北师初中教材培训课件

北师大版初中教材培训课件掌握教材体系，提升教学实效目录123北师大版初中教材体系概览重点学科教材内容解析教学方法与资源应用指导教材简介、版本与使用范围、结构特点语文、数学、英语、物理、生物等学科教材重点及案例分析第一章北师大版初中教材体系概览北师大版教材简介北师大版初中教材是由教育部统一规划，北京师范大学出版社组织国内一流教育专家和一线教师联合编写的权威教材体系教材覆盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治等全部初中阶段核心学科，形成了完整的知识结构和能力培养体系北师大版教材的编写理念兼顾了系统性知识体系构建与学生核心素养培养，强调基础知识与实践能力的有机结合，注重培养学生的创新思维和解决问题的能力教材版本与使用范围覆盖年级版本演变使用区域七年级至九年级全套教材，按学科分为上下从2012年秋季版到2025年最新修订版，经目前在北京、天津、河北、山西、内蒙古、册，全面覆盖义务教育阶段初中全部课程内过多次迭代优化，不断融入新课标理念和教辽宁、吉林、黑龙江、江苏、浙江、安徽、容学改革成果福建等20多个省市自治区广泛使用教材结构特点结构清晰，层层递进配套资源丰富全面北师大版教材采用模块化设计，章节编排逻辑性强，每个知识点都有明每套教材都配有完整的教学资源包，包括确的学习目标和评价标准教材内容从基础到提高，循序渐进，便于教教师用书（含教学建议和答案解析）•师根据学情调整教学进度电子课件（格式，可编辑）•PPT理论与实践紧密结合教学视频资源（实验演示、微课等）•配套练习与测评资料教材注重基础知识与实践能力的有机结合，设置了丰富的探究活动、实•验设计和实际应用案例，引导学生在实践中巩固所学知识•数字资源平台（含AR增强现实内容）北师大版教材封面合集展示北师大版初中教材采用统一的视觉设计风格，封面设计简洁大方，色彩区分学科类别，品牌识别度高从左至右依次为语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、道德与法治等学科教材第二章重点学科教材内容解析语文教材重点经典文学作品精选现代文阅读与写作训练语言基础知识系统梳理精选古今中外经典文学作品，包括古诗文、现系统设计阅读理解与写作训练，培养学生文本系统梳理汉语语音、汉字、词汇、语法等基础当代文学和外国名著节选，涵盖记叙文、说明分析能力和表达能力，注重思维训练与语言表知识，培养规范使用语言的能力，夯实语文学文、议论文、散文、小说等多种文体达的结合习基础数学教材重点代数与几何基础知识北师大版数学教材系统介绍了代数基础（整式、分式、方程、函数等）和几何基础（图形认识、全等与相似、证明方法等），构建完整的初中数学知识体系逻辑思维与问题解决能力培养教材注重培养学生的数学思维能力，通过数学探究、思考与交流等栏目，引导学生独立思考、大胆猜想、合理论证，形成良好的数学思维习惯典型例题与习题解析精选典型例题，详细展示解题思路和方法，每章配有梯度分明的基础练习和综合运用教材特色板块，满足不同层次学生的学习需求数学活动联系实际的应用问题•数学史话介绍数学发展历史•数学建模培养应用数学解决实际问题的能力•英语教材重点听说读写综合训练词汇与语法系统教学教材采用主题单元设计，每个单元围绕一个系统介绍初中阶段应掌握的词汇和语法知主题，融合听说读写四项技能训练，通过多识，词汇按话题分类呈现，语法点由浅入样化的活动设计，培养学生的语言综合运用深，循序渐进能力设有专门的Grammar focus和Words特色板块包括Daily conversation、expressions板块，帮助学生系统掌握语Listening practice、Reading言知识点comprehension、Writing workshop等文化背景知识融入教学通过Cultural corner、Reading forfun等栏目，介绍中西方文化差异，拓展学生国际视野，培养跨文化交际能力教材选材贴近学生生活，融入中国传统文化和当代社会热点，增强文化自信物理教材重点力学、电学基础知识生活中的物理现象联系系统介绍力学（力、运动、功和机械能等）和电学（电路、电流、电压、电阻等）基础知识，构建完整的初教材紧密联系学生生活实际和科技发展，通过物理与生活、科学史话等栏目，展示物理学在日常生活中物理知识体系和科技发展中的应用教材采用现象引入—概念形成—规律探究—应用拓展的编排逻辑，帮助学生建立系统的物理知识结构实验探究与科学方法设置丰富的实验活动，包括演示实验、学生实验和探究性实验，培养学生的实验设计能力、操作能力和数据处理能力教材特色板块•想一想启发思考的问题设计•做一做动手实践的小实验•物理实验规范的实验设计和操作生物教材重点生命科学基础知识细胞、遗传、生态系统等核心内容实验操作与观察技能培养系统介绍生命的基本特征、生物的多样性、深入讲解细胞结构与功能、遗传与变异、生设置丰富的实验活动，如显微镜的使用、植生物与环境等基础知识，构建完整的初中生态系统与环境保护等核心内容，培养学生的物解剖、生物标本制作等，培养学生的实验物学知识体系，培养学生对生命科学的认知科学素养和环保意识，引导学生理解生命的操作技能、观察能力和科学探究精神和理解奥秘具体教材案例分析七年级生物上册第二章细胞结构与功能本章是七年级生物上册的核心内容，通过以下单元设计系统介绍细胞知识细胞的发现介绍显微镜的使用方法和细胞学说的形成历史细胞的结构详细讲解植物细胞和动物细胞的结构组成细胞的功能介绍细胞的生命活动和细胞分裂配套资源亮点高清细胞结构动画演示•3D显微镜操作视频教程•细胞模型制作实验指导•分层练习与能力提升训练•教材中的细胞结构图示具体教材案例分析八年级物理下册电路基础知识电流、电压、电阻关系教材第十四章电路初探系统介绍了电路的基本概教材第十五章欧姆定律重点讲解了电流、电压、念和组成电阻三者之间的关系•电路的连接方式（串联与并联）•欧姆定律的表达式及应用•常用电路元件及其符号•电阻的测量方法•简单电路图的绘制方法•串并联电路中电流、电压的分配规律配套实验简单电路的连接、电流表和电压表的使配套实验测定电阻、验证欧姆定律、研究串并联用电路特点实验设计与安全注意事项教材特别强调电学实验的安全操作•用电安全知识与防触电措施•电学实验的正确操作流程•常见故障的排除方法配套资源电路安全操作视频、常见家用电器电路原理图、电路故障分析案例第三章教学方法与资源应用指导教学理念更新结合信息技术提升课堂互动注重探究式、合作式学习充分利用多媒体技术、智能终端设备和数字以学生为中心，激发学习兴趣根据北师大版教材中的探究活动设计，引导教学平台，创新教学方式通过技AR/VR转变传统的教师讲、学生听的教学模式，学生通过小组合作、项目学习、问题解决等术展示抽象概念，利用在线测评工具即时了构建以学生为中心的互动课堂通过创设生方式主动建构知识培养学生的合作意识、解学情，使用协作软件促进师生互动活情境、设计趣味问题、组织互动活动等方创新精神和实践能力教学案例九年级生物人体循环系统教学式，激发学生的学习兴趣和求知欲望教学案例八年级物理欧姆定律一课中，中，使用AR技术展示心脏结构和血液循环教学案例七年级语文《春》一课中，教师学生分组设计实验方案，验证电流与电压的过程，直观呈现抽象内容通过多媒体展示春天的景象，引导学生分享关系，共同归纳欧姆定律自己观察到的春天特征，激发阅读兴趣课件制作与使用技巧重点突出，图文并茂课件设计应突出教学重点，避免信息过载每页幻灯片聚焦一个核心概念或知识点，使用简洁文字配合清晰图表，帮助学生理解抽象概念设计技巧•使用统一的版式和配色方案•重点内容用颜色或字体变化突出•图片、图表应高清且有明确标注•每页幻灯片文字控制在50字以内动画与互动设计提升理解合理使用动画效果展示过程性知识，如物理运动、化学反应、生物生长等设计互动环节，如投票、抢答、拖拽匹配等，增强学生参与感结合教材内容设计教学环节课件应与教材内容紧密结合，但不是简单复制教材可以按照以下环节设计课件情境导入创设问题情境，激发学习兴趣新知探究展示探究过程，引导学生思考概念形成归纳总结规律，形成知识体系应用拓展呈现实际应用，巩固新知反馈评价设计练习，检测学习效果教案编写要点明确教学目标与重点难点设计多样化教学活动预设学生可能问题与应对策略教案首先要明确知识目标、能力目标和情感态度根据教学内容和学生特点，设计多样化的教学活基于教学经验和学情分析，预设学生可能出现的价值观目标，并清晰标注教学重点和难点目标动，包括讲授、讨论、实验、探究等，保持课堂疑问、错误和困难，并准备相应的应对策略和补设定应具体、可测量、可达成活力教案中应详细描述每个环节的时间分配、充解释活动形式和组织方法示例常见问题应对活动类型•知识目标理解细胞的基本结构及功能•概念混淆提供对比分析，强调关键差异•能力目标掌握显微镜的使用方法，能够观•小组讨论设置有深度的问题，引导学生交•操作困难准备示范视频或分步骤演示流察和绘制细胞结构•思维障碍设计思维脚手架，提供引导性问•情感目标培养学生的科学探究精神和严谨•实验操作明确实验步骤、注意事项和观察题要点的科学态度•知识空缺准备必要的知识补充材料•重点细胞基本结构的识别•案例分析选择与生活相关的实例，促进知•个体差异设计分层次的问题和任务识迁移•难点细胞结构与功能的关系•游戏化学习将知识点融入趣味性活动•项目学习设计综合性任务，培养综合能力课堂教学案例分享教学流程与亮点创设情境导入教师通过我们与细胞的距离有多远？的问题引入，展示人体细胞显微照片，激发学生探究兴趣合作探究活动学生分组完成洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞的制片和观察，教师巡视指导，帮助解决实验操作中的问题小组讨论分享各组汇报观察结果，绘制细胞结构图，并比较植物细胞和动物细胞的异同点概念构建教师引导学生总结细胞的基本结构及功能，并通过3D动画展示细胞内部结构生活应用拓展讨论细胞结构与功能的关系，以及细胞学研究在医学、农业等领域的应用学生反馈与教学反思学生普遍反映动手实验增强了学习兴趣，但部分学生在显微镜操作和细胞结构识别方面存在困难案例背景教师反思应进一步优化实验指导，提供更多支架式引导，帮助学生克服技能障碍北京市某重点中学七年级生物细胞的结构一课的教学实录，该课是北师大版七年级生物上册第二章第二节的内容教学目标•识别并描述植物细胞和动物细胞的基本结构•掌握显微镜的使用方法和制作临时装片的技能•培养细致观察和科学记录的能力教学资源获取与利用北师大数字教材APP介绍官方教学资源网盘下载渠道多媒体资源与教辅材料整合北师大出版社开发的官方数字教材应用，提供北师大出版社提供统一的教学资源下载平台，如何有效整合各类教学资源，提升教学效果教材电子版、多媒体资源和互动练习包含各学科教材配套资源主要功能资源类型整合策略•教材内容数字化呈现，支持笔记和标记•教学课件（PPT格式，支持编辑）•基于教学目标选择适合的资源•内置AR增强现实功能，扫描纸质教材激•教学视频（课例、实验演示等）•将碎片化资源按教学流程重组活3D模型•试题资源库（Word格式，支持编辑）•根据学生特点调整资源难度•配套微课视频和动画资源•教学设计与教案•建立个人资源库，分类存储常用资源•在线作业和自适应练习系统•电子版教材和教师用书•通过教研组共享优质资源下载方式各大应用商店搜索北师大数字教访问方式北师大出版社官网教师资源栏目推荐工具希沃白板、坚果云、有道云笔记等材线上教学支持疫情期间停课不停学资源应用北师大出版社在疫情期间推出了停课不停学系列资源，为线上教学提供全方位支持数字教材免费开放向全国师生免费开放电子版教材名师网课资源库覆盖各年级各学科的优质课例线上教学指导手册提供线上教学方法和技巧空中课堂直播平台支持师生实时互动这些资源目前仍然可以通过北师大出版社官网教育抗疫专区访问，为常态化线上教学和混合式教学提供支持直播与录播课程设计建议针对线上教学的特点，提供以下课程设计建议

1.控制直播课时长，一般不超过40分钟

2.增加互动环节，保持学生注意力

3.使用多种媒体形式，避免单一讲授

4.设计适合线上完成的作业和练习

5.建立反馈机制，及时了解学生学习情况学生自主学习平台推荐以下平台可有效支持学生自主学习平台名称主要功能北师大智慧学习空间自适应学习系统，个性化学习路径中国教育云平台国家级优质教育资源整合平台学习通课程资源、作业提交、在线测评小北助学北师大官方学科辅导平台教学评价与反馈形成性评价方法学生学习效果跟踪教师自我反思与改进北师大版教材理念强调形成性评价在教学过程中的重要作用系统跟踪学生的学习进展，及时发现问题并调整教学策略教师的专业发展离不开持续的自我反思和改进有效的形成性评价方法包括数据分析利用平台数据了解学生学习情况，包括作业完成教学日志记录教学过程中的成功经验和需要改进的方面课堂观察记录教师通过观察学生的课堂表现，记录学习过程率、错题分布、学习时长等课堂录像分析通过回看自己的教学视频，发现不足并改进中的亮点和问题专项检测针对核心知识点设计专项测试，检查掌握程度学习档案袋收集学生的作业、笔记、实验报告等，形成发展定期反馈向学生和家长提供详细的学习情况反馈，包括优势同伴互评邀请同事观课并提供反馈意见性评价证据和需要改进的方面学生评价收集学生对教学的反馈，了解学生需求项目成果展示学生通过作品、报告、展示等方式呈现学习成个别辅导对学习有困难的学生提供针对性指导专业阅读关注教育理论和教学方法的最新研究成果果长期跟踪建立学生学习成长档案，记录长期发展轨迹教师的自我反思和改进是提高教学质量的关键，也是北师大版小组互评培养学生评价能力，促进相互学习学习效果跟踪不仅关注知识掌握，也关注能力发展和情感态度教材不断优化的重要依据自我评价引导学生反思自己的学习过程和方法的变化形成性评价注重过程，关注学生的进步和发展，而非单纯的结果比较教师专业发展路径参加北师大版教材培训班教研组合作与经验分享持续学习与教学创新北师大出版社定期举办各级各类教材培训活充分利用校内教研组平台，开展集体备课、同教师专业发展是持续的过程，需要不断学习和动，包括课异构、教学反思等活动创新•新教材使用指导培训•定期教研活动，分析教材难点•关注学科前沿和教育政策•学科教学专题研讨会•集体备课，共同研究教学设计•参与教育科研和课题研究•名师教学示范课观摩•教学案例分享，总结成功经验•撰写教学反思和经验总结•区域教师能力提升工程•跨校教研联盟，扩大专业交流圈•参加学历提升和专业培训培训形式多样，包括线下集中培训、线上直播教研组活动是教师日常专业发展的重要平台，•尝试教学创新和实践探索培训和混合式培训等，教师可根据自身需求选可以形成良好的协作文化和学习共同体教师的专业成长需要个人努力、学校支持和外择参加部资源的有机结合北师大版教材编写团队和出版社提供了丰富的教师专业发展支持，包括教师教学指导丛书、学科教学方法指南、教师网络研修社区等教师可以通过这些资源不断提升自己的专业素养和教学能力，更好地理解和使用北师大版教材，提高教学质量常见问题与解决方案教材内容难点突破资源使用中的技术问题问题部分学科教材中的抽象概念和复杂原理学生难以理解问题教师在使用数字资源时遇到技术障碍，如无法下载、格式不兼容等解决方案解决方案•利用形象的类比和生活实例进行解释•提供详细的资源使用指南和常见问题解答•采用多种表征方式（文字、图形、动画等）呈现知识•建立技术支持热线和在线咨询渠道•设计渐进式的学习任务，由简到难•组织教师信息技术应用培训•使用教材配套的微课视频和动画资源•提供多种格式的资源文件，确保兼容性•组织小组合作学习，通过同伴解释促进理解•鼓励教师间互助，分享解决方法实例八年级物理力的合成与分解一课，可以通过实物演示、力的小人表示法、互动模拟软件等多种方式，帮助学生理解力实例针对部分教师反映的PPT课件在不同版本Office软件中显示异常的问题，北师大出版社提供了兼容性更好的PDF版本和的矢量性质在线版本，同时在教师培训中增加了办公软件使用技巧的内容学生学习兴趣不足应对问题部分学生对教材内容缺乏学习兴趣，课堂参与度不高解决方案•创设情境，联系学生生活实际•引入趣味性实验和互动活动•采用游戏化、竞赛式学习方法•设计开放性、探究性问题•应用数字化资源，增强互动体验未来教材发展趋势智能化数字教材应用个性化学习路径设计未来北师大版教材将向全面智能化方向发展未来教材将更加注重个性化学习支持•AR/VR技术融入教材，实现沉浸式学习体验•模块化教材结构，支持灵活组合和定制化学习•人工智能技术提供个性化学习指导和评价•多层次内容设计，满足不同学习能力学生需求•智能终端与纸质教材深度融合，实现无缝衔接•自适应学习系统，根据学习表现调整内容难度•大数据分析学生学习行为，持续优化教材内容•多元化学习资源，适应不同学习风格•交互式内容设计，提升学习参与度和效果•开放性任务设计，培养创新思维和实践能力智能化数字教材不是简单的纸质教材电子化，而是基个性化学习路径设计将帮助每个学生在自己的起点上于学习科学和技术创新的教育资源新形态获得最大的发展跨学科融合教学探索打破学科界限，促进知识的整合与应用•STEAM教育理念融入教材设计•项目式学习单元，整合多学科知识•真实情境下的问题解决任务•学科核心素养的综合培养•社会热点问题的多学科分析跨学科融合教学将帮助学生形成整合的知识结构和综合解决问题的能力结语北师大版教材助力优质教学北师大版初中教材凭借其科学的编排体系、丰富的配套资源和先进的教学理念，为全国中学教师提供了高质量的教学支持教材不仅传授知识，更注重培养学生的核心素养和终身学习能力，为学生的全面发展奠定坚实基础教师是教学改革的关键力量再好的教材也需要教师的创造性使用教师作为课程实施的主体，应深入理解教材内涵，灵活运用教学资源，不断反思和改进教学实践，真正发挥教材的育人价值共同推动初中教育高质量发展附录一北师大版教材资源下载链接初中教材电子版配套教学资源官方教学资源网站推荐百度网盘链接北师大教育资源平台北师大出版社官网https://pan.baidu.com/s/bsdcbs2025https://edustudio.bnu.edu.cn https://www.bnup.com.cn提取码BSDV25内容说明推荐资源站点内容说明•教师用书电子版和教学建议•中国教育资源网国家级优质教育资源平台•2025年最新版初中各学科教材PDF电子版•课件、教案和教学视频资源•按年级和学科分类整理，方便查找•试题资源库和考试指导•北师大基础教育资源中心学科教学研究成果•支持下载和打印，便于教师备课使用•教学案例和优秀教学设计•各省市教研网本地化教学资源和案例•每学期更新，确保内容最新•学科专题资源包•学科网丰富的教学资源共享平台登录方式使用教师工号或手机号注册，首次使注意电子版仅供教学使用，请勿用于商业目的•北师大教师教育资源库教师专业发展资源用需学校管理员审核这些网站提供的资源大多免费或低成本，可根据需要选择使用附录二培训支持联系方式北师大出版集团技术支持教材使用咨询为确保教师能够顺利使用教材及配套资源，北师大出版集团提供多渠道技术支持针对教材内容和使用方法的专业咨询邮箱咨询各学科专业咨询邮箱服务类型联系方式•语文chinese@bnup.com教材使用咨询热线010-58758000•数学math@bnup.com•英语english@bnup.com数字资源技术支持010-58758111•物理physics@bnup.com教师培训咨询010-58758222•生物biology@bnup.com•其他学科subjects@bnup.com意见反馈与建议feedback@bnup.com在线问答社区北师大教师社区平台网址https://teacher.bnup.com功能问题发布、经验分享、资源交流地区服务站各省市设有北师大教材服务站，提供本地化支持服务时间周一至周五9:00-17:00（节假日除外）紧急问题可添加微信客服BNUPCBS2025谢谢聆听共同学习感谢各位教师参加本次北师大版初中教材培训教材只有在教师的创造性使用中才能真正发挥价值，希望各位能够将今天所学应用到实际教学中，不断探索和创新反馈建议欢迎各位教师就本次培训内容和教材使用提出宝贵意见和建议您的反馈将帮助我们不断改进培训质量和教材内容，为教师提供更好的支持共同成长教育是一项需要不断学习和成长的事业期待与各位教师保持长期的联系和交流，共同探索教育教学的新思路和新方法，共同促进学生的全面发展北师大出版社·教师发展中心。