还剩4页未读，继续阅读
文本内容:
龙门中学垃圾分类处理宣传教育活动方案
一、学校现在垃圾种类和处理垃圾方法情况分析因为校园办公和学习特殊性，产生校园垃圾餐厨垃圾除外关键以废纸为主，起源于老师办公、备课、会议、废旧书报等和学生初稿演算废纸，和教导处，总务处等部门采购物品废弃包装纸等每学期末老师们有积累有大量旧作业纸、试卷、部分会议材料等
二、我校校园内垃圾细分通常来说，垃圾包含可回收、餐厨垃圾、不可回收和有害垃圾四大类
1、可回收垃圾又包含废纸、塑料、玻璃、金属等1废纸关键包含报纸、期刊、图书、多种包装纸、纸盒等等，不过纸巾和厕所纸碰到水就会化掉了，所以是不可回收2塑料关键包含多种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、矿泉水瓶等3金属易拉罐、废弃电线等
2、餐厨垃圾水果皮，果核，骨头，等轻易腐烂生活垃圾
3、不可回收垃圾可回收物以外垃圾基础上全部是废弃物比如口香糖、树叶、烟头、建筑垃圾、油漆颜料、剩菜剩饭、粉笔头、面巾纸等
4、有害垃圾关键包含废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品等针对校园具体情况，垃圾中以废纸为主，提议关键分为四类
①废纸
②饮料瓶
③不可回收垃圾
④废电池、废玻璃
三、校园垃圾分类意义
1、环境效益回收1吨纸，能生产
0.8吨纸，相当于节省木材4立方米或少砍伐树龄为20年树木17棵，节省3立方米垃圾填埋空间，同时还节省化工原料300千克，节省二分之一造纸能源，节省造纸过程中240吨用水、300度用电，还能降低35%环境污染
2、经济效益
0.6元/斤，长积月累也是一笔收入
3、教育效益树立环境保护意识，养成垃圾分类处理好习惯回收所得又能够用于爱心事业
4、组织管理效益师生共同做起，相互监督促进；提升资源利用；改善现有卫生管理体系，师生劳动校园环境更整齐有序
四、关键投入和设施深入完善硬件设施建设，增设垃圾分类回收箱，并统一标识各班设可回收垃圾箱（袋）、不可回收垃圾桶，深入落实末端处理方法和进行广泛宣传教育，扩大垃圾分类搜集范围，推广垃圾分类搜集工作
五、宣传和发动
1、国旗下讲话号召动员大家行动起来，废纸回收项目开启，意义宣传，强调回收是方法，节省用纸才是根本
2、撰写和下发《垃圾分类倡议书》
3、各班班会课宣传
4、黑板报垃圾分类意义和方法，搜集指导，操作方法
5、校园广播各阶段反馈和结果
6、小评论让学生多开展讨论，让分类意识深入人心
7、把垃圾分类处理工作和日常行为规范、每个月模范班评选有机结合，加强管理过程监督、整改
8、经过组织“小手牵大手”、“致家长一封信”等各类活动，全方面开展“关爱地球，节省资源，垃圾分类从我做起”为专题实践活动，促进家庭开展垃圾分类活动
9、做好活动统计工作
10、认真做好处理各类垃圾程序和方法分期培训工作
六、跟进管理
1、回收管理每七天清理一次，学校指定时间请收废品人员来校回收
2、垃圾处理将可回收垃圾卖到回收站，取得各班班费将不可回收垃圾送到填埋场或进行肥料处理将有害垃圾送到专门处理机构进行搜集处理附件处理各类垃圾程序和方法
1、纸板箱务必拆开，铺放平整纸板箱内多种包装纸和缓冲材料务必取出纸板箱和报纸杂志应放在室内保管（放在阳台上保管轻易被雨淋湿）平时，需将报纸杂志整理成捆，保留在自己房间里在接到回收通知时再将其送到指定地方
2、纸板箱、杂志、报纸需另外回收，不能作为生活垃圾
3、食物残渣、剩菜剩饭、茶叶放入餐厨回收垃圾桶
4、使用指定垃圾袋以外包装垃圾是不会被回收
5、严禁将火柴、打火机、烟花、未灭烟头等易燃易爆物品放入袋内玻璃、剃须刀片、竹签等务必用硬纸包裹后才能放入垃圾袋中
6、饮料瓶、易拉罐、牛奶盒放入指定垃圾箱（袋）、◎注意事项7金属瓶盖属于生活垃圾，取下后放入生活垃圾袋里请将瓶子内饮料倒掉，如瓶内有污物务必清洗后再放入垃圾袋中塑料饮料瓶瓶盖和塑料标签属于塑料资源垃圾，需要另外分类严禁将废纸、竹签、烟灰等异物放入瓶罐内◎注意事项多种食物包装盒，包装袋，塑料瓶等务必清洁洁净才能作为资源垃圾回收污损严重需作为家庭垃圾处理牛奶、果汁等纸盒包装不是塑料资源垃圾电池等有害垃圾需要放入学校指定有害垃圾桶内，学校集中会定时集中处理龙门中学。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
