《火烧云》课标解读稿

课标解读老师、同学们，大家早上好！下面先由我进行《火烧云》第二课时的课标解读我将按以下几个方面进行解读

一、单元教材及要素解读我们先来浏览一下三年级下册教材各单元的双线结构，知道了第七单元的人文主题是“奇妙的世界”，语文要素是“了解课文从那几个方面把事物写清楚的从第七单元的编排来看，本单元围绕“奇妙的世界”这个主题安排了三篇课文，虽然描写的对象不同，但是都是从几个方面把事物写清楚《我们奇妙的世界》从天空和大地两个方面展现了这个奇妙的世界的神奇和活力《海底世界》从海底的动物、植物和矿产等方面，绍了海底世界景色的奇异和物产的丰富《火烧云》从颜色和形状两个方面，表现火烧云的变化极多极快再来看看语文要素，这个单元语文要素是了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”，这是对本册第三单元“了解课文是怎么围绕一个意思把一段话写清楚的”进一步提升，从怎么把一段话写清楚到怎么把事物写清楚，体现了能力训练的梯度发展本单元的语文要素“写清楚”的内涵，一是指文章主要写了“事物”的什么特点，二是了解文章是从“事物”的哪几个方面来写的这是本单元教学最重要的训练要素

二、课程标准解读在年版新的《语文课程标准》总目标的第点要求（出示）20226积极观察、感知生活，发展联想和想象第点要求感受语言文字8的美（这要求学生具备一定的观察和想象能力和感受美的能力,能通过语句感受大自然的美）在学段目标中，（点击）中年段的“阅读与鉴赏”第点要求能联2系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句表达情意的作用第3点要求能初步把握文章的主要内容（要求学生能够借助关键语句理解课文的主要内容，和体会课文语言表达的好处）第点要求积累课文中的优美词语、精彩句段（这要求通过感受优6美语言，积累优美词语等策略进行训练提升学生对美的感受能力）

四、教学目标因此根课程标准中总目标和年段阅读目标，还有本单元的训练目标，我们小组制定了《火烧云》第二课时的教学目标为（出示）.借助关键词句，了解火烧云的变化特点（重点）

1.品悟与积累表示有颜色的词语（重点）

2.体会课文语言表达的好处，仿写自然段（难点）33-6这样的教学目标定位符合年段目标、单元训练目标的要求以上就是我对本课课标的解读，谢谢大家的聆听。