2025年小学科学六上【科学教科版2怎样放的更大-教学设计

课程基本信息第一学课例编号学科科学年级六学期期课题《怎样放的更大》书名《科学》教科书出版社教育科学出版社出版日期教学目标教学目标

1.两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大

2.能利用两个凸透镜制作一个简易显微镜

3.两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度

4.认识显微镜各部分名称

5.认识到科学的不断发展会促进技术的不断改进，而技术的改进又会促进科学研究的发展

6.显微镜是人类认识微小世界的重要观察工具，它的发明拓宽了观察领域教学重点

1.两个凸透镜平行组合可以使物体的图像放得更大

2.两个凸透镜平行组合之间的距离会影响图像的放大倍数和清晰度

3.认识显微镜各部分名称教学难点认识到科学的不断发展会促进技术的不断改进，而技术的改进又会促进科学研究的发展教学过程教学时间主要师生活动环节、

1.回顾上节课布置的观察任务回顾上节

2.提出如何看到物体更多的细节课的知识

1.学生讨论如何利用放大镜，把物体放的更大--*、

2.学生验证自己的想法放大镜如

3.正确组合两个放大镜的方法何放的更

4.利用两个放大镜的组合观看物体发现与一个放大镜观察物体的区大别

1.介绍显微镜各部分名称，以及各部分的用途

三、显微镜的各部

2.两个放大镜组合与显微镜的相同之处分名称

四、显微镜的发展史拓展布置课前准备材料

五、第三课课前准备。