公开课教案（3.四个太阳）

教研课（公开课）教案学校犀牛脚镇中心小学学科组一年级语文组上课内容.四个太阳（第二课时）级别校级课型新授3教研主题运用多/中方式朗读，读中感悟指导或互助授课班授课时执教教师梁凤梅莫子霞一（）班

12022.

2.28教师级间正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容L教学.感悟作者通过画太阳要表达的心愿，体会作者的善良及其美好的心愿2目标重点理解课文内容教学重难难点感悟作者的美好心愿点教具“八桂教学通”多媒体的运用学具

一、欣赏歌曲，导入新课播放歌曲《种太阳》，揭题，板题，齐读课题,四个太阳3

二、复习梳理课文提问通过读课文你知道小男孩画了怎样的太阳？又把这些太阳送给谁了呢？

三、精读课文交流感悟（-）学习第一自然段朗读第自然段，思考“我”为什么要画个“绿绿的太阳”？

1.出示课件夏日炎炎的画面，说说烈日当空照的感受

1.感受绿太阳带来的凉爽

2.通过句式拓展说话3（）根据课文内容天空绿绿的太阳挂在（），到处一片清凉1（）拓展说话夏天画绿绿的太阳，一片清凉的只有高山、田野、街道、校园吗？还有哪些地2方一片清凉呐？谁来说一下教学.指导朗读要读出清凉舒服的感觉，重读一下“绿绿”“到处”“清凉”这三个词过程4（-）学习第自然段2朗读第自然段，思考“我”为什么要画个“金黄的太阳”？2重点指导朗读句子“金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜”

（三）学习第自然段3朗读第自然段，思考“我”为什么要画个“红红的太阳”？L

3.理解“冻僵”

2.指导朗读，体会红红的太阳带来的温暖（教师板书温暖）3

（四）学习第自然段4同学们，夏天绿绿的太阳给我们带来了清凉，秋天金黄的太阳给我们带来了水果的香甜，冬天

1.红红的太阳给我们带来了温暖那么春天的太阳会给我们带来什么？该画什么颜色呢？.全班齐2读，体会春天是个多彩的季节.指导书写“因”“为”3

四、升华情感，表达心愿小结今天学习了《四个太阳》，如果让你也来回回，你会为每个季节画什么颜色的太阳呢？

1.

①我也来画我想画个（）的太阳，送给（），希望（）o

②指名练说，表达心愿作业把你心中的太阳画下来吧！并把它送给你喜欢的人过绿绿的太阳挂在（），（）一片清凉程检你会为每个季节画什么颜色的太阳呢？表达什么心愿？我想画个（）的太阳，送给（），希望（）测题o四个太阳绿绿的太阳夏天清凉金黄的太阳秋天香甜红红的太阳冬天温暖彩色的太阳春天多彩板书设计教学后记反思教研组长意见教导处意见组长签字（学校或教导处章）教导主任签字年月日年月日。