23《海底世界》教案

海底世界23A教学目标

1.会认“窃、私”等9个生字，读准多音字“差”，会写“宁、官”等12个字，正确读写“宁静、器官”等15个词语

2.正确、流利地朗读课文能说出课文是从哪两个方面来表现海底世界的特点的

3.理解“窃窃私语”等词语的意思，体会它们的表达效果

4.能结合课后习题第二题，说出第

4、5自然段是怎样围绕一句话把一个意思写清楚的A教学重难点体会文章是如何表现海底世界的景色奇异、物产丰富的第课时2A课时目标

1.随文识记“肌、达、胞、煤、储、属”这6个生字，读准多音字“差”，会写“参、攻、推、迅、速、退、轮、煤、铁”这9个字

2.指导朗读，能说出第

4、5自然段是怎么围绕一句话把一个意思说清楚的

3.理解“窃窃私语”和“免费的长途旅行”的意思，体会其表达效果A教学过程板块一指导朗读，感悟奇妙

4.复习朗读课文时出现的词语，检查认读（课件出示词语）课件出示宁静器官行进

5.师海底的环境如此神奇，在里面生活的动物又是如何活动的呢？

6.小组合作学习第4自然段

7.课件出示表格，小组合作完成课件出示动物名称海参活动方式肌肉收缩活动特点速度极慢

8.师海底动物的活动方法有趣吗？和同桌交流交流

9.交流反馈你觉得哪个地方最有趣？10紧扣有趣，指导朗读1预设1课件出示海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米

①根据形声字构字特点，识记“肌”

②课件出示海参图片，认读“海参”

③师自由读课件中的这句话，你读出海参的什么特点？哪个词最能体现出它爬得慢？

④师生合作读重读“只能”2预设2课件出示有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快

①师你读出梭子鱼有什么特点？

②课件出示梭子鱼图片，猜测梭子鱼的活动方式

③师用手模拟梭子鱼穿梭前行的动作，让学生理解其活动方法

④指导书写“攻”，注意“工”作偏旁时，下面的横画改为提

⑤指导朗读，突出身体像梭子的鱼行进的速度“比普通的火车还快”3预设3课件出示乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退

①结合图片理解句子课件出示乌贼和章鱼图

②指名表演动作，其余同学朗读4预设4课件出示还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行

①师自由读，说说贝类的活动特点是什么

②对比下列句子，说说哪种表达更有趣，为什么？课件出示•还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下移动•还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行

8.小组合作，分角色朗读师和小组同学分工合作，选择其中一个你比较喜欢的海底动物，配上动作,在小组内朗读第4自然段

9.交流展示

10.师从第4自然段中找出合适的短语，将课件中的句子补充完整课件出示海里的动物，真是（）！【设计意图】此环节引导学生归纳总结，提取课文信息，再通过角色扮演，在边读边演中积极思考体会并逐步明确本课段落行文规律，为后面准确说出语文要素作铺垫板块二自主学习，梳理信息

1.轻声读，找出关键句

（1）师第5自然段是围绕哪句话写的？课件出示海底的植物差异也很大

（2）找近义词，理解“差异”

（3）师为什么这句话加了“也”字？回顾第3自然段中的设问句，体会句子承上启下的作用

2.再读课文，提取信息

（1）师第5自然段写了植物哪些方面的差异？这些差异是怎么体现的？

（2）同桌交流，小组讨论

（3）交流展示，师板书植物差异

3.识记生字“胞”指导归类识字和借助形声字特点识字【设计意图】此环节由扶到放，放手让学生自主学习从找出中心句，至U抓住关键字词，逐步深入理解中心句的作用和内涵，学习要求明确，体现了学习的梯度板块三延伸兴趣，拓展阅读

1.知识延伸，海洋矿产知多少1师大海覆盖地球79%的面积，那么对于人类而言，大海中蕴藏着哪些珍贵的资源呢？2小组讨论交流课件出示海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属3交流识记“煤、储、属”4知识拓展海底所含的稀有金属有镒、钻、钛、钮、错等

2.回顾全文课件出示海底真是个景色奇异、物产丰富的世界齐读句子，强调“真是”

3.课外小拓展推荐阅读儒勒•凡尔纳的《海底两万里》，了解更多海底的奥秘【设计意图】抓住孩子的兴趣点，将阅读的兴趣延伸至课外拓展阅读的广度，引导学生多角度了解大海，真正达到科普的目的认真观察，指导写字

1.观察生字，指导书写1课件出示生字“参、攻、推、迅、速、退、煤、铁”，引导学生进行归类“参”是上下结构，上小下大；“攻、推、煤、铁”是左右结构，左窄右宽；“迅、速、退”是半包围结构，笔顺先内后外2交流书写的易错点和要点

2.教师范写，并提示书写要点1“参”字上小下大，下面三撇依次渐长2“推”右半部分是“隹”，不能写成“住”33“迅、速

3.学生描红练习，教师巡视指导

4.点评并展示优秀作品，指出问题，学生更正

5.抄写词语课件出示词语课件出示海参攻击反推力迅速后退轮船长途石油天然气【设计意图】写前先观察，为学生指明观察方向，根据字的结构归类，分类识记，注意重要笔画所在的位置；写后进行评价反馈看写结合，在实践中把字写美观，提高书写水平A板书设计____总起一大海深处是怎样的发光的深水鱼窃窃私语活动方法各异色彩多种多样丰富动物大小相差很大―蕴的资藏丰富源分述生命植物的摇篮矿藏总结一景色寺异、物产丰富j、退”注意“L”的写法，“:L”的捺要写得平，笔顺先内后外。