《17 小猴子下山》教学设计

《小猴子下山》教学目标

1、通过图片及动作演示等方法，正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱、追”几个动词

2、学会提取信息、、整理信息，并根据课文信息明白“小猴子最后为什么只好空着手回家去J教学重点

1、通过图片及动作演示等方法，正确理解“掰、扛、扔、摘、捧、抱、追”几个动词

2、学会提取信息、、整理信息，并根据课文信息明白“小猴子最后为什么只好空着手回家去”教学难点读懂故事内容，图文对照，尝试讲故事教学过程

一、复习导入

1、对话引出课题，齐读课题17小猴子下山

2、刮刮乐形式复习生字；小猴摘桃游戏复习词语

3、回顾课文内容并填空

二、初读课文

1、学生分组读段落

2、教师引导学生根据课文内容完成表格

3、板书小猴子下山路线

三、精读课文，揭示主题

1、逐段讲解，体会动词

（1）师带读学习第一自然段，学习“又大又多”式词语并举一反三；做出“掰”“扛”动作

（2）小组合作学习找出2——4自然段小猴子看到了什么又做了什么，用横线画出

2、男女生比赛读一读

（1）男生读第2自然段，学习“摘”并做动作

（2）女生读第3自然段，学习“捧”并做动作

3、学习

4、5自然段，体会“抱”字，并思考小猴子为什么空着手回家去

四、课堂活动

1、请同学上台演一演故事情节

2、全班齐做小猴子下山的动作操

五、总结主旨小猴子下山掰了玉米又扔了玉米，摘了桃子又扔了桃子，摘了西瓜又扔了西瓜最后去追小兔子，小兔子也跑了只好空着手回家了告诉我们做事情要有明确的目标，有始有终,方能成功

六、说话训练如果你是小猴子的妈妈，你看到他空着手失落的回到家，你会对他说什么？

七、课后任务

（1）把小猴子下山的故事讲给爸爸妈妈听

八、推荐书目《小猫钓鱼》。