2025年小学科学六上【科学教科版】能量从哪里来-1教学设计

课程基本信息课例编号科学年级六学期上课题能量从哪里来书名义务教育教科书科学三年级上册教科书出版社教育科学出版社出版日期教学目标

1.认识太阳是自然界最大的能量来源

2.电能是其他形式的能量转换来的

3.能量有多种形式，能相互转换，也能储存在一些物质中

4.通过观察、实验、阅读资料，认识电能来源教学重点能够从事实出发，认识能量之间能够相互转换教学难点能使用先电动机，成功制作一个小发电机教学过程教学时间主要师生活动环节

1.通过刖面几课的学习，我们感知了育维的无处不在，育维的形式是多r聚焦种多样的这些能量从哪里来？能量之间是如何转换的？

1.太阳能1谈话在太阳系里，太阳是一个巨大的恒星，它发射出来的能量相当大按照计算，太阳照射地球20分钟的能量，如果都被利用的话，足够我们一年所需要了太阳的能量是怎样传到地球上的？2认识植物的光合作用12，探索太阳能通过光合作用，在植物体内转换成了化学能3分析在食物链中，能量的转移植物被鹿吃后，一部分被鹿消化了，植物产生的能量转移到鹿的身体里，被储存起来；鹿被狮子吃后，一部分被狮子消化了，所产生的能量转移到狮子，被储存起来就这样，在食物链和食物网中，植物的能量从生产者到消费者，一级一级发生着转移

（4）了解其他能源与太阳的关系谈话像煤炭、石油、天然气等化石能源,也与太阳能有关其它像风能，水能，潮汐能等等，也都是由于太阳光加热地球上的空气和水，形成循环的结果

（5）太阳能在生活中的应用随着科技的进步，人类已经能够大量利用太阳能为人类服务

（6）所以说，人类使用的能源，几乎都来自太阳是太阳能转换成其他形式能量的结果

2.电能谈话电能也是我们常用的能源现在，我们的生活几乎离不开电闪电是自然产生的，除此之外，自然界不直接产生电

（1）观察手摇发电机这个装置与上节课的什么装置很像？它的能量转换可能是怎样的？看起来很像小电动机再从大小轮子和小灯泡来看，它可能是把动能转换成电能

（2）发电机发电、制作简易发电机视频说明如果没有加速器，可以使用发光二极管，代替小灯泡

（3）发电机与电动机的能量表现形式和转换方式有什么不同？发电机手柄转动一一线圈转动一一灯泡发光动能--------------------------------电能电动机电池---------------------------------转子转动电能--------------------------------动能

（4）生活中需要大量的电，这些电都主要来自发电厂各种发电厂发电方式发电厂发电过程中的能量转换电能来源转换的能量形式输出的能量形式火力发电化学能风力发电风能电能水力发电水能太阳能发电太阳能核电核能各种发电方式优劣比较方式优点缺点火电成本低，技术成熟污染环境,消耗一次能源绿色环保，节约一次能水源无法保证，受地域和气候限水电源制风电可在生能源，环保受地域和气候限制燃料能量密度高，燃料产生高低阶放射性废料,热效率核电体积小较低太阳能不用燃料，环保，选址成本局，占地，受季节影响，电发电灵活池板生产有污染从环保和节能出发，目前利用可再生能源发电比例逐渐增加2018年,可再生能源发电量占全部发电量比重为

26.7%包括水电、风电、太阳能发电等

1.在以前儿课，我们已经了解过事物运动和变化中存在能量转换（PPT17）事物运动变化能量表现形式转化输出的能量汽车行驶化学能动能电扇转动电能动能做饭炒菜化学能热能奥斯特电磁实验电能磁能总结太阳能是地球能量的主要来源电能来自其他形式的能量事物发生运动和变化，是从•种能量形式转换成另•种能量形式r拓展找一找，太阳给地球带来的能量还有哪些。