4. 《昆虫备忘录 》教学设计

教学内容统编版小学三年级下册《

4.昆虫备忘录》

1.会认10个生字，读准多音字“蚂”，积累生字新词教学目标

2.默读课文，能说出自己最感兴趣的内容

1.了解文中四种昆虫的显著特征，说出自己感兴趣的内容教学重点

2.培养学生留心观察、探索昆虫奥秘的兴趣

1.了解文中四种昆虫的显著特征，说出自己感兴趣的内容教学难点

2.培养学生留心观察、探索昆虫奥秘的兴趣教学准备多媒体课件课时安排1课时

1.自由朗读课文课前助学

2.说说课文中你最感兴趣的内容

1.会认10个生字，读准多音字“蚂”，积累生字新词第一课时教学目

2.默读课文，能说出自己最感兴趣的内容标教学板块课中探学教师活动作业评价

1.你熟悉和喜

1.写一写自己最喜欢爱的昆虫是什么？说的昆虫说你对它们的了解

1.学生交流自己熟悉和喜爱

2.课件出示文的昆虫

一、谈话导入中的几种昆虫图片，

2.与同学交流，说说课件中出（用时3分钟）你认识它们吗？示的昆虫名称

3.小结，板书课

3.齐读课题题土一音可记大

1.学生读课文、认生字

1.老师安排学相丝注意“录”的读音是“1S”，不生自读课文，读准字黑给

二、初读感知能读“16u”；“绸”的读音是音，读通句子录（用时15分・“ch6u”，不是“zhOu”约

2.再读课文，思・钟）距

2.边读课文，边画出描写昆虫考文中介绍了绸特点的句子斑O-

2.,-TJz\z\z\z\fx哪几种昆虫？画出突出昆虫各自特点的句子昆虫名称特点

1.老师安排学

3.连线生自读课文，按要

三、深入了解蜻蜓力气大求填写表格（用时17分七星瓢虫桃红的膜

2.引导学生交钟）翅流对这些昆虫的了

1.学生读文，填表独角仙有复眼解

2.学生交流对昆虫的了蚂蚱吃鲂虫解

1.说说你对

四、总结拓展，文中列举的昆虫还

1.对文中昆虫进行补充资料布置作业（用有哪些了解

2.完成作业时5分钟）

2.布置作业:虫备忘录做一份自己的昆乒虫冬忘录奴仙E提出疑惑1研蜒、苍蝇.眼大1角蚱d二体彩大、力气大板书设计；」令花依嵋尖头蚂蚱、土蝎蚱

1.基础类作业《习字册》《补充习题》三四题（课中完成）课后延学

2.提高类作业课外阅读《昆虫记》（课后完成）X3,学困生作业《补充习题》一二题（课中完成）。