数的认识教学课件

数的认识教学课件小学一年级数学基础入门第一章认识数字的基本概念数字的含义数字是表示数量多少的神奇符号就像我们用文字表达思想一样，数字帮助我们表达有多少的概念在我们的日常生活中，数字无处不在数字是表示数量的符号•认识到的数字及其读写•110每个数字都有自己独特的形状•数字帮助我们计数和比较•物一形一数的认识过程观察实物一一对应抽象理解通过实物（水果、小棒、玩具）数数建立数感，物品与数字一一对应，一个苹果对应数字1，从具体的物品抽象到数字概念，帮助学生理解数让孩子们用眼睛看、用手摸，感受数量的真实两个苹果对应数字2，建立具体物品与抽象数字不仅仅是符号，而是代表着真实的数量关系存在字的联系数的起点从实物到数字第二章各数的认识11-20数字的组成11-20十的概念个的概念认识十作为一个新的计数单位，个一就是个十，这是理解更大个位上的数字表示有几个一，是我们之前学过的到的数字10119数字的关键让我们来看看这些数字是如何组成的11-20个十和个一，读作十一•11=11个十和个一，读作十二•12=12个十和个一，读作十五•15=15个十和个一，读作二十•20=20数的组成示意图小棒捆绑法用小棒捆成一捆表示十，散开的小棒表示个这种直观的方法帮助学生理解十进制的概念根小棒捆成一捆个十•10=1散开的小棒几个一•=逐步理解数的分解与组合•课堂互动1观察与计数数一数图片中有多少小棒，先数散开的小棒，再数捆好的小棒束，最后合起来计算总数2写数字写出对应的数字和读法，注意十位和个位的正确书写位置说一说第三章以内数的认识复习20经过前面的学习，我们已经认识了到的所有数字现在让我们一起来复习和巩固这120些知识，确保每个小朋友都能熟练掌握读写20以内的数字正确读数•正确读出数字名称•注意一十一要读作十一•掌握每个数字的标准读音规范写数•练习写出数字符号•注意数字的笔顺和占格•保持数字书写的美观整齐比较大小观察比较哪个数字大？哪个数字小？通过数量的直观比较，培养学生的数感数轴辅助通过数轴或数字卡片辅助理解，在数轴上位置靠右的数字比较大规律发现发现比较大小的规律位数多的数较大，位数相同时从高位比较第四章以内数的认识100现在我们要学习更大的数字了！从一直到，这些数字看起来可能有些复杂，但只21100要掌握了规律，学起来就很简单了以内数的组成100十位和个位位值表示十位数字表示有几个十，个位数字表示有几个一例如35=3个十和5个每个位置上的数字都有特定的意义，不同位置代表不同的数值大小一掌握了十位和个位的概念，我们就能理解以内任何一个数字的组成比如表示个十和个一，合起来就是100676767数的顺序认识数字的前后关系是非常重要的，它帮助我们理解数字之间的逻辑联系•49后面是50，89前面是88•从小到大的排列顺序•相邻数字之间相差1•理解数字序列的规律通过数线和数字卡片的帮助，学生可以更好地掌握数字的前后关系，为后续的加减运算做好准备练习题填空题几的两位数有哪些？60答案60,61,62,63,64,65,66,67,68,69找规律2,4,6,8,10,,,答案（每次增加的规律）12,14,162通过这些练习题，学生可以巩固对数字顺序和规律的理解，提高数学思维能力以内数字顺序表100这张数字表清楚地显示了以内所有数字的排列顺序红色突出显示的是十位，蓝色100突出显示的是个位通过这张表，我们可以很容易地找到任何数字的位置，理解十位和个位的关系第五章用算盘和计数器辅助认识数算盘是我们中国古代的伟大发明，计数器是现代的教学工具它们都能帮助我们更好地理解数字的组成和变化通过算盘认识数字算盘是学习数学的好帮手，它能让抽象的数字变得具体可见计数器上的数字表示方法•每一档代表一个数位•读写算盘上的数字•理解位值的重要性•通过拨算盘的练习，学生能够深入理解十进制记数法的原理，为以后学习更复杂的数学运算打下坚实基础计数器练习观察仔细观察计数器上珠子的位置，每一档上有几颗珠子写数写出计数器表示的数字，注意十位和个位的对应关系读数大声读出数字名称，加深对数字读音的记忆第六章以内数的初步认识1000现在我们要认识更大的数字了！听起来很大，但其实它就是个组成的让我们一起来探索千以内数字的奥秘吧！100010100认识千位千位11000百位2100十位310个位41由个组成，这是一个很重要的关系以内数字的位值顺序从右到左是个、

十、百、千每个位置上的数字都有其特定的意义，帮1000101001000助我们准确表示和理解大数数的分解示例分解练习3627=3千+6百+2十+7个•千位上的3表示3000•百位上的6表示600•十位上的2表示20•个位上的7表示7通过这种分解方法，我们可以清楚地理解每一个大数字的真正含义课堂活动积木操作用积木表示数字，让学生通过动手操作来理解数字的组成，使抽象的概念变得具体可感小组讨论组内讨论数字的组成，通过交流分享来加深对大数分解的理解，培养合作学习的能力通过这些互动活动，学生不仅能掌握知识，还能培养动手能力和团队合作精神第七章数的比较与大小顺序学会比较数的大小是数学学习中的重要技能掌握了比较的方法，我们就能对数字有更深入的理解比较三位数大小比较位数从高位比较找出结果位数多的数比位数少的数大三位数一定比两位先比较千位，再比较百位，依次类推，哪个位上练习找出最大和最小的数字，掌握比较的技巧和数大的数字大，这个数就大方法比如比较和，首先看百位都是，相同；再看十位，，所以356347354356347数的顺序练习排序练习按顺序写出数字•从小到大或从大到小排列•找出相邻数字•掌握数字之间的关系•通过大量的练习，学生能够熟练掌握数字的排序规律，为以后学习数轴、数的运算等知识奠定基础复习与巩固学习了这么多关于数的知识，现在让我们一起来复习和巩固，确保每个小朋友都能牢固掌握这些重要的数学基础课堂小测验读写数字数的组成正确读出和写出给定的数字，包括1-

20、100以内和1000以内的数说出数字是由几个千、几个百、几个

十、几个一组成，理解数位的概字念大小比较顺序判断比较数字大小，并能正确使用大于、小于、等于符号按照从小到大或从大到小的顺序排列数字，找出相邻数总结与展望继续探索坚实基础继续探索更大范围的数字和运算数的认识是数学学习的基础动手实践鼓励学生多动手、多观察增强信心培养数感在成功中建立学习数学的信心通过各种活动培养良好的数感恭喜小朋友们！通过这节课的学习，大家已经掌握了数的基本认识数学是一门美妙的学科，希望大家继续保持好奇心和探索精神，在数学的海洋中快乐航行！。