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寒假分层作业一三年级上语文、单元部编含答案12类基础性必做题星级评价A
一、我会读拼音写词语men piaozeng songpu mangui zechi daofazhan tiaowurong qiucai chuneng gdu背诵■糊里糊涂■song shonghCj huhu
二、给带点的字选择正确的读音，用“标出来芝麻糊圈画hii huhu juanquan••排列危增加I lizQn zeng••背书包天空b@i beikOng kong•♦
三、加偏旁成新字，再组词甫________________________1见兆
四、用划去下列词语中不是同类的词语金黄颜色紫色火红A.花红柳绿硕果累累大雁南飞五谷丰登B.西红柿橘子柿子梨子C.高粱稻谷玉米白菜D.dai huping坝表蝶果领
二五、我能填令一^一关注有礼学科网中小学资源库扫码关注可免费领取套教学模版180PPT学学科同令海量教育资源一触即达令新鲜活动资讯即时上线（）等爱（）
六、把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话（）（）累累天（）云（）秋风（）（）五（）（）登春（）秋（）（）（）知秋（）（）飘香（）（）尽染
七、给下面的句子排队（）嵋嵋们看见了，都笑蚂蚁傻它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在（）而蛔嵋们又冷又饿，再也神气不起来了（）夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗（）冬天来了，西北风呼呼地刮起来了（）蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬
八、我会根据课本内容填空
1、水泥道像（）
2、每一片法国梧桐树的落叶，都像（）o
3、我（）地走着，（）仔细地数着
4、停车坐爱枫林晚，（）——（）o
5、萧萧梧叶送寒声，（）o——（）
6、（）,最是橙黄橘绿时一一（）
7、这时候，窗外十分安静，不摇了，停在花朵上，好像都在听读课文
8、《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的态，后写小牧童的态，把小牧童的形象刻画得活灵活现我能写出这首诗的后两句9O类提升性选做题（选）（星级评价★★）
九、按要求填诗句B
321、秋天是萧瑟的，但是只要你用心去观察，就会发现秋天的美丽，正如杜牧所写的，O
2、秋天，树叶枯了，花儿谢了，但它们仍有自己的美丽和傲骨，就像苏轼所写的,o
3、秋风瑟瑟、寒气袭人容易引起游子漂泊流浪、孤单寂寞的思乡之感，如叶绍翁看见秋天感叹道，
十、根据要求写句子
1、改为“把”字句小朋友的脚，常被那香味勾住
2、照样子改变词序，意思不变例小船在大海上勇敢地航行大海上，小船在勇敢地航行两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着
3、按要求扩句菊花点头（什么样的菊花、怎样点头）
4、我穿着一件新运动衣，一顶花帽子（修改病句）
十一、课内阅读再巩固当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学他们关了门在做功课如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的雨一来，他们便放假了树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来你可知道，妈妈，他们的家在天上，在星星住的地方你没看见他们怎样地急着要到那儿去吗？你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我的妈妈一样
一、判断下列说法的正误
1.“雨一来，他们便放假了”运用了拟人的手法（）
2.“你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？”这是一个设问句（）
3.泰戈尔写花的学校是通过花朵表现现实的生活（）
4.泰戈尔写花的学校是因为好奇，想象花朵是怎么来的
5.花朵在地下本来就有学校（）
6.花的学校是教花朵怎么来到这个世界，找到自己的家（）
二、根据课文内容填空他们关了门做（）o如果他们想在放学以前出来（），他们的老师是要罚他们（）的
三、选择在泰戈尔眼里，那一群一群的花就是（）oA.热爱学习、专注功课的孩子
8.天真活泼、追求自由的孩子C.厌恶学习、无惧罚站的孩子
四、按要求做题这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来
1、找出颜色的词语，并说明这些颜色的词语说明了什么？
2、“冲”你是怎样理解的？
五、花孩子们在天上的家是怎样的类拓展性挑战题（选）（星级评价C32
十二、阅读提升能力秋天一场秋雨一层雪，随着一阵阵的秋雨，灿烂而绚丽的秋天来临了那如纱如云的薄雾，令我觉得既轻柔又神秘，远处的高楼，近处的树木，隐隐约约，显得格外有层次那黄里带绿的杨树叶，暗红色的槐树叶，还有那火一样红的枫叶，远远望去，像一片片正在燃烧的火，只有那松树叶不怕冷，松针还是绿得那么可爱秋天，秋虫争相鸣叫蟋蟀、蛔蛔、纺织娘……一声声，一阵阵，一片片，忽远忽近，如诉如歌，组成了一首秋天的奏鸣曲——那是秋天的演奏家们为秋天增添的无限乐趣！秋天一到，果子的芳香扑鼻而来，醉人心扉单那绿走廊一样的葡萄架，就够让我陶醉的了啊，迷人的葡萄架啊！多么芳香、幽静！茂密的枝藤爬满了架子，在那又大又绿的葡萄架下，挂着一咕噜一咕噜的葡萄紫黑溜圆，像一串串晶莹的珍珠，放在嘴里一咬，汁水像蜜一样甜，一直甜到心田……太阳快下山时，那苍翠的远山，被夕阳映得婉紫嫣红轻风吹来，田野上散发着清幽的芳香路边那晚开的野菊悠然地摇曳着花枝那密密麻麻的山枣，也被夕阳涂上了“胭脂”啊，秋天，你似支神笔，在故乡的大地描绘了一幅那么美丽的图画啊！迎着秋风，欣赏这迷人的秋色，真令人流连忘返……
1、给加点的字注音绚丽（）晶莹（）♦♦
2、从文中找出下列词语的近义词观赏（）茂盛（）沁人心脾（）万紫千红（）
3、第
2、3自然段分别是围绕哪句话写的
4、在短文第3自然段中，找出一个比喻句，说说把什么比作了什么
十三、小练笔秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照课文中样子写一写（最多60字）
十四、我是小作家（二选一）
1、你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！请你以“快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时积累的好词佳句
2、写一篇关于秋天的观察日记写出秋天的景物特点，表达自己的感受注意日记的格式参考答案A类基础性必做题（星级评价）
一、我会读拼音写词语
二、给带点的字选择正确的读音，用“标出来song huhu quanlie zengbei kong
三、加偏旁成新字，再组词
四、用“\划去下列词语中不是同类的词语A颜色B花红柳绿C西红柿D白菜
五、我能填坪苹平代带戴蝴胡湖
六、把词语补充完整，并选其中的两个各说一句话果实高淡习习一叶金桂层林谷丰华实示例送走了五谷丰登的秋天，雪花飞舞的冬天终于来临了秋天，往山野眺望，一片金黄，层林尽染
七、给下面的句子排队25134
八、我会根据课本内容填空
1、铺上了一块彩色的地毯
2、一个金色的小巴掌
3、一步一步小心一片一片
4、霜叶红于二月花杜牧
5、江上秋风动客情叶绍翁
6、一年好景君须记苏轼
7、树枝鸟儿蝴蝶同学们
8、动静天真烂漫意欲捕鸣蝉忽然闭口立B类提升性选做题（3选2）（星级评价）
九、按要求天诗句
1、停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花
2、荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝
3、萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情
十、根据要求写句子
1、那香味常把小朋友的脚勾住
2、秋天金黄的叶丛间，两只棕红色的小鸟在愉快地蹦跳着
3、示例金黄色的菊花高兴地点头
4、我穿着一件新运动衣，戴着一顶花帽子H■•
一、课内阅读再巩固
一、判断下列说法的正误
1、J
2、义
3、J
4、义
5、义
6、X、根据课文内容填空功课游戏站墙角
三、选择在泰戈尔眼里，那一群一群的花就是（）oB
四、按要求做题这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来
1、紫的、黄的、白的花孩子颜色多而美
2、写出了他们的急不可待，表现出他们活泼、可爱的特点
五、花孩子们在天上的家是他们的乐园，那里无拘无束，充满欢乐和幸福,尤其是充满爱一一神圣的母爱C类拓展性挑战题（3选2）（星级评价K KK）
十二、阅读提升能力
1、给加点的字注音略
2、从文中找出下列词语的近义词欣赏茂密醉人心扉姓紫嫣红
3、第
2、3自然段分别是围绕哪句话写的？秋天，秋虫争相鸣叫秋天一到，果子的芳香扑鼻而来，醉人心扉
4、在短文第3自然段中，找出一个比喻句，说说把什么比作了什么茂密的枝藤爬满了架子，在那又大又绿的葡萄架下，挂着一咕噜一咕噜的葡萄紫黑溜圆，像一串串晶莹的珍珠把葡萄比作珍珠
十三、小练笔秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照课文中样子写一写（最多60字）
十四、我是小作家（二选一）
1、你们每天在美丽的校园中学习、生活，一定很快乐吧！请你以“快乐的校园生活”为话题，写一写自己的校园生活，记得用上平时积累的好词佳句
2、写一篇关于秋天的观察日记写出秋天的景物特点，表达自己的感受注意日记的格式。
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