二拼音三拼音教学课件

二拼音三拼音教学课件第一章拼音基础回顾拼音的组成部分声母声母是音节的起头部分，如b、p、m、f等，共有21个声母韵母拼音学习的重要性韵母是音节的主体部分，如a、o、e、i等，共有39个韵母•帮助儿童正确识字•培养标准的朗读能力声调•奠定普通话学习的基础•促进语言思维发展声调是音节的高低升降变化，普通话有四种声调和轻声•为未来的阅读和写作打下基础拼音王国欢迎你！声母家族声母宝宝们站在最前面，它们是每个音节的领头羊，负责开头的发音它们性格活泼，总是第一个出场！韵母家族韵母宝宝们站在声母后面，它们声音响亮美妙，是音节的主体部分没有它们，拼音就不完整！声调家族声调宝宝们住在拼音的上方，它们负责控制音节的高低升降，让拼音宝宝们的声音更加丰富多彩！第二章二拼音的拼读规则二拼音的基本结构发音要领二拼音是由一个声母和一个韵母组成的声母轻，韵母重，两音相连猛一碰音节，如ba、ma、de等发音时要注意声母

1.声母发音要轻而短

2.韵母发音要重而长发音轻短，是音节的起始

3.两个音连接时要自然流畅部分

4.整个音节要一气呵成韵母典型例子发音重长，是音节的主体bāb轻+ā重部分mām轻+ā重二拼音示范正确发音示范1口形准备根据声母的特点准备好口形，如b时双唇闭合常见发音问题及纠正2声母发音过重应减轻声母的发音强度声母发音韵母发音不足应加强韵母的发音力度两音分离应练习两音连贯发出轻快地发出声母音，时间短促声调不准应注意声调的高低变化3韵母发音紧接着发出韵母音，声音要响亮持久4声调控制根据声调符号控制音高变化二拼音常见组合表声母（个）单韵母（个）216b pm fd tn la oe i uü二拼音组合例子g kh j q xzhch shr zc sb系列ba、bo、bi、buy wm系列ma、mo、mi、mu、med系列da、de、di、du、do注意事项特殊组合规则拼读建议j、q、x只能和i、ü相拼遇到ü时，书写省略两点（如ju实际是jü）按照声韵拼合表进行系统练习y、w作为声母时有特殊规则y+i写成yi，w+u写成wu先掌握规律性强的组合有些组合在汉语中不存在如bi、bu存在，而bü不存在结合实际汉字进行拼读练习二拼音拼读游戏拼音宝宝找家游戏游戏规则

1.准备声母卡片和韵母卡片，分别放在教室两侧

2.老师念出一个二拼音音节（如ba）

3.一名学生去找出对应的声母卡片（b）更多二拼音游戏

4.另一名学生去找出对应的韵母卡片（a）

5.两名学生手牵手站在一起，大声读出这个音节拼音接龙游戏目标通过身体活动和合作，加深对二拼音组成的理解，巩固拼音知识前一个音节的韵母作为下一个音节的开头拼音抢答老师展示拼音卡片，学生抢答对应汉字拼音钓鱼用磁铁钓竿钓取正确的拼音组合第三章三拼音的拼读规则三拼音的基本结构发音要领声母声轻介快韵母响，三音连读很顺当发音技巧音节的起始部分

1.声母发音轻而短介音

2.介音发音要快速滑动，是连接声母和韵母的桥梁声母与主要韵母之间的过渡音

3.韵母发音要响亮持久韵母

4.三个音要连贯发出，一气呵成记忆口诀音节的主体部分例如bian b声母+i介音+an韵母guan g声母+u介音+an韵母xiao x声母+i介音+ao韵母三拼音示范典型三拼音音节示范扁关小bianguanxiaob声母+i介音+an韵母g声母+u介音+an韵母x声母+i介音+ao韵母发音要点b发音后，舌面迅速抬高发i音，然发音要点g发音后，双唇迅速收圆发u音，发音要点x发音后，舌面迅速抬高发i音，然后自然过渡到an然后自然过渡到an后自然过渡到ao更多三拼音示例qiu球q+i+u kuai快k+u+aishui水sh+u+i tiao跳t+i+aojiao叫j+i+ao zhuan转zh+u+an三拼音常见介音三种常见介音介音i发音时舌面前部抬高，接近硬腭，呈扁平状常见组合ia,ian,iang,iao,ie,in,ing,iong,iu介音发音要领介音u介音是三拼音中非常关键的部分，它是连接声母和韵母的桥梁，发音要快速滑动，不能停顿发音时双唇收圆突出，舌后部抬高练习方法常见组合ua,uai,uan,uang,ui,un,uo

1.先单独练习介音的发音

2.然后练习介音与韵母的结合介音

3.最后练习声母、介音、韵母的完整结合ü发音时双唇收圆突出，舌面前部抬高常见组合üe,üan介音常见组合示例对应汉字举例i bian,piao,miao,dian扁、飘、苗、点u guan,kuai,huan,zhuang关、快、换、装üjuan,quan,xuan,lüe三拼音拼读练习基础拼读句子小猫跳狗跑快xiǎo māo tiào gǒu pǎo kuài分解分解•xiǎo:x声母+i介音+ao韵母+ǎ三声•gǒu:g声母+ou韵母+ǒ三声•māo:m声母+ao韵母+ā一声•pǎo:p声母+ao韵母+ǎ三声•tiào:t声母+i介音+ao韵母+à四声•kuài:k声母+u介音+ai韵母+à四声花开了huākāi le分解•huā:h声母+u介音+a韵母+ā一声•kāi:k声母+ai韵母+ā一声•le:l声母+e韵母+轻声拼读进阶练习小朋友去公园xiǎo péng yǒu qùgōng yuán拼读技巧老师讲故事lǎo shījiǎng gùshì

1.先分析每个字的拼音结构

2.注意声调的变化春天来了chūn tiān lái le

3.逐字拼读后，尝试连续快速读出三拼音拼读游戏拼音宝宝迷宫游戏游戏规则

1.在黑板上或地面上画一个迷宫

2.迷宫中放置多个三拼音卡片

3.学生需要找出正确的三拼音路径才能走出迷宫更多三拼音游戏

4.每经过一个三拼音，必须正确拼读出来

5.拼读错误需要退回起点重新开始三拼音接龙游戏目标提高三拼音的识别能力和拼读准确性前一个字的韵母作为下一个字的开头三拼音大富翁掷骰子前进，落在格子上需正确拼读对应三拼音三拼音歌曲编创包含多个三拼音的儿歌，边唱边跳三拼音书写练习通过游戏加强三拼音的识别后，可以进行书写练习•在四线格中描红三拼音•听写三拼音•根据图片写出相应的三拼音•将三拼音与对应汉字进行连线第四章声调的认识与练习四声基本特点第一声（阴平）调值551特点音高平直，音调高而平轻声特点符号ˉ（如ā）口诀平平平平平轻声是一种特殊的声调，没有固定的调值，发音轻短，音高低常见轻声字例子第二声（阳平）•了（liǎo→le）•的（dī→de）调值35•吗（mǎ→ma）2特点音调由中到高，呈上升趋势•呢（nǐ→ne）符号ˊ（如á）声调符号标注规则口诀由低向高升声调符号标在韵母上，标注规则如下第三声（上声）

1.只有一个韵母时，标在该韵母上

2.有a时，标在a上调值

2143.没有a但有o时，标在o上3特点音调先降后升，先低后高

4.没有a、o但有e时，标在e上符号ˇ（如ǎ）口诀先降后升再降第四声（去声）调值514特点音调由高到低，呈下降趋势符号ˋ（如à）口诀由高往下沉声调示范与练习单韵母的四声示范a第一声ā发音要点声音平而高，不升不降例字妈mā、他tā、花huā结合二拼音和三拼音练习声调第二声á二拼音声调练习发音要点声音由中到高，向上扬起•妈mā、麻má、马mǎ、骂mà•爸bā、拔bá、把bǎ、爸bà例字麻má、他tá、华huá•搭dā、达dá、打dǎ、大dà第三声三拼音声调练习ǎ•边biān、变biàn、扁biǎn、便biàn发音要点声音先降后升•光guāng、广guǎng、逛guàng例字马mǎ、塔tǎ、化huǎ•写xiě、谢xiè、泄xiè第四声à发音要点声音由高到低，向下降例字骂mà、踏tà、话huà声调变调规则重要变调规则连续三声变调当两个三声字连在一起时，第一个字的三声要读成二声例如•你好nǐhǎo→níhǎo•小马xiǎo mǎ→xiáo mǎ声调游戏声调接龙游戏游戏规则

1.第一个学生读出一个带声调的拼音词

2.下一个学生必须读出一个以相同声调开头的拼音词

3.依次进行，不能重复前面已经出现的词

4.说不出来或声调错误者退出游戏例如学生A māo猫，第一声学生B mífàn米饭，第二声+第四声学生C fān chá翻茶，第一声+第二声更多声调游戏声调趣味口诀声调比划一声平平高又长，用手势表示四种声调，听到拼音词时做出相应手势二声上扬往上走，声调分类三声先降再上扬，四声从高往下降，将拼音卡片按声调分类，比赛看谁分类最快最准轻声轻轻不用记声调猜谜根据声调提示猜出对应的汉字第五章拼音书写规范四线格介绍拼音四线格是书写拼音的标准格式，从上到下分别是上横线声调符号写在此线上方书写笔顺示范中横线拼音字母的书写规则大多数拼音字母的主体位置

1.从左到右

2.从上到下基线

3.先横后竖

4.先撇后捺所有拼音字母都坐落在此线上

5.先外后内声调符号的书写规则下横线

1.声调符号位于拼音上方带有下延部分的字母g、j、p、q、y延伸到此线

2.标在相应的韵母上

3.符号要清晰可辨拼音书写常见错误位置错误字形错误字母没有正确放置在四线格中字母形状不规范，如b和d混淆声调错误间距错误声调符号位置不正确或形状不规范书写示范与练习重点字母书写演示、、a oea写在中横线上，呈椭圆形，右侧略高o写在中横线上，呈圆形，大小适中书写练习方法e写在中横线上，上部小，下部大描红练习沿着已有的拼音轮廓描写、、iuü临摹练习观察标准拼音，然后自己模仿书写听写练习听老师读音，自己写出相应拼音i主体在中横线和基线之间，点在上横线下自由书写根据图片或汉字写出对应拼音u写在中横线和基线之间，两竖等高书写时要注意姿势ü在u的基础上加两点，两点要清晰•坐姿端正，眼睛与本子保持适当距离•握笔姿势正确，不要握得太紧难写字母•书写均匀，速度适中，不要太快g上部在中横线上，下部延伸到下横线j顶部触及中横线，下部延伸到下横线y上部在中横线上，下部延伸到下横线书写练习题基础描红练习a oe iuü二拼音描红练习ba mapa fada tana la三拼音描红练习bian piao miao tianguan kuai书写游戏汽车爬山坡游戏游戏规则

1.在黑板上画一条蜿蜒向上的山路

2.路上设置多个关卡，每个关卡有一个拼音任务

3.学生需要在四线格本上正确书写出指定拼音更多书写游戏

4.书写正确，汽车前进一格；错误则原地不动

5.看哪组学生的汽车先到达终点拼音字母接力赛游戏目标通过游戏激励学生认真书写拼音，提高书写质量和速度小组接力在四线格上书写完整的句子拼音书法家评选班级最美拼音书写，展示在荣誉墙上拼音听写大比拼老师读音，学生听写，看谁又快又准书写评价标准准确性规范性拼音拼写准确，声调正确字母形状规范，大小适中位置性整洁性字母在四线格中位置正确书写整洁，不潦草，无涂改第六章常见易混淆拼音辨析形似字母辨析其他易混淆字母辨析b dp q和b hn形状特点一竖一半圆，半圆在右侧h有两个竖，中间有一横连接记忆口诀b像小肚子朝右鼓n只有两个竖，右边竖上有一横记忆口诀h横在中间，n横在上边d和形状特点一竖一半圆，半圆在左侧a o记忆口诀d像小肚子朝左鼓a右侧有一个小竖o完全闭合的圆p记忆口诀a张嘴，o闭嘴形状特点一竖一半圆，半圆在右侧，竖下延、、与、的组合规则记忆口诀p像小肚子朝右鼓，脚往下伸jqx iüj、q、x后面的ü要省略两点q例如jü写作ju，qü写作qu，xü写作xu形状特点一竖一半圆，半圆在左侧，竖下延记忆口诀q像小肚子朝左鼓，脚往下伸辨析口诀总结bdpq排排坐，肚子朝哪看？b和p向右看，d和q向左看b和d不下延，p和q脚下垂易混淆拼音辨析练习卡片分类游戏游戏规则

1.准备含有易混淆拼音的卡片

2.学生将卡片按拼音类别分类

3.如将含b和d的卡片分成两组听音辨音游戏

4.比赛看哪组学生分类最快最准分类示例游戏规则•b组ba,bo,bi,bu

1.老师读出一个含易混淆拼音的词•d组da,de,di,du

2.学生举起对应的拼音卡片•p组pa,po,pi,pu

3.回答正确获得一分•q组qi,qu,qie,qiu练习词例•爸爸bàba vs.大大dàda•皮包píbāo vs.奇巧qíqiǎo•黑牛hēi niúvs.内河nèi hé典型错误纠正示范形似字母混淆声调错误介音遗漏错误示范将爸爸bàba写成大大dàda错误示范将妈妈māma写成麻麻máma错误示范将小xiǎo写成xǎo纠正方法强调b的半圆在右侧，d的半圆在左侧纠正方法通过发音对比和手势帮助记忆不同声调第七章综合拼读练习二拼音与三拼音混合拼读掌握了二拼音和三拼音的基本规则后，需要进行混合拼读练习，提高整体拼读能力词语拼读妈妈māma拼读技巧爸爸bàba小猫xiǎo māo整体认读看到整个音节整体认读，不要一个字母一个字母地拼流畅连读多个音节连读时要自然流畅，不要一个音节一个音节地蹦大狗dàgǒu声调到位注意声调的准确性，特别是变调规则短语拼读语感培养结合实际语境理解句子意思，培养语感拼读进阶方法好朋友hǎo péng you•先慢后快开始时可以慢速拼读，熟练后再提高速度去学校qùxuéxiào•先分后合先分开拼读每个音节，再连起来读整个句子看电视kàn diàn shì•先读后写先正确拼读，再进行书写练习吃苹果chīpíng guǒ•多读多练增加拼读量，形成肌肉记忆句子拼读我爱妈妈wǒài māma今天天气好jīn tiān tiān qìhǎo小猫喜欢鱼xiǎo māo xǐhuān yú综合练习示例句子示范小猫跳，狗跑快1拼音xiǎo māo tiào,gǒu pǎo kuài分析•xiǎo三拼音，声母x+介音i+韵母ao，上声•māo二拼音，声母m+韵母ao，阴平句子示范妈妈买苹果•tiào三拼音，声母t+介音i+韵母ao，去声2•gǒu二拼音，声母g+韵母ou，上声拼音māma mǎi píng guǒ•pǎo二拼音，声母p+韵母ao，上声分析•kuài三拼音，声母k+介音u+韵母ai，去声•mā二拼音，声母m+韵母a，阴平•ma二拼音，声母m+韵母a，轻声•mǎi二拼音，声母m+韵母ai，上声•píng二拼音，声母p+韵母ing，阳平•guǒ三拼音，声母g+介音u+韵母o，上声学生分组朗读方法齐读法分组读法全班学生一起朗读，培养集体感和整体节奏感将班级分为2-4组，轮流朗读不同句子，增加参与感接力读法表演读法一个学生读一个音节或词语，依次接龙完成整个句子朗读时配合动作表演，加深理解和记忆教师点评时要注意肯定学生的进步，指出需要改进的地方，并给予具体的改进建议互动拼读比赛小组赛PK比赛规则

1.将全班分成3-4个小组

2.每组选派代表进行拼读挑战

3.按照难度递增的顺序展示拼音句子

4.评分标准包括正确率、流利度、语调自然度

5.小组成员可以提供有限次数的救助挑战内容示例评分标准第一轮简单二拼音词语4030•妈妈māma准确率流利度•爸爸bàba•哥哥gēge拼音发音准确，声调正确，无错误拼读流畅，不卡顿，节奏自然第二轮简单三拼音词语•小猫xiǎomāo•大树dàshù2010•花朵huāduǒ语调表现力第三轮混合短句语调自然，有抑扬顿挫，符合语感有感情，能表达出句子的意思•妈妈买菜māma mǎi cài•小狗跑得快xiǎo gǒu pǎo dekuài通过比赛激发学生的学习积极性，培养团队合作精神比赛结束后，可以颁发拼音小达人、最佳进步奖等奖项，鼓励所有学生继续努力学习第八章拼音学习的趣味活动儿歌串烧通过朗朗上口的儿歌，将拼音知识编入其中，帮助学生记忆和巩固拼音歌谣a oe iuü，拼音宝宝排排坐拼音故事会b pm fd tn l，声母朋友真不少声母轻，韵母响，两音相碰变音节将拼音知识融入有趣的故事中，增强学习兴趣声调高低有四种，读准声调真重要故事形式学习方法•拟人化的拼音宝宝故事

1.教师示范朗读儿歌•拼音王国冒险故事

2.学生跟读，边读边做动作•声母和韵母的友谊故事

3.分组表演，可以加入节奏和旋律•四声兄弟的奇遇记

4.创编新的拼音儿歌开展方式•教师讲述示范•学生分角色表演•制作简单的道具和服装•邀请家长一起参与其他趣味活动拼音拼图拼音桌游将声母、韵母、声调制作成拼图，让学生拼合成完整的拼音设计拼音主题的桌游，如拼音大富翁、拼音卡牌游戏等拼音互动拼音情景剧APP利用平板电脑的拼音学习APP，进行互动游戏学习编排简单的拼音情景剧，在班级或学校表演儿歌示范拼音儿歌学习拼音用处大学习拼音用处大，识字读书要靠它声母韵母手牵手，组成音节真奇妙二拼音来三拼音，发音规则记心间声母轻，韵母响，介音连接要流畅四声变化要分明，阴平阳平上声去拼音学好是基础，汉字王国门大开儿歌配套动作儿歌教学建议分段教学

1.学习拼音用处大双手张开，表示大

2.识字读书要靠它做翻书状先教一小段，熟练后再学下一段

3.声母韵母手牵手两手相牵律动结合

4.组成音节真奇妙双手合十，然后展开

5.二拼音来三拼音伸出两根手指，再伸出三根手指配合简单的节奏和动作，增强记忆

6.发音规则记心间手指点头理解内容

7.声母轻轻轻抬手

8.韵母响手在嘴边做扩音状解释儿歌中的拼音知识点，加深理解

9.介音连接要流畅双手做波浪状

10.四声变化要分明四根手指一一点出创造性改编

11.拼音学好是基础双手平放，做基础状

12.汉字王国门大开双手从中间向两侧打开，做开门状鼓励学生在原有基础上创编新内容拼音故事会拼音宝宝的冒险故事在遥远的拼音王国里，住着许多拼音宝宝声母家族住在山的左边，韵母家族住在山的右边，他们互相不认识一天，小声母b和小韵母a决定去探险他们在森林里相遇了，互相自我介绍你好，我是声母b，我发b的音故事表演建议你好，我是韵母a，我发a的音他们决定手牵手一起走，突然发现，当他们在一起时，会发出ba的声音！这太神奇了！

1.角色分配于是，他们决定邀请更多的声母和韵母朋友一起玩这个神奇的游戏不久，整个拼音王国的宝宝们都学会了手牵•声母角色戴不同颜色的帽子手，组成了各种各样的音节，让王国变得更加美妙•韵母角色戴不同颜色的围巾•旁白负责讲述故事

2.道具准备•声母和韵母的标识牌•简单的布景（如森林、山丘）•音乐背景

3.表演流程•开场介绍拼音王国•声母和韵母角色依次出场•演示拼音组合过程•邀请观众参与互动更多拼音故事主题四声兄弟的比赛介音小精灵拼音拯救汉字村讲述四个声调兄弟举办音乐比赛，展示各自特点的故事介绍介音如何帮助声母和韵母更好地沟通的故事讲述拼音宝宝们如何帮助人们认识汉字的故事家庭作业与复习建议迷宫拼音卡片练习制作迷宫拼音卡片，让学生带回家练习

1.卡片正面是拼音迷宫，学生需要找出正确的拼音路径

2.卡片背面是答案和解释

3.每周更新不同主题的迷宫卡片每日朗读建议

4.设置不同难度级别，满足不同学生需求家长辅导指南朗读时间为家长提供简明的辅导指南每天坚持10-15分钟的拼音朗读•拼读辅导正确的发音示范和纠正方法•书写辅导书写姿势和笔顺规范朗读内容•常见问题解答易混淆拼音的区分方法•家庭游戏建议简单的拼音家庭游戏从简单的音节到短句，循序渐进朗读方式可以亲子共读，也可以录音检查朗读记录使用拼音小达人记录表，记录每天的朗读情况复习计划建议第一周第三周重点复习二拼音的拼读和书写重点复习声调和易混淆拼音1234第二周第四周重点复习三拼音的拼读和书写综合复习和能力提升每周的复习内容应包括听、说、读、写四个方面，全面提高拼音能力家长可以根据孩子的实际情况，调整复习计划和难度教学总结二拼音和三拼音拼读要领回顾声调和书写规范的重要性二拼音拼读要领声调的重要性声母轻，韵母重，两音相连猛一碰普通话中的声调是区分词义的重要手段同样的音节，不同的声调表示不同的意思例如妈mā、麻má、马mǎ、骂mà意思完全不同二拼音是由一个声母和一个韵母组成的音节，如ba、ma、de等发音时声母要轻短，韵母要重长，两个音连接要自然流畅书写规范的重要性三拼音拼读要领规范的拼音书写有助于形成良好的书写习惯，为今后的汉字书写打下基础声轻介快韵母响，三音连读很顺当书写时要注意字母在四线格中的位置、笔顺和声调标注等方面三拼音是由声母、介音和韵母组成的音节，如bian、guan、xiao等发音时介音是连接声母和韵母的桥梁，要快速滑动，整个音节要一气呵成持续练习的建议学习拼音是一个需要持续练习和巩固的过程，建议日常阅读阅读带拼音的儿童读物，巩固拼音知识口头练习日常交流中有意识地用普通话，注意声调书写练习坚持拼音书写练习，形成肌肉记忆游戏学习通过拼音游戏和活动，增强学习兴趣拼音学习的未来展望拼音是识字和阅读的基石为普通话流利表达奠定基础掌握拼音有助于•准确发音，避免方言影响拼音基础•形成标准的语音语调•提高口语表达能力掌握拼音是识字的第一步•增强语言交流自信拼音的应用领域识字能力通过拼音辅助认识汉字•计算机输入法的基础阅读能力•外国人学习中文的工具•语音识别技术的基础认识汉字后可以进行阅读•中文国际推广的重要手段写作能力阅读积累后可以进行写作知识获取通过阅读和写作获取知识拼音学习与未来发展今天学习的拼音知识，将成为学生未来学习和成长的重要工具拼音不仅是识字阅读的桥梁，也是连接中国文化与世界的纽带随着科技的发展，拼音在计算机输入、语音识别等领域的应用将更加广泛希望每位小朋友都能扎实掌握拼音知识，为未来的学习和发展打下坚实的基础谢谢大家！一起加油学拼音！期待每位小朋友都成为拼音小达人拼音小达人证书持续成长完成所有学习任务，获得拼音小达人荣誉证书拼音学习是一个持续的过程，让我们一起不断进步共同努力美好未来老师、家长和同学们一起努力，共同创造学习的快乐拼音宝宝们将陪伴你开启汉语学习的精彩旅程拼音宝宝们和你一起成长！亲爱的小朋友们，在这段拼音学习的旅程中，我们认识了声母宝宝、韵母宝宝和声调宝宝，学会了它们如何手牵手组成美妙的音节希望这些拼音宝宝能成为你们的好朋友，陪伴你们一起成长，一起探索汉字的奇妙世界！让我们一起大声说出我们的口号拼音宝宝，我们的好朋友！拼音学习，越学越有趣！。