《花钟》第一课时教学设计

《花钟》第一课时教学设计教材分析《花钟》九年义务教育教科书三年级上册第13课这是一篇很美的文章，课文按照“归纳现象一揭示原因一实际运用”的思路，说明不同的花会在不同的时间开放及其原因选入这篇课文的意图是，读懂课文内容，激发学生观察兴趣;初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯教学目标

1.学生要会认8个生字，写14个生字，正确读写“争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、娇嫩”等词语；

2.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分；

3.读懂课文内容,激发学生观察兴趣，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯；学习用不同的说法表达同样的意思教学重点以上第

1、2点教学难点在理解课文内容的基础上，学习用不同的说法表达同样的意思教学准备多媒体课件教学课时第一课时教学过程

一、看图引入，揭示课题；师:请欣赏图片，你能用一些四字词语来形容这些花吗？我们一起学习一篇新的课文《花钟》板书13花钟学生读题师在我们祖国的许多城市，都有这样用花草做成的一钟，这些花钟，不仅美观，还能报时那是因为人们把钟表的机械结构设置在地下，将花卉之美同钟表的工艺结合在一起了那么课文中的花钟又是什么样子的呢？

二、整体感知自由朗读课文，读准字音，读通句子，思考什么是花钟？

三、学习生字读认识的生字指名读，正音，齐读，开火车读指导书写生字重点指导修建观察，怎样把字写好？书空在草稿上练写

四、学习第一段这位植物学家为什么能修建这样的花钟呢？朗读第一段，找出关键句，概括大意.分小组合作学习按时间顺序列举了几种花开放的是不同时间？请圈出来读句子说说你发现了什么学生汇报，老师展示答案并板书凌晨四点牵牛花吹起紫色的小喇叭绽开了笑脸五点左右蔷薇七点从梦中醒来睡莲开花了中午十二点午时花欣然怒放下午三点万寿菊五点苏醒过来紫茉莉舒展开自己的花瓣七点左右月光花晚上八点昙花

五、背诵指含笑一现导

六、课堂小结看板书小结

七、作业布置朗读课文，背诵第11刍然段；仿照课文中描写鲜花开放的句子，写一写自己喜欢的花。