湘教版法国教学课件

湘教版法语教学课件法语学习之旅开启第一章法国概况与文化初探法国位于西欧，是欧洲联盟的创始成员国之一，国土面积约55万平方公里，人口约6700地理位置万作为世界第七大经济体，法国在国际政治、经济和文化领域都有重要影响力西欧大陆，与比利时、卢森堡、德国、瑞士、意大法国国旗为蓝白红三色旗，象征自由、平等、博爱的共和价值观国歌《马赛曲》创作利和西班牙接壤于1792年，激励人们为自由而战法国文化以其独特的美食艺术、时尚设计和建筑艺术闻名于世法餐已被联合国教科文组织列入非物质文化遗产名录，巴黎时装周则是全球时尚界的风向标政治体制半总统制共和国，现任总统为马克龙文化特色法国的象征埃菲尔铁塔——法国历史简述1中世纪时期法兰克王国时期，查理曼大帝统一了大部分西欧地区法国王权逐渐巩固，巴黎成为重要的政治和文化中心21789年法国大革命推翻了君主制度，确立了自由、平等、博爱的理念，开创了现代民主政治的先河《人权宣言》的颁布对世界产生了深远影3拿破仑时代响拿破仑建立法兰西第一帝国，颁布《拿破仑法典》，其法律体系影响至今4现代法国法兰西第五共和国成立于1958年，实行半总统制作为联合国安理会常任理事国和欧盟核心成员，法国在国际事务中扮演重要角色第二章法语基础发音与字母法语字母表法语使用拉丁字母表，共26个字母与汉语拼音不同，法语字母与发音的对应关系较为复杂，需要系统学习法语特殊音素元音与辅音•鼻元音[ɑ̃],[ɔ̃],[ɛ̃],[œ̃]法语有16个元音（包括鼻元音）和20个辅音鼻元音是法语的特色，如an,on,•圆唇前元音[y],[ø],[œ]in,un•小舌音[ʁ]发音难点法语中的r音需要用喉咙发声，u音需要嘴唇呈圆形，鼻元音则需要通过鼻腔共鸣发音这些都是中国学生学习法语的常见难点重音符号•é闭音e•è,ê开音e•ç软音c•ë,ï分音符号正确发音，从口型开始圆唇元音鼻元音r音发音发[u]、[y]、[o]等音时，鼻元音如[ɑ̃]、[ɔ̃]、[ɛ̃]发音法语的r是小舌音[ʁ]，发嘴唇需要收紧并向前突时，气流需要同时通过口音时舌根抬起接近小舌，出，形成圆形这些音在腔和鼻腔舌头位置保持气流通过时产生摩擦与汉语中很少见，需要特别原位，但软腭下降，让气汉语的卷舌音完全不同，练习流通过鼻腔需要反复练习法语拼读规则连音现象Liaison省音现象Élision重音与语调当一个词以不发音的辅音结尾，下一个词以当某些单音节词（如je,le,la等）遇到以元法语的重音通常落在词组的最后一个音节元音或不发音的h开头时，前一个词的辅音音或不发音的h开头的词时，元音会被省略上陈述句一般为降调，疑问句为升调需要与后一个词的开头连读并用撇号代替例如Bonjour.（你好）vs Bonjour（你例如les‿amis[le zami]（朋友们）例如lami（朋友），而不是le ami好？）练习简单单词拼读bonjour[bɔ̃ʒuʁ]-你好français[fʁɑ̃sɛ]-法语au revoir[oʁəvwaʁ]-再见merci[mɛʁsi]-谢谢étudiant[etydjɑ̃]-学生第三章基础词汇与日常用语问候语自我介绍数字与时间•Bonjour-你好（白天）•Je mappelle...-我叫...•un,deux,trois...-

一、

二、三...•Bonsoir-晚上好•Je suis...-我是...•lundi,mardi...-星期

一、星期二...•Salut-嗨（非正式）•Je viensde Chine-我来自中国•janvier,février...-一月、二月...•Au revoir-再见•Jai...ans-我...岁•Quelle heureest-il-几点了？•Àbientôt-回头见•Enchantée-很高兴认识你•Il estdeux heures-两点钟常用礼貌用语Merci beaucoup-非常感谢Excusez-moi-对不起Sil vousplaît-请Je vousen prie-不客气Pardon-抱歉课堂互动模拟问候对话基础对话模板对话一初次见面A:Bonjour!Je mappelleZhang Wei.Et vous（你好！我叫张伟你呢？）B:Bonjour!Je mappelleLi Na.Enchantée!（你好！我叫李娜很高兴认识你！）A:Enchanté!Vousêtes chinoise（很高兴认识你！你是中国人吗？）B:Oui,je suischinoise.Je viensde Beijing.（是的，我是中国人我来自北京）对话二问候与告别A:Bonjour,comment allez-vous（你好，你好吗？）B:Bonjour,je vais bien,merci.Et vous（你好，我很好，谢谢你呢？）A:Très bien,merci.Au revoir!（很好，谢谢再见！）B:Au revoir!Àbientôt!（再见！回头见！）教学建议第四章法语语法入门名词性别与冠词形容词位置与变化法语中的名词分为阳性和阴性两种一般情况下，没有固定规则判断名法语形容词通常放在名词之后，但有些常用形容词（如大、小、好、坏词性别，需要在学习词汇时一同记忆等）则放在名词之前形容词需要根据名词的性别和数量变化定冠词例如un grandlivre一本大书-形容词在名词前une tablerouge一张红桌子-形容词在名词后阳性单数le lelivre-这本书阴性单数la latable-这张桌子基本动词变位复数形式les leslivres-这些书法语动词根据主语不同有不同的变位形式最基本的动词être是和avoir有是最常用的两个动词，也是最不规则的不定冠词阳性单数un un livre-一本书阴性单数une unetable-一张桌子复数形式des deslivres-一些书语法重点解析010203阴阳性名词辨析技巧冠词用法区别动词être和avoir的变位虽然法语名词的性别没有绝对规则，但有一些常见模式可定冠词（le/la/les）用于特指某个已知的人或物，或泛指être是avoir有以帮助判断某一类事物•以-age,-ment,-eau结尾的名词通常为阳性不定冠词（un/une/des）用于指代不特定的人或物，第je suisjai一次提到某事物时通常使用不定冠词•以-tion,-sion,-té,-ée结尾的名词通常为阴性tu estu as•表示男性的名词为阳性，表示女性的名词为阴性例句Jai achetéunlivre.Le livreest intéressant.我买了一本书这本书很有趣il/elle estil/elle anoussommes nousavonsvousêtes vousavezils/elles sontils/elles ont应用示例第五章实用句型与对话练习询问方向购物对话餐厅点餐Oùest lagare,sil vousplaît请问，火车站在哪里？Je voudrais...我想要...Je voudraisréserver unetable.我想预订一张桌子Comment alleràla bibliothèque怎么去图书馆？Combiença coûte这个多少钱？Le menu,sil vousplaît.请给我菜单Tournezàdroite/àgauche.向右/左转Cest tropcher.太贵了Quest-ce quevous recommandez您推荐什么？Allez toutdroit.一直走Avez-vous uneautre couleur有其他颜色吗？Laddition,sil vousplaît.请结账Cest loindici离这里远吗？Je prendscelui-ci.我要这个Cétait délicieux!很美味！电话与预约对话A:Allô,bonjour!喂，你好！B:Pour vendredimatin,si possible.如果可能的话，星期五上午B:Bonjour,je voudraisprendre rendez-vous avecle docteurMartin.你好，我想和马丁医生预约A:Vendredià10h,cest possible星期五10点可以吗？A:Pour queljour哪一天？实用对话，走进法国生活咖啡馆点餐对话文化提示服务员:Bonjour,vous désirez你好，需要什么？在法国咖啡馆，顾客可以长时间坐着而不被催促离开点一杯饮料可以坐几个小时，这是法国咖啡馆文化的特点顾客:Bonjour,je voudraisun café,sil vousplaît.你好，我想要一杯咖啡，谢谢在法国，小费不是强制性的，因为服务费通常已经包含在价格中菜单上会标注service compris（服务费已含）服务员:Un cafésimple ouun caféau lait黑咖啡还是加牛奶的咖啡？法国人喜欢在户外的咖啡馆座位上观察路人，这被称为terrasse文化，是一种社交活动和生活艺术的体现顾客:Un caféau lait,et aussiun croissant.加牛奶的咖啡，还要一个牛角面包服务员:Trèsbien.Ce seratout很好就这些吗？顾客:Oui,merci.Cest combien是的，谢谢多少钱？服务员:Ça fait5euros

50.5欧元50分文化小贴士法国礼仪与习俗法国人的问候方式法国人见面时常行贴面礼（faire labise），即在对方脸颊旁轻吻或碰触脸颊根据地区不同，可能是亲两下、三下或四下这种礼仪适用于朋友、家人或熟人之间，陌生人之间通常只是握手餐桌礼仪法国人非常重视餐桌礼仪用餐时双手应放在桌面上，而不是放在膝盖上；面包应该放在桌布上而不是盘子里；等所有人都被上菜后再开始用餐；不要在餐桌上讨论金钱等敏感话题社交禁忌在法国，询问他人收入、年龄或政治立场被视为不礼貌初次见面时避免使用tu（你，非正式），除非对方明确表示可以在公共场合大声喧哗也被认为是不礼貌的行为国庆日7月14日，巴士底日美食节各地区举办葡萄酒和奶酪节尼斯狂欢节每年2月举行的盛大游行圣诞市场12月各城市举办传统市场第六章听力与口语训练听力训练要点口语训练要点

1.从简单的问候语和日常对话开始，逐

1.重视语音训练，特别是鼻元音和r音渐增加难度的发音

2.注意法语特有的连音和省音现象

2.语调和节奏的模仿，注意句子的自然流畅

3.熟悉不同的语速，适应真实交流环境

3.日常用语的熟练应用，如问候、感谢

4.听懂数字、时间和方向等基本信息等

5.理解语境，根据上下文推测未知词汇

4.角色扮演，模拟真实场景中的对话

5.小组讨论，提高即兴表达能力建议每天坚持15-20分钟的听力练习，可以使用法语歌曲、新闻或电影片段作为素材口语练习可以通过语音记录自己的发音并与标准发音比较，也可以寻找语伴进行实际交流练习环节听写与复述听写练习（Dictée）复述练习（Répétition）听写是提高法语听力和拼写能力的有效方法教师朗读短句，学生书复述练习可以提高记忆力和口语表达能力教师播放对话，学生听后尝写，然后核对正误试复述内容，不必逐字逐句，但要保留主要信息听写示例复述步骤Je mappelleMarie.Jai vingtans.我叫玛丽我二十岁

1.仔细聆听完整对话（1-2分钟）

2.记录关键词和句子结构Nous habitonsàParis depuistrois ans.我们在巴黎住了三年

3.尝试用自己的话复述内容

4.对比原文，找出遗漏或错误的部分Elle aimele caféau laitle matin.她喜欢早上喝咖啡加牛奶

5.反复练习，提高准确性和流利度Il faitbeau aujourdhui,mais ilpleuvra demain.今天天气好，但明天会下雨教学建议听写练习开始时可以慢速朗读，允许重复2-3次随着学生水平提高，可以加快语速并减少重复次数复述练习可以从简单的自我介绍开始，逐渐过渡到复杂的情景对话鼓励学生互相评价，共同进步第七章阅读理解与写作基础阅读理解策略写作基础训练预读技巧句型模板阅读前先浏览标题、小标题和图片，预测文章内容这样可以激活相关背掌握基本句型模板，如描述（Il ya...）、比较（plus...que...）、因果景知识，提高理解效率（parce que...）等，为写作打下基础关键词识别简单写作学会识别文章中的关键词和关联词（comme,mais,donc等），把握文章从简短的自我介绍开始，描述自己的姓名、年龄、国籍、爱好等随后可逻辑结构遇到生词时，尝试根据上下文猜测含义以尝试写日记，记录每日活动和感受主旨把握连贯表达阅读时先了解文章大意，再关注细节可以尝试为每个段落写一个简短的学习使用连接词（et,mais,donc,ensuite等）连接句子，使文章更加连贯总结，再归纳整篇文章的主题流畅注意时态一致性，避免时态混乱推荐练习阅读从简单的广告、菜单、明信片开始，逐渐过渡到短文和故事阅读后可以回答相关问题或进行简单摘要写作保持每周写作习惯，可以是简短的日记、信件或主题作文写作后请教师或同学帮助修改，注意总结常见错误阅读示范法国文化小故事《巴黎的象征》埃菲尔铁塔是巴黎最著名的地标，也是法国的象征这座铁塔由工程师古斯塔夫·埃菲尔设计，于1889年建成，当时是为了庆祝法国大革命100周年起初，许多巴黎人并不喜欢这座铁塔，认为它破坏了城市的美感著名作家莫泊桑经常在铁塔的餐厅用餐，因为他说那是巴黎唯一看不到铁塔的地方！然而，随着时间推移，埃菲尔铁塔成为了巴黎不可或缺的一部分今天，它每年吸引约700万游客，成为世界上参观人数最多的收费景点之一关键词汇解析symbole[sɛ̃bɔl]-象征célébrer[selebʁe]-庆祝attirer[atiʁe]-吸引ingénieur[ɛ̃ʒenjœʁ]-工程师révolution[ʁevɔlysjɔ̃]-革命visiteur[vizitœʁ]-参观者讨论问题

1.埃菲尔铁塔最初是为了什么目的而建造的？

2.为什么有些巴黎人最初不喜欢埃菲尔铁塔？

3.你所在的城市有什么著名的地标建筑？它有什么历史意义？第八章法语考试技巧与复习12听力考试技巧阅读考试技巧•听前阅读题目，预测可能听到的内容•先通读全文，把握文章主旨•第一遍听取大意，第二遍记录细节•再精读文章，查找细节信息•注意关键词和数字，特别是时间、日期、价格等•注意问题中的关键词，在原文中定位•利用备注草稿记录重要信息•通过上下文推断生词意义•注意语调变化，把握说话者的态度和情感•区分事实陈述和作者观点34写作考试技巧口语考试技巧•仔细审题，确保回应所有要求•保持自信，语速适中•先列出写作大纲，保证结构清晰•使用连接词（donc,alors,ensuite等）使表达更流畅•使用已掌握的词汇和句型，避免过于复杂的表达•准备常见话题，如自我介绍、爱好、学习计划等•注意语法正确性，特别是动词变位和性数配合•遇到不会表达的内容时，尝试用其他方式解释•写完后检查拼写和标点•积极互动，表现出对交流的兴趣复习时间管理制定合理的复习计划，每天分配时间给听、说、读、写四个方面循序渐进，由易到难，定期进行模拟测试，发现薄弱环节并针对性加强考前一周以巩固为主，避免学习新内容复习重点总结词汇语法•基础问候与礼貌用语•冠词的正确使用•数字、日期与时间表达•名词的性数变化•方向与位置词汇•形容词的位置与变化•日常活动描述用词•基本动词变位（être,avoir,aller等）•记忆词汇时关注名词性别•简单时态（现在时为主）读写能力听说能力•简单文本理解•发音规则与技巧•关键信息提取•连音与省音现象•短文写作（自我介绍、日记等）•日常对话理解•常用书信格式•简单问答表达•简单描述与叙述•语调与节奏掌握易错点提醒

1.冠词选择与名词性别配合（le/la,un/une）

2.形容词性数变化（特别是不规则形容词）

3.动词变位（特别是不规则动词）

4.鼻元音发音与区分

5.连音规则的应用学习资源推荐第九章拓展学习资源与工具湘教版配套资源湘教版法语教材配备了丰富的辅助资源，包括推荐学习APP电子教材可在电脑或平板设备上使用，包含交互式练习和音频资源教师用书提供详细教案、扩展活动和评估建议•Duolingo游戏化学习法语练习册配合课本内容，提供额外练习和巩固机会•Babbel注重实用对话音视频资料标准发音示范、情景对话视频、文化背景介绍•Busuu社区互动学习线上测评系统帮助学生自我评估学习成果•Memrise记忆词汇利器在线学习平台•法语助手综合词典工具除教材配套资源外，以下在线平台也是学习法语的好帮手TV5Monde提供分级法语学习材料和互动练习法语联盟网站全球最大的法语教学机构，提供丰富的学习资源实用词典资源RFI Savoirs法国国际广播电台的教育频道，有丰富的听力材料Bonjour deFrance免费法语学习网站，包含各级别练习•朗文法汉双解词典•法语助手词典APP•Larousse在线词典•Le Robert实用词典•WordReference线上词典学习建议建立个人化学习计划，结合教材和在线资源，每天保持固定的学习时间利用碎片时间使用APP进行词汇复习和听力训练定期参与线上或线下的法语角活动，实践口语表达教师可以指导学生如何有效利用这些资源，避免信息过载湘教版电子资源助力学习电子教材优势如何访问电子资源多媒体整合文本、音频、视频和互动

1.通过湘教版官方网站注册账号练习一体化，提供沉浸式学习体验

2.使用教材提供的激活码激活电子资源即时反馈练习完成后立即获得评分和

3.下载配套APP或登录网页版平台纠错，加速学习过程

4.根据课程进度选择相应单元学习个性化学习根据学习进度和薄弱环节

5.完成线上作业并查看学习数据分析推荐相应内容技术支持便携性随时随地可在多设备上学习，不受时间和空间限制如遇到技术问题，可通过以下方式获取更新及时内容可定期更新，保持材料帮助的时效性和准确性电话热线400-XXX-XXXX（工作日9:00-17:00）电子邮件support@xxxedu.com在线客服官网右下角对话框教学辅助工具介绍语音识别与纠音软件互动练习与测评系统教师备课与教学资源这类工具能够实时分析学生的发音，与标准发音这些系统提供丰富的练习题库，覆盖听、说、专为教师设计的备课工具，包含课程计划模板、进行比对，提供具体的纠正建议有些软件还能读、写各方面能力系统会自动记录学习数据，教案库、多媒体素材库等教师可以根据教学目显示口型和发音波形，帮助学生更直观地理解发生成进度报告，帮助教师和学生了解学习情况，标和学生特点，快速组织教学内容，提高备课效音要领有针对性地加强薄弱环节率推荐工具Rosetta Stone、Speechling、法语语推荐工具Kahoot!、Quizlet、湘教版在线测评推荐工具湘教版教师工作坊、Planboard、音教练平台Microsoft Teamsfor Education工具使用建议选择工具时应考虑学生的语言水平、技术能力和学习目标工具再好也只是辅助手段，应与传统教学方法相结合，不可过度依赖教师应先熟悉工具功能，再引导学生使用，并定期收集反馈，评估工具的实际效果第十章课堂活动设计与教学建议小组合作学习方案角色扮演与情景模拟小组合作学习能够促进学生之间的互动与交流，提高学习积极性和参与度角色扮演能帮助学生在模拟的真实场景中练习语言，提高实际应用能力拼图法Jigsaw思考-配对-分享Think-Pair-咖啡馆点餐学生分别扮演服务员和顾客，练习点餐对话Share将学习内容分成几个部分，每个小组成问路指路使用教室内的物品作为地标，练习询问和指引方向员负责一部分，学习后向其他成员讲学生先独立思考问题，然后与伙伴讨解例如将一篇文章分成几段，每人论，最后向全班分享例如思考如何购物场景模拟服装店或超市购物，练习询价、讨价还价等对话负责理解一段，然后向小组其他成员解介绍自己的家乡，与伙伴交流后，在课释内容堂上用法语展示电话预约学生两两一组，模拟打电话预约医生或餐厅旅游咨询一人扮演游客，一人扮演旅游信息中心工作人员小组调查Group Investigation小组共同研究一个主题，收集资料，准备演示例如研究法国不同地区的美食文化，制作简报并用法语介绍文化体验活动通过体验活动让学生接触法国文化，增强学习兴趣如法国美食品尝会、法国电影欣赏、法国节日庆祝活动（如音乐节、巴士底日）、法语歌曲学唱等可以邀请法语外教或有留法经历的人分享真实经验，增强文化理解教学案例分享成功课堂实例学生学习反馈案例一多感官词汇教学角色扮演活动让我不再害怕开口说法语在模拟咖啡馆对话中，我逐渐建立了信北京市某中学法语教师王老师在教授食物词汇心，现在能够流利地进行简单交流时，带来了实物样品和图片，学生可以看、摸、闻、尝，同时学习相关词汇和表达这种——高一学生李明多感官教学方法大大提高了词汇记忆效果，学生测试成绩比传统教学提高了30%电子教材的即时反馈功能帮助我快速发现发音问题通过反复练习和纠正，我的法语发音有了明显进步案例二沉浸式文化体验——高二学生张婷上海市某外国语学校每月举办一次法国日活教师教学心得动，教室布置成法国风格，学生穿法式服装，只说法语，品尝法国美食，观看法国电影这法语教学不仅是语言知识的传授，更是文化的种沉浸式体验极大激发了学生的学习热情，法交流通过创设真实的语言环境，将文化元素语课出勤率和参与度显著提高融入教学，能够激发学生的学习兴趣，提高教学效果——资深法语教师陈老师课件制作技巧视觉设计原则多媒体素材运用互动环节设计•保持一致性使用统一的字体、颜色和布局•图片选择高质量、与内容相关的图片，避•问答环节设计有针对性的问题，鼓励学生风格免版权问题思考和参与•简洁为主每页内容适量，避免信息过载•音频使用清晰的标准法语发音材料，控制•投票活动使用在线投票工具收集学生意见适当音量和反馈•强调重点使用颜色、大小或动画效果突出关键信息•视频选择简短、有针对性的视频片段，提•小测验在关键点插入简短测验，检查理解前测试播放效果程度•对比明确文字与背景对比度高，确保清晰可读•动画适度使用动画效果，增强视觉吸引•拖放练习设计互动练习，如单词配对、句力，但不宜过多子排序等•留白合理适当留白，避免页面过于拥挤•图表使用简洁明了的图表展示数据或概念•讨论提示提供讨论话题，促进学生间的交关系流实用工具推荐PowerPoint（基础课件制作）、Prezi（动态展示）、Canva（图形设计）、Kahoot（互动测验）、EdPuzzle（视频互动）、湘教版专业课件制作工具（综合教学设计）课后作业与自测词汇与语法练习听力理解测试简短写作任务填空练习选择题自我介绍Complétez aveclarticle défini ouindéfini:听录音，选择正确的回答写一段50-80词的自我介绍，包括

1.Jai acheté_____livre et_____cahier.

1.Quelle heureest-il•姓名、年龄、国籍•学习或工作情况

2._____professeur estabsent aujourdhui.a10h15b10h30c10h45•爱好和兴趣

3.Elle aime_____musique classique.

2.Oùva Marie•为什么学习法语a AucafébÀla bibliothèque cAu cinéma变位练习明信片写作判断题Conjuguez lesverbes auprésent:假设你正在巴黎旅行，给朋友写一张明信片，描述

1.Je parler_____français.听对话，判断正误•你参观的地方

2.Tu avoir_____un stylo

1.Pierre a25ans.Vrai/Faux•天气情况•你的感受

3.Nousêtre_____étudiants.

2.Il habiteàLyon.Vrai/Faux•何时回国

3.Il aimele football.Vrai/Faux自测评分标准词汇与语法每题2分，共30分；听力理解每题3分，共30分；写作任务内容（15分）、语法正确性（15分）、表达流畅性（10分），共40分总分达到80分以上为优秀，60-79分为良好，60分以下需要加强复习课堂总结与展望学习目标回顾法语学习的长远意义持续学习建议通过本课程的学习，您应该已经掌握了学习法语不仅仅是掌握一门语言技能，更是打语言学习是一个长期过程，需要持续投入和实开了通往丰富文化世界的大门践•法语字母与基本发音规则•职业发展法语是联合国、欧盟、国际奥•建立学习习惯每天固定时间学习，哪怕•常用问候语和日常表达委会等重要国际组织的官方语言，掌握法只有15分钟•基础语法结构（冠词、名词性别、动词变语将为国际职业发展创造机会•沉浸语言环境听法语歌曲、看法语电位等）•学术研究法国在艺术、文学、哲学、时影、阅读法语新闻•简单对话能力和基础交流技巧尚、烹饪等领域有深厚积累，法语能力有•寻找语伴参加法语角活动或使用语言交•法国文化和社会习俗的初步了解助于深入研究换APP结识法语母语者这些知识和技能为您进一步学习法语奠定了坚•文化理解通过法语了解法国及法语国家•参加考试如DELF/DALF考试，为学习设实基础的历史、艺术和生活方式，拓宽文化视野定明确目标•旅行便利法语在全球五大洲29个国家使•计划语言游学条件允许时，到法国或法用，能极大提升旅行体验语国家短期学习和生活学习一门新语言，就是获得一个新的灵魂——法国谚语开启法语世界的大门语言之美文化之旅未来之路法语被誉为世界上最优美从卢浮宫的艺术珍品到普法语是连接中法两国的桥的语言之一，其音韵悦罗旺斯的薰衣草田，从巴梁，是通往国际舞台的通耳，表达精确学习法语黎的时尚大道到阿尔卑斯行证掌握法语将为您的是欣赏一门艺术，体验一山的雪景，法国的文化宝学术、职业和个人发展创种文化，领略一种生活态藏等待您去探索造无限可能度让我们一起继续法语学习之旅，探索这门优雅语言的无限魅力！谢谢观看！期待与你一起探索法语的美丽世界湘教版法语教材团队精心打造联系我们frenchteam@xxedu.com教材咨询热线400-XXX-XXXXAu revoiretàbientôt!。