初三班主任个人工作计划

初三班主任个人工作计划范本计划时间一般在一年、半年左右，范围一般都是一个单位的工作或某一大项重要工作，一起来看看初三班主任个人，仅供大家参考！谢谢！初三班主任个人工作计划范本-送走炎炎酷暑，我们又迎来了新的学期在本学期我担任20**级2班的班主任这个班是一个特殊的班级，以原来的二年级二班为主体，这部分学生虽然上课不讲话，但成绩非常差本期开校伊始，原来二年级三班的十多个“双差生”合了过来，这部分学生是连很多老师也没有的，平时都是由着他们随意读书最后，这个班成了62个差生的大集合，这给我的班主任工作提出了巨大的挑战我深知有压力才有动力，为学生付出是我们义不容辞的责任和义务，我将竭尽所能，看能否创造一个转化的“奇迹”，为学校添砖加瓦青春期的学生是躁动的，以后的道路将会怎样，就要看教师如何引导了我作为初三班主任，一定会倾其所学，尽力将学生带到正常的轨道中来，我相信自己可以做好！

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校一一班级一一家长的桥梁沟通，互相支持配合工作二.、工作重点

1.我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性

2.德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程

3.做好学生心理健康教育工作教会学生自尊，自爱，学会尊重别人，帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段，树立自信心

4.利用幽默与鼓励相结合的方式，做好与后进生的沟通工作

5.运用“四气”练内功壮底气一树正气一兴和气一育灵气，增强班级内凝聚力，创建优秀班集体

6.进行爱国主义教育，安全教育，养成教育

7.让学生都来参与班级管理

8.开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能

9.开展“走出去，献爱心，参与实践”等活动，抓住时机来提高学生素质教育

10.架起一座沟通的桥梁学校一一学生一一家庭

三、工作措施11班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”提高自身素质1职业道德素质a坚定正确的政治方向b热爱班主任工作c热爱学生d以自身为范,为人师表2学识素质a扎实的专业b宽阔的其他学科修养c现代教育科学理论3能力素质a较强的组织能力b开拓创新的科研意识c人际交往能力4健康的心理素质12做好学生心理健康教育工作1通过“班主任信箱”了解学生2与学生谈心，做学生的知心朋友3开设专题知识讲座，加强心理引导4召开主题班会，加深自我认识5做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生教育家克雷洛夫说过“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，行动是架在河流上的桥梁，信心则是行动的原动力，理想的实现需要信心的树立”13帮助孩子增强自信心1要求学生每月给父母写一封自我方面的信，包括所取得的进步以及成绩⑵禁止说我不行、我不能等带“不”字的消极话语3给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去4制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心5尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”6对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心14做好学习困难生的心理沟通1宽容2真诚3期望4要求适当15让学生自己管理班级利用四包即班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生通过我这么多年的教学，我知道自己在今后的教学中，可以将学生带到一个正确的轨道上来的工作能力和经验告诉我，自己可以的不过在现实教学中，很多的学生有了自己独立的思想，是很不好管理的，以后的工作还任重而道远，但是可以克服我一定会教好自己的学生，让他们在正确的轨道上前进，向着自己的理想不断冲锋！初三班主任个人工作计划范本二基于学校领导的器重，本学期我又担任了班主任工作，接管九年级二班的班务这个班在七年级是我带过的，八年级因身体不适，班务工作交由他人接管，不过语文课我还继续带着，所以，师生之间还是很熟悉、很融洽的本学期既然又接任了班主任，就要继续按照学校工作的要求带好班级，仍然要切合班级实际情况搞好本班工作和同学们相处将近三年了，对学生的了解和认识也透彻了，师生的感情也更加深厚了，这也是我有信心带好九年级二班的前提但是，班上问题学生还是有的，特别是八年级下学期进入的插班生，行为习惯养成教育不够，需要下功夫扭转、培养、提高针对此现状，我将会按照学生的实际情况有侧重点的加强教育，相信自己可以将学生带到一个新的高度!为中考打下良好的基础为作好本学期的班主任工作，我特制定如下工作计划

一、指导思想全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，对学生全面实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，加强对学生的世界观、人生观、价值观的教育，使学生能正确对待初中毕业这个人生的重要转折点，使全班学生都能顺利完成九年义务教育因此努力使班主任工作在原来的基础上达到一个新的起点

二、班级基本情况

1.九年级二班现有人数32人，其中男生21人，女生11人经过两任班主任对班级管理的加强，学生的行为习惯、学习习惯有了一定的改善，学习成绩也有了一定的提高，上期期末统考总评成绩名列全级第二,语数外单科名列全级第一，杨光凝、王斯睿两人分别名列全级第

一、第五名，全级前五十名有8人

2.整个班虽然有一部分同学的学习热情很高，学习主动性很强，但仍有几个同学学习目标不明确，对学习不感兴趣，且学习困难较大另外有较大一部分同学学习方法有问题，学习效率较低.做好这些学生的思想工作，提高他们学习的积极性，加强学习方法的指导，提高学习的效率，是本学期的重要工作

三、学期目标本学期在上学期的基础上，继续对学生进行思想素质、文化素质教育，一日常规教育，而且对班级管理更要加大力度，以提高班级整体素质使班级成为一个文明守纪、团结、友爱、互助、进取、学优的班集体特别要明确努力的方向和目标，为中考打下良好基础

1、常规工作要改进不足，争取在卫生，纪律和尊师守纪方面做的更好

2、总体成绩更上一层楼，争取全班同学的成绩在整体上有提高，保证一部分优秀生，能在老师的帮助和自身的努力下，保证全A或晋升全A,使中等生、后进生都能够在原有成绩的基础上不断得到提升，达到自己的理想水平

四、具体要求要求学生仍然遵守学校的各项，以中学生日常行为规范为准则，严格要求自己，改变自己，提高自己，创造良好的学习环境更重要的是学好文化知识课前认真预习，课前有朗读声，上课用心听讲，课后加强巩固，逐步提高文化素质上好两操，早操要求人数齐全，列队整齐;课间操要迅速，严阵以待，要有新面貌、新气象学校的面貌焕然一新，班级的面貌更应日新月异，那就要搞好室内外环境卫生，安排好值日生，要求分工明确，责任到人，给自己营造良好、安静、舒适的学习氛围，从而使学生在德、智、体、美、等方面得到全面发展，逐步提高班级学生素质

五、主要措施1,树理想、转变学习态度把“要我学习”转变为“我要学习”通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标而九年级是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习态度，明确努力方向

2、进一步加强班级的制度化建设，规范学生的行为规范1在上一学期的基础上，进一步完善班级制度，将学生的操行量化做到更合理、更具操作性，使班级管理能有据可依2充分发挥班干部在班级管理中的积极作用，对他们重点培养做到明确分工，责任到人;教给方法，大胆使用；严格要求，树立威信；团结协作.3班主任做好表率作用，要求学生做到的班主任一定先做到

3、狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降，所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况

4.严抓纪律，并做好思想工作对行为习惯较差的学生，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱课堂的前提下，尽力学，不放弃对优生会需要多关心和鼓励，调节心态，以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念力求强科争优势、弱科保底线

5、确定合理的个人的学习目标参考上学期期末的成绩，指导每位学生确定合理的个人学习目标，做到每人都有奋斗的目标，将目标具体细化到各学科、各阶段需达到的目标

6、加强与家长联系出现问题好及时沟通，共商对策，使其达到齐抓共管

7.狠抓安全教育，晨检、午检、晚检，做到警钟长鸣，避免安全事故的发生;时刻关心学生的身心健康，以情感人

六、班级活动

1、营造良好班级文化、培养团结协作的精神在班级文化建设方面，不但要增强班级外部的文化氛围，而且要塑造班级内部的精神气质、形成集体凝聚力板报本学期“学习园地”板报可结合学校安排，在前提之下重以促进学习为主题，开辟倒计时专栏，由学生设计班会按照学校要求定期开展班会活动，针对班级出现的问题，学生共同参与管理本学期班会主题理想教育、安全教育、法制教育等专题教育

2、以量化积分为准则，逐步完成学生的综合素质评价，填写综合素质册，对学生做一个公正、客观的评价综上所述，本学期我将仍然不遗余力的做好我的本质工作，不辜负学校领导对我的重托和希望我会以饱满的热情投入到工作中，用我的辛勤努力，换来所有学生美好的未来我相信，一分耕耘一分收获，通过全体师生的努力，力争在紧张中、稳定地度过这一冲刺期，让我班的学生们以最佳心态迎接中考。