吃水不忘挖井人教学设计

《吃水不忘挖井人》第一课时学习目标.认识“忘、挖”等个生字，会写“乡、井”等个字

1126.正确、流利地朗读课文，能在朗读中体会对毛主席的崇敬之情2

一、导入提示课题小朋友，你知道井是什么样的吗？（师课件出示“井”图）

1.井有什么用？想一想挖井是一件容易的事吗？.出示生字“挖”“忘”“井”，学习这三个生字

2.齐读课题，思考3

二、初读课文，学习生字.学生自读课文，画出生字，把生字多读几遍

1.教师出示生字，学生主动拼读生字，并提醒大家容易读错的字2

三、朗读课文，了解大意，在语言环境中继续识字.读课文第自然段，出示本段出现的生字“席”“导”“革”“命”，学1生认读、齐读1课件（出示毛主席画像）他是谁？（学生回答后，老师简介毛主席的生平及事迹）.指名读第自然段，出示本段生字“战”“士”，学生巩固识字再齐22读本段，要求读准字音.教师范读第段，学生找出生字，教读，再读整个段落

33.自己读一读所有生字，不太会读的多读几遍齐读，开火车读

4.朗读接力，在比赛中正音，把5课文读正确、读通顺.自由朗读全文，要求读正确，读流利6

四、指导书写生字“井”“乡”“面”“忘”、观察字的结构，在田字格的站位

1、学会给生字组词，观察老师范写，注意笔画到位

2、描红并书写师指导写学会记忆3。