演讲教学小学数学课件

小学数学演讲教学课件目录第一章数学与生活探索数学在日常生活中的应用，了解数学无处不在的概念第二章基础运算技巧掌握加减乘除的灵活运用，学习简便计算方法第三章空间与图形认知认识多边形与方位，培养空间想象能力第四章数据与统计初步学习数据收集与整理，理解统计表的应用第五章综合应用与思维训练第一章数学与生活数学与我们的日常生活你知道吗？在我们的日常生活中，数学无处不在！购物与找零时间管理在超市购物时，我们需要计算商品上学放学时间、课程安排、活动计总价，确认找零是否正确划，都需要用到数学知识测量长度制作手工艺品、整理书包，都需要估算大小和长度数学帮你算清每一分钱数学故事小明的零花钱管理周一获得零花钱周三购买文具小明每周一从爸爸妈妈那里得到元零花钱小明花了元买了一本漂亮的笔记本208计算元计算元0+20=2020-8=12周五请同学吃冰淇淋周日剩余金额小明和好朋友一起吃冰淇淋，花了元小明还剩元，决定存起来57计算元下周元12-5=77+20=27第二章基础运算技巧加法与减法的巧妙计算凑整法分解法将不整齐的数凑成整数，使计算更简便将数字分解为十位和个位分别计算例如例如27+4827+48把拆成•4850-2•20+40=60•27+50=77•7+8=15•77-2=75•60+15=75乘法口诀与乘法的意义乘法口诀的重要性乘法口诀是数学计算的基础工具，熟练掌握乘法口诀能够帮助我们快速进行乘法运算，为今后学习更复杂的数学知识打下坚实基础生活中的乘法应用两位数乘一位数的简便方法分解法十位数乘法个位数乘法+让我们一起来看一个例子×364第三步合并结果第二步分别计算第一步分解被乘数120+24=144×304=120所以，×364=14436=30+6×64=24通过这种方法，我们可以更轻松地计算两位数乘一位数的乘法，提高计算效率两位数乘一位数的计算过程观察黑板上的计算过程，我们可以看到如何将×分解成更容易计算的部分这种方364法帮助我们理解乘法的本质，同时提高计算速度和准确性在解决生活中的实际问题时，这种计算技巧非常实用，比如计算多件商品的总价或者测量多个相同长度的总和除法的基本概念平均分配分组将一定数量的物品平均分给几个人将一定数量的物品按照固定数目分组例如个苹果平均分给个人，每人得到例如个苹果，每个装一袋，可以装123124÷个苹果÷袋123=4124=3一位数除两位数笔算除法示范设置除法算式进行计算验算结果÷÷不够除，将十位和个位合并×✓486=4686=48÷答案÷486=8486=8练习题请同学们试着计算÷567=提示先判断十位能否除尽，如果不能，则需要将十位和个位合并计算第三章空间与图形认知认识多边形与方位多边形的基本概念多边形是由三条或三条以上的线段首尾相连围成的平面图形在我们的日常生活中，多边形随处可见正多边形凹多边形凸多边形所有边长相等、所有内角相等的多边形至少有一个内角大于°的多边形所有内角都小于°的多边形180180例如正三角形、正方形、正五边形等形状看起来有凹陷的部分形状看起来鼓出的多边形在生活中，我们可以发现许多多边形的例子交通标志、建筑物、家具等都运用了多边形的设计认识身边的形状在我们的日常生活中，多边形无处不在交通标志中的三角形警示牌提醒我们注意安全；教室里的黑板和课桌是长方形；足球由正五边形和正六边形组成；蜂巢则是由正六边形紧密排列而成通过观察和认识这些几何形状，我们能够更好地理解和欣赏世界的结构和秩序方位知识东、南、西、北方位是我们在日常生活中定位和指引方向的重要工具掌握东南西北的方位知识，有助于我们准确描述位置和方向生活应用•描述位置图书馆在学校的东边•指引方向向南走200米到达超市•阅读地图理解地图上的方向标识北方北面向太阳升起的方向，北方在我们的左手边课堂活动模拟迷路辨别方向游戏在这个有趣的互动游戏中，我们将模拟迷路情景，学习如何利用方位知识找到正确的方向游戏规则学生分成小组，每组获得一张学校或社区的简易地图老师会给出一系列方向指令，学生需要在地图上追踪路线，最终找到目的地方向指令示例从教室出发，向东走步到达操场，然后向南走步到达图书馆，再向西3015走步，你现在在哪里？20学习目标通过游戏，学生能够熟练掌握东南西北方位概念，并学会在实际情境中运用方位知识指引方向第四章数据与统计初步认识统计表与数据整理复式统计表介绍什么是复式统计表？班级男生人数女生人数总人数复式统计表是一种可以同时统计两个或多个相关数据的表格它能帮助一年级151833我们更全面地了解数据之间的关系，比单式统计表提供更丰富的信息二年级与单式统计表的区别171633三年级•单式统计表只统计一种数据141933复式统计表同时统计多种相关数据•总计465399这是一个复式统计表的例子，同时统计了不同年级的男生和女生人数统计表的实际应用学校班级人数统计生活中的数据收集学校通常使用统计表记录各班级的学生人数、男女生比例、出勤情况等信在日常生活中，我们可以收集天气温度变化、个人消费记录、课外活动参息，帮助学校管理和资源分配与情况等数据，通过整理和分析这些数据，帮助我们做出更好的决策通过学习统计表的制作和分析，我们能够培养数据意识，提高信息处理能力，这对未来学习和生活都有重要意义课堂练习制作自己的统计表统计班级同学喜欢的水果种类收集数据每位同学写下自己最喜欢的水果小组成员收集所有同学的答案整理数据统计各种水果被选择的次数按照喜欢人数从多到少排序制作统计表绘制表格，填写水果名称和人数计算百分比，展示数据关系分析与展示小组展示统计结果分析班级水果喜好特点第五章综合应用与思维训练数学思维的培养搭配问题与组合策略什么是搭配问题？搭配问题是指从不同种类的物品中各选一个进行组合的问题通过搭配问题的学习，我们可以培养学生的组合思维和系统分析能力解决搭配问题的方法列表法将所有可能的组合列出来•树形图法用树状图展示所有可能的组合•乘法原理不同类别的选择数相乘•生活中的搭配实例小明有件不同颜色的上衣（红、蓝、黄）和条不同颜色的裤子（黑、32白），他可以有多少种不同的穿搭组合？答案×种不同的组合32=6数学游戏数字谜题与逻辑推理通过趣味游戏激发思考能力，培养逻辑推理和问题解决能力数独游戏数字找规律天平问题在×的格子中填入的数字，使每行、观察数列，找出其中的规律通过天平的平衡关系，推理出不同物体的重991-92,4,6,8,每列和每个×的小方格内都包含的并填写下一个数字这类游戏有助于培养模量关系这类问题能够培养代数思维和方程331-9数字且不重复数独游戏能锻炼观察力、逻式识别能力和数学思维概念的初步理解辑思维和耐心时间的认识小时计时法24普通计时法与小时制的转换2424小时制是一种从0时至23时计时的方法，不使用上午和下午来区分时间生活中的应用场景•火车、飞机时刻表•学校作息时间表•电视节目播出时间•医院、银行营业时间上午时间小数的初步认识小数是整数的扩展，用来表示不足一个整数的部分在日常生活中，我们经常会遇到小数，如价格、长度、重量等小数的含义小数的读法小数由整数部分和小数部分组成，中间用小数点分隔整数部分按整数的读法读出例如，其中是整数部分，是小数部分小数点读作点

3.14314小数部分按每位数字顺序读出例如读作三点一四

3.14简单的小数加减法练习例题例题

12.5+

1.3=

24.7-

2.3=解法将整数部分和小数部分分别相加解法将整数部分和小数部分分别相减2+1=34-2=

20.5+

0.3=

0.

80.7-

0.3=

0.4所以，所以，

2.5+

1.3=

3.

84.7-

2.3=

2.4课堂互动小组合作解决数学问题小组合作学习是一种有效的教学方法，通过合作解决问题，学生能够相互学习，共同进步1分组与角色分配将学生分成人的小组，每个学生担任不同角色组长、记录员、报告员等，确保每位学生都有明确的责任4-52问题讨论老师提出一个开放性的数学问题，如设计一个省钱计划或测量教室的面积，要求小组成员共同讨论解决方案3方案呈现各小组通过海报、表格或口头报告的形式，向全班展示他们的解决方案和思考过程4反思与评价学生对其他小组的方案进行评价，提出改进建议，同时反思自己小组的解决过程，总结经验教训总结与回顾本课重点知识数学与生活的密切联系•基础运算技巧的灵活运用•多边形与方位的空间认知•数据收集与统计表的应用•通过游戏和活动培养数学思维•通过本课程的学习，我们不仅掌握了基础的数学知识，更重要的是理解了数学在日常生活中的应用价值将数学应用到生活中鼓励同学们在日常生活中主动发现和应用数学知识购物时计算价格和找零•制作手工艺品时测量长度•管理零花钱时记录收支•认识时间和安排日程•致谢与期待让数学成为孩子们的好朋友夯实基础激发兴趣掌握扎实的数学基础知识，为今后的学习打下坚实基础通过生动有趣的例子和活动，点燃学生对数学的热情学以致用将数学知识应用到生活中，体验数学的实用价值全面发展思维培养促进学生认知、情感和社交能力的全面发展通过数学学习培养逻辑思维和问题解决能力希望通过本课件，每位同学都能爱上数学，发现数学的美妙，并在数学的世界中获得成长与快乐让我们一起努力，使数学真正成为孩子们终身的好朋友！。