1吃水不忘挖井人教学设计

年春期教研活动2022部编版一年级语文下册《吃水不忘挖井人》第课时教学设计1教学目标知识与技能:正确、流利地朗读课文，认识13个生字，会写“吃、叫、主、江”4个生字过程与方法:认识13个生字，会写4个生字;把课文读正确、读流利情感态度与价值观

1.鼓励学生课外识字，培养学生的识字能力

2.了解毛主席是怎样关心人民疾苦、造福人民的、从毛主席的行为中受到启发教学重点:认识13个生字，会写4个生字;把课文读正确、读流利教学难点了解毛主席是怎样关心人民疾苦和造福人民，从毛主席的行为中受到爱国、爱民的启发教学设计

一、歌曲导入

1.播放歌曲《太阳最红，毛主席最亲》师同学们，你知道这首歌赞扬的是谁吗？（毛主席）师你对毛主席有哪些了解呢？

2.出示毛主席有关的资料

3.师同学们，毛主席是我国伟大的革命家、军事家、文学家、中共人民解放军和中华人民共和国主要领导人，人们都尊称为他“毛主席”今天，我们一起来学习和毛主席有关的故事（板书课文题目）

4.学生齐读课文题目

5.生字“吃”字教学引导学生观察:这个字有什么特点？写的时候应该注意什么？教师边范写边强调书写要点（注意横折弯钩的书写，横是短横，横折弯钩不要写成横斜钩）

二、初读课文，整体感知

1.引导学生自读课文，要求读准字音，不认识的字借助拼音拼读，并标出自然段

2.组织利用生字卡片，小老师带读、开火车方式认读生字，并练习组词重点指导“忘”字“心字底”的写法:不要把卧钩写成竖弯钩,第一点是左点，不要写成撇）

3.知识拓展你还知道哪些心字底的字？

4.生字“席”字“广字头”教学

5.打水仗游戏读词语

三、再读课文，加深理解

1.指导读第1自然段（注意“子、候、过”读轻声）

2.问谁，在什么地方干什么？（引导学生说完整毛主席在瑞金沙洲坝领导革命）

3.生字“吃、叫、主、江”书写指导教学，

4.指导读第2自然段想一想为什么要挖井？谁去挖井？

四、写字指导

1、组织学生描红、临写生字“吃、叫、主、江”

2.展评生字，集体评议

五、完成作业

1.完成同步P12页第一题

六、课后完成

1.课后读一读第3自然段，想一想瑞金城外沙洲坝的乡亲们是怎样记念毛主席的？

2.收集更多关于毛主席的故事，并分享给老师和同学们。