《要是你在野外迷了路》教案

课要是你在野外迷了路（第二课时）17教学目标正确、流利地朗读课文能联系上下文理解“稀、稠”等字的意思

1.能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向

2.的教学重难点重点能说出课文里介绍的几种“天然的指南针”是怎样帮助人们辨别方向的难点让学生掌握一些辨别方向的方法，感悟大自然的奥秘教学过程

一、新课导入1图片导入

二、探究新知

（一）了解太阳是怎样指点方向的太阳是怎样为我们指点方向的？自由读第小节，边读边画出相关

1.2语句学生中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方理解“忠实的向导”

2.⑴结合下文“指点方向”理解“向导”的意思指点方向的人（）教师引导学生回忆路灯下自己的影子，发现影子和路灯的位置2关系，从而理解为什么说太阳是“忠实的向导”教师小结如果留心观察，你就会发现灯和影子的方向是相反的灯在前面时，影子在后面；灯在左面时，影子在右面太阳和路灯是一样的，中午高挂在南方天空的太阳，会让树影指向北方，这是不会变的，所以说太阳是“忠实的向导”二学习第小节3〜5了解北极星怎么为我们指引方向

1.教师出示北斗七星的示意图，了解北斗七星和北极星的位置关系1教师引导学生说一说北极星为什么叫“指路灯”2了解大树怎么为我们指引方向

3.观察大树的图片，理解“稠”和“稀”的意思1稀枝叶少，树叶间的空隙大稠枝叶多，树叶间的空隙小讲解为什么朝南的一面枝叶稠，朝北的一面枝叶稀2南边阳光充足，树叶就长得多而密；北边太阳照射少，树叶就长得少而稀了解沟渠里的积雪如何为我们指引方向

4.教师结合示意图讲解沟渠里的积雪是如何帮助我们辨别方向的原理沟渠是凹下去的，因为遮挡的原因，阳光会直射到沟渠的北边，所以沟渠北边的积雪化得快，南边的积雪化得慢在我们所居住的北半球教师指名读第小节，并指导朗读，然后全班齐读

5.3〜5

（三）学习第小节6鼓励学生请教周围的人，了解更多辨别方向的方法

三、知识拓展.了解还有哪些天然的指南针？1知识填空

2.。