时钟教学英语课件

时钟教学英语课件认识时间，学会说时间第一章认识时钟什么是时钟？时钟（Clock）是一种用于测量和显示时间的仪器，帮助我们安排日常生活和活动时钟让我们知道何时上学、何时吃饭、何时睡觉时钟的组成部分表盘（Clock face）显示数字的圆形部分时针（Hour hand）较短的指针，指示小时分针（Minute hand）较长的指针，指示分钟秒针（Second hand）最细最长的指针，指示秒数12小时制与24小时制我们主要使用两种计时系统•12小时制上午（AM）和下午（PM）各12小时时钟的数字5-8数字这些数字位于时钟的右下方和下方区域•5-Five•6-Six1-4数字•7-Seven这些数字位于时钟的右上方区域•8-Eight•1-One•2-Two9-12数字•3-Three这些数字位于时钟的左下方和左上方区域•4-Four•9-Nine•10-Ten•11-Eleven•12-Twelve互动游戏指着数字说英语教师指向时钟上的数字，学生大声说出对应的英文单词这个简单的活动可以帮助学生熟悉时钟上数字的位置和英文表达，为后续学习时间表达打下良好基础游戏可以逐渐加快速度，增加趣味性和挑战性时钟的组成部分认识时针和分针时针Hour Hand时针是较短的指针，它告诉我们现在是几点钟•一天转两圈（12小时制）•移动速度较慢•当时针指向某个数字时，表示那个小时分针Minute Hand分针是较长的指针，它告诉我们现在是几分•一小时转一圈•移动速度比时针快•当分针指向12时，表示整点秒针Second Hand秒针通常是最细最长的指针，它告诉我们秒数•一分钟转一圈•移动速度最快读整点时间Oclock1:003:007:0012:00Its one oclock.Its three oclock.Its seven oclock.Its twelve oclock.现在是一点钟现在是三点钟现在是七点钟现在是十二点钟整点时间表达规则当分针指向12，时针正好指向某个数字时，我们称为整点表达整点时间的句型是Its+数字+oclock.互动环节整点时间快问快答游戏规则

1.教师准备多张整点时间的时钟图片

2.快速展示图片（约3-5秒）

3.学生举手抢答正确的时间表达

4.回答正确的学生获得积分示例对话教师What timeis it学生Its nineoclock!认识分钟刻度表盘上的60分钟刻度时钟表盘周围有60个小刻度，每个小刻度代表1分钟数字与分钟的对应关系•数字1对应5分钟（5minutes）•数字2对应10分钟（10minutes）•数字3对应15分钟（15minutes或a quarter）•数字4对应20分钟（20minutes）•数字5对应25分钟（25minutes）•数字6对应30分钟（30minutes或half）•数字7对应35分钟（25minutes to）•数字8对应40分钟（20minutes to）•数字9对应45分钟（15minutes to或a quarter to）•数字10对应50分钟（10minutes to）•数字11对应55分钟（5minutes to）•数字12对应60分钟（oclock）读分钟时间表达分针在前半小时Past分针在6位置Half past分针在后半小时To当分针位于时钟的右半部分（1-6之间），我当分针指向6（表盘底部），我们用half当分针位于时钟的左半部分（7-12之间），我们用past来表达past来表达们用to来表达•Five past-过5分钟•Half past one-一点半•Twenty-five to-差25分钟•Ten past-过10分钟•Half past two-两点半•Twenty to-差20分钟•Quarter past-过15分钟•Half past three-三点半•Quarter to-差15分钟•Twenty past-过20分钟•Ten to-差10分钟•Twenty-five past-过25分钟•Five to-差5分钟例句示范Past示例•3:05-Its five past three.•6:15-Its quarter past six.•8:20-Its twentypast eight.•11:25-Its twenty-five past eleven.Half past示例•1:30-Its half past one.•4:30-Its half past four.•9:30-Its half past nine.To示例•2:45-Its quarter to three.•7:50-Its tento eight.•12:55-Its five to one.注意使用to表达时，我们是从下一个小时倒数例如，10:45不是quarter to ten而是quarter to eleven，因为还有15分钟就到11点了时间表达练习上图展示了不同的时间及其对应的英文表达方式通过这样的配对练习，学生可以巩固所学的时间表达知识，加深对past、half past和to用法的理解教师可以将这些图片制作成卡片，让学生进行配对游戏，使学习过程更加有趣和互动数字游戏墙上数字触摸游戏游戏准备在教室墙上以时钟表盘的相对位置贴上1-12的数字卡片游戏规则

1.学生站在教室中央

2.教师用英语喊出一个数字Number five!

3.学生迅速跑去触摸对应的数字卡片

4.最先正确触摸的学生获得积分游戏变化可以升级游戏难度，教师喊出时间而不是数字•Its threeoclock!-学生触摸数字3•Its half past four!-学生触摸数字4和6•Its quarterto seven!-学生触摸数字7和9这个游戏将身体活动与语言学习相结合，特别适合低龄学生和动觉学习者它不仅能够帮助学生记忆数字及其在时钟上的位置，还能够增加课堂的乐趣和活力教师可以根据学生的掌握情况调整游戏难度，确保每个学生都能积极参与手势教学用手臂表示时间手臂时钟活动学生可以用自己的手臂模拟时钟的指针，这种肢体活动有助于加深理解和记忆活动指导

1.左手臂表示时针（较短）

2.右手臂表示分针（较长）

3.教师说出时间，学生用手臂做出对应姿势

4.也可以反过来，教师做姿势，学生说出时间时钟舞蹈配合What timeis it歌曲，学生可以跟随节奏移动手臂，模拟时钟指针的走动这种动态活动特别适合幼儿园和低年级小学生，通过音乐和动作加深对时间概念的理解歌曲教学What timeis it歌词What timeis itWhat timeis itnowLets lookat theclock andIll showyouhow.The shorthand showshours,the longhand showsminutes,What timeis itnowLet mesee ina minute.Its oneoclock,its two oclock,Its threeoclock,its four oclock,Its fiveoclock,itssix oclock,What timeis itnow动作指导•问What timeis it时做出疑问手势Its seven oclock,its eightoclock,Its nineoclock,its tenoclock,Its elevenoclock,its twelveoclock,Now weknow howto tellthe time!•Short hand时举起左臂•Long hand时举起右臂•唱到具体时间时，用手臂做出对应时间的姿势音乐是语言学习的有效工具，尤其对于儿童来说这首简单的歌曲不仅包含了关键的时间词汇和表达，还通过重复加深记忆配合手势和动作，学生可以在愉快的氛围中巩固所学知识教师可以先教授歌词和动作，然后带领学生一起唱跳，逐渐加快速度，增加趣味性数字书写竞赛竞赛规则

1.将学生分成4-5人的小组

2.每组分配一块白板或大纸

3.教师发出开始信号

4.各组合作写出1-12的英文数字

5.最快完成且全部正确的组获胜评分标准•拼写正确性（每个错误扣1分）•书写清晰度（潦草扣

0.5分）•完成速度（首先完成加2分）这个竞赛活动不仅能够帮助学生巩固数字1-12的英文拼写，还能培养团队合作精神通过竞赛的形式，学生会更加积极主动地参与学习，提高学习效率教师可以根据学生的年龄和水平调整竞赛难度，例如对于低年级学生可以只要求写出数字，对于高年级学生可以要求写出完整的时间表达句子认识数字后的时间表达练习书面练习口头练习综合练习将时钟图片与时间表达配对看时钟图片，用英语说出时间将口头表达与书面表达结合•连线题将时钟图与正确的时间表达连接•个人练习每人轮流说出时间•听写练习听老师说时间，写出相应表达•填空题看时钟图，填写正确的时间表达•配对练习一人问What timeis it，另一人•绘画练习听到时间表达，画出对应时钟回答•选择题选出与时钟图相符的时间表达•创作练习写一个包含时间表达的短句•小组练习轮流充当时间专家回答问题示例句子结构整点时间非整点时间Its+[number]+oclock.Its+[minutes]+past/to+[hour].例Its sixoclock.例Its twentypast four.例Its tento five.练习是掌握知识的关键通过多种形式的练习，学生可以逐步熟悉和掌握英语时间表达教师应根据学生的学习进度和接受能力，设计难度适中、形式多样的练习活动，确保每个学生都能积极参与，获得足够的练习机会认识数字后的时间表达练习（续）练习past和to的用法Past用法To用法用于表示几点过几分，分针在时钟的右半部分（1-5数字位置）用于表示还有几分到几点，分针在时钟的左半部分（7-11数字位置）Its+[minutes]+past+[hour].Its+[minutes]+to+[next hour].•3:05→Its fivepast three.•4:35→Its twenty-five tofive.•7:10→Its tenpast seven.•6:40→Its twentyto seven.•9:20→Its twentypast nine.•8:50→Its tento nine.•11:25→Its twenty-fivepast eleven.•10:55→Its fiveto eleven.活动建议Past与To分类准备多张时钟图片，让学生将它们分类为past和to两组，然后用英语说出每张图片的时间这个活动可以帮助学生更好地理解和区分这两种表达方式的使用场景理解past和to的用法是掌握英语时间表达的关键学生需要通过大量练习，熟悉判断分针位置并选择正确表达方式的过程教师可以通过各种活动和游戏，帮助学生巩固这一知识点认识数字后的时间表达练习（续）练习half past和quarter past/toHalf pastQuarter pastQuarter to用于表示半点，分针指向6的位置用于表示一刻钟，分针指向3的位置用于表示差一刻，分针指向9的位置Its half past+[hour].Its quarterpast+[hour].Its quarterto+[next hour].•1:30→Its halfpast one.•2:15→Its quarterpast two.•3:45→Its quarterto four.•4:30→Its halfpast four.•5:15→Its quarterpast five.•6:45→Its quarterto seven.•7:30→Its halfpast seven.•8:15→Its quarterpast eight.•9:45→Its quarterto ten.•11:30→Its halfpast eleven.•12:15→Its quarterpast twelve.•11:45→Its quarterto twelve.记忆技巧Quarter意为四分之一，因此•Quarter past表示已经过了一刻钟（15分钟）•Quarter to表示还有一刻钟（15分钟）到下一个小时•Half past表示已经过了半小时（30分钟）这些特殊表达是英语时间表达中最常用的几种形式，掌握它们对日常交流非常重要教师可以通过反复练习和情景对话，帮助学生熟练掌握这些表达方式认识数字后的时间表达练习（续）练习整点与非整点混合表达混合练习题

1.请看下图，用英语表达时间•图1（3:00）→Its threeoclock.•图2（5:15）→Its quarterpast five.•图3（7:30）→Its halfpast seven.•图4（9:45）→Its quartertoten.•图5（11:10）→Its tenpasteleven.•图6（1:50）→Its tento two.口语互动练习学生两人一组，轮流扮演以下角色•时间提问者What timeis it•时间回答者Its[正确的时间表达].游戏建议时间侦探游戏教师描述一个场景，学生根据线索猜测时间例The sunis setting,children arehaving dinner...→大约是6:00左右综合性对话练习A:Excuse me,what timeis itnowB:Its halfpast seven.A:Oh no!Im latefor myclass.It startsat seven oclock.B:Dont worry.The nextclass beginsat quarterpast eight.A:Great!I stillhave time.Thank you!角色扮演问时间与答时间小组活动指导

1.将学生分成2-3人的小组

2.每组分配不同的情境卡片

3.学生根据情境进行角色扮演

4.要求使用正确的时间表达情境示例•火车站询问列车发车时间•学校询问上课/下课时间•餐厅询问营业/关门时间•电影院询问电影开始时间对话示例情境火车站乘客Excuse me,what timeis thenext trainto Beijing售票员Its at halfpast nine.乘客What timeis itnow课堂小游戏时间配对卡片游戏准备准备两套卡片一套是时钟图片卡，另一套是对应的时间表达卡游戏规则

1.将所有卡片正面朝下放在桌上

2.学生轮流翻开两张卡片

3.如果翻出的是匹配的时钟图和时间表达，则该学生获得这两张卡片并继续游戏

4.如果不匹配，则将卡片翻回，下一个学生继续

5.获得卡片最多的学生获胜游戏变体团队版分成两队进行比赛口语版翻出时钟图后，必须正确说出时间才能获得卡片连连看所有卡片正面朝上，限时找出所有匹配对配对卡片游戏是一种寓教于乐的活动，它不仅能够帮助学生巩固时间表达知识，还能训练记忆力和观察力这种游戏形式生动有趣，容易引起学生的兴趣和参与热情教师可以根据学生的水平准备不同难度的卡片，确保每个学生都能从游戏中学习和进步认识数字后的时间表达练习（续）练习数字1-12的拼写与发音123拼写练习发音练习结合时间表达的朗读练习学习并掌握1-12数字的正确拼写注意以下数字的发音要点使用数字组成完整的时间表达句子进行朗读•one-/wʌn/（注意w的发音）•Its oneoclock.1one•two-/tuː/（注意w不发音）•Its halfpast two.2two•three-/θriː/（注意th的发音）•Its quarterpast three.•four-/fɔː/（注意不要发成for）•Its quarterto four.3three•five-/faɪv/（长元音+v）•Its fiveminutes past five.4four•six-/sɪks/（注意末尾的ks音）•Its tenminutes to six.•seven-/ˈsevn/（注意重音在第一个音节）•Its sevenoclock sharp.5five•eight-/eɪt/（注意gh不发音）•Its twentypast eight.6six•nine-/naɪn/（长元音）•Its twenty-fivetonine.•ten-/ten/（简单的短元音）•Its tenfifteen.7seven•eleven-/ɪˈlevn/（注意重音在第二个音节）•Its fivetoeleven.8eight•twelve-/twelv/（注意w的发音）•Its twelvenoon/midnight.9nine10ten11eleven12twelve数字的正确拼写和发音是准确表达时间的基础通过有针对性的练习，学生可以避免常见的拼写和发音错误，提高语言表达的准确性教师应注意纠正学生的发音问题，确保他们能够清晰、准确地表达时间认识数字后的时间表达练习（续）练习数字13-24（简单介绍24小时制）24小时制简介24小时制是一种从0点到23点计时的系统，不使用AM/PM来区分上午和下午12小时制与24小时制对照•1:00PM=13:00（thirteen oclock）•2:00PM=14:00（fourteen oclock）•3:00PM=15:00（fifteen oclock）•4:00PM=16:00（sixteen oclock）•5:00PM=17:00（seventeen oclock）•6:00PM=18:00（eighteen oclock）•7:00PM=19:00（nineteen oclock）•8:00PM=20:00（twenty oclock）•9:00PM=21:00（twenty-oneoclock）•10:00PM=22:00（twenty-twooclock）•11:00PM=23:00（twenty-threeoclock）•12:00AM=0:00/24:00（zero/twenty-fouroclock）24小时制的使用场景24小时制在以下场合常被使用交通时刻表军事和紧急服务国际商务机场、火车站和公交车站的时刻表通常使用24小时制，避免AM/PM混淆军队、警察和医疗急救服务常用24小时制，确保时间表达的准确性跨国公司和国际会议常用24小时制，减少不同国家时间表达习惯的差异虽然在日常英语对话中，12小时制更为常用，但了解24小时制也很重要，特别是在阅读时刻表、预订机票或参与国际活动时教师可以简单介绍24小时制，帮助学生拓展时间表达知识认识数字后的时间表达练习（续）介绍AM和PM的区别AM AnteMeridiem PMPost Meridiem表示午夜到中午之间的时间（0:00-11:59）表示中午到午夜之间的时间（12:00-23:59）•7:00AM-早上七点•1:00PM-下午一点•9:30AM-上午九点半•6:30PM-晚上六点半•11:45AM-上午十一点四十五分•10:15PM-晚上十点十五分AM来源于拉丁语ante meridiem，意为中午之前PM来源于拉丁语post meridiem，意为中午之后使用AM/PM的时间表达Its+[time]+AM/PM.例•Its sevenoclock in the morning.=Its7:00AM.•Its twelveoclock noon.=Its12:00PM.•Its threethirty inthe afternoon.=Its3:30PM.•Its ninefifteen inthe evening.=Its9:15PM.•Its twelveoclock midnight.=Its12:00AM.理解AM和PM的区别是使用12小时制表达时间的关键在英语国家，人们通常使用AM/PM来区分一天中的不同时段教师应帮助学生建立AM=上午，PM=下午/晚上的概念，避免混淆日常作息时间表达早晨I wake up atsix thirtyinthemorning.I have breakfast at sevenoclock.中午I go to schoolat halfpast seven.I have lunch attwelveoclock.I takea napat halfpast twelve.下午I goback toclass atquartertotwo.School endsat fouroclock.I havemy pianolesson at halfpastfour.晚上I go home atquarterpastfive.I havedinner atsix thirty.I domy homeworkatsevenoclock.I go to bedat ninethirty.常用动词搭配•wake up-起床•finish work-下班•havebreakfast/lunch/dinner-吃早/午/晚餐•gohome-回家•go to school/work-去上学/上班•do homework-做作业•start class-开始上课•goto bed-上床睡觉使用时间表达描述日常作息是英语学习的实用应用通过这种练习，学生不仅能够巩固时间表达，还能学习相关的日常活动词汇和句型，提高语言的实用性教师可以鼓励学生描述自己的真实作息，增加学习的趣味性和相关性课堂互动我的一天时间表活动准备每个学生准备一份简单的日常作息时间表，包含5-6个主要活动及其时间活动步骤

1.学生两人一组互相分享时间表

2.练习提问What timedo you...

3.练习回答I...at...

4.交换角色继续练习

5.自愿者向全班介绍自己的时间表问答示例A:What timedo youwake upB:I wakeup atsix thirty.A:What timedo youhave breakfastB:I havebreakfast atsevenoclock.A:What timedoyou goto schoolB:I goto schoolathalfpast seven.扩展活动理想日程表学生可以创建一个理想的周末时间表，使用将来时表达计划On Saturday,I willwakeup at nineoclock.I willhave abig breakfast athalfpast nine.I willgotothe parkat elevenoclock.I willhavelunchwith myfriends athalfpasttwelve.这个活动将时间表达与实际生活联系起来，使学习更有意义通过描述自己的日常作息，学生可以在真实情境中练习时间表达，提高语言的实用性同时，小组互动也能够增强口语交流能力和听力理解能力复习与巩固整点时间Oclock表达整点的时间1•Its oneoclock.•Its fiveoclock.•Its twelveoclock.Half past表达半点的时间2•Its halfpasttwo.•Its halfpast six.•Its halfpast nine.Quarter past表达过15分钟的时间3•Its quarterpastthree.•Its quarterpast seven.•Its quarterpasteleven.Quarter to表达差15分钟的时间4•Its quarterto four.•Its quarterto eight.•Its quarterto twelve.Minutes past/to表达具体分钟数的时间5•Its fivepast one.•Its twentypast nine.•Its tentosix.互动问答环节时钟组件复习时间表达复习•What isthe shorthand calledHour hand•How doyou say3:00Its threeoclock•What isthe longhand calledMinute hand•How doyou say5:30Its halfpastfive小测验听时间说时间测验形式听写时间教师读出时间，学生写出对应的英语表达看图说时间教师展示时钟图片，学生说出时间翻译时间教师用中文说时间，学生用英文表达应用情境教师描述情境，学生根据情境表达合适的时间测验示例听写时间

1.教师三点整-学生写Its threeoclock.

2.教师七点十五分-学生写Its quarterpast seven.

3.教师九点半-学生写Its halfpastnine.

4.教师十一点四十五分-学生写Its quarterto twelve.

5.教师一点二十分-学生写Its twentypastone.评分标准•时间表达准确性（60%）•句子结构正确性（20%）•拼写正确性（10%）•反应速度（10%）测验建议为了照顾不同水平的学生，可以设计难度递增的题目课后作业建议制作纸质时钟时间日记家庭时间游戏自制一个可以转动指针的纸质时钟，作为练习工具记录一天中的5个重要时间点，并用英语表达与家人一起玩时间相关的游戏，巩固所学知识•在硬纸板上画一个圆形表盘•写下活动名称和对应时间•时间猜猜猜一人设置时间，其他人猜•标注1-12的数字和分钟刻度•用完整的英语句子描述•时间接力轮流说出递增的时间•制作可以转动的时针和分针•可以配上简单的插图•时间问答互相提问日常作息时间•用扣针或其他连接物固定指针例如I wakeupatsevenoclock.I havebreakfastathalfpast通过游戏形式，在家庭环境中练习时间表达，增强学习兴趣完成后，在家中练习设置不同时间并用英语表达seven.I gotoschoolat eightoclock.I havelunch attwelveoclock.I gotobedat ninethirty.作业提交形式纸质时钟作业时间日记作业•带到课堂展示自制时钟•提交书面时间日记•用时钟演示3-5个不同时间•配上简单的时钟图画•用英语解释制作过程•在课堂上分享1-2个时间点课后作业是课堂学习的延续和巩固通过这些动手实践和应用性作业，学生可以在生活情境中运用所学知识，加深理解和记忆教师应鼓励家长参与，共同支持孩子的学习，使时间表达成为日常生活的一部分结束语时间英语学习的重要性时间表达是日常英语交流中最基本也是最实用的技能之一掌握时间表达不仅能够帮助我们在英语环境中准确交流，还能够培养时间观念和生活规划能力学习成果回顾通过本课程的学习，你已经掌握了•时钟的基本组成部分•数字1-12的英文表达•整点时间的表达方式•使用past和to表达分钟时间•特殊时间表达如halfpast和quarterto/past•12小时制与24小时制的基本概念•描述日常作息的英语句型继续学习的建议时间表达的学习不应止步于课堂在日常生活中，请留意以下机会继续练习•注意观察周围的时钟，尝试在心中用英语表达当前时间。