《蜘蛛开店》第二课时-教案

师谁来说（蜘蛛为什么要开店）课件出示有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊师我们看“寂寞”这两个字都有宝盖头，宝盖头的字大多与（房屋）有关房屋里没有声音叫做“寂”，房屋里很清净叫做“寞”，这两个字意思相近，它们组成的词也和它们意思差不多，表示清静没有声音还有谁能说出这样结构的词？（表扬孩子们说到的很多词都是我们在语文园地5积累到的，能做到温故而知新，真棒！）（课件出示）星期一蜘蛛在网上等小飞虫，星期二…一直到星期天这只蜘蛛还是蹲在网上等着小飞虫天气晴朗时蜘蛛在网上等小飞虫，下雨天时这只蜘蛛依然蹲在网上等着小飞虫你瞧，这蜘蛛每天都在网上所以蜘蛛感到（寂寞，无聊）（课件出示“寂寞无聊”）谁能把蜘蛛的寂寞读出来？（指名学生读，读好后齐读）师你读得真有感情，我们像她一样试着读出这种感觉吧师从你们的朗读，我感受到了你这只小蜘蛛的寂寞无聊了

（2）师因为蜘蛛感到了寂寞无聊所以它选择了开商店它在开店过程中会发生什么有趣的事？师请大家默读课文第2-4自然段找出蜘蛛为什么开始就想要卖口罩？结果如何？师谁来说？你能找出文中的句子吗？出示卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单师对同学们，你们知道吗？这是一个特殊的表示因果关系的句子像我们这个句子就可以说成“因为口罩织起来很简单，所以卖口罩”（课件出示句子）“因为”后面连接是“原因”，“所以”后面连接的是“结果”我们再来看文中这个句子是先说“结果”，再说“原因”像这样的句子就是因果倒置的句子（出示“因果倒置”）比如今天不能出去玩，因为…同桌今天没来学校，因为…我今天迟到了，因为…孩子们你们能说说这样先说结果再说原因的句子吗？（学生自由说）师孩子们可真会举一反三，厉害师过渡口罩店开张了，小蜘蛛满心期待，它坐在门口等啊等，我们的顾客闪亮登场，谁呀？（河马）出示顾客来了，是一只河马师谁来读这个句子？如果学生读出高兴的语气，紧接着追问你为什么读这么高兴啊？（因为有顾客上门了）别高兴太早这个口罩可便宜了，因为你蛛老板的招牌上可写着每位顾客只需付一元钱（贴黑板上“只需付一元钱”）如果是小个子的蚂蚁，蜘蛛可能织个三五分钟就完成了，轻轻松松赚钱但是，这可是一只（河马）呀！师追问河马有什么特点？（嘴巴大）（出示河马图）能不能用手比划一下？当河马张开嘴巴的时候嘴巴会更大，你们瞧师继续追问所以蜘蛛接到这份订单感觉怎么样？（织口罩太难了）你从哪句话知道织河马的口罩很难找出文中相关句子找至寸了吗？我们一起读读这句话课件出示河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了师“用了一整天的工夫”也就是用了一整天的（时间）“一整天”是多长时间？（学生自由说）师是的早上太阳升起蜘蛛在织口罩，中午太阳当空照，蜘蛛在（织口罩），下午太阳落山了，蜘蛛还在织口罩，傍晚月亮姐姐升起来,蜘蛛依旧在织口罩，夜深时，人们进入甜美的梦乡，蜘蛛才终于织完用了一整天的时间，孩子们如果你是这只蜘蛛这个时候你有什么感受？预设终于织好了，可累死我了师你能读出蜘蛛这种艰难吗？谁来试试？（生读）师你可真累啊，赶快坐下来休息吧师织了一整天，太累了，可是这么累换来的回报只有一元钱，（指板书）你觉得值吗？预设生不值师劳动了这么长时间，你认为收多少钱才值？（生自由答）师小结是啊根据嘴巴大小来收费才是值得的蜘蛛可没有你们想的这么周到，它想得太简单了（贴板书思维简单）（指板书每位顾客只需付一元钱）师看来卖口罩并不简单，想得容易，做起来却难

（3）师卖口罩这么困难，蜘蛛坚持下去了吗？师请孩子们自读课文第6-9自然段，用自己的话说一说它第二次开店的故事师蜘蛛开了家口罩编织店，时间不长，就关门歇业了听说，它换了招牌，改围巾编织店了，谁能把这个店的情况介绍一下？（指名学生说）出示顾客来了，只见身子不见头蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢师听了你的介绍我知道了，来的顾客是长颈鹿，它的特点是脖子长如果学生答“只见身子不见头”，师文中还有哪句话说明长颈鹿脖子长？（划线脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来）（若有读错的情况下，如果读对表扬学生并补充说明）师你真能干，读对了“露出来”这个词“露”字在这里读音是“I du,常用做口语比如“露出来、露出马脚”；当读“I0”时，是表示比较正式的书面语，如露水、揭露等师哎呀，长颈鹿的脖子可真长，这就说明围巾实在是太难织了

（4）师课文里是怎么说的？出示蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾体会词语带来的含义师哪个词说明织围巾所用的时间长？（足足）哪个字说明工作量大？（才）师小结是呀！你说这么辛苦要是赚到钱就值了，可偏偏还没有赚到钱，因为呀（指招牌）每位顾客只需付一元钱读到这里，你有什么发现？师虽然蜘蛛的店名换了，但都是按“每位顾客”收费的“1元店”

（5）师蜘蛛两次开店没成功,它没气馁，还想第三次开店它最说明它处事方式也简单（贴板书处事方式简单）终成功了没有？我们带着问题齐读最后两个自然段看看师这一次娱蚣来了，蜘蛛的反应是什么样的？（直接把蜘蛛吓得匆忙跑回网上）出示可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上，原来那位顾客竟是一条四十二只脚的娱蚣师为什么吓得匆忙跑回网上，因为它这一次卖的是（袜子）师小结蜘蛛的反应告诉我们，它的心里是感到害怕的看来这织袜子也不是一件简单的事它第三次开店又将以失败告终了师试想一下，如果它要取得成功，可以做出怎样的改变？（引导我们可以结合织口罩的经验，织口罩可以根据大小来收费，那织袜子按什么收费？）

（三）自由讨论（留10分钟左右）

（1）探究因果:师蜘蛛三次开的店都是编织店，是因为它的特长就是（编织）师但它却没有成功的原因是什么？（指名学生说，然后课件出示原因）（指板书思维简单）如果这只蜘蛛就在你眼前，你想对它说什么？（3-4名学生自由说）师小结是啊，看上去简单的事做起来不一定简单，头脑简单就会导致自讨苦吃事与愿违的结果

（2）现在我们一起来回顾一下课文，蜘蛛每次开店都是一个有趣的故事你们能用自己的语言挑选其中一个故事说一说吗？（课件出示提示）小结孩子们对课文内容已经很熟悉了真棒!

（四）续编故事师听了你们的劝告，蜘蛛一定会很虚心接受你们的意见，想象一下蜘蛛接下来开店，它会怎么做呢？请同学们续编一下接下来会发生的事吧（给时间给学生自由编故事）

（五）布置作业师回家把你续编的故事讲给家长听。