《古对今》教学设计

第二小学备课教案模板日期2023年4月17日学科语文概况学校小学内容识字6《古对今》（第一课时）班级一

（1）班授课人教学目标

1.会认“圆”等12个生字，会写“古、凉”等7个生字2,正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌目标教学重点会认“圆”等12个生字，会写“古、凉”等7个生字教学难点.正确、流利地朗读对韵歌，背诵对韵歌内容提要T关键项策略方法反思评价

一、开门见山，，

一、开门见山，直入主题2直入主题L今天，大家共同学习第6课《古对今》

2.板书课题，齐读课题（板二竹6古对今）

二、自主学习，，

二、自主学习，尝试练习15尝试练习

1.请小朋友们借助拼音，读一读这些词语，比一比，看谁能把字音读正确

2.小组合作学习这些词语中，哪些词语的读音不容易发准，要注意的，四人小组互相说一说，再一块儿读一读

3.指导读词语指名读，开火车读，齐读

4.识记生字

5.指导读对韵歌指名读、齐读

三、即时训练、5,

三、即时训练、当堂达标当堂达标同学们，文中的这些对子词你们都认识了，请你们借助拼音，再读读这些词语，比一比，看谁能把这些字音读准

四、识记、书写，15

四、识记、书写生字生字

1.识记、学习生字

2.指导书写

3.读读写写

五、总结提升、3,

五、总结提升、适当拓展适当拓展今天这节课我们认识了对子词，学习了很多生字，下节课我们进行课文的交流备注或总评。