猜猜他是谁教学课件

猜猜他是谁教学课件第一章认识猜猜他是谁游戏规则游戏目标与玩法本游戏旨在通过描述人物特征，让其他玩家猜出所描述的人是谁玩家需要运用观察力，使用准确的词汇描述人物，并通过提问、猜测来找出答案游戏过程中，学生将学习如何用中文描述人物的外貌、性格和兴趣爱好，同时锻炼口语表达能力课堂互动示范为什么要学猜猜他是谁？培养观察力和表达能力学习描述人物词汇增强口语交流和团队合作通过仔细观察人物特征，学习如何用恰当的掌握描述外貌、性格和兴趣爱好的中文词汇，通过游戏互动，创造真实语言环境，促进学词汇进行描述，提高语言精确性扩大词汇量生之间的合作与交流认识人物外貌词汇

（一）身高体型高的瘦的gāo de-tall shòu de-thin中等的胖的zhōngděng de-pàng de-fatmedium height中等体型zhōngděng tǐxíng-矮的ǎi de-short averagebuild头发长发chángfà-long hair短发duǎnfà-short hair卷发juǎnfà-curly hair直发zhífà-straight hair认识人物外貌词汇

（二）头发颜色眼睛颜色其他特征黑色黑色戴眼镜•hēisè-black•hēisè-black•dài yǎnjìng-wears glasses棕色棕色有胡须•zōngsè-brown•zōngsè-brown•yǒu húxū-has abeard金色蓝色脸上有疤痕•jīnsè-blonde/golden•lánsè-blue•liǎn shàng yǒu bāhén-灰白色绿色has ascar onface•huībáisè-grey/white•lǜsè-green你能描述他她吗？/仔细观察每个人物的特征，尝试用刚学过的中文词汇来描述这些人物注意他们的身高、体型、发型、脸型等特点练习描述你认识的人例句示范他很高，有短短的黑发Tāhěn gāo,yǒu duǎnduǎn dehēifà.Heis tall and has short black hair.她有一头长长的金色卷发Tāyǒu yītóu chángcháng dejīnsèjuǎnfà.She haslong blondecurly hair.课堂活动请学生用中文描述自己的同学或家人，鼓励使用刚学过的词汇每人准备句描述，2-3然后在小组内分享第二章性格和兴趣爱好词汇性格词汇兴趣爱好开朗喜欢篮球•kāilǎng-cheerful•xǐhuan lánqiú-likes basketball安静爱唱歌•ānjìng-quiet•ài chànggē-loves singing幽默喜欢画画•yōumò-humorous•xǐhuan huàhuà-likes drawing认真爱读书•rènzhēn-serious•ài dúshū-loves reading友好喜欢跳舞•yǒuhǎo-friendly•xǐhuan tiàowǔ-likes dancing描述一个人时，不仅要描述外表，还要描述他们的性格和爱好，这样才能全面地认识一个人结合外貌和性格描述他是个高个子，喜欢打篮球，很开朗Tāshìgègāo gèzi,xǐhuan dǎlánqiú,hěn kāilǎng.He istall,likes playing basketball,and isvery cheerful.她有长发，喜欢画画，性格安静互动环节猜猜他是谁？游戏规则教师将描述班上的一位同学或一位知名人物

1.学生仔细听描述，猜测是谁

2.猜对的学生可以获得小奖励

3.回答时需要用完整的中文句子我猜是

4....教师示范描述这个人很高，有短黑发他戴眼镜，性格开朗，喜欢打篮球他是谁？句型学习提问和回答这是谁？ZhèshìshuíWho isthis他她是谁？/TāshìshuíWho ishe/she他她长什么样？/Tāzhǎng shénme yàngWhat doeshe/she looklike他她喜欢做什么？/Tāxǐhuan zuòshénmeWhat doeshe/she liketo do句型练习两人一组练习学生两人一组，互相提问和回答，练习前面学过的句型一个学生描述自己认识的人（可以是家人、朋友或名人），另一个学生根据描述猜测是谁角色扮演对话示例学生他有短发，戴眼镜，喜欢打篮球A学生他是谁？B学生他是我的哥哥A通过实际对话练习，学生能够更好地掌握句型结构，提高口语表达能力第三章家庭成员介绍词汇核心家庭成员爸爸•bàba-father妈妈•māma-mother哥哥•gēge-older brother姐姐•jiějie-older sister弟弟•dìdi-younger brother妹妹•mèimei-younger sister扩展家庭成员爷爷•yéye-paternal grandfather奶奶•nǎinai-paternal grandmother外公•wàigōng-maternal grandfather外婆•wàipó-maternal grandmother叔叔•shūshu-uncle阿姨•āyí-aunt家庭成员描述示例这是我的爸爸，他很高，有黑色短发我的姐姐喜欢唱歌，她很开朗Zhèshìwǒde bàba,tāhěn gāo,yǒu hēisèduǎnfà.Wǒde jiějie xǐhuan chànggē,tāhěn kāilǎng.This ismy father,he istallandhas shortblack hair.My oldersister likessinging,she isvery cheerful.练习介绍你的家人活动步骤每位学生准备描述自己的一位家庭成员

1.描述中需要包含

2.这个人是谁（家庭关系）•外貌特征（至少两点）•性格或兴趣爱好（至少一点）•在小组内轮流分享

3.选取优秀描述在全班分享

4.例句这是我的妈妈她有长头发，很漂亮她喜欢做饭，很有耐心学生可以带家人照片来课堂，或者直接用语言描述家人这是谁？观察图中的家庭成员，尝试用中文描述他们的特征，并说出他们的家庭关系第四章名人和明星描述成龙王菲李连杰Chéng Lóng Wáng Fēi LǐLiánjié他是香港功夫演员，个子不高，有短黑发他很她是中国著名歌手，身材高挑，有长发她的声他是中国武术明星，个子不高，有短发他很认幽默，喜欢武术和特技表演音很特别，性格比较安静真，喜欢武术和电影名人描述示范成龙他是演员，个子不高，有短黑发，喜欢武术Chéng Lóng:Tāshìyǎnyuán,gèzi bùgāo,yǒu duǎn hēifà,xǐhuan wǔshù.Jackie Chan:He isan actor,not tall,hasshortblackhair,and likesmartial arts.互动游戏猜猜明星是谁游戏规则教师准备一些中国或国际知名人物的描述

1.学生听描述后猜测是哪位明星

2.学生用中文回答我猜是

3....猜对的学生可以获得加分

4.示例描述这个人是中国演员他很高，有短黑发他很帅，演过很多电影他是谁？这位女明星是歌手她有长发，很漂亮她唱歌很好听，也演电影她是谁？第五章综合练习图片猜人游戏——活动介绍本环节将展示不同人物的图片，学生需要用中文描述图片中的人物特征，并猜测人物身份活动步骤教师展示人物图片

1.学生用中文描述人物特征

2.根据描述猜测人物身份

3.验证答案并讨论

4.这个活动将综合运用前面学过的所有词汇和句型，是一个很好的复习和巩固练习练习句型回顾他她是他她有他她喜欢/……/……/……Tāshì...Tāyǒu...Tāxǐhuan...He/She is...He/She has...He/She likes...例句他是我的朋友例句她有长头发例句他喜欢打篮球Tāshìwǒde péngyǒu.Tāyǒu cháng tóufa.Tāxǐhuan dǎlánqiú.He ismy friend.She haslong hair.He likesplayingbasketball.小组活动制作猜猜他是谁卡片活动步骤将学生分成人小组

1.3-4每组准备张卡片纸

2.5在每张卡片上描述一个人物（可以是同学、老师、名人等）

3.描述要包含外貌、性格和兴趣爱好

4.不要写出人物的名字

5.卡片制作完成后，小组之间交换卡片

6.根据卡片上的描述猜测人物是谁

7.通过制作卡片，学生可以将所学知识应用到创造性活动中，加深记忆课堂竞赛谁描述得最详细？竞赛规则将全班分成几个小组

1.每组选择一名代表

2.代表需要描述指定的人物（由教师提供照片或名字）

3.评分标准

4.词汇使用的丰富性•句型的正确性•描述的详细程度•发音的准确性•获胜组获得小礼物奖励

5.评分表词汇丰富性分10句型正确性分10描述详细度分10发音准确性分10总分分40第六章文化拓展不同国家的人物描述——中国人美国人Zhōngguórén Měiguórén通常有黑色头发和黑色眼睛，肤色从北方的较白到南方的较深都有多种族混合，有各种头发颜色和眼睛颜色，体型差异较大非洲人欧洲人Fēizhōu rénŌuzhōu rén通常有深色皮肤和卷发，五官轮廓分明常有金色或棕色头发，蓝色或绿色眼睛，肤色较浅了解不同国家人物的一般特征，可以丰富我们的描述词汇但要注意，这些只是一般特征，每个人都是独特的，不应该用刻板印象来判断他人练习描述你想象中的外国朋友创意写作练习想象你有一位来自其他国家的朋友，用中文描述这位朋友的特征描述内容应包括国籍（他她来自哪个国家）•/外貌特征（至少三点）•性格特点（至少两点）•兴趣爱好（至少两点）•示例描述我有一个美国朋友他很高，有金色头发和蓝色眼睛他性格开朗，很幽默他喜欢打篮球和旅游他也在学习中文Wǒyǒu yígèMěiguópéngyǒu.Tāhěn gāo,yǒu jīnsètóufa hélánsèyǎnjīng.Tāxìnggékāilǎng,hěn yōumò.Tāxǐhuan dǎlánqiúhélǚyóu.Tāyězài xuéxíZhōngwén.复习环节重点词汇和句型总结外貌词汇性格词汇身高高的、矮的•开朗、安静•体型胖的、瘦的•幽默、认真•头发长发、短发、卷发•友好、聪明•特征戴眼镜、有胡须•句型结构兴趣词汇他她是•/……喜欢打篮球•他她有•/……爱唱歌、跳舞•他她喜欢•/……喜欢画画、读书•这是谁？•课堂小测验选择题根据描述选出正确的人物

1.这个人很高，有短黑发，戴眼镜，喜欢打篮球

2.她有长头发，很安静，喜欢画画

3.他是歌手，有短发，声音很好听填空题用适当的词语填空

1.我的妈妈很_____，有_____头发

2.他_____打篮球，性格很_____

3.我的朋友_____眼镜，他很_____课后作业12描述你最喜欢的一个人准备猜猜他是谁故事分享写一段字的中文描述，介绍你最准备一个简短的猜猜他是谁故事，下节课100-150喜欢的一个人与同学分享这个人可以是家人、朋友、老师或名人描述一个大家可能认识的人，但不要直接说出名字描述应包含外貌、性格和兴趣爱好等方面描述要详细且有趣，让同学们能够猜出来3制作人物描述卡片制作张人物描述卡片，每张卡片描述一个不同的人物5卡片上可以包含文字描述和简单的图画下节课将用这些卡片进行猜猜他是谁游戏教学总结课程回顾通过猜猜他是谁这个游戏式教学，我们学习了描述人物外貌的中文词汇

1.表达性格和兴趣爱好的词汇

2.家庭成员称谓及描述

3.提问和回答的基本句型

4.综合运用词汇进行人物描述

5.这些知识和技能不仅能够帮助你在游戏中取胜，更能够提高你的中文交流能力学习建议多观察留意身边人物的特征，尝试用中文描述多练习与家人朋友玩猜猜他是谁游戏谢谢大家！让我们一起继续猜猜他是谁！互动提问结束语你最喜欢描述谁？为什么？语言学习是一个持续的过程，需要在实际交流中不断练习和应用你觉得描述人物最难的部分是什么？希望通过这次课程，你们不仅学会了如在日常生活中，你会如何运用这些描述何描述人物，还培养了对中文学习的兴词汇？趣。