英语教学课件水果

英语教学课件水果篇第一章认识水果水果的英文——名称学习目标重点内容掌握常见水果的英文名称，学会正确8-12个基础水果词汇，发音规则，词发音，了解水果词汇的基本用法汇记忆技巧互动环节看图识词，发音练习，词汇配对游戏常见水果词汇Apple/ˈæpəl/苹果Banana/bəˈnɑːnə/香蕉Orange/ˈɔːrɪndʒ/橙子Strawberry/ˈstrɔːberi/草莓苹果是世界上最受欢迎的水果之香蕉是热带水果，含有丰富的钾元橙子不仅是水果名称，也是颜色名草莓是许多孩子们最喜爱的水果，一，富含维生素C和纤维在英语素，有助于心血管健康在英语学称这个词汇的学习可以帮助学生其鲜艳的红色和甜美的味道令人难中，an applea daykeeps the习中，banana的发音需要注意重音理解英语中词汇的多义性橙子富以抗拒在英语中，strawberry是doctor away（一天一苹果，医生在第二个音节上，这是许多初学者含维生素C，是冬季预防感冒的优一个复合词，由straw（稻草）和远离我）是一句著名的谚语，强调容易出错的地方选水果berry（浆果）组成了苹果的营养价值水果词汇扩展Pear/peə/梨梨子的形状像水滴，口感清脆甘甜在英语中，pear-shaped可以形容梨形的物体梨富含膳食纤维，有助于消化系统健康Peach/piːtʃ/桃子桃子是夏季的代表性水果，柔软多汁在英语俚语中，peachy表示很好的意思桃子富含维生素A和C，对皮肤健康很有益处Pineapple/ˈpaɪnæpəl/菠萝Grape/ɡreɪp/葡萄菠萝是热带水果之王，其独特的外形和酸甜口味让人印象深刻菠萝含有菠萝蛋白酶，有助于蛋白质消化Lets LearnFruits!水果的颜色颜色是水果最直观的特征之一，通过学习水果的颜色，学生们可以同时掌握颜色词汇和水果词汇，实现双重学习效果这种关联记忆法能够显著提高词汇记忆的效率和持久性Yellow黄色•Banana香蕉•Peach黄桃•Lemon柠檬Red红色•Mango芒果•Apple红苹果黄色水果富含胡萝卜素和维生素C，对视力和免疫系统•Strawberry草莓有益•Cherry樱桃Green绿色•Watermelon西瓜（内部）•Pear绿梨红色水果通常富含番茄红素和花青素，具有很好的抗氧化作用•Kiwi猕猴桃•Green apple青苹果•Lime青柠绿色水果含有丰富的叶绿素和维生素K，有助于血液健康水果的形状和大小通过观察和描述水果的形状与大小，学生们能够学会更多形容词和比较句型，这对提高英语表达能力非常有帮助同时，这种描述性学习也能够培养学生的观察能力和表达技巧0102Round圆形水果Long长形水果•Orange-perfectly round橙子-完美圆形•Banana-curved andlong香蕉-弯曲且长•Apple-mostly round苹果-基本圆形•Cucumber-straight andlong黄瓜-直且长•Cherry-small andround樱桃-小而圆长形水果的特点是一个方向明显长于其他方向，可以用The banana is longand yellow来描述圆形水果通常容易滚动，在描述时可以使用Thisorange isround likea ball这样的句型03Small小型水果通过比较不同水果的形状和大小，学生们能够更好地理解形容•Grape-tiny clusters葡萄-小粒成串词的使用，并学会用英语进行描述和比较•Blueberry-very small蓝莓-非常小•Cherry-small butsweet樱桃-小但甜小型水果通常可以一口一个，可以说Grapes aresmall andsweet第二章水果的健康益处在这一章节中，我们将深入探讨各种水果对人体健康的积极影响，让学生们在学习英语的同时，也了解到科学营养知识这种跨学科的学习方法不仅能够提高学生的英语水平，还能培养他们的健康意识和科学素养心血管健康免疫系统Heart HealthImmune System消化健康Digestive Health水果为什么健康？水果被誉为大自然的营养宝库，它们不仅味道鲜美，更重要的是含有人体必需的各种营养素通过了解水果的营养价值，学生们可以学到相关的英语词汇，同时培养健康的饮食习惯富含维生素C，增强免疫力Rich inVitamin C,Boost Immunity维生素C是人体免疫系统的重要组成部分大多数水果，特别是柑橘类水果，都含有大量的维生素C一个中等大小的橙子就能提供人体一天所需维生素C的70-90%维生素C不仅能够预防感冒，还能促进胶原蛋白的合成，保持皮肤健康和弹性•Orange:53mg per100g橙子每100克含53毫克•Strawberry:89mg per100g草莓每100克含89毫克•Kiwi:155mg per100g猕猴桃每100克含155毫克含有丰富纤维，帮助消化Rich inFiber,Aid Digestion膳食纤维是维持消化系统健康的关键营养素水果中的纤维分为可溶性纤维和不可溶性纤维两种可溶性纤维能够降低胆固醇水平，调节血糖；不可溶性纤维则能够促进肠道蠕动，预防便秘一个苹果含有约

4.4克纤维，相当于成人每日所需纤维量的17%低脂肪，适合减肥Low Fat,Perfect forWeight Loss大部分水果的脂肪含量都非常低，通常每100克水果含有不到1克脂肪同时，水果的热量密度也相对较低，但却能提供很强的饱腹感这使得水果成为减肥期间的理想食物选择例如，一个中等大小的苹果只含有95卡路里，但却富含纤维和水分，能够有效控制饥饿感具体水果的营养价值不同的水果有着独特的营养特点和健康益处通过学习这些具体的营养知识，学生们不仅能够掌握相关的英语词汇，还能培养科学的营养观念Orange橙子Banana香蕉Strawberry草莓丰富维生素C-Rich inVitamin C高钾，保护心脏-High Potassium,Protect Heart抗氧化剂丰富-Rich inAntioxidants橙子是维生素C的天然宝库一个中等大小的橙子含有约70毫香蕉是钾元素的优秀来源一根中等大小的香蕉含有约422毫草莓不仅美味，更是抗氧化剂的重要来源草莓中含有花青克维生素C，超过了成人每日推荐摄入量橙子中还含有叶克钾，占成人每日推荐摄入量的12%钾对维持正常的心跳节素、鞣花酸和维生素C等强效抗氧化物质这些化合物能够中酸、钾和类黄酮等营养素类黄酮具有抗氧化和抗炎作用，能律和肌肉功能至关重要充足的钾摄入还能帮助调节血压，降和自由基，延缓细胞老化，预防癌症和心血管疾病研究显够保护心血管健康研究表明，经常食用橙子可以降低中风风低心血管疾病风险香蕉中的维生素B6对大脑功能和情绪调节示，每周食用草莓能够改善记忆力和认知功能草莓的血糖指险达19%也很重要数较低，糖尿病患者也可以适量食用•Vitamin C:70mg78%daily value维生素C70毫克•Potassium:422mg12%daily value钾422毫克•Anthocyanins:花青素含量丰富•Folate:40mcg10%daily value叶酸40微克•Vitamin B6:

0.4mg20%daily value维生素B

60.4毫克•Ellagic acid:鞣花酸具有抗癌作用•Potassium:237mg7%daily value钾237毫克•Vitamin C:

10.3mg11%daily value维生素C

10.3毫克•Manganese:锰元素支持骨骼健康Eat Fruits,StayHealthy!多吃水果，身体健康！让孩子们在快乐的氛围中学习英语，同时培养健康的饮食习惯第三章水果相关句型学习句型学习是英语学习的重要组成部分通过掌握与水果相关的基本句型，学生们能够进行简单的英语对话，表达自己的喜好和观点这一章节将重点介绍几个核心句型，并提供丰富的练习机会1疑问句型学会询问他人的喜好和观点2陈述句型表达自己的想法和感受3描述句型描述水果的特征和属性通过系统的句型学习，学生们将能够运用这些基础句型进行更加流畅和自然的英语交流，为进一步的英语学习奠定坚实的基础常用句型掌握基本的疑问句和回答句型是英语交流的基础这些句型简单实用，在日常对话中出现频率很高通过反复练习，学生们能够熟练运用这些句型进行交流123询问喜好的疑问句表达喜好的陈述句一般疑问句及回答What fruitdo youlike I like apples.Do youlike bananas你喜欢什么水果？我喜欢苹果你喜欢香蕉吗？这是最基本的询问句型，用于了解对方的喜好在这是最基本的表达喜好的句型可以在句子中加入一般疑问句需要用Yes或No来回答肯定回答回答时，通常使用I like...句型这个句型也可以变程度副词来表达不同程度的喜爱，如I reallylike Yes,I do.否定回答No,I dont.这种句型在日常形为Whats yourfavorite fruit（你最喜欢的水果apples（我非常喜欢苹果）或I loveapples（我爱对话中使用频率很高是什么？）吃苹果）•I like apples.我喜欢苹果练习例句What fruitdo youlike bestWhatfruitdo youeat everydayWhat fruitdo you•I lovebananas.我爱吃香蕉want to buy•I reallylike strawberries.我非常喜欢草莓肯定回答Yes,I do.是的，我喜欢Yes,I like them.是的，我喜欢它们否定回答No,I dont.不，我不喜欢No,I dontlikethem.不，我不喜欢它们练习用句型描述水果描述句型是帮助学生表达观察结果和个人见解的重要工具通过练习这些句型，学生们能够更准确、更生动地描述水果的各种特征指示句型练习This is...句型•This is a redapple.这是一个红苹果•This is a sweetorange.这是一个甜橙子•This isa freshstrawberry.这是一个新鲜的草莓使用This is...句型可以直接指出眼前的物体，是最基础的描述方式远指句型练习That is...句型•That isa yellowbanana.那是一个黄香蕉•That isa bigpineapple.那是一个大菠萝•That isa greenpear.那是一个绿梨使用That is...句型指向较远的物体，帮助学生区分远近关系教学建议在练习过程中，教师可以指着不同距离的水果图片或实物，让学生选择使用This is...还是Thatis...句型，帮助学生理解和掌握指示代词的用法高级描述句型形容词+名词比较句型The redapple issweet.红苹果很甜The yellowbananaissoft.黄香蕉很软Apples arebigger thancherries.苹果比樱桃大Strawberries aresweeter thanlemons.草莓比柠檬甜第四章趣味互动游戏水果接龙——游戏化学习是提高学生学习兴趣和效果的有效方法通过精心设计的互动游戏，学生们可以在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，提高反应能力和英语表达技巧记忆训练反应速度加强词汇记忆提高快速思考能力发音练习改善语音语调自信建立团队合作增强表达信心培养协作精神游戏规则水果接龙游戏是一个简单而有效的词汇练习活动，能够同时锻炼学生的听力、反应力和词汇运用能力这个游戏不仅有趣，还能帮助学生在压力较小的环境中练习英语教师起始学生接续教师说出一个水果名称，如Apple，发音要清晰标准同时可以展示相应学生需要快速反应，说出另一个水果名称，如Orange要求发音准确，的图片帮助学生理解教师还需要控制游戏节奏，确保每个学生都有参与声音响亮如果学生发音有误，教师应及时纠正并鼓励学生重新尝试机会时间控制循环进行每个学生的思考时间不超过5秒钟，这样可以保持游戏的紧张感和趣味性游戏继续进行，直到某个学生无法在规定时间内说出新的水果名称，或者对于初学者，可以适当延长思考时间到8-10秒重复了之前说过的水果可以设置奖励机制鼓励学生积极参与注意事项在游戏过程中，教师要注意创造轻松愉快的氛围，避免给学生造成过度压力对于回答错误或无法回答的学生，应给予鼓励而不是批评游戏示范为了帮助学生更好地理解游戏规则和流程，我们提供一个完整的游戏示范这个示范展示了一轮完整的水果接龙游戏过程Teacher教师1Apple/ˈæpəl/教师清晰地说出Apple，同时可以举起苹果的图片或实物，帮助学生理解语调要友好鼓励，为游戏创造良好的开始2Student1学生1Orange/ˈɔːrɪndʒ/Student2学生23第一位学生快速回应Orange教师应该及时给予肯定和鼓励，如Good job!或Excellent!来增强学生的信心Grape/ɡreɪp/第二位学生说出Grape如果发音有问题，教师可以重复正确发音，让学生跟读，然后继续游戏4Student3学生3Peach/piːtʃ/Student4学生45第三位学生回答Peach教师可以适时提问What colorisapeach来扩展学习内容Banana/bəˈnɑːnə/第四位学生说出Banana游戏继续进行，直到有学生无法继续或重复了之前的水果游戏变化字母接龙下一个水果必须以前一个水果的最后一个字母开头颜色限定只能说特定颜色的水果形状分类只能说圆形或长形的水果季节限定只能说某个季节的水果第二个游戏水果配对游戏配对游戏是另一种有效的学习方法，它能够帮助学生建立英文单词与图像之间的直接联系，加强视觉记忆和词汇记忆的结合这种游戏特别适合视觉学习者视觉识别记忆强化通过图片识别水果，培养视觉词汇联想能力反复配对练习加深词汇印象小组合作动手操作促进学生之间的交流与合作通过动手操作增强学习体验游戏说明水果配对游戏是一个集视觉、触觉和认知于一体的综合性学习活动通过这个游戏，学生们不仅能够加强词汇记忆，还能提高注意力集中度和逻辑思维能力准备阶段-Preparation教师需要准备两套卡片一套是水果的彩色图片卡片，另一套是对应的英文名称卡片图片要清晰生动，英文单词要字体清楚、大小适中建议准备10-15对卡片，涵盖学生已学过的所有水果词汇•图片卡片高质量的水果图片•文字卡片清晰的英文单词•数量10-15对卡片•材质厚纸板或塑封卡片分组活动-Group Activity将学生分成3-4人的小组，每组分发一套完整的卡片小组内的学生需要协作完成配对任务这种小组形式能够促进学生之间的交流，让内向的学生也有机会参与•小组人数3-4人•分工明确观察员、操作员、检查员•时间限制5-10分钟•轮流参与确保每人都有机会操作操作规则-Operating Rules学生需要将图片卡片与对应的英文名称卡片配对在配对过程中，学生必须大声读出英文单词，确保发音正确教师巡回指导，及时纠错和鼓励•大声朗读配对的单词•发音错误时及时纠正•完成后举手示意检查•正确配对给予积分奖励配对游戏不仅是词汇学习的工具，更是培养学生观察力、专注力和团队协作能力的有效途径第五章水果故事时间制作水果沙拉——故事化学习是一种非常有效的教学方法，它能够将抽象的语言学习与具体的生活场景结合起来通过制作水果沙拉的故事，学生们不仅能学到相关的英语词汇和句型，还能了解健康饮食的重要性清洗水果购买水果Washing fruitsShoppingfor fruits切水果Cutting fruits享用沙拉混合搅拌Enjoying saladMixingtogether水果沙拉的英文食谱通过制作水果沙拉的完整过程，学生们可以学习到动词、形容词、名词等多种词汇类型，同时练习祈使句、形容词句等多种句型结构这是一个综合性的语言学习活动Step1:Buy Fruits第一步购买水果First,buy apples,bananas,strawberries,pears,oranges,peaches,and pineapples.首先，购买苹果、香蕉、草莓、梨、橙子、桃子和菠萝在这一步中，学生们学习购买相关的词汇和表达方式可以扩展学习go tothe market（去市场），choose freshfruits（选择新鲜水果），pay forthe fruits（付款买水果）等表达•Choose选择-Choose thebest fruits•Fresh新鲜的-Buy freshfruits•Market市场-Go tothe fruitmarketStep2:Check Quality第二步检查质量Make surethe applesare redand thebananas areripe.确保苹果是红色的，香蕉是成熟的这一步教授学生如何用英语描述水果的状态和品质学生们学习形容词的使用，如ripe（成熟的）、fresh（新鲜的）、sweet（甜的）等•Ripe成熟的-The bananais ripe•Sweet甜的-Sweet strawberries•Juicy多汁的-Juicy orangesStep3:Prepare Fruits第三步准备水果Cut allfruits into small pieces.把所有水果切成小块学习动作动词和工具名称cut（切），slice（切片），dice（切丁），knife（刀），cutting board（砧板）同时学习形状和大小的描述词汇•Cut切-Cut theapple•Small小的-Cut intosmall pieces•Pieces块-Small piecesof fruitStep4:Mix Together第四步混合搅拌Mix themin abig bowl.在一个大碗里混合它们学习容器名称和动作动词bowl（碗），mix（混合），stir（搅拌），combine（结合）理解介词in的用法•Mix混合-Mix allfruits together•Bowl碗-Put fruitsin abowl•Together一起-Mix togetherStep5:Enjoy第五步享用Enjoy yourdelicious fruitsalad!课堂活动角色扮演水果厨师角色扮演是语言学习中最有效的方法之一，它能够为学生创造真实的语言使用环境，提高他们的口语表达能力和交流技巧通过扮演水果厨师的角色，学生们可以在模拟的真实情境中练习英语分组准备将全班分成4-5人的小组，每组包含不同的角色厨师长、助理厨师、顾客、收银员等每个角色都有特定的台词和任务，确保所有学生都能积极参与•Chef主厨-负责制作指导•Assistant助手-协助准备工作•Customer顾客-提出要求和问题•Cashier收银员-处理付款环节台词准备为每个角色准备基本的对话框架，但鼓励学生发挥创意，添加自己的想法提供常用表达和句型，帮助学生构建对话示例对话Customer:I wanta fruitsalad,please.Chef:What fruitswould youlikeCustomer:I likeapples andbananas.表演展示每组轮流进行表演，其他学生作为观众给予反馈教师在旁指导，及时纠正语音语调错误，鼓励学生大胆表达评价标准发音清晰、表达流畅、角色投入、创意表现教学要点•鼓励学生使用肢体语言•创造轻松愉快的表演氛围•注重过程而非完美的结果•给予每个学生表现机会扩展活动餐厅对话购物场景烹饪节目Lets MakeaFruit Salad!让我们一起制作水果沙拉！在动手实践中学习英语，体验制作美食的乐趣第六章水果相关文化小知识了解不同文化中水果的象征意义和文化背景，不仅能够扩展学生的知识面，还能培养他们的跨文化意识和国际视野文化学习是语言学习的重要组成部分，它让语言学习变得更加生动和有意义节日习俗民间故事Festival CustomsFolk Stories文化传统象征意义Cultural TraditionsSymbolic Meanings通过学习水果在不同文化中的地位和作用，学生们能够更深入地理解语言背后的文化内涵，为将来的跨文化交流奠定基础苹果的故事苹果在世界各地的文化中都占有重要地位，从宗教神话到现代科技，苹果都承载着丰富的象征意义通过了解苹果的文化故事，学生们可以更深入地理解西方文化知识之果-The Fruitof Knowledge1在基督教文化中，苹果被视为知识之果（the fruitof knowledge），象征着智慧与诱惑这个概念来源于《圣经》中亚当夏娃的故事，虽然《圣经》原文并未明确指出是苹果，但在西方艺术和文学作品中，2科学发现-Scientific Discovery苹果经常被用来代表禁果牛顿的万有引力定律据说是由苹果从树上掉落的现象启发而来虽然An applea daykeeps thedoctor away-这句英语谚语强调了苹这个故事可能是传说，但苹果已经成为科学发现和创新思维的象征果的营养价值在现代，Apple公司的标志也体现了这一文化内涵美国文化-American Culture3美国每年秋季举办的苹果节（Apple Festival）是重要的文化活动，吸引数万人参加苹果派（Apple Pie）被誉为美国的象征，代表着家庭温暖和传统价值•Apple pie:美国传统甜点•Apple cider:苹果酒，秋季饮品•Apple picking:摘苹果，秋季家庭活动文化小贴士在西方文化中，给老师送苹果是学生表示尊敬的传统方式，这个习俗至今仍在一些地方保留香蕉的趣闻香蕉不仅是世界上最受欢迎的水果之一，还拥有许多有趣的文化背景和实用价值通过了解香蕉的趣闻，学生们可以拓展知识面，同时学习相关的英语表达全球最受欢迎-Worlds Most香蕉皮的妙用-Amazing Usesof有趣的事实-Fun FactsPopularBanana Peels关于香蕉的一些有趣事实香蕉是世界上最受欢迎的水果之一，每年全球香蕉皮不仅可以作为天然肥料，还有许多意想•香蕉实际上是浆果（berries），而草莓不消费量超过1000亿根香蕉富含钾、维生素不到的用途是B6和维生素C，是运动员最喜爱的天然能量补Polish shoes擦鞋香蕉皮内侧可以擦亮皮鞋•香蕉树实际上不是树，而是世界上最大的充食品草本植物•Global consumption:全球消费量巨大Garden fertilizer肥料富含钾元素，是很好•香蕉是天然的情绪改善剂，含有色氨酸•Natural energy:天然能量来源的植物肥料•一根香蕉含有约105卡路里的热量•Athletes choice:运动员的选择Teeth whitening美白牙齿据说能帮助美白在英语中，second banana表示次要角色的牙齿在英语中，going bananas意思是发疯、兴意思奋，这个俚语表达很有趣Skin care护肤可以缓解蚊虫叮咬的瘙痒这些用途在英语国家的生活小贴士中经常被提到A bananais anexcellent sourceof potassiumand aperfect portablesnack!-香蕉是钾的极佳来源，也是完美的便携零食！第七章复习与测验复习和测验是学习过程中不可缺少的环节通过系统的复习和科学的测验，我们可以检验学生的学习成果，发现学习中的薄弱环节，并及时进行针对性的补强这一章节将采用多种形式的复习和测验方法，确保学生全面掌握所学内容综合应用1实际运用所学知识句型练习2掌握基本句型结构词汇记忆3熟练掌握水果词汇发音基础4正确发音是学习基石词汇复习词汇复习是巩固学习成果的重要环节通过多种形式的复习活动，帮助学生加深对水果词汇的记忆和理解，提高词汇运用能力快速识别练习01看图说词教师快速展示水果图片，学生需要在3秒内说出对应的英文名称这个练习可以提高学生的反应速度和词汇记忆的熟练度•展示时间每张图片3秒•反应时间2秒内回答•涵盖词汇15个基础水果词汇02听音辨词教师读出水果的英文名称，学生需要快速指出对应的图片或举起相应的卡片这个练习重点训练学生的听力和理解能力03拼写练习学生看图片写出英文单词，或听音写词这个环节检查学生对单词拼写的掌握程度句型填空练习小测验通过精心设计的测验题目，全面评估学生对本单元内容的掌握程度测验采用多种题型，既检查基础知识，也考察实际应用能力实践应用-Practical Application问答题部分-Question andAnswer场景对话你在水果店买水果，请与店员进行对话选择题部分-Multiple Choice题目要求用完整的英语句子回答以下问题题目示例Student:Hello,I wanttobuysome fruits.Shop keeper:What fruitsdo

1.What fruitdo youlikeyou wantStudent:I wantapples andbananas.Shop keeper:How many

1.Which fruitis yellow参考答案I likeapples./I likebananas andoranges.apples doyou wantStudent:I wantthree apples,please.•A.Apple

2.Do youlike strawberries•B.Banana✓参考答案Yes,I do./No,I dont.•C.Strawberry这个环节考查学生的实际应用能力和口语交流技巧

3.What coloris anorange•D.Grape参考答案An orangeis orange.

2.What colorisastrawberry

4.How doyou makea fruitsalad•A.Yellow参考答案First,buy fruits.Then,cut themintosmallpieces.Finally,mix them•B.Greenin abowl.•C.Red✓•D.Purple

3.Which sentenceis correct•A.I likesapples.•B.Ilikeapples.✓•C.I likingapples.•D.I amlikeapples.评分标准•选择题每题2分，共30分•问答题每题5分，共20分•实践应用口语表达50分•总分100分，80分以上为优秀结束语水果不仅美味营养，还是我们学习英语的好伙伴通过这次精彩的水果英语学习之旅，同学们不仅掌握了丰富的水果词汇和实用的句型表达，更重要的是体验了学习英语的快乐和成就感知识收获-Knowledge Gained技能提升-Skills Improved习惯养成-Habits Formed我们学习了15个常用水果词汇，掌握了基本通过各种游戏和活动，我们提高了英语听说我们不仅学会了用英语表达对水果的喜爱，的疑问句和陈述句句型，了解了水果的营养能力，增强了学习英语的信心和兴趣，培养还培养了健康饮食的好习惯，学会了欣赏不价值和文化背景知识了团队合作精神同文化的魅力希望同学们能够将今天学到的知识运用到日常生活中，继续多吃水果保持健康，多说英语提高语言能力记住，学习英语就像品尝水果一样，每一次练习都会让我们收获新的甜蜜和惊喜！Keep eatingfruits,keep learningEnglish,and keepgrowing healthyand smart!继续吃水果，继续学英语，继续健康聪明地成长！。