三语下册《我不能失信》教学设计

部编版三年级语文下册《我不能失信》教学设计21*美好目标

1、借助拼音准确认读本课生字

2、能根据提示概括课文的主要内容

3、联系生活实际，理解句子“一个人在家，是很没劲可是，我并不后悔,因为我没有失信”美好课堂

一、美好开课

1.出示宋庆龄图片及简介

2.齐读课题，解课（板书守信）

3.齐读“课前导读”，明确学习目标和要求

二、美好感知任务一自由朗读课文，给自然段标上序号，遇到不认识的字借助书中的拼音或工具书读正确，感觉难读的句子多读几遍

1.自由朗读课文，读正确、读通顺

2.认读生词（宋耀如宋庆龄盼着伯伯小珍道歉叠花篮失信）任务二默读课文，根据提示，概括课文主要内容一个风和日丽的早晨，（宋耀如一家）要去（伯伯家玩），可宋庆龄忽然想起（要教小珍叠花篮），为了（不失信），她（坚持留下来）

三、美好研读默读课文，用“”划出文中的人物对话，说说自己的体会

1.自主学习

2.全班交流，分组读句子爸爸看见了，奇怪地问“庆龄，你怎么不走啦？”“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮”庆龄说“你不是一直想去伯伯家吗？改天再教小珍吧爸爸说完，拉起庆龄的手就要走“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说“不，妈妈您说过，做人要信守诺言如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子”妈妈望着庆龄笑了笑，说,“那你就留下来吧！”妈妈心疼地说“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道“一个人在家，是很没劲可是，我并不后悔，因为我没有失信”（板书语言）任务二分角色朗读对话，在对话中体会小庆龄信守诺言的可贵品质，读出语气和感情

1.体会对话特点（板书动作神态）.分角色朗读，体会情感

23.全班总结交流任务三理解句子“一个人在家，是很没劲可是，我并不后悔，因为我没有失信”

1.同桌之间互相交流全班汇报交流

2.

四、美好总结

1.观看诚信小视频分享关于诚信的成语和名言

2.

五、美好作业想想你在日常生活中遇到类似的事，你是如何处理的，把它写在日记本上美好板书21*我不能失信动作）神态守信语言，。