教师教学幼儿英语课件

幼儿英语教学课件设计快乐启蒙，轻松学英语第一章幼儿英语教学的重要性与特点英语启蒙促进作用幼儿学习特点幼儿时期是语言学习的黄金时期，英幼儿天性好动、好奇心强、模仿能力语启蒙可以显著促进幼儿语言发展，出众他们通过直观感受和实际体验增强音感和语感，同时培养跨文化意学习，而非抽象理解注意力集中时识和思维灵活性间短，需要多样化的活动形式保持兴趣教师角色定位幼儿英语学习的核心目标1培养兴趣，激发学习动机1通过游戏和歌曲自然习得语言兴趣是最好的老师，激发幼儿对英语的好奇心和学习热情，形成运用游戏、歌谣和故事等形式，在轻松愉快的氛围中自然习得语持久的学习动力言，减少学习压力2掌握基础词汇和简单句型培养良好的语言表达和交际能力通过主题式学习，掌握与生活相关的基础词汇和常用句型，建立初步的语言认知幼儿课堂互动游戏场景通过精心设计的互动游戏，激发幼儿学习英语的积极性，创造愉快的语言学习环境每一个举手回答的瞬间，都是孩子们对知识的主动探索第二章教学内容模块设计概览字母认知与发音1日常生活词汇2身体部位、家庭成员、水果、动物等简单句型3问候、表达喜好、描述颜色等主题活动4节日、天气、交通、安全等综合主题这四大模块相互联系，循序渐进，从字母认知到主题活动，构建了完整的幼儿英语学习体系字母教学从到的趣味启蒙A Z形象记忆字母歌与律动将26个字母与动物、物品形象结合，如通过朗朗上口的字母歌和配套的肢体动A forApple、B forBear，帮助幼作，帮助幼儿在歌唱和律动中自然记忆儿建立字母与实物的联系，强化记忆效字母顺序和发音，寓教于乐果字母卡片游戏制作大小、颜色各异的字母卡片，设计多种互动游戏，如字母配对、字母接龙、字母宝藏寻找等，增强学习趣味性字母教学案例A forApple教学目标教学活动视觉辅助•认识大小写字母A/a•字母歌唱唱跳跳，激发兴趣•大小写A/a字母卡片展示•学习单词apple及其发音•火柴棒拼字母A，加深印象•真实苹果与字母形状对比•能够用手指模仿字母A的形状•苹果品尝活动，实物感知•苹果图片闪卡展示•会唱字母A的歌曲•摘苹果游戏，强化记忆•A字母形状与苹果结合的手工制作教学反思通过多感官体验和实物操作，幼儿能够快速记忆字母A及其相关单词，为后续字母学习奠定基础字母与苹果形象教学A通过生动的视觉形象，帮助幼儿建立字母A与apple的自然联系配合清晰的发音标注，引导幼儿正确发音，形成良好的语音基础主题词汇教学我的身体（）My Body教学词汇eye,ear,nose,mouth,head,hand,foot歌曲与动作Head,shoulders,knees andtoes,Knees andtoes.Head,shoulders,knees andtoes,Knees andtoes.学习目标•认识并说出基本身体部位的英文名称•能够根据指令触摸对应的身体部位•通过歌曲和游戏增强幼儿参与感主题词汇教学家庭成员（）My Family（爸爸）（妈妈）（宝宝）Daddy MummyBaby通过角色扮演，引导幼儿用This is my daddy.结合家庭照片活动，让幼儿识别并说出This使用娃娃道具，进行照顾baby的情景游戏，在介绍自己的爸爸，理解家庭关系ismymummy.，强化词汇记忆互动中自然习得语言表达教学建议创设家庭角，摆放家庭成员的图片和道具，鼓励幼儿自主扮演不同角色，在情景中练习相关词汇和句型主题词汇教学水果篇（）Fruits口语练习句型•Whats thisIts anapple.（苹果）•I likebananas.Do youlike bananasApple•My favoritefruit isstrawberry.A-P-P-L-E,apple isred.通过颜色与拼写结合，加深记忆互动教学建议准备真实水果或模型，让幼儿通过触摸、闻味、品尝等多感官体验，加深对水果英文名称的记忆（香蕉）开展水果超市角色扮演，练习购买水果的对话，提高语言实际应用能力BananaB-A-N-A-N-A,banana isyellow.结合弯曲手势模仿香蕉形状（西瓜）Watermelon通过切西瓜游戏，感受西瓜的形状和颜色，加深watermelon一词的印象（草莓）Strawberry用红色点点手工制作草莓，边做边说strawberry，强化视觉与语言的联系多彩水果教学互动通过精美的水果卡片和逼真的水果模型，幼儿能够直观地感受水果的形状、颜色和名称，在互动中自然习得水果的英文表达简单句型教学问候与表达Teacher ChildrenHello,children!How areyou Hello,teacher!Im fine,thank you.today AndyouTeacherIm finetoo,thank you!教学策略配套活动•通过情景对话和角色扮演，自然引入•Hello Song歌曲教学，边唱边做问问候用语候动作•结合手势和表情，帮助理解语言含义•问候接力游戏，培养语言交流自信•创设早晨入园、午餐前等真实场景，•心情表达活动，学习表达不同情绪反复练习句型教学颜色表达核心词汇red,blue,green,yellow,pink,orange,purple,black,white目标句型-What colouris it-Its red/blue/green...教学活动•颜色猎人寻找教室中特定颜色的物品•彩虹绘画边画边说出使用的颜色•颜色歌唱唱跳跳记忆各种颜色•颜色怪兽游戏根据指令喂养对应颜色的食物通过丰富多彩的教具和实物，幼儿可以直观地感受各种颜色，建立颜色词汇与实物的联系句型教学去学校（Lets goto）school核心句型角色扮演游戏-Lets goto school.-Its timefor设置模拟教室场景，幼儿轮流扮演老school.-I likemy school.师和学生，练习使用相关句型准备书包、文具等道具，增强真实感教学延伸扩展学习与学校相关的词汇backpack（书包）、pencil（铅笔）、book（书）等，丰富语言表达教学提示可结合我的学校主题墙，展示学校相关图片和词汇，强化视觉记忆，营造语言环境幼儿角色扮演上学场景通过生动的角色扮演活动，幼儿穿戴书包，模拟上学场景，使用Lets goto school等英语句型进行交流，将语言学习融入情景之中，提高学习效果和参与热情教学方法与活动设计游戏化教学歌曲与律动设计找找看、配对游戏、藏宝寻宝等趣味游选择朗朗上口的英文儿歌，配合肢体动作，增戏，激发学习兴趣强语感和记忆视觉辅助故事讲述运用图片、卡片、动画视频等直观教具，强化通过简单英语故事激发想象力，在情境中理解视听结合的学习效果和记忆语言教学策略关键在于多样化、趣味性和互动性，让幼儿在轻松愉快的氛围中自然习得语言，避免单调重复的机械练习教学活动示例星期歌教学目标•学习星期的英文表达Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday•能够按顺序背诵星期名称•初步了解一周的时间概念星期歌歌词Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday.Sevendays are in a week,Seven daysareinaweek.配套手势动作教学活动建议每个星期名称配以不同手势，如Sunday做太阳形状，Monday竖起1根手指等，加深记忆•制作星期日历，每天翻页并用英语说出当天是星期几•开展今天是什么日子的晨间活动，培养时间概念•通过加快/放慢节奏变化，增加歌唱的趣味性教学活动示例交通安全词汇1词汇学习介绍关键词汇traffic（交通）、lights（信号灯）、stop（停止）、go（行走）、red（红色）、green（绿色）2信号灯游戏教师手持红绿灯卡片，幼儿根据颜色变化做出相应动作，同时说出英语词汇Red light,stop!Green light,go!3交通安全歌谣创编简单歌谣Red light,red light,I willstop.Green light,green light,I willgo.幼儿边唱边做动作，加深印象4情境模拟活动设置模拟道路和交通信号灯，幼儿扮演行人和车辆，在教师指导下进行过马路练习，将英语学习与安全教育有机结合教学活动示例动物乐园（）Lovely Animals（狐狸）（狗）（鸟）（猴子）Fox DogBird MonkeyWhat does thefox sayRing-ding-ding-ding-What doesthe dogsay Woof,woof!What doesthe birdsay Tweet,tweet!Whatdoesthe monkeysay Oohooh aahaah!dingeringeding!幼儿模仿动物叫声在生动有趣的动物乐园主题活动中，幼儿通过模仿各种动物的叫声和动作，学习动物的英文名称和相关表达，课堂气氛活跃，学习效果显著教学资源推荐实物教具音频视频资源大字母卡片、单词闪卡、主题图片卡、手偶、实物模型等直观教具，帮助幼精选适合幼儿的英语儿歌、动画视频和故事，如Super SimpleSongs、儿建立词汇与实物的联系Little Fox等，通过视听结合增强学习效果互动电子资源绘本与游戏材料互动电子白板课件、触摸式学习应用和简单互动游戏，增加技术辅助手段，精选英语启蒙绘本，如《Brown Bear,Brown Bear》《The VeryHungry提高学习趣味性Caterpillar》等，以及配套的游戏材料和亲子活动指导教学环境创设英语角布置幼儿作品展示板在教室中设立专门的英语学习区定期更换展示幼儿的英语学习作域，张贴字母表、常用词汇卡片、品，如字母涂色、简单单词描写、英语儿歌歌词等，营造浸润式英语主题创作等，增强成就感和参与语言环境感主题角落活动区根据教学主题设置相应的角落活动，如水果超市、动物园、小厨房等，创设真实语言使用情境环境创设的关键是营造丰富、直观、互动的英语学习氛围，让幼儿在日常活动中自然接触和使用英语，形成良好的语言习惯教师角色与课堂管理积极鼓励与正面引导以鼓励和表扬为主要教学策略，肯定幼儿的每一点进步，增强自信心和学习积极性采用微笑、点赞、贴纸奖励等方式即时反馈关注个体差异，灵活调整教学观察并记录幼儿的学习状态和进度，针对不同能力和特点的幼儿，提供个性化的指导和支持允许不同层次的参与方式，满足多样化需求创造轻松愉快的学习氛围设计丰富多样的活动形式，保持教学节奏的变化，避免单调重复适当加入肢体活动和游戏元素，缓解幼儿的注意力疲劳评价与反馈观察记录游戏化评价家长沟通•建立幼儿英语学习观察记录表•英语小明星展示活动•定期分享幼儿英语学习情况•关注幼儿参与度和兴趣表现•主题情景表演评价•提供家庭英语活动建议•记录口语表达的尝试与进步•我会说英语口语闯关•邀请家长参与课堂开放日•注意非语言交流能力的发展•趣味性测试游戏•建立家园共育反馈机制评价的核心原则是鼓励为主、发展性评价，重视幼儿的参与过程和兴趣培养，而非单纯的知识掌握程度案例分享成功的幼儿英语课堂案例背景教学设计亮点某示范幼儿园开展字母动物园主题每周学习5-6个字母，每个字母配以教学活动，将26个字母与相应的动一种动物，设计了字母歌、动物模物形象结合，通过为期一个月的主仿游戏、角色扮演等多种形式的活题教学，有效提升了幼儿的英语学动创设了动物园主题环境，让幼习兴趣和能力儿在情境中学习实施效果通过生动有趣的活动设计，幼儿们积极参与、热情高涨课程结束后，绝大多数幼儿能够认识26个字母，并能说出相应动物的英文名称，口语表达能力明显提升技巧提示激发幼儿英语学习兴趣利用故事和动画选择生动有趣、情节简单的英语故事和动画，结合夸张的表情和动作，吸引幼儿注意力，创造沉浸式语言环境结合动作和游戏设计多样化的肢体活动和游戏，满足幼儿好动的天性，让语言学习在身体力行中自然发生，增强体验感适时给予奖励和表扬运用贴纸、小印章、特殊徽章等具体化的奖励方式，结合具体的语言表扬，强化幼儿的积极行为，建立学习自信未来展望幼儿英语教学的创新方向融入智能互动技术利用AR/VR技术创设沉浸式英语学习环境，通过智能语音交互系统提供个性化语言练习机会，提升幼儿学习兴趣和效果开发多感官教学资源研发结合视觉、听觉、触觉等多感官体验的教学资源，如可触摸发声的互动绘本、情景化主题教具套装等，满足幼儿全方位感知需求加强家园共育设计更多家园互动的英语活动和资源，开发家长指导手册和亲子游戏包，形成幼儿园教学与家庭延伸的合力，创造持续的英语学习环境总结打造高效有趣的幼儿英语课堂兴趣为先导内容丰富多样将培养兴趣作为首要目标，通过生动有趣的教设计涵盖字母、词汇、句型和主题活动的全面学活动激发幼儿的学习热情，让英语学习成为课程体系，满足幼儿多元化的认知需求和探索一种愉快的体验欲望注重互动体验教学方法灵活创设丰富的互动情境，鼓励幼儿主动参与、大运用游戏、歌曲、故事、肢体活动等多样化教胆尝试，在实践中习得语言，培养语言应用能学方法，适应幼儿的学习特点，保持课堂活力力幼儿英语教学的成功关键在于将教育理念、教学方法、环境创设和评价反馈有机结合，形成系统化、专业化的教学体系，为幼儿的英语启蒙奠定坚实基础谢谢聆听！让我们一起点亮幼儿英语启蒙之路联系与交流•欢迎提问与分享您的教学经验•可获取更多教学资源与课件模板•期待共同探讨幼儿英语教育创新教育幼儿不仅仅是教授知识，更是点亮智慧的火花，激发无限可能让我们携手合作，共同推动幼儿英语教育的发展！。