徐州舒卿培训课件

徐州舒卿培训课件专业医学培训课程设计与实践主讲人舒卿日期年月20259目录培训背景与目标徐州地区医疗现状分析医学继续教育的重要性、徐州医疗行业发展需求以及本次培训的核医疗资源分布与现有挑战、重点专科发展情况以及医务人员培训需心目标与预期成果求调研数据培训课程框架介绍重点知识模块详解课程设计理念、培训对象与招生计划、课程总体框架与模块设置基础理论、临床技能、新技术新进展以及案例研讨与互动环节的具体内容实操案例分享评估与反馈机制未来发展与展望徐州典型病例分享、多学科团队协作讨论评估体系设计、培训效果追踪以及学员满引入AI辅助诊断技术、建立区域远程教学以及学员现场提问与答疑意度调查分析网络以及推动多中心协作培训第一章培训背景与目标医学继续教育的重要性在医学科学飞速发展的今天，医学继续教育已成为医疗专业人员保持知识更新、技能提升的必要途径据中国医师协会统计，医学知识的更新周期已缩短至3-5年，这意味着医疗专业人员需要不断学习新知识、掌握新技术才能提供高质量的医疗服务医学继续教育不仅是个人专业发展的需要，也是医疗质量提升的保障通过系统化的培训，可以规范诊疗行为，减少医疗差错，提高医疗效率，最终惠及广大患者徐州医疗行业发展需求作为江苏省重要的区域医疗中心，徐州市医疗事业发展迅速，但仍面临专科水平不均衡、高端诊断本次培训的核心目标与预期成果技术缺乏等挑战尤其在病理诊断领域，徐州地区与发达城市仍存在一定差距，特别是在罕见病、疑难病的诊断和新技术应用方面•提升学员病理诊断能力，特别是疑难病例的诊断水平•掌握最新病理诊断技术和方法，包括分子诊断和数字病理•培养多学科协作意识，促进MDT团队建设•建立区域病理诊断学习交流平台，实现资源共享徐州医疗行业现状医疗资源分布与现有挑战医务人员培训需求调研数据徐州市现有医疗机构532家，其中三级医院12家，二级医院35家全市注册医师16,534人，每千人口医师数为

2.8人，低于全国平均水平

3.2人病理科医师仅占医师总数的

0.8%，远低于发达国家2-3%的比例在医疗资源分布上，市区与县域医疗资源差距明显，优质医疗资源主要集中在市区三级医院，基层医疗机构病理诊断能力薄弱据调查，仅42%的县级医院能够开展常规病理诊断，仅18%能够开展免疫组化检查重点专科发展情况徐州市已建立省级重点专科28个，国家级重点专科5个其中，肿瘤学、神经外科、心血管病学发展较为领先，但在病理诊断、分子医学等支撑学科方面发展相对滞后病理诊断技术分子诊断数字病理免疫组化其他培训课程设计理念理论与实践相结合以临床需求为导向采用理论-示范-实操-反馈的教学模式，确保学员不我们深入调研了徐州地区医疗机构的实际需求，特别关仅掌握理论知识，更能熟练应用于临床实践注基层医院在病理诊断方面面临的困难和挑战课程内•理论讲解占比40%容紧密结合临床实际，注重解决实际问题，而非纯理论灌输•实验操作占比30%•案例分析占比20%•针对常见疾病的诊断困难点设计专题•互动讨论占比10%•基于真实病例进行教学分析每个教学模块均设置实践环节，学员可在指导下进行实•解决临床医生最关心的诊断问题际操作创新教学方法强调多学科协作打破传统单向灌输式教学模式，采用案例教学法、问题病理诊断不是孤立的工作，需要与临床医生、影像科医导向学习法、情景模拟法等多种教学方法，提高学习效生、检验科医生等多方协作培训中特别设置多学科协果作环节，培养团队协作精神•虚拟显微镜技术辅助教学•邀请不同专科医生共同参与教学•在线互动平台实时答疑•设置MDT病例讨论环节•微课与传统课堂相结合•强调沟通技巧和团队协作方法•建立学习社群，促进持续交流本课程设计充分考虑了学员的背景差异和学习需求，通过多样化的教学方法和个性化的学习路径，确保每位学员都能有所收获我们坚信，只有真正解决临床实际问题的培训才是有价值的培训培训对象与招生计划目标学员预计招生人数100人医生•病理科医师（初级、中级、高级职称）•临床科室医师（尤其是肿瘤科、外科等与病理诊断密切相关的科室）•基层医疗机构全科医生要求具有基础医学知识背景，对病理诊断有一定了解或实际需求护士•病理科专科护士•手术室护士（参与术中冷冻切片流程的护理人员）•肿瘤专科护士要求具有专科护士资格，从事相关临床工作1年以上技术人员•病理技术员•实验室技术人员•医学影像技术人员病理医师临床医师护理人员技术人员要求具有相关专业背景，从事医学技术工作2年以上学员背景多样性分析课程总体框架案例研讨与互动环节1综合应用所学知识，解决实际临床问题新技术新进展模块2了解行业前沿技术和研究动态，拓展专业视野临床技能模块3掌握实用诊断技术和方法，提升实操能力基础理论模块4夯实专业知识基础，构建系统化知识框架培训周期与课时安排学习成果转化设计培训总时长5天（40学时）知识获取基础理论模块8学时通过系统课程学习病理诊断理论与技术临床技能模块12学时技能训练新技术新进展模块8学时在模拟环境中反复练习诊断技能案例研讨与互动环节12学时临床应用教学方式将所学知识技能应用于实际工作•讲座教学由专家学者进行系统讲解持续改进•实验操作在实验室进行实际操作演示与练习通过反馈不断优化诊断流程与方法•案例讨论分析典型病例，进行多学科讨论•远程教学利用远程教学平台进行线上互动•小组学习按背景和兴趣分组，进行针对性学习基础理论模块内容病理学基础知识组织病理学基础诊断流程与标准•正常组织学结构与功能•病理标本采集与处理规范•常见病理变化形态学特点•病理切片制作技术要点•炎症与修复的病理变化•常规染色与特殊染色原理•肿瘤病理学基础•病理诊断思路与方法•病理报告书写规范常见疾病病理机制解析•常见炎症性疾病病理特点•常见良性肿瘤病理特征•常见恶性肿瘤病理特征•器官特异性病变病理特点•疑难病例诊断思路重点教学内容本模块将重点讲解以下内容

1.肿瘤病理学基础肿瘤的定义、分类、良恶性鉴别要点

2.病理诊断思路从形态学特征到临床诊断的推理过程

3.病理报告规范化国际标准病理报告模板解析

4.徐州地区常见疾病的病理特点结合地方病理流行病学特点授课方式以讲座为主，配合虚拟显微镜演示，帮助学员建立系统化的病理诊断知识体系临床技能模块重点术中冷冻切片诊断技术术中冷冻切片是外科手术中的关键环节，直接影响手术方案的制定本部分将系统讲解•冷冻切片取材技术与注意事项•快速冷冻切片制作流程与质量控制•常见手术类型的冷冻切片诊断要点•冷冻切片与石蜡切片的差异及判读技巧•冷冻切片诊断常见陷阱与对策实操训练学员将在指导下完成至少3例冷冻切片的制作与诊断，并进行实时反馈与讨论软组织肿瘤病理诊断软组织肿瘤种类繁多，诊断困难，是病理医师面临的重要挑战本部分将详细讲解•软组织肿瘤的分类与WHO最新诊断标准•常见软组织良性肿瘤的病理特征•常见软组织恶性肿瘤的病理特征•免疫组化在软组织肿瘤诊断中的应用•分子病理在软组织肿瘤诊断中的应用案例分析通过20个典型病例，系统讲解软组织肿瘤的鉴别诊断思路骨关节肿瘤病理诊断实操骨关节肿瘤诊断需要结合影像学等多学科信息，是临床病理诊断的难点本部分将重点介绍•骨关节肿瘤的分类与病理特征•骨关节肿瘤的取材技术与脱钙处理•常见骨关节良性肿瘤的病理诊断•常见骨关节恶性肿瘤的病理诊断•骨关节肿瘤的多学科诊断模式实操演示将进行骨关节肿瘤标本的处理演示，并通过显微互动系统进行病例分析临床技能模块采用示范-实操-反馈的教学模式，每个技能点都配有详细的操作指南和考核标准学员将在小组内进行反复练习，直至熟练掌握模块结束后，将进行实操考核，确保学习效果实操考核标准冷冻切片诊断准确率≥90%，诊断时间≤20分钟；软组织肿瘤诊断准确率≥85%；骨关节肿瘤诊断准确率≥80%新技术新进展模块分子诊断技术应用数字病理与远程会诊分子诊断技术已成为现代病理诊断的重要组成部分，尤其在肿瘤精准诊疗中发挥着关键作用本部分将系统介绍分子诊断基础知识•分子生物学基本原理•常用分子诊断技术原理与应用范围•分子诊断样本采集与处理要点常用分子病理技术详解•原位杂交技术（FISH/CISH）的应用•PCR及其衍生技术在病理诊断中的应用•新一代测序技术（NGS）在病理中的应用•分子病理结果的解读与临床应用精准医疗与分子病理•常见肿瘤的分子分型与靶向治疗•免疫治疗相关生物标志物检测•分子病理在预后评估中的应用•分子病理报告的规范与解读免疫组化新方法免疫组化技术是病理诊断的重要辅助手段，近年来新技术不断涌现本部分将重点介绍数字病理是病理学发展的重要方向，将彻底改变传统病理诊断模式本部分将详细讲解•多重免疫组化技术原理与应用•数字病理系统的组成与工作原理•免疫组化自动化平台的优化使用•全切片扫描技术（WSI）及其应用•新型肿瘤标志物在诊断中的应用•数字病理图像管理系统的使用•免疫组化质控体系的建立与实施•远程病理会诊平台的搭建与应用•免疫组化结果的规范化报告•人工智能辅助诊断技术的现状与前景•数字病理在教学和科研中的应用实操演示与体验本模块将安排学员亲身体验最新技术设备•分子病理实验室参观与演示•数字切片扫描系统操作演示•远程会诊平台实际操作•AI辅助诊断系统体验新技术应用成果徐州医学院附属医院应用数字病理系统后，病理诊断周转时间缩短40%，疑难病例确诊率提高25%，多学科会诊效率提升50%案例研讨与互动徐州典型病例分享精选徐州地区20个典型病例，涵盖以下类型疑难肿瘤病例术中冷冻诊断挑战病例•罕见类型肿瘤的诊断思路•冷冻切片与永久切片不一致案例•形态学与免疫表型不典型肿瘤•需要多点取材的复杂手术病例•需要分子检测确诊的肿瘤病例•快速诊断困难的边界性病变多学科诊疗案例•需要结合影像学的骨肿瘤病例•临床病理不符案例分析•治疗后病理变化的判读多学科团队协作讨论针对复杂病例，将组织多学科团队参与讨论，模拟实际MDT会诊流程

1.病理医师展示病理发现教学目标

2.影像科医师解读影像学特点

3.临床医师分享临床表现和治疗考虑通过案例研讨与互动环节，学员将能够

4.共同讨论诊断和治疗方案•综合应用所学知识解决实际临床问题

5.总结多学科协作要点•提升疑难病例的诊断能力学员现场提问与答疑•体验多学科团队协作诊疗模式•掌握与临床医生有效沟通的技巧设置开放式问答环节，学员可提出工作中遇到的实际问题，由专家团队现场解答常见问题将整理成问答手册，作为培训资料的补充•培养批判性思维和问题解决能力教学形式•小组讨论5-7人一组，讨论指定病例•病例展示由学员轮流展示讨论结果•专家点评由资深专家进行点评和指导•多学科讨论邀请不同专科医生共同参与•现场互动学员可随时提问，专家实时解答培训师资介绍舒卿教授简介教育背景•北京医科大学医学博士•美国约翰霍普金斯大学访问学者•哈佛大学医学院高级病理培训专业成就•徐州医学院病理学教授、博士生导师•徐州医学院附属医院病理科主任•江苏省病理学会副主任委员•国家级病理质控中心专家委员•《中华病理学杂志》编委研究方向•软组织肿瘤病理诊断•分子病理学•数字病理与人工智能辅助诊断•医学教育创新方法研究主要讲师团队成员及专长舒卿教授从事病理诊断与教学工作25年，主持国家自然科学基金项目3项，省部级科研项目10余项，发表SCI论文50余篇曾获江苏省教学成果奖一等奖，李明教授分子病理学专家，擅长肿瘤分子分型培养博士研究生20名，硕士研究生50余名张华副教授数字病理与AI专家，擅长计算机辅助诊断王强主任医师外科病理专家，擅长术中冷冻诊断刘芳副主任医师骨与软组织病理专家陈勇主任技师病理技术专家，擅长特殊染色技术过往培训成果展示舒卿教授团队近5年共举办各类病理培训班15期，培训学员超过1000人培训后学员满意度达95%以上，学员诊断能力平均提升30%培训时间安排总时长5天（2025年9月8日-9月12日）第一天（9月8日）08:30-09:00开班仪式与培训介绍第二天（9月9日）09:00-12:00基础理论模块病理学基础知识14:00-17:00基础理论模块诊断流程与标准08:30-12:00临床技能模块术中冷冻切片诊断技术（理论）17:00-18:00互动讨论与答疑14:00-17:30临床技能模块术中冷冻切片诊断技术（实操）17:30-18:30小组讨论冷冻切片诊断难点与对策第三天（9月10日）08:30-12:00临床技能模块软组织肿瘤病理诊断14:00-17:00临床技能模块骨关节肿瘤病理诊断实操第四天（9月11日）17:00-18:30案例分析疑难肿瘤病例讨论08:30-12:00新技术新进展模块分子诊断技术应用14:00-17:00新技术新进展模块免疫组化新方法与数字病理第五天（9月12日）17:00-18:30实验室参观与新技术体验08:30-11:30多学科协作病例讨论会13:30-15:30综合考核与评估15:30-16:30培训总结与证书颁发16:30-17:30交流会与未来学习规划指导课后自学与考核计划课后自学内容考核计划•指定阅读材料每天安排1-2篇核心文献阅读•每日小测验占总成绩的20%•在线学习任务通过培训平台完成在线习题•实操考核占总成绩的40%•小组讨论5-7人一组，就当天学习内容进行总结讨论•案例分析占总成绩的30%•学习日志记录每天的学习收获和问题•课堂参与度占总成绩的10%•成绩达80分以上者颁发结业证书•成绩达90分以上者颁发优秀学员证书培训地点与设施徐州医学院附属医院培训将在徐州医学院附属医院医学教育中心进行，该中心位于医院主楼5层，交通便利，设施完善地理位置•地址江苏省徐州市云龙区淮海西路99号•交通距离徐州站3公里，距离徐州东站10公里•周边有多家酒店可供学员住宿培训场地设施多媒体教室病理实验室远程教学平台支持•容纳120人的阶梯教室•50个工作站的实验教学中心•先进的音视频系统•每个工作站配备专业显微镜为方便学员课后学习和交流，我们搭建了专业的远程教学平台•高清投影设备与互动电子白板•先进的病理切片制作设备•在线学习系统提供课件下载和回看•每个座位配备充电接口•数字切片扫描系统•数字病理远程平台可在线浏览教学切片•WiFi全覆盖•分子病理实验室•互动讨论区方便学员与专家交流•移动端应用支持手机和平板学习•云端资源库提供丰富的学习资料小组讨论室特别服务培训期间将提供免费WiFi接入，学员可通过专用账号登录院内网络和远程教学平台培训结束后，远程教学平台将继续对学员开放3个月，便于巩固学习成•8个独立小组讨论室果•每个讨论室可容纳8-10人•配备显示器和讨论白板•安静舒适的讨论环境培训教材与资料电子教材与纸质教材配备参考文献与最新指南•WHO《肿瘤分类》最新版•《外科病理学》（第11版）•《诊断病理学》（第4版）•《分子病理学》（第2版）•《数字病理学》（第1版）•《中国病理诊断规范》（2024版）•近3年相关领域高水平研究论文50篇学员专属学习资源包除了基本教材外，每位学员还将获得一个数字学习资源包，内含•全部课程PPT电子版•高清教学视频（总时长超过20小时）•数字切片库（包含500例典型病例）•互动式学习软件•病理诊断思维导图•常用参考表格和流程图•自测题库（1000题）远程访问资源培训结束后，学员将获得为期一年的远程资源访问权限•徐州医学院病理数据库访问权限•每月更新的病例讨论资料•专家在线答疑服务（每周一次）•继续教育课程优先参与权每位学员将获得以下教材资料评估体系设计全方位评估体系为确保培训效果，我们设计了科学、全面的评估体系，从多角度评估学员的学习成果培训前评估培训后评估•基础知识水平测试•理论考试•技能操作能力评估•实操考核•学习需求与期望调查•案例分析能力测试目的了解学员起点，制定个性化学习计划•学员满意度调查目的全面评估培训效果，为颁发证书提供依据1234培训中评估追踪评估•每日小测验•3个月后技能应用情况•课堂参与度记录•6个月后工作绩效变化•实操技能检查•1年后持续学习情况•小组讨论表现目的评估长期效果，为后续培训提供参考目的及时发现问题，调整教学策略理论考试实操考核学员满意度调查考试形式闭卷笔试考核形式操作考核调查方式匿名问卷题型选择题、判断题、简答题、病例分析题•内容•评价维度时长120分钟•冷冻切片诊断（1例）•课程内容满意度满分100分•病理切片诊断（5例）•教师授课评价及格线70分•免疫组化结果判读（3例）•教学环境评价特点注重考查基础知识和临床思维时长90分钟•教学组织评价比重占总评成绩的40%评分标准操作规范性30%，诊断准确性50%，时间效率20%•收获与期望符合度比重占总评成绩的40%反馈机制调查结果将用于改进后续培训比重占总评成绩的20%优秀学员评选标准总评成绩90分以上，且各单项成绩均在80分以上；课堂表现积极；小组讨论中有创新性见解；培训期间遵守各项规章制度培训效果追踪培训后临床应用情况跟踪持续教育学分认证为了评估培训的实际效果和长期价值，我们将对学员进行为期一年的跟踪调研培训结束后1个月1•知识应用情况调查•技能应用中遇到的问题收集2培训结束后3个月•在线答疑与技术支持•诊断准确率变化调查•工作效率提升情况评估培训结束后6个月3•案例分享与讨论（线上）•技术应用深度调研•优秀应用案例收集•医疗质量改进数据分析4培训结束后12个月•学员面临的新挑战调查•补充培训需求收集•全面效果评估•对医疗质量的长期影响分析•对医院病理科发展的贡献评估•后续培训规划调研我们将通过问卷调查、电话访谈、数据收集等多种方式进行跟踪，全面评估培训效果，为后续培训改进提供依据典型成功案例分享徐州某医院肿瘤诊断能力提升徐州市第三人民医院是一家二级甲等医院，病理科成立于1998年，长期面临人才短缺、技术落后等问题该院派出5名医技人员参加了2024年舒卿病理培训班，培训后取得了显著成效诊断能力提升技术应用创新•疑难病例确诊率从65%提高到88%•建立了数字病理切片系统•免疫组化应用范围扩大50%•开展远程会诊服务，解决疑难病例•分子诊断项目从0发展到12项•优化了实验室工作流程，效率提高35%•诊断分类更加精准，符合最新国际标准•制定了标准化操作规程，规范诊断流程医疗质量提升•病理报告规范化率达95%•报告平均出具时间缩短40%•临床医生满意度提高25%•患者复诊率提高15%术中冷冻切片准确率提高30%徐州市肿瘤医院是一家专科医院，每年开展手术5000余例，术中冷冻切片需求量大该院病理科参加培训后，冷冻切片诊断能力显著提升培训成效概览•冷冻切片与永久切片符合率从70%提高到96%•冷冻切片平均诊断时间从25分钟缩短至15分钟•外科医生对冷冻诊断的信任度大幅提升•术中决策更加准确，减少了二次手术率•病人平均住院时间缩短2天，医疗费用降低15%培训前培训后学员反馈与转化效果培训中的挑战与应对学员基础差异大理论与实践结合难点病理诊断是一门实践性很强的学科，单纯的理论教学难以满足学习需求，但实践教学面临设备有限、材料不足等挑战应对策略虚拟显微镜系统引入数字病理教学系统，所有学员可同时观察相同的病理切片，提高教学效率实操环节预约制采用小班轮转制，确保每位学员都有充分的实操机会模拟训练系统开发病理诊断模拟训练软件，学员可在电脑上进行虚拟操作录播教学录制高质量的操作示范视频，学员可反复观看学习解决方案与经验总结根据过往培训经验，我们总结出以下几点成功经验预习+讲解+实操+复习的完整学习循环每个知识点都设计完整的学习循环，确保学习效果理实一体化教学设计理论与实践紧密结合，在讲解概念的同时立即进行实际操作案例驱动教学法以真实病例为中心展开教学，提高学习兴趣和效果混合式教学模式线下面授与线上学习相结合，扩大教学时空范围在过往培训中，我们发现学员基础差异是最大的挑战之一同一班级中可能同时有高年资主治医师和刚入职的住院医师，他们的知识背景和技能水平相差悬殊导师制为每5-8名学员配备一名导师，提供全程指导和答疑应对策略分层教学根据入学测试结果，将学员分为基础班和提高班，针对不同水平设计教学内容互助学习组建混合学习小组，高水平学员担任组长，促进组内互助学习个性化辅导未来培训发展方向引入AI辅助诊断技术人工智能技术在病理诊断领域的应用已成为国际前沿发展方向我们计划在未来培训中重点引入AI辅助诊断技术，帮助医生提高诊断效率和准确性•AI辅助诊断系统实操培训•AI诊断结果解读与验证•AI与医生协同诊断模式探索•AI辅助教学系统的应用预计到2026年，我们将建成全省领先的AI辅助病理诊断培训中心，为江苏省培养具备AI应用能力的新一代病理医师建立区域远程教学网络为解决优质教学资源不均衡的问题，我们计划建立覆盖徐州及周边地区的远程教学网络，实现资源共享和持续教育•建设10个远程教学分中心•开发远程实时互动教学平台•建立区域病理切片库•定期组织线上病例讨论会•远程指导基层医院病理诊断通过远程教学网络，使基层医院的病理医师无需长期脱产即可获得持续的专业培训和指导推动多中心协作培训病理诊断是医疗体系中的重要环节，需要与临床、影像、检验等多学科协作未来我们将推动多中心协作培训模式，打破学科壁垒•联合临床科室开展MDT培训•与影像科合作开展放射-病理协作培训•与检验科联合开展病理-检验结合培训•与科研机构合作开展转化医学培训通过多中心协作培训，培养具有综合视野的医学专业人才，提升整体医疗水平技术创新培训计划人才培养新模式未来五年，我们将重点关注以下新技术的培训未来我们将探索以下人才培养新模式液体活检技术无创检测肿瘤的新方法，可实现早期诊断和疗效监测学习社群建设建立长期学习社群，促进持续交流和成长空间转录组学结合形态学和基因表达的新技术，提供更精准的分子分型导师带徒制资深病理医师一对一指导青年医师，传承经验数字病理3D重建通过连续切片重建组织三维结构，提供新的诊断视角项目式学习通过完成实际诊断项目促进综合能力提升增强现实在病理教学中的应用通过AR技术提供沉浸式学习体验国际交流计划选送优秀学员赴国际知名医疗机构短期学习远程机器人操作实现远程切片制作和观察，突破地域限制科教融合将科研思维和方法融入培训，培养研究型病理医师未来愿景到2030年，徐州舒卿病理培训将发展成为国内一流的病理诊断培训基地，年培训人数达500人，覆盖江苏及周边5省，为区域医疗水平提升做出积极贡献政策支持与合作机会国家级继续医学教育项目对接本培训课程已获得国家级继续医学教育项目认证（项目编号2025-XZ-15421），符合《中华人民共和国医师法》关于医师继续教育的要求参加培训的医师可获得国家级I类学分10分课程内容与国家卫健委《十四五医学教育发展规划》紧密对接，重点培养的病理诊断能力是《全国病理学发展规划（2023-2030年）》中明确的重点发展方向政策红利•国家卫健委鼓励建设医学人才培训基地•专科医师规范化培训纳入国家医学教育体系•互联网+医疗健康政策支持远程教育•基层医疗卫生人才能力提升项目专项资金项目资质•国家级继续医学教育项目•江苏省医学重点学科建设项目•徐州市医学人才培养示范项目•江苏省病理质控中心培训基地培训费用与报名方式培训费用明细报名流程与联系方式费用项目金额（元/人）说明培训费4,800包含授课、实操指导等教材资料费800教材、资料、数字资源等实验耗材费1,200实验用试剂、切片等证书费200培训证书、学分证明合计7,000不含住宿、交通费用其他费用说明•住宿费合作酒店标准间300元/晚（可自行安排）•餐饮费培训期间工作午餐已含在培训费中•交通费学员自理早鸟优惠与团体报名政策早鸟优惠•提前2个月报名享受85折优惠•提前1个月报名享受9折优惠团体报名优惠•同一单位3-5人报名享受9折优惠•同一单位6-10人报名享受8折优惠01•同一单位10人以上享受7折优惠并赠送1人免费名额在线报名特殊优惠访问徐州医学院继续教育网站（www.xzmucedu.cn），点击舒卿培训班报名，填写报名信息•基层医疗机构人员享受7折优惠02•徐州医学院校友享受85折优惠资格审核•往期学员推荐推荐人和新学员各享受50元优惠组委会将在3个工作日内完成资格审核，并通过邮件或短信通知审核结果03缴费确认收到录取通知后，按照指引完成培训费用缴纳，获取电子收据04学员权益保障学员隐私保护政策个人信息保护学习数据保护•严格保护学员报名信息，未经授权不向第三方披露•学员在平台上的学习记录、测试成绩等数据严格保密•培训系统采用加密存储，防止信息泄露•仅用于教学评估和学习效果分析•培训结束后定期清理不必要的个人信息•不会将个人学习数据用于商业用途影像资料使用•培训过程中的照片、视频等资料，征得学员同意后方可用于宣传•学员有权拒绝个人影像资料的使用•公开使用的影像资料不会包含学员敏感信息证书颁发与后续服务成功完成培训并通过考核的学员将获得培训期间安全保障措施培训结业证书由徐州医学院和徐州医学院附属医院联合颁发我们高度重视学员在培训期间的安全，制定了全面的安全保障措施继续医学教育学分证明国家级I类学分10分医疗安全培训地点设有医务室，配备常用药品和急救设备专业技能等级证书根据考核成绩颁发不同等级的技能证书实验安全所有实验操作均有专业人员指导，严格遵守实验室安全规范培训结束后，我们将为学员提供为期一年的后续服务食品安全餐饮由医院营养科提供，确保卫生安全远程咨询服务学员可通过专属通道向专家团队咨询疑难问题住宿安全推荐酒店均经过严格筛选，设施完善，安全可靠病例讨论会每月一次的线上病例讨论会，学员可免费参加保险保障为每位学员购买培训期间意外伤害保险资源更新定期更新学习资料和最新研究进展疫情防控严格执行最新防疫要求，确保培训环境安全进阶培训优先权优先参加后续高级培训课程学习社群加入舒卿病理学习社群，与同行交流经验学员权益承诺如因培训质量问题未达到预期学习效果，学员可在培训结束后10天内申请退还50%培训费用或免费参加下一期培训互动环节学员提问现场答疑常见问题汇总为充分解答学员疑问，培训期间将设置多种互动答疑环节根据往期培训学员提问，我们整理了以下常见问题问培训内容是否适合基层医院的病理医师？每日问答时间答非常适合课程设计充分考虑了不同层级医院的实际需求，特别增加了适合基层医院的实用技术和方法，如常见病的规范化诊断、有限资源条件下的诊断策略等每天最后30分钟设为开放式提问时间，学员可就当天学习内容提出疑问，由授课专家现场解答问没有病理学背景的临床医生是否适合参加？专家问答面板答适合我们专门为临床医生设置了基础模块，帮助掌握病理诊断的基本原理和临床应用，提高对病理报告的理解和利用能力安排1次专家问答面板，邀请5-7位不同领域专家组成专家组，针对综合性问题进行多角度解答问培训后能否获得远程会诊支持？答可以完成培训的学员所在医院将获得优先远程会诊服务，每年有10个免费远程会诊名额，超出部分享受优惠价格小组讨论设置小组讨论环节，每组配备一名导师，针对学员提出的问题进行深入讨论和解答问数字病理设备很贵，学习后能否在普通医院应用？答我们会讲解不同规模医院的数字病理解决方案，包括低成本方案和分阶段建设方案，确保学员学有所用在线问答平台反馈收集方式开通线上问答平台，学员可随时提交问题，专家团队将在24小时内给予回复我们重视学员的反馈，设置了多种反馈收集渠道每日反馈表每天课程结束后收集当天课程反馈在线评价系统学员可随时在线提交对课程和讲师的评价匿名意见箱设置实体和虚拟意见箱，收集匿名建议结业调查问卷培训结束前进行全面的满意度调查后续跟踪调查培训后3个月进行应用效果调查我们会认真对待每一条反馈，并在下一期培训中加以改进您的建议是我们不断提升培训质量的重要依据！培训总结与回顾课程重点回顾基础理论模块•病理学基础知识体系构建•规范化诊断流程与标准•常见疾病病理机制解析临床技能模块•术中冷冻切片诊断技术•软组织肿瘤病理诊断•骨关节肿瘤病理诊断实操新技术新进展模块•分子诊断技术应用•免疫组化新方法•数字病理与远程会诊案例研讨与互动培训亮点回顾•徐州典型病例分析90%•多学科团队协作讨论理论知识覆盖率•疑难病例诊断思路课程内容涵盖病理诊断的核心理论体系，知识点覆盖率达90%以上，为学员构建了完整的知识框架学员学习成果展示85%培训期间，学员通过各种形式展示了自己的学习成果实操技能掌握率实操考核90%的学员在冷冻切片诊断实操考核中获得良好及以上成绩病例分析学员小组完成的疑难病例分析报告质量普遍较高通过大量实操练习，85%的学员能够独立完成常规病理诊断和术中冷冻切片诊断技术应用多位学员成功将所学技术应用于本单位，并取得明显效果学习总结学员撰写的学习心得和体会反映了深刻的专业思考95%未来学习建议学员满意度为帮助学员持续成长，我们提供以下学习建议历届培训学员满意度高达95%，学员普遍反映培训内容实用，形式多样，收获丰富•每周至少阅读1-2篇相关专业文献，保持知识更新•定期参加线上病例讨论会，提升诊断思维•建立本单位病例库，进行系统归类和总结舒卿教授寄语医学是科学与艺术的结合，而病理诊断则是连接二者的桥梁对学员的期望医学教育的使命感持续学习的重要性亲爱的学员们，通过这五天的学习，希望你作为一名医学教育工作者，我深感责任重医学是一门永无止境的学问，特别是在当今这们不仅掌握了专业知识和技能，更培养了以大医学教育不仅是知识的传递，更是精神个知识爆炸的时代，病理学的发展日新月异下品质的传承分子病理、数字病理、人工智能等新技术不断严谨的科学态度病理诊断是临床决策的重每一位从我们这里走出去的学员，都将影响涌现，传统的诊断模式正在发生革命性的变要依据，容不得半点马虎希望你们时刻保无数患者的生命和健康因此，我们不仅要化作为医学工作者，我们必须与时俱进，不持严谨的态度，不放过任何细节教授你们专业知识，更要培养你们的人文关断更新知识结构，提升专业能力怀和职业素养我想与大家分享我的学习心得持续学习的习惯医学知识日新月异，只有在我看来，一名优秀的病理医师应当不断学习才能跟上发展步伐希望你们将学系统学习与碎片学习相结合定期参加系统培习融入日常工作，成为终身学习者•对疾病有深刻的认识训，日常利用碎片时间阅读文献•对患者有真诚的关爱理论学习与实践操作相结合学以致用，在实团队协作的精神现代医学是多学科协作的•对工作有执着的热情践中检验和巩固所学知识结果希望你们积极与临床医生交流，参与专业学习与跨学科学习相结合拓宽视野，吸•对未来有美好的憧憬多学科讨论，共同为患者提供最佳诊疗方收其他学科的思维方法案希望通过我们的培训，能够唤起你们对病理个人学习与团队学习相结合建立学习社群，学的热爱，激发你们投身医学事业的使命创新探索的勇气面对未知和挑战，希望你相互促进，共同进步感们敢于探索新方法、新技术，推动学科发展记住，今天的培训结束，意味着你们学习的新起点希望大家带着这里获得的知识和友谊，回到各自的工作岗位，为提升徐州乃至江苏省的医疗水平贡献自己的力量！专业引领，携手共进徐州医学院附属医院医学教育的殿堂-协作创新，提升医疗质量多学科团队协作现代医学的核心理念-联系我们培训负责人舒卿培训办公室培训办公室负责日常咨询、报名、组织等工作咨询电话0516-85748521咨询邮箱shuqing_train@xzmumed.edu.cn工作时间周一至周五9:00-17:00办公地址江苏省徐州市云龙区淮海西路99号徐州医学院医学教育中心503室在线平台官方网站www.xzmucedu.cn/shuqing提供培训详情、报名入口、学习资源等微信公众号徐州舒卿病理培训及时发布培训动态、学术资讯学习平台learn.xzmucedu.cn提供在线课程、资料下载、互动讨论舒卿教授是徐州医学院病理学教授、博士生导师，徐州医学院附属医院病理科主任，拥有25年病理诊断与教学经验联系方式•办公电话0516-85748520•电子邮箱shuqing@xzmumed.edu.cn•办公地址江苏省徐州市云龙区淮海西路99号徐州医学院附属医院病理科谢谢聆听期待与您共筑医学教育新未来！欢迎加入徐州舒卿培训课程大家庭我们相信，通过专业的培训和持续的学习，每一位医务工作者都能在自己的岗位上创造更大的价值，为患者提供更优质的医疗服务无论您是经验丰富的资深医师，还是刚刚踏入医学领域的新人，徐州舒卿培训课程都将为您提供专业、系统、前沿的学习体验让我们携手同行，共同探索医学的奥秘，为健康中国建设贡献力量！年月，徐州，我们期待您的到来！20259。