结构是否清晰、内容是否充实可以读给家长或同学听，听取他是否准确、句子是否完美重要的是把想法都写出来，注重细节的描们的意见和建议写和真实感受的表达写作示范学生作品展示小华的作品《我眼中的日出》小芳的作品片段红红的太阳像火球一样升起，天空变得很美很美我看着太阳慢慢地晨曦中，天空渐渐亮了远处的山峦在朦胧的晨雾中若隐若现，就像爬上天空，心里特别高兴鸟儿在唱歌，花儿在笑，整个世界都亮披了一层薄薄的纱布太阳终于露出了笑脸，光辉洒满大地，把每一了我觉得日出真的很神奇，每天都有新的开始朵花、每一棵树都照得闪闪发亮点评点评小华的作文语言朴实真诚，能够表达出观看日出时的喜悦心情比喻像小芳的文字更加优美，若隐若现、披了一层薄薄的纱布等表达很有诗火球一样很生动，拟人手法花儿在笑也很有童趣建议在细节描写上意层次感也比较清楚，从远山到近处的花草都有涉及再丰富一些写作反馈与提升老师点评语言生动，细节丰富从同学们的作文中可以看出，大家都能够运用学过的写作技巧，特别是比喻和拟人手法的运用很多同学的语言都很生动形象，细节描写也比较到位比如对颜色变化的描写、对声音的描写等，都能让人感受到日出时的美好氛围改进建议加强情感表达，注意段落衔接在今后的写作中，希望大家能够更多地融入自己的真实感受和情感体验不要只满足于描写看到的景象，更要写出内心的感动和思考同时要注意段落之间的衔接，让文章结构更加完整流畅进步方向词汇积累，表达多样化建议大家在平时多积累一些描写自然景象的优美词汇和句子，丰富自己的语言库可以通过阅读优秀的文学作品、背诵经典诗文等方式来提升自己的表达能力同时要尝试使用不同的句式和表达方式，让文章更有变化写作练习任务课后作业要求作文题目《我眼中的日出》要求完成一篇不少于400字的日出作文，重点描写日出的景象和个人感受0102内容要求结构要求•按时间顺序描写日出全过程•开头要能吸引读者•运用多种修辞手法•中间按逻辑顺序组织材料•融入个人真实感受•结尾要升华主题•语言生动，细节丰富•段落衔接自然03评分标准提交要求•内容丰富（30分）•字迹工整，格式规范•语言优美（25分）•下周三课前提交•结构清晰（20分）•可附上观察日出的照片或画作•创意表达（25分）写作常见问题解析123问题一描写不具体，缺少细节问题二语言单调，缺乏修辞问题三结构不清晰，层次混乱表现只写太阳升起了，很美等笼统的句表现句式单一，多用……很美、……很好表现想到什么写什么，没有明确的时间线子，缺乏具体的细节描写看等简单表达索和逻辑顺序解决方法要学会观察细节，比如太阳的形解决方法多运用比喻、拟人、排比等修辞解决方法写作前要先列提纲，按照时间顺状、颜色、大小变化，天空的色彩层次，周手法平时积累优美词汇，学会用不同的词序或空间顺序组织材料可以用首先…然围环境的变化等可以问自己什么样的？语表达同一个意思比如美可以用绚丽后…接着…最后等连接词来理清层次像什么？怎么样的变化？、壮观、迷人等词替代优秀作文范例分享班级优秀作品展示《晨光之美》——五年级三班李小雨黎明前的天空还是一片深蓝，像被墨汁染过的画布远处的地平线上，出现了一丝淡淡的红光，就像害羞的小姑娘红了脸颊太阳慢慢地从地平线上升起，先是露出一个小小的弧形，像一个橙色的半圆饼干渐渐地，整个太阳都出现了，圆圆的，红红的，就像一个巨大的火球在天空中燃烧天空的颜色也在不断变化，从深蓝到紫色，从紫色到粉红，从粉红到金黄，就像一位画家在调色盘上尽情挥洒着颜料当太阳完全升起时，整个世界都被温暖的阳光包围了鸟儿开始歌唱，花朵开始绽放，连空气都仿佛变得更加清新甜美我站在阳台上，感受着这份来自大自然的馈赠，心中充满了对新一天的期待和希望亮点分析比喻丰富墨汁染过的画布、害羞的小姑娘、橙色的半圆饼干等色彩层次详细描写了天空颜色的变化过程感官描写不仅有视觉，还有听觉和触觉的感受情感升华最后升华到对新生活的期待写作技巧总结观察细致感受真切用心观察日出的每一个细节，从颜色变化到光影真实记录内心的感动和体验，让情感成为文章的效果，从远山轮廓到近处花草灵魂情感真挚语言丰富用真心写作，让读者感受到你的真诚和热运用多种修辞手法，积累优美词汇，让语言情更加生动形象结构合理修辞多样按照时间或空间顺序组织材料，保持文章层次清巧妙运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文晰章的表现力课程小结认识日出，感受自然美掌握写作技巧，提升表达力通过观察和体验日出这一自然现象，我在本课程中，我们学习了多种写作技们不仅欣赏到了大自然的壮丽景色，更巧，包括比喻、拟人、排比等修辞手法重要的是培养了对美的感知能力日出的运用，时间顺序和空间描写的重要象征着希望和新的开始，这种积极向上性，以及如何将个人感受融入到景物描的情感体验为我们的写作提供了丰富的写中这些技巧不仅适用于日出作文，素材和灵感也可以运用到其他写作中通过写作，记录美好瞬间写作是记录生活、表达情感的重要方式通过写日出作文，我们学会了如何用文字捕捉和保存美好的瞬间这种能力将伴随我们一生，让我们能够更好地观察生活、感悟生活、表达生活拓展阅读推荐经典诗歌欣赏《春晓》——孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟夜来风雨声，花落知多少《咏鹅》——骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌白毛浮绿水，红掌拨清波现代诗歌推荐阅读冰心、林清玄等作家描写自然景象的优美散文，学习他们如何用细腻的笔触描写日出、晨光等自然美景创意写作活动诗歌创作以日出为主题创作一首小诗，可以是自由诗也可以是童谣形式要求语言简练优美，富有韵律感，能够表达对日出的赞美和对新一天的期待可以尝试运用押韵、对仗等诗歌技巧故事创作创作一个以日出为背景的小故事可以是童话故事，比如太阳公公和小动物的故事；也可以是现实故事，比如一家人一起看日出的温馨经历要求有完整的情节，人物形象鲜明，语言生动有趣日记体验写一篇观察日出的日记，记录自己某一天看日出的真实经历和感受要求内容真实具体，情感真挚自然，能够反映个人的成长和感悟可以配上自己拍摄的日出照片或手绘插图多媒体辅助教学教学资源运用0102延时摄影视频播放互动问答环节播放高清的日出延时摄影视频，让学生直在观看视频的过程中穿插互动问答，引导观感受日出的全过程通过视觉冲击增强学生思考和观察比如你看到了什么颜学生的感性认识，为写作提供丰富的素色？太阳是怎样升起的？你有什么感材同时配合优美的背景音乐，营造良好受？等问题，激发学生的思考和表达欲的学习氛围望技术支持03•高清投影设备数字化写作平台•音响系统•电子白板利用多媒体设备和写作软件，让学生能够在电脑上进行写作练习，方便修改和完善同•学生平板电脑时可以即时展示优秀作品，促进同学之间的交流和学习教学反思与改进成功经验总结本次教学活动取得了良好的效果，学生参与度高，写作积极性显著提升通过实地观察、多媒体展示、范文赏析等多种教学方法的结合，学生对日出有了更深刻的认识和感受大部分学生能够运用所学的写作技巧，创作出语言生动、情感真挚的作文•观察体验效果显著•技巧讲解深入浅出•互动环节活跃有效•学生作品质量提升需要改进的方面在教学过程中也发现了一些需要改进的地方部分学生在细节描写方面还需要加强指导，个别学生的语言表达还比较单一在今后的教学中，需要更多地关注个体差异，提供更加个性化的指导和帮助•加强个别辅导•提升写作深度•丰富词汇积累•培养独特视角教师寄语致亲爱的同学们观察生活，发现美好同学们，生活中处处都有美，关键是我们要有一双善于发现美的眼睛日出只是大自然众多美景中的一种，希望你们能够保持好奇心和观察力，去发现身边更多的美好事物无论是花开花落、四季变换，还是家人的温暖、朋友的友谊，都值得我们用心去感受和记录勇于表达，写出真情写作是表达自己内心想法和感受的重要途径希望你们能够勇敢地用文字表达自己的真实感受，不要害怕写得不够完美真诚的情感和独特的体验比华丽的辞藻更加珍贵每一次写作都是一次成长的机会，每一篇作文都记录着你们心灵成长的足迹愿你们都能成为生活的有心人，用文字记录美好，用真情感动他人！谢谢聆听！期待你们的精彩日出作文让我们一起用文字捕捉晨光，用真情书写成长！。