英语数字教学课件

英语数字教学课件目录12数字基础介绍数字详解1-19认识英语数字的重要性与分类基础数字和特殊数字的学习34组合数字百位及以上数字20-99十位数和组合规则大数字表达与应用第一章数字基础介绍数字是英语学习的基础要素，掌握数字有助于特别提示日常交流中表达时间、日期、价格等信息•学业进步，特别是在数学、科学等学科中•增强听力理解能力，尤其是涉及数字的场景•英语数字主要分为两大类基数词表示几，如one,two,three序数词表示第几，如first,second,third数字基数词与序数词1-101One/1st First基数词One[wʌn]序数词First[fɜːst]2Two/2nd Second基数词Two[tuː]序数词Second[ˈsekənd]3Three/3rd Third基数词Three[θriː]序数词Third[θɜːd]4Four/4th Fourth基数词Four[fɔː]序数词Fourth[fɔːθ]5Five/5th Fifth基数词Five[faɪv]序数词Fifth[fɪfθ]6Six/6th Sixth基数词Six[sɪks]序数词Sixth[sɪksθ]7Seven/7th Seventh基数词Seven[ˈsevn]序数词Seventh[ˈsevnθ]8Eight/8th Eighth基数词Eight[eɪt]数字形象记忆1-10以上数字卡片展示了的数字、英文单词及序数词，色彩鲜明，适合初学者记忆1-10建议教师教学建议记忆技巧让学生反复朗读，加强音形对应通过颜色编码建立记忆联系••制作实体卡片进行互动游戏为一组，为一组进行学习••1-56-10使用手指比划强化数量概念结合实物计数练习应用••特殊数字11-19（特殊词）语言规律11-1211-Eleven[ɪˈlevn]13-19的数字以teen结尾，表示十几的概念12-Twelve[twelv]注意某些数字拼写时会有变化，如fifteen（five去e加teen）这两个数字有特殊的名称，需要单独记忆发音重音一般在上teen（结尾）13-19teen13-Thirteen[ˌθɜːˈtiːn]14-Fourteen[ˌfɔːˈtiːn]15-Fifteen[ˌfɪfˈtiːn]16-Sixteen[ˌsɪkˈstiːn]17-Seventeen[ˌsevnˈtiːn]18-Eighteen[ˌeɪˈtiːn]19-Nineteen[ˌnaɪnˈtiːn]的十位数20-9020Twenty30Thirty[ˈtwenti][ˈθɜːti]40Forty50Fifty[ˈfɔːti][ˈfɪfti]60Sixty70Seventy[ˈsɪksti][ˈsevnti]80Eighty90Ninety[ˈeɪti][ˈnaɪnti]拼写与发音规则这些十位数以结尾，表示几十的概念ty特别注意的拼写是（不是）40forty fourty部分数字在拼写时有变化，如（去加），（加）fifty fivee tysixty sixty数字组合规则21-99十位数等Twenty,Thirty,Forty连字符使用连接-个位数等One,Two,Three组合示例21=Twenty-one58=Fifty-eight83=Eighty-three32=Thirty-two69=Sixty-nine96=Ninety-six45=Forty-five74=Seventy-four99=Ninety-nine记住二位数的组合必须使用连字符连接十位数和个位数-数字组合示意图21-99上图直观展示了范围内数字的组合方式，帮助学生理解数字与单词的对应关系21-99组合规则要点遵循十位数连字符个位数的模式•++确保连字符的使用正确无误•-记住特殊拼写（如不是）•forty fourty常见错误忘记使用连字符•将单词拆分为两个独立单词•拼写错误，特别是在变形单词中•掌握这些规则后，你就能正确表达从到的任何数字了！2199百位及以上数字介绍百位千位100=One hundred1,000=One thousand101=One hundred and one1,001=One thousandand one110=One hundredand ten1,500=One thousandfive hundred125=One hundredand twenty-five2,020=Two thousandand twenty200=Two hundred更大数字10,000=Ten thousand100,000=One hundred thousand1,000,000=One million1,000,000,000=One billion重要规则百位数后加，千位数后加hundred thousand英式英语中使用连接百位千位与后面的数字and/美式英语中有时会省略and数字的读法技巧基本读法技巧实用练习读数字时注意语音的连读和停顿•尝试读出这些数字大数字分组读出，如读作•1,234,567one million,two hundredand thirty-fourthousand,five hundredand sixty-seven123-One hundredand twenty-three年份通常按两位两位读，如读作•1998nineteen ninety-eight2025-Two thousandand twenty-five特殊情境读法$

45.50-Forty-five dollarsand fiftycents电话号码一般一位一位读出，如读作135-8899one threefive,eight eightnine nine7:30-Seven thirty价格读作$

25.99twenty-five dollarsand ninety-nine cents小数读作

3.14three pointone four数字的写法规则基本写法英文中小于的基数词通常用字母拼写，如，而不是100twenty-three23较大的数字（以上）一般用阿拉伯数字表示•100在文章开头使用数字时，通常拼写出来而不用阿拉伯数字•连字符使用二十一到九十九之间的复合数字需要用连字符，如twenty-one序数词也遵循相同规则，如twenty-first百位以上的数字不需要在和后使用连字符•hundredthousand大小写规则一般情况下，数字单词使用小写，如one,two,three在标题中，可能会遵循标题大小写规则•句首的数字单词需要大写首字母•数字在日常生活中的应用时间表达日期表达价格表达月日或1225-December twenty-fifthDecember25th$12-Twelve dollars年月日2025823-August twenty-third,$

25.99-Twenty-five dollarsand ninety-twenty twenty-fivenine cents1:00-One oclock月日或11-January firstJanuary1st或¥50-Fifty yuan2:30-Two thirtyHalf pasttwo或或€

3.50-Three eurosfifty Threeeuros and3:15-Three fifteenQuarter pastthreefifty cents或4:45-Four forty-five Quarterto five日常生活中的数字应用上图展示了数字在日常生活中的多种应用场景，包括时钟显示时间、日历标注日期、商品价格标签等电话号码度量衡拨打或记录电话号码时需要正确读出数字表达长度、重量、容量等例读作180cm onehundredand例读作134-5678-9012one threeeighty centimetersfour,five sixseven eight,nine ohonetwo银行卡号在银行业务中需要准确读出卡号例卡号末四位读作1234one twothree four掌握数字在不同场景中的表达方式，对日常生活和交流至关重要互动练习数字听写1练习说明教师提示教师朗读数字，学生写出对应的英文单词练习范围可分为三轮进行1-20练习步骤第一轮基础数字1-10第二轮特殊数字教师准备个数字，随机顺序朗读11-

201.

202.学生在纸上写出听到的数字的英文单词第三轮混合随机数字完成后相互交换检查或教师集中讲解

3.朗读时保持自然语速，每重点关注易错数字（如的拼写）

4.13-19个数字可重复一次385%15练习次数平均正确率练习时长每周建议练习次数学生经过三次练习后的正确率每次练习建议时间（分钟）互动练习数字配对2练习说明1准备阶段将数字与对应的英文单词连线，练习范教师准备数字和单词卡片，围21-50每组个15-20准备材料2讲解规则数字卡片（阿拉伯数字）•单词卡片（英文单词）向学生解释配对方法和评•分标准连接线或铅笔•变化形式3进行练习快速配对比赛（小组竞赛）•学生独立或分组完成配对记忆游戏（翻卡配对）•任务数字单词宾果游戏•4检查反馈核对答案并讲解常见错误互动练习数字填空3练习说明根据提示填写正确的数字单词，练习范围11-99基础填空提供阿拉伯数字，学生写出对应的英文单词例23→twenty-three拼写完成提供部分拼写，学生完成剩余部分例forty-_____5→forty-five听力填空教师读出数字，学生在空白处写出单词例听到写出seventy-eight→seventy-eight情境填空在句子中填入正确的数字单词例I have_____92students inmy class.→ninety-two这种练习有助于巩固数字拼写，特别是连字符的使用和特殊拼写规则数字游戏推荐数字宾果数字拼写竞赛数字接龙每个学生拿到一张宾果卡，上面有不同的数字分组进行，教师展示阿拉伯数字，学生轮流拼写第一个学生说出一个数字的英文，下一个学生必教师随机抽取数字卡片并用英语念出，学生听到对应的英文单词拼写正确得分，错误则下一组须说出一个以上一个数字末尾字母开头的新数字自己卡片上的数字后标记出来，先连成一线的获有机会抢答最终得分最高的小组获胜例如，依five→eight→three→eleven胜此类推这些游戏不仅能够巩固数字知识，还能激发学生的学习兴趣，创造轻松愉快的学习氛围教师可以根据班级情况调整游戏难度和规则教学小贴士游戏与互动利用图片和实物将数字学习融入游戏中，如数字抢答、宾果游戏、记忆游戏等，提高学生的参与度和学习兴趣视觉辅助可以帮助学生建立数字与实际数量的联系，增强记忆效果使用彩色卡片、实物计数等方式提高教学效果反复朗读与书写通过有规律的朗读和书写练习，帮助学生加深对数字单词的印象，形成肌肉记忆和语音记忆小组合作学习生活情境应用鼓励学生分组学习，互相出题、纠正发音等，培养合作精神的同时加深理解将数字学习与日常生活情境相结合，如模拟购物、读时间、报日期等，增强学习的实用性资源推荐免费下载PPT数字幻灯片数字英语对照表Twinkl Readle网站提供数字的详细幻灯应用提供全面的数字学习资源Twinkl0-100Readle片，包含中英文对照数字表•数字与单词对照•音频发音指导•清晰的发音指导•互动练习•丰富的视觉辅助•情境应用示例•可打印的练习材料•访问地址https://readle-访问地址app.com/zh-hans/blog/numbers-https://www.twinkl.com.cn/resour in-englishce/ma-t-n-1884-0-100-numerals-and-words-maths-counting-powerpoint这些资源完全免费，教师可以直接下载使用，也可以根据教学需求进行适当修改推荐结合本课件一起使用，以获得最佳教学效果数字学习的常见难点和的特殊发音连字符的正确使用1112这两个数字不遵循常规模式，需要单独记之间的数字需要使用连字符，但学21-99忆学生容易将和与其他生经常忘记或错误使用eleven twelve结尾的数字混淆teen错误示例（缺少连字符）•twenty one错误示例将写成•eleven oneteen错误示例•twenty-three-错误示例将写成（百位数不应使用连字符）•twelve twoteenhundred百位以上数字的读法连贯性大数字的读法需要正确的顺序和连接词，学生容易混淆错误示例•one thousandfive读成hundred onethousand andfivehundred错误示例读成•2,345twothousand threehundred fourfive识别这些常见难点，有助于教师针对性地进行教学设计和辅导解决难点的方法制作发音卡片书写练习结合朗读小组合作互相纠正利用同伴学习效应针对发音难点，可以制作专门的发音卡片学生两两一组相互出题测试•在卡片正面写数字和单词•轮流担任小老师角色讲解•背面标注音标和发音要点•共同创建数字记忆口诀•使用不同颜色区分易混淆的数字•竞赛形式激发学习动力•结合录音材料反复练习•多感官练习加深记忆看到数字说出英文写下拼写•→→制作描红练习纸强化书写•设计填空练习巩固连字符用法•数字与数学基础结合简单加减法英语表达数字排序练习数字比较大小学习用英语表达基础数学运算学习数字的顺序和比较表达学习比较数字大小的表达方式按升序排列2+3=5→Two plusthree equalsfive ascendingorder1,2,

3...53→Five isgreater thanthree按降序排列7-4=3→Seven minusfour equalsthree descendingorder10,9,

8...27→Two isless thanseven×表达第几102=20→Ten timestwo equalstwentythe first,the second,the10=10→Ten isequal toten÷third...最大值82=4→Eight dividedby twoequals themaximum/the largestfour最小值the minimum/the smallest将数字学习与数学知识结合，不仅能够拓展词汇量，还能提高实际应用能力，为后续学习打下良好基础数字在英语考试中的重要性听力部分数字识别英语考试听力部分常考察数字的识别能力电话号码、地址、价格的快速辨认•日期、时间、年龄等个人信息的理解•数据、统计信息的准确记录•建议平时多练习听写数字，培养快速反应能力口语部分数字表达口语测试中经常需要表达各种数字信息自我介绍中的个人数据（年龄、电话等）•描述图表、数据变化趋势•讨论价格、数量、统计结果等•建议熟练掌握数字的准确发音，特别是大数字的表达阅读理解中的数字信息提取阅读材料中常包含重要的数字信息文章中的关键数据和统计结果•图表、表格中的数字信息•历史事件的年份、数据等•建议提高数字信息的敏感度，快速定位并理解文章中的数字案例分享学生学习数字的转变小明的学习历程转变与进步小明是一名小学三年级学生，刚接触英通过以下方法，小明的数字学习取得了语数字时遇到了不少困难显著进步难以记住的特殊拼写教师设计了有趣的数字卡片游戏，激•11-

191.发学习兴趣经常混淆和等相似数字•thirteen thirty使用彩色标记区分易混淆的数字单词对连字符使用规则一知半解

2.•结合生活场景（如购物、电话）进行大数字表达时语速慢，缺乏流利度

3.•实际应用这些问题导致他在课堂测试中频频出错，每天分钟的数字朗读练习，形成习

4.5对数字学习产生了畏难情绪惯三个月后，小明不仅能够流利读出100以内的任何数字，还能正确拼写，在最近的测试中获得了满分小明的案例表明，通过适当的教学方法和持续练习，每个学生都能有效克服数字学习的困难未来学习建议持续积累不断扩展数字词汇量，学习更复杂的表达1生活应用2在真实场景中练习数字表达，如购物、询问时间等数字思维3培养用英语进行数学思考的能力，提高数字反应速度数字文化4了解英语国家的数字文化，如幸运数字、特殊数字的含义等科技辅助5利用手机应用、在线游戏等现代工具辅助学习，增加趣味性数字学习是一个持续的过程，不仅限于基础教学内容随着英语水平的提高，可以学习更复杂的数字表达，如分数、小数、科学计数法等，为更高级的英语学习和应用打下基础课后作业完成数字拼写练习册完成指定练习册中的数字拼写练习，特别关注连字符的使用和特殊数字的拼写录制数字朗读音频使用手机或电脑录制数字的朗读音频，注意发音清晰、语速适中，可提交给教师评价1-100设计自己的数字学习卡片为个自己觉得难记的数字制作学习卡片，包括数字、单词、音标和记忆技巧，下节课分享5提交方式练习册下节课课前提交录音通过班级微信群或学习平台上传学习卡片下节课带来展示并分享设计思路这些作业旨在巩固课堂所学内容，通过多种形式的练习加深对数字的理解和记忆请认真完成，有问题可随时咨询教师互动问答环节你最喜欢的数字是什么？你觉得哪个数字最难记？分享你的数字学习小技巧用英语表达你最喜欢的数字，并说明原因分享你在学习过程中最难记住的数字，并说明与大家分享你发现的有效学习数字的方法或技困难之处巧例My favoritenumber isseven because例例its luckyin manycultures.I findit difficultto rememberhow Icreated asong withall theteento spellnineteen becauseI oftenmix itnumbers tohelp meremember theirupwith ninety.spelling.互动问答环节鼓励学生积极参与，分享个人经验和见解教师可以根据学生的回答进行适当的引导和补充，帮助学生更好地理解和记忆英语数字提示鼓励学生用英语回答，但初学者也可以用中文表达，教师帮助翻译成英文，逐步提高英语表达能力总结规则掌握基础重要性掌握数字的发音和书写规则是关键，特别是连字符使用和特殊数字的拼写英语数字是日常沟通和学习的基础，掌握数字有助于提高整体英语能力多样练习通过听、说、读、写多种形式的练习，巩固记忆并提高应用能力实际应用互动学习将数字学习与日常生活场景结合，提高实用性和记忆效果游戏和互动活动能够有效提高学习兴趣和效果，创造愉快的学习体验通过本课件的学习，我们系统地介绍了英语数字的基础知识、读法写法以及实际应用掌握这些内容将为英语学习打下坚实基础，帮助学生在日常交流和学术学习中更加自信地使用英语数字感谢观看欢迎下载免费课件资源获取联系方式完整课件下载邮箱•PPT配套练习题及答案english.numbers@education.com•数字发音音频文件•微信公众号英语数字学习打印版数字卡片模板•教育资源网站www.english-扫描右侧二维码或访问我们的教育资源numbers.edu.cn网站获取更多免费教学资料您的反馈和建议将帮助我们不断改进教学内容和方法，期待您的分享与交流！祝您教学愉快，学生进步！。