江西红色文化教学课件

江西红色文化教学课件第一章红色江西革命摇篮的光辉历史江西作为中国革命的重要策源地，见证了中国共产党领导人民军队从小到大、从弱到强的艰辛历程这片红土地上，革命先辈们点燃星星之火，最终形成燎原之势，谱写了中国革命史上的壮丽篇章赣鄱大地的红色基因革命摇篮遗址遗迹文化富集江西是中国工人运动重要策源地和人民军队全省拥有2344处革命遗址，2960件不可移红色文化资源丰富，是全国红色文化最富集摇篮，孕育了井冈山精神、苏区精神、方志动文物，包括井冈山、赣南等革命根据地旧省份之一，为当代教育提供了丰富的思政教敏精神等宝贵的红色精神财富址群育素材井冈山精神的诞生年秋，毛泽东同志率领秋收起义部队转战井冈山，在这片红色土地上创立了1927中国第一个农村革命根据地，开辟了农村包围城市，武装夺取政权的革命道路在艰苦卓绝的斗争中，井冈山精神应运而生，其核心内涵为坚定信念对马列主义的坚定信仰，对革命事业的必胜信念•实事求是一切从实际出发，理论联系实际的科学态度•革命摇篮，精神丰碑方志敏精神与苏区文化清贫坚定忠诚方志敏烈士曾写下《可爱的中国》和《清面对敌人的威逼利诱，方志敏坚贞不屈、视方志敏对党、对人民的忠诚是苏区精神的重贫》等著作，表达了共产党人淡泊名利、甘死如归，表现出共产党人对革命信念的坚定要组成部分他在生命最后时刻仍然思考着于清贫的崇高品格他说清贫，洁白朴不移和对党的绝对忠诚他在狱中写下党的事业和人民的未来，展现了一名共产党素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们员的崇高境界这种忠诚精神成为江西红色难的地方的信仰！文化的精神内核之一赣南苏区的红色故事十七棵信念树的故事段桂秀的三十年等待年，在赣南瑞金一个叫淋浴的小赣南苏区的红军战士陈觉在结婚仅天192936山村，有17名红军战士在战斗中英勇牺后就奔赴前线，再也没有回来他的妻牲当地村民为纪念他们，在每一位烈子段桂秀坚守承诺，等待了整整三十士牺牲的地方种下一棵树，被称为信念年，直到确认丈夫牺牲的消息这个感树近百年来，村民世代守护这些树人的故事展现了革命家庭的坚贞与忠木，使之成为革命精神的象征诚，成为赣南苏区最动人的红色故事之一第二章红色文化的教育传承与创新实践红色文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分，其教育传承是培养社会主义建设者和接班人的重要途径江西省充分发挥红色资源优势，构建了系统完善的红色文化教育体系，通过创新实践不断提升红色文化教育的实效性和吸引力江西省红色文化教育体系一体化课程体系江西省构建了大中小幼一体化的红色文化课程体系，实现红色教育的螺旋上升与系统培养，确保各学段红色教育的衔接与深化专项教材支持省财政每年投入万元免费发放红色教材，覆盖全省各级学校，确保3000红色文化教育有教材可依，有课程可教多维内容设计课程内容涵盖红色历史、革命精神、红色文艺等多个维度，通过多种形式全方位展现红色文化的丰富内涵红色文化课程设计理念循序渐进，螺旋上升学段分层，递进培养红色文化课程遵循青少年认知发展规律，采用循序渐进、螺旋上升的设幼儿园启蒙红色情感，培养爱国萌芽•计理念，确保知识与价值观的并重培养从浅显易懂的红色故事到深刻小学夯实思想基础，讲述英雄故事•系统的理论分析，逐步提升课程难度和深度初中深化历史认知，理解革命精神•高中提升政治素养，形成理性认识•大学强化使命担当，深化理论研究•典型课程单元示例学段课程单元主要内容小学3-4年级红色歌谣红色故事红色家园通过简单易懂的红色歌谣、感人故事和家乡红色景点介绍，激发爱党爱国情感，培养红色情怀初中曙光初照星火燎原苦难辉煌精神丰碑系统介绍中国共产党在江西的革命历程，讲述井冈山斗争、长征等重大历史事件，分析革命精神的形成与内涵高中土地革命武装斗争根据地建设井冈山深入探讨中国革命道路的开辟过程，分析井冈道路山道路的历史意义与现实价值，引导学生形成系统的历史观和价值观走进历史，感悟精神红色走读活动的实践案例清风学堂团队的井冈山之旅多样化传承方式全省走读规模南昌大学清风学堂团队深入井冈山革命学生团队通过情景剧表演、故事讲述会、2024年，江西省高校计划组建1000支红旧址进行为期一周的实地调研，通过走访红色作品创作等多种形式传承红色文化色走读团队，覆盖全省重要革命遗址和红老红军后代、收集革命故事、研究历史文其中，由学生自编自导的情景剧《井冈星色教育基地，预计直接参与学生达3万人，献等方式，全面了解井冈山精神的形成过火》在全省高校巡演，获得广泛好评，成间接影响学生超过10万人，形成红色文化程和内涵实质调研成果被编入校本教为红色文化传承的创新案例传承的强大合力材，服务全校红色文化教育专业融合推动红色教育陶瓷艺术与红色文化思政延伸与实践教学建筑专业的红色融合景德镇陶瓷大学融合美术思政，指导学生创作井冈山大学辅导员与学生团队结对走读，将思东华理工大学土建学院学生结合专业知识，对红色主题陶瓷艺术品，打造以艺载道的特色政课堂延伸至革命旧址，实现理论教学与实践赣南革命旧址建筑进行测绘、分析和保护研育人载体体验的有机统一究，将专业学习与红色教育有机结合第三章红色文化的视觉化传播与未来展望随着信息技术的发展和传播媒介的多元化，红色文化的传播方式也在不断创新江西省积极探索红色文化的视觉化设计与数字化传播，通过现代化手段提升红色文化的传播效果和影响力，让红色基因在新时代焕发新的生机与活力江西红色文化的视觉设计研究倍80%365%学习记忆提升信息传播速度年轻群体喜爱度研究表明，视觉化设计能帮助以上的学习者视觉化信息的传播速度是纯文本的倍以上，能调查显示，的青少年更喜欢通过视觉化方式80%365%显著提升记忆效果，特别是对于历史事件和抽象更高效地传递红色文化的核心内容和精神实质学习红色文化，认为这种方式更直观、更易理解概念的理解与记忆红色文化的数字化与新媒体传播数字化传播的创新实践新媒体平台建设短视频平台制作一分钟红色故事系江西省打造红色江西新媒体矩•列，吸引年轻受众阵，包括微信公众号、微博、抖音、站等平台账号，形成全方位的B虚拟现实技术开发井冈山、赣南苏区•红色文化传播网络体验项目，实现沉浸式学习VR互动游戏设计红色之旅手机游戏，寓•教于乐数字地图开发江西红色地图，整•APP合全省红色资源信息科技赋能，传承创新红色文化育人品牌建设红色文化大思政课品牌系列红色教材编写红色文化创新赛事江西省教育厅牵头打造红色文化大思政课组织专家编写《江西红色文化读本》系列教举办江西红色文化创新设计大赛、红色品牌，整合全省优质红色教育资源，邀请专材，分为小学、初中、高中、大学四个版故事讲述比赛、红色文化艺术巡演等品家学者、老红军后代、优秀教师等开展系列本，实现全省各学段全覆盖教材内容丰牌活动，通过赛事引领，激发学生创新热主题讲座，每年覆盖学生超过100万人次富，图文并茂，深受师生喜爱情，推动红色文化创造性转化典型红色文化品牌案例清风学堂红色文化宣讲基地共建共享党建品牌工作法红色走读高校团队巡展南昌大学打造的红色宣讲品牌，培养了余300名学生宣讲员，每年开展宣讲活动500余场，江西师范大学创新校地共建、资源共享、育由江西省多所高校联合组织的红色文化巡展活覆盖全省多所学校和社区人共赢的党建工作模式，与革命老区共建红动，通过展览、演出、讲座等形式，将红色文色教育基地，实现资源互通、优势互补化送进校园、送进社区，扩大红色文化影响力红色文化与新时代青年的精神纽带理想信念1坚定信仰爱国情怀2家国情怀奋斗精神3艰苦奋斗精神责任担当4时代使命感价值认同5社会主义核心价值观认同红色文化是连接新时代青年与革命先辈的精神纽带，通过红色文化教育，激励青年一代坚定理想信念，传承红色基因，培养爱党爱国情怀，自觉做红色江山的接班人传承红色基因，担当时代使命江西红色文化的国际影响力精神谱系的重要组成国际学术研究热点井冈山精神作为中国共产党人精神谱系的重要组成部分，不仅是中国革命的宝贵财富，近年来，江西红色文化吸引了越来越多的海外学者和留学也是世界革命运动的重要经验这一精神凝聚了中国共产党人的初心使命，展现了马克生关注研究每年有数百名国际学生来江西参访红色教育思主义中国化的创新成果基地，学习中国革命历史和革命精神民族复兴的精神动力江西红色文化作为中华民族伟大复兴的精神动力，正在为实现中国梦提供强大的思想支撑和精神力量这种精神力量超越时空限制，具有持久的生命力和感染力红色文化教学中的挑战与对策1挑战如何激发学生兴趣传统红色教育方式较为单一，教学内容呈现方式偏向说教，难以激发现代学生的学习兴趣和积极性2对策创新教学方法结合现代教育技术，采用情景教学、项目式学习、体验式教学等方法，增强教学的互动性和参与性开发红色文化微课、慕课等3挑战避免简单化和表面化线上教学资源，满足学生自主学习需求部分红色文化教育流于形式，内容简单化、表面化，缺乏深度思考和价值引领，难以达到预期教育效果4对策强化师资培训加强红色文化教师队伍建设，开展系统化、专业化培训，提升教师的专业素养和教学能力建立名师工作室，发挥优秀教师的示范引领作用，推广优秀教学经验未来展望红色文化教育的持续深化学科深度融合实践基地建设国际交流合作推动红色文化与语文、历史、艺术、科技等各学科深度融合，构建大思政格局，实现全方建设更多现代化的红色文化实践基地和体验中拓展红色文化国际交流与合作，推动中国革命位、全过程育人心，打造集教育、研学、体验、展示于一体的精神走出去，增强中国文化软实力，讲好中综合性红色文化教育平台国故事、传播中国声音结语赣鄱红色文化薪火相传传承发展创新让红色文化成为青少年成长的精神坐标传承理想信念弘扬奋斗精神传承革命先辈的坚定信念和崇高理想，培养青少弘扬革命先辈艰苦奋斗、百折不挠的奋斗精神，年对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的激励青少年勇于担当、敢于斗争，在新时代新征信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心程上继续奋勇前进勇于开拓创新坚持人民立场学习革命先辈解放思想、实事求是的创新精神，坚持革命先辈全心全意为人民服务的根本宗旨，培养青少年的创新思维和创新能力，为民族复兴培养青少年深厚的人民情怀，始终站稳人民立贡献智慧和力量场，做人民的忠实服务者红色基因，代代相传参考资料与致谢文献资料机构致谢江西省教育厅《红色文化教育大中小江西省教育厅红色文化教育指导委员••幼一体化课程标准化建设实施意见》会•《中国教育报》2024年江西红色走•井冈山革命博物馆读专题报道方志敏纪念馆•南昌大学、井冈山大学红色文化教学•赣南苏区革命纪念馆•实践案例集各高校红色文化研究中心•《基于江西红色文化•Lingling Qiu的可视化设计研究》谢谢聆听！欢迎提问与交流联系方式红色文化教育研究中心。