要下雨了教学课件

要下雨了教学课件第一章天气变化的神秘信号天气变化是大自然最神奇的表演之一在雨水到来之前，自然界会给我们发送许多信号这些信号可能隐藏在云层的变化中，也可能体现在动物们反常的行为里作为观察者，我们需要学会阅读这些自然信号，理解它们背后的科学原理通过这节课，你将成为一名天气变化的小侦探！乌云密布，天空阴沉天空变暗的奥秘云层厚重的含义闪电与雷声的预警当雨即将来临时，天空会逐渐变得阴沉这云层越厚，意味着其中含有的水分越多当闪电是云层中电荷释放的结果，而雷声则是是因为雨云（积雨云）含有大量水滴和冰晶，云层变得厚重时，这些水分很快就会以雨滴空气被迅速加热膨胀产生的声波当我们看它们会阻挡阳光照射到地面，使得天空看起的形式落下厚厚的积雨云通常是降雨的前到闪电，听到雷声，这往往预示着强降雨即来特别暗兆将到来乌云密布的天空，雷电交加看这幅画面，天空中乌云密布，厚重的云层像一块深色的幕布遮盖着天空闪电穿透云层，照亮了整个天空这种天气现象通常预示着一场大雨即将来临在中国古代，人们称这种天气为雷霆万钧，形容雷声巨大，闪电强烈的景象古人通过这些现象预测天气，积累了丰富的经验，形成了许多传统谚语动物们的天气预报员燕子低飞的秘密鱼游出水面的原因燕子在雨前会飞得很低，几乎贴着地在雨前，水中的溶氧量会减少，导致面或水面飞行这是因为雨前空气湿鱼儿不得不游到水面呼吸更多的氧气度增加，昆虫会飞得较低，而燕子则此外，气压变化也会影响鱼鳔的舒适追随它们的食物昆虫同时，气度，促使鱼儿浮出水面这种现象常——压下降也会影响燕子的飞行高度被渔民用来预测即将到来的雨天蚂蚁搬家的紧急信号蚂蚁对湿度和气压的变化非常敏感当它们感知到雨即将来临，为了防止巢穴被淹，蚂蚁会将幼虫和食物搬到更高、更干燥的地方这种集体行动在农村地区被视为下雨的重要信号谚语里的天气智慧燕子低飞，必有雨这句谚语精确地描述了雨前燕子的行为特点当燕子飞得很低时，往往意味着雨水即将到来这种现象在全国各地都有相似的说法蚂蚁搬家，雨将至蚂蚁搬家是农村地区常见的雨前现象这句谚语总结了人们长期的观察结果，反映了劳动人民的智慧结晶这些谚语告诉我们什么？这些流传千年的民间谚语，蕴含着先人对自然规律的深刻理解它们告诉我们自然界万物相互联系•动物对天气变化非常敏感•观察自然现象可以预测天气•科学知识源于生活实践•课文整体感知认真阅读课文《要下雨了》1仔细阅读课文全文，感受雨前自然界的各种变化注意课文的语言特点和表达方式，体会作者如何通过描写动物行为来预示天气变化2找出小燕子、小鱼、小蚂蚁的表现在课文中找出这三种动物在雨前的具体表现小燕子飞得很低，贴着地面飞•小白兔的反应说明了什么？3小鱼不停地游到水面上，又潜下去•课文中小白兔竖起长长的耳朵，警惕地看着四周，这种反应说小蚂蚁排着队伍在搬家•明小白兔也能感知到天气的变化•雷声让小白兔感到紧张和不安•动物对环境的变化非常敏感•课文朗读示范语气与情感的把握角色分配朗读练习朗读课文时，要注意以下几点可以按照以下方式进行分角色朗读描写天气变化的句子要读得沉稳有力旁白描述天气和环境变化的部分•

1.描写动物行为的句子要读得生动活泼小燕子描述燕子行为的部分•

2.表现紧张气氛的句子要读得急促有节小鱼描述鱼儿行为的部分•

3.奏小蚂蚁描述蚂蚁行为的部分

4.整体语调要符合雨前紧张而又期待的•小白兔描述白兔反应的部分

5.氛围例如天空阴沉沉的，乌云越来越多，越来越厚这句话要读得低沉而有力，体现天气变化的压抑感小燕子的低飞为什么燕子飞得低？在课文中，小燕子飞得很低，几乎是贴着地面飞这种行为有科学依据空气湿度增加气压变化的影响雨前空气湿度增加，昆虫的翅膀会因吸雨前气压下降，低气压会影响燕子的飞收水分变重，只能在低空飞行燕子以行能力同时，低气压也会使得昆虫不昆虫为食，自然会跟随食物飞得低易高飞，集中在低空活动避免强风区域雨前上层空气可能会有较强的风，燕子通过低飞来避开这些不利的飞行条件，保持飞行的稳定性小鱼游出水面水中溶氧量变化鱼类的应激反应在雨前，大气压降低会影响水中的溶氧除了氧气因素外，鱼类还会对即将到来量这一变化会导致的降雨产生应激反应水中溶解的氧气减少气压变化会影响鱼鳔的舒适度••鱼类呼吸变得困难雨前水面上昆虫活动增多，提供更多••食物鱼儿不得不游到水面获取更多氧气•一些鱼类能感知电场变化，而雷雨前•这就是为什么在课文中，小鱼不停地游空气中的电场会发生明显变化到水面上，又潜下去它们在尝试适应水中氧气减少的情况这些因素共同导致了鱼类在雨前频繁游到水面的行为蚂蚁搬家现象蚂蚁对地面湿度的敏感气压变化的感知蚂蚁的触角能感知空气湿度的微小变化当雨蚂蚁还能感知气压的变化雨前气压下降，蚂前空气湿度增加时，蚂蚁能提前察觉，并开始蚁会将这种变化视为危险信号，促使它们采取准备应对即将到来的雨水行动保护巢穴集体行动的协调迁移行为的科学解释蚂蚁通过释放信息素进行沟通，形成整齐的队蚂蚁搬家实际上是将幼虫、食物和重要物资伍，高效完成搬家任务这种集体行动体现了转移到更安全、更干燥的地方，以避免巢穴被社会性昆虫的组织能力雨水淹没，保护种群安全小白兔的紧张情绪动作描写分析课文中对小白兔的描写是小白兔竖起长长的耳朵，警惕地看着四周这段描写通过两个动作表现了小白兔的紧张情绪1竖起长长的耳朵兔子竖起耳朵是为了更好地捕捉声音，特别是在感知危险时会这样做这个动作表明小白兔正在集中注意力，倾听周围的动静，尤其是雷声2警惕地看着四周这个动作进一步强化了小白兔的紧张感警惕一词准确描述了小白兔的心理状态，表明它感到不安和担忧，正在寻找可能的威胁或避险场所体现了对天气变化的感知小白兔的这些反应体现了对雷声的敏感反应•对即将到来的大雨的本能恐惧•动物对天气变化的直觉感知•寻找安全场所的自我保护意识•雷声与闪电的科学12雷电的形成过程声音传播与距离判断雷电是云层中电荷积累到一定程度后的放电现象闪电和雷声虽然同时产生，但因为光速远大于声当云层内部或云层与地面之间的电位差达到一定速，所以我们总是先看到闪电，后听到雷声值时，就会发生放电，形成闪电声音在空气中的传播速度约为米秒通过计340/放电过程中，空气被迅速加热至约°，算看到闪电到听到雷声的时间间隔，可以粗略估30,000C比太阳表面还热倍！这使空气急剧膨胀，产生强算雷电距离每秒大约相当于公里531烈的声波，也就是我们听到的雷声3雷电的类型与特点雷电主要有云内闪电、云间闪电和云地闪电三种类型其中云地闪电最具破坏力，也是我们常见的直接击向地面的闪电一道闪电可以产生上亿伏特的电压和数万安培的电流，能量巨大，足以瞬间劈裂大树或引起火灾雷电交加的自然景象雷电是自然界最壮观的现象之一闪电在云层中或云层与地面之间迅速穿行，形成各种奇特的形状分叉的树枝状、锯齿状、球状等每道闪电都独一无二，犹如大自然的艺术品雷声则像是大自然的鼓点，有时如同远处的低语，有时又像近处的爆炸中国古代称雷为天鼓，形容其声音的震撼力天气变化的科学原理水汽蒸发云的形成太阳加热地表和水体，使水分蒸发成水汽这些水汽轻于空气，上升到大气中上升的水汽在高空遇冷凝结成小水滴，形成云不同类型的云预示不同的天气变化降雨过程水循环当云中的水滴足够大或结成冰晶，其重量超过空气浮力时，就会以雨、雪或冰雹形式落下雨水落到地面，汇入河流、湖泊和海洋，再次蒸发，形成永不停息的水循环积雨云的特点产生降雨的主要是积雨云，它具有以下特点•垂直发展高度大，可达10-15公里•外观似蘑菇或铁砧形状•底部灰暗，顶部明亮•常伴有雷电活动雨前的气象特征气压下降风向变化降雨前，气压通常会明显下降这是因为低气压系统的到来，它带来上升气流，有利于云的形成和降水雨前风向常会发生变化，风力也可能增强当冷暖气团相遇时，会形成锋面，促使水汽凝结成雨许多人在低气压环境下会感到不适，如头痛、关节疼痛等，这也是民间老寒腿能预报天气说法的科学依据湿度升高雨前空气湿度明显增加，这会带来以下变化人体感觉闷热不适•木质家具可能膨胀•镜面容易起雾•盐和糖更容易受潮结块•观察天气的小实验制作简易气压计材料玻璃瓶、气球、吸管、卡纸、胶带将气球剪开，蒙在瓶口并用橡皮筋固定

1.用胶带将吸管粘在气球中央

2.在吸管旁放置卡纸作为刻度

3.观察吸管指示的变化上升表示气压下降，下降表示气压上升

4.观察云的变化工具笔记本、相机、云图参考表每天固定时间观察天空中的云

1.记录云的形状、高度、颜色和移动方向

2.对照云图识别云的类型

3.尝试根据云的变化预测天气

4.湿度变化记录材料松果或头发、纸板、指针将松果或长头发固定在纸板上

1.添加指针和刻度

2.湿度增加时松果会闭合或头发会变长

3.记录变化并与天气情况对照

4.课文重点词语学习阴沉沉搬家闪电形容天色灰暗，没有阳光这是一个式的本义是指人从一处住所迁移到另一处住所课文指雷雨时云层中或云层与地面之间的放电现象，AABB叠词，强调程度深中指蚂蚁将巢穴中的物品和幼虫转移到安全处呈现为强烈的光例句雨前的天空阴沉沉的，让人感到压抑例句雨前蚂蚁忙着搬家，工作非常有序例句天空中不时有闪电，照亮了整个夜空在句中作定语，修饰天空，生动地描绘出雨前天在句中作谓语，生动形象地将蚂蚁的行为人格化在句中作主语，是雷雨来临前的重要信号空的特点课文中的拟人手法句式特点分析课文中多次使用拟人手法，赋予动物人的特性，使描写更加生动课文使用了多种句式，使表达丰富多样小燕子飞得很低将燕子称为小燕子，增加亲切感陈述句客观描述自然现象，如天空阴沉沉的•-•小蚂蚁排着队伍在搬家排队是人的行为，用在蚂蚁身上形成拟人排比句有节奏地描述多种动物的行为，增强文章节奏感•-•小白兔警惕地看着四周警惕表现了兔子的心理活动感叹句表达对自然现象的惊叹，增强情感色彩•-•掌握这些重点词语和表达方式，有助于我们更好地理解课文内容，提高语言表达能力生字词默写练习乌云wūyún指天空中深色的云，通常带来降雨笔顺点、横折、横、横、竖、竖、点、点、横撇点、横、竖、横折折撇、横、横、点/闪电shǎn diàn雷雨时的放电现象，呈现为强烈的光笔顺点、横、竖、横折、竖、横、横、横点、撇、横、竖、横、横/雷声léi shēng雷电产生的巨大声响笔顺点、横、竖、横折折折钩点、撇、横、撇、竖、横、横/形近字辨析组词练习云和云前者指天空中的云，后者指说话云白云、乌云、云彩、云朵•雨和雪两者都是从天空落下的水，但状态不同•雨大雨、雨滴、雨伞、雨水电和雷前者指电现象，后者指雷声•电闪电、电流、打雷、电光请同学们认真练习这些生字词，注意笔顺和笔画，写得规范、整洁理解词语的意义，能够在适当的语境中正确使用这些词语课后作业布置分角色朗读课文观察记录天气变化与家人一起分角色朗读课文，可以按以下选择一个晴天到雨天的过程，记录以下内角色分配容旁白描述天气变化的部分天空的变化（云的形状、颜色、厚度）•

1.小燕子、小鱼、小蚂蚁、小白兔各动物的反应（如有观察到）•

2.自对应的部分空气湿度和温度的感受变化

3.朗读时注意语气变化，表现各种动物的特自己的情绪变化

4.点和情感录下朗读音频，下次课堂分享绘制简单的天气观察日记，可以用图文结合的方式收集天气谚语向家人或邻居询问与天气预测相关的谚语，至少收集句5尝试解释这些谚语背后的科学道理，并制作一张小海报展示你的发现思考这些传统智慧在现代社会中的价值和意义请同学们认真完成这些作业，下节课我们将一起分享和讨论大家的发现这些活动将帮助你们更深入地理解课文内容，培养观察能力和科学思维互动环节天气小侦探学生分享身边的天气变化故讨论动物行为与天气的联系事邀请同学们分享自己观察到的天气变化引导同学们讨论以下问题故事，可以包括除了课文中提到的动物外，还有哪些

1.一次难忘的雷雨经历动物能预测天气变化？•观察到的动物在天气变化前的特殊行为什么动物对天气变化如此敏感？•

2.为现代科技发达的今天，这些动物行为

3.家乡特有的天气现象预测天气还有意义吗？•令人印象深刻的云彩形状我们能从动物身上学到哪些与自然和•

4.谐相处的智慧？分享时鼓励同学们使用课文中学到的词语和表达方式，生动地描述自己的观察和感受通过这个互动环节，同学们可以分享各自的观察和思考，相互学习，共同提高对自然现象的理解鼓励每位同学都积极参与，大胆发言，尊重他人的观点和经验课文情境剧表演分组扮演小动物角色将全班同学分成若干小组，每组人，分别扮演以下角色4-5小燕子模仿低飞动作，可用手臂展开表示翅膀•小鱼模仿游到水面又潜下去的动作•小蚂蚁排队搬家，可以搬一些小物品•小白兔竖起耳朵，警惕地看四周•旁白描述天气变化和整体场景•体验故事情境，加深理解表演要点每个角色要充分展现动物的特点和情感

1.注意动作和语言的配合

2.可以适当扩展内容，但要保持故事主线

3.使用简单道具增强表现力

4.通过角色扮演，同学们可以亲身体验动物对天气变化的反应，更深入地理解课文内容这种情境体验式学习能够调动多种感官，促进记忆和理解表演后，鼓励同学们分享自己在扮演角色过程中的感受和发现，讨论如何更好地表现动物的特点和情感生活中的天气预报现代气象预报技术简介与传统动物预报的对比现代气象预报主要依靠以下技术手段现代气象预报动物预报天气气象卫星预报时间长，可达天预报时间短，通常只有几小时7-10从太空监测云系移动、风向和降水等，提供全球天气系统的宏观视图覆盖范围广，可预报全球天气只能预报局部区域天气气象雷达预报精确度高，可具体到小时精确度较低，只能大致预测探测降水区域的位置、强度和移动方向，特别适合短时预报需要复杂设备和专业知识简单易行，人人可以观察自动气象站依赖电力和通信系统不依赖任何现代设施实时收集温度、湿度、气压、风向风速等数据，构成观测网络数值预报模型利用超级计算机处理海量气象数据，模拟大气变化，预测未来天气现代气象预报技术虽然先进，但传统的动物预报天气方法仍有其独特价值它们既是珍贵的文化遗产，也是我们观察自然、了解生态的窗口两种方法可以相互补充，共同服务于我们的生活气象站和气象卫星气象站的工作气象卫星的视角气象站是收集天气数据的重要场所在气象卫星从太空俯瞰地球，能够观测到这里，气象工作者使用各种专业设备监大范围的天气系统测和记录台风和飓风的形成与移动•温度变化（温度计）•大规模云系的发展•气压变化（气压计）•全球降水分布•湿度变化（湿度计）•大气温度和湿度变化•风向和风速（风向标和风速计）•中国已发射多颗风云系列气象卫星，为降水量（雨量计）•全球天气预报做出了重要贡献这些数据被实时传输到气象中心，用于天气预报和气候研究现代气象技术与课文中描述的自然观察相比，更加系统和精确但两者的目标是一致的理解天气变化规律，为人类生活提供帮助保护环境，关注天气气候变化对降雨的影响我们能做什么全球气候变化导致降雨模式改变作为小学生，我们可以一些地区降雨减少，面临干旱节约用水，减少浪费••另一些地区降雨增多，洪涝频发收集雨水用于浇花••极端天气事件（暴雨、冰雹）增多参与植树活动，增加绿色面积••季节性降雨时间和强度变得不稳定减少使用一次性塑料制品••向家人和朋友宣传环保知识•爱护自然，珍惜水资源水是生命之源，也是最宝贵的自然资源之一我们应该保护水源，不向水体投放垃圾

1.合理使用水资源，避免浪费

2.爱护自然环境，保护生态平衡

3.关注天气变化，增强防灾意识

4.通过我们的共同努力，可以为地球创造更美好的未来！复习小测验选择题动物行为与天气的关系判断题雷声的形成原因

1.燕子在雨前飞得低的原因是

1.雷声是由闪电引起的，闪电使空气急剧膨胀产生声波（）•A.翅膀被雨水打湿，无法飞高

2.先看到闪电后听到雷声，是因为声音传播速度比光快（）•B.追逐低空飞行的昆虫

3.雷声越响，表示雷电距离越近（）•C.避开强风区域

4.看到闪电到听到雷声的时间间隔可以估算雷电距离（）•D.B和C都正确

5.所有的雷雨云都会产生闪电和雷声（）

2.鱼在雨前频繁游到水面的原因是•A.水中溶氧量减少•B.寻找更多食物•C.气压变化影响鱼鳔•D.A和C都正确

3.蚂蚁搬家是为了•A.寻找更多食物•B.躲避天敌•C.防止巢穴被雨水淹没•D.迁移到更温暖的地方课文总结观察自然细心观察自然现象是理解天气变化的基础1动物行为2动物对天气变化非常敏感，它们的行为可以预示天气变化科学原理3天气变化背后有着丰富的科学原理，值得我们深入探索和学习生活应用4通过学习天气知识，我们可以更好地适应自然环境，安排日常活动环境保护5了解天气与环境的关系，激发我们保护自然环境、关爱地球家园的责任感通过观察自然现象预测天气动物行为是大自然的预警器课文《要下雨了》教会我们通过观察云层变化、动物行为等自然现象来预测天气这种观察能力在现小燕子、小鱼、小蚂蚁和小白兔等动物对环境变化非常敏感，它们的行为往往能提前预示天气变化代科技发达的今天仍然有重要价值培养观察力不仅有助于我们理解天气变化，也能增强我们对自然界的感知能力和科学思维这种现象反映了动物与自然环境的和谐关系，也启示我们要尊重自然规律，向大自然学习通过本课的学习，希望同学们不仅掌握了课文内容，更培养了观察自然、热爱科学的态度，成为一名小小的天气侦探家长指导建议鼓励孩子多观察自然亲子共读课文，增进理解亲爱的家长们，请鼓励孩子观察日常生活中的自与孩子一起阅读《要下雨了》这篇课文，可以然现象，特别是天气变化一起观察天空中云的形状和变化采用角色扮演的方式朗读课文，增加趣味性••注意动物在不同天气下的行为特点分享您小时候观察天气变化的经验和故事••使用简单的气象工具（如温度计、雨量杯）讨论家乡的天气特点和相关谚语••记录天气数据引导孩子思考天气变化与日常生活的关系•建立天气日记，培养观察和记录的习惯•拓展学习资源推荐为了帮助孩子深入学习相关知识，推荐以下资源《十万个为什么》中关于天气的章节•《我的第一本气象书》等儿童科普读物•中国气象局网站的科普专区•科技馆中的气象展区•家校合作是教育的重要环节通过家长的积极参与和引导，可以帮助孩子更好地理解课文内容，培养科学素养和环保意识，促进全面发展教学反思与提升学生反馈汇总课件改进方向基于学生学习情况和反馈，我们收集到以下意见基于反馈，未来课件将在以下方面进行改进对动物预测天气的科学原理很感兴趣，希望了解更多增加多媒体内容•课堂互动环节很受欢迎，希望增加实践活动•添加更多高质量的视频和图片，特别是动物预测天气的实际案例对制作简易气象工具很有兴趣•希望增加更多视频和图片资料•强化实践环节部分生字书写还存在困难•设计更多动手实验和观察活动，如制作简易气象工具，记录天气变化等大多数学生表示通过本课学习，对天气变化有了更深入的理解，观察能力得到提升完善生字教学增加生字书写示范和练习机会，强化笔顺教学拓展延伸阅读提供更多相关科普读物和资料，满足学生的求知欲教学是一个不断反思和改进的过程通过认真听取学生反馈，结合教学实践，我们将不断完善教学设计和课件内容，提供更优质的教学服务谢谢大家！期待你们成为小小气象专家！课程收获未来探索学会观察自然现象预测天气尝试制作简易气象工具••理解动物行为与天气变化的关系建立自己的天气观察日记••掌握基本的天气科学知识收集更多天气谚语和知识••培养对自然环境的热爱和保护意识关注气候变化与环境保护••希望通过这节课的学习，你们不仅掌握了知识，还培养了观察能力和科学态度天气变化无时不在，让我们一起做自然的朋友，成为生活中的小小气象专家！。