2025年小学科学六上【科学教科版1】放大镜-教学设计

课程基本信息第一学课例编号学科科学年级六学期期课题《放大镜》书名《科学》教科书出版社教育科学出版社出版日期教学目标教学目标

1.放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节O

2.放大镜又叫凸透镜，镜片是透明的，中央厚边缘薄，放大倍数与镜片的凸度有关3,了解人类对微小世界的好奇和社会的需求是人类发明放大镜的动力认识到从用肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步

4.能自制放大镜教学重点

1.放大镜能把物体的图像放大，使我们看到物体的更多细节

2.放大镜又叫凸透镜，镜片是透明的，中央厚边缘薄，放大倍数与镜片的凸度有关教学难点了解人类对微小世界的好奇和社会的需求是人类发明放大镜的动力教学过程教学时间主要师生活动环节、如何看清楚树枝上的小黑点？聚焦

1.视频回顾放大镜的正确使用方法

二、放大镜

2.利用放大镜观察身边的物体的使用（树枝上的黑点、屏幕上的“永”字）方法

三、

1.观察放大镜，初步感知放大镜的特点一一透明、中间厚四周薄、放大不同放大镜中间和四周的薄厚不同镜的

2.认识透镜、凸透镜特点

3、比较三种透镜的不同，认识放大镜具有放大的左右和它的结构特点的关系

1.不同放大镜中间厚度不同，边缘厚度不同与放大镜的倍数有关系

四、吗？放大镜凸

2.学生表明自己的想法度越

3.设计实验，验证自己的想法大，

4.凸透镜中间厚度与边缘厚度差越大，放大倍数越大放大

5.凸透镜凸度越大，放大倍数越大倍数越大

五、

1.自制放大镜，并验证自己的制作成果自制

2.思考自制放大镜与放大镜有什么相同之处放大镜布置下节课准备的材料

六、课刖准备材料。