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小学四年级语文核心素养提升模拟测试题
（一）
一、选择题（每题3分，共30分）L叠（/）〃这个字最有可能的意思是什么？（）A.山丘B.火焰C.高大D.土地
2.〃张冠李戴〃中冠〃的意思是什么？（）A.帽子B.冠军C.形状像帽子的东西D.第一
3.下列句子中，加括号的成语运用恰当的是哪一项？（）A.他做事情总是（慢条斯理），效率很高B.这场演出（绘声绘色），观众们都被深深吸引了C.公园里的花朵（五颜六色），美丽极了D.他在比赛中获得了第一名，真是（得意忘形）
4.哪一个成语填入下面的句子恰当？这位雕刻家的作品真是,令人惊叹（）A.独具匠心B.巧舌如簧C.妙笔生花D.行云流水
5.骅（hu「〃这个字最有可能的意思是什么？（）A.华丽B.骏马C.才华D.桦树
6.下列哪一个括号里字的读音与其他三项不同？（）A.（供）给B.（供）品C.（供）不应求D.提（供）
7.选择正确的诗句填空接天莲叶无穷碧，（）毕竟西湖六月中，（）（《晓出净慈寺送林子方》）（）A.映日荷花别样红、风光不与四时同
8.风光不与四时同、映日荷花别样红A.《宝葫芦的秘密》一一张天翼B.《丑小鸭》——格林兄弟C.《巨人的花园》一一王尔德D.《海的女儿》一一安徒生
10.下列句子表达的感情色彩与其他三项不同的一项是（）oA.一张张红扑扑的脸就像一朵朵沾满露珠的月季花B.敌人那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉C.那歌声就像催眠曲，让那些辛苦一天的人们甜甜蜜蜜地进入梦乡D.我像鱼儿一样在知识的海洋里自由自在地遨游
11.辛弃疾的《清平乐•村居》中“清平乐”是（）A.曲调B.题目C.格律D.词牌名
12.下列句子填入横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（）渔歌远了，小船远了只留下一片碧蓝的大海，海面上涌动着一层层洁白的浪花A.听不见，也看不见了B.看不见，也听不见了C.不能听，也不能看了D.不能看，也不能听了
13.下列词语搭配有误的一项是（）A.改善生活改进缺点改正方法B.发扬精神发挥作用发展生产C.磨炼意志坚持真理提高效率D.爱惜粮食珍惜时间征服自然
14.对下列句子的描写方法判断不恰当的一项是（）A.他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地望着程老师（神态描写）B.大海上夜色正浓，烟雾弥漫（环境描写）C.我心里无声地呼喊着“光明！光明！快给我光明！”（心理描写）D.我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它（动作描写）
15.下列名言与“珍惜时间”无关的一项是A.莫等闲，白了少年头，空悲切B.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟阅读短文并回答问题生物的“睡眠”动物睡眠是为了休息，但不全是为了休息夏天的傍晚，蝙蝠在院子里，在旷野上空，忽东忽西、忽高忽低地飞翔它们干什么来了？逮蚊子、逮夜蛾一类的昆虫吃可是，等冬天来临，天气冷了，蚊子、夜蛾死的死，躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了，怎么办呢是躺着等死，还是像大雁、燕子这些候鸟那样千里迢迢，飞到温暖的南方去不，都不是蝙蝠采取“睡眠”的办法来对待绝粮冬天来临之前，蝙蝠三五成群地找个偏僻、昏暗，可以躲避风寒的山洞或屋檐进行集体睡眠它们睡觉的方式很特别，既不是躺在床上，也不是蹲在洞里，而是双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂若睡觉它们昏昏沉沉，一睡就是四五个月哩待到来年春暖花开时，蚊子、夜蛾活跃了，蝙蝠才伸伸懒腰，打打呵欠，开始新一年的生活蝙蝠睡大觉是在冬天，所以叫“冬眠”不但蝙蝠爱睡大觉，善于“金蝉脱壳”的海参，也有睡大觉的本事哩!不过海参睡眠的季节不是冬天，而是夏天这就怪了！海参吃海底的虫子一一浮游生物夏天到了，海面上风和日丽,气候炎热，原来在海底过冬的虫子，都浮到海面上来生活，海底再也没有海参赖以生存的虫子了那怎么办呢海参只会在海底蠕动，不会游泳浮上海面，唯一的办法就是睡大觉海参要睡多长时间呢一般来说，要睡上四五个月夏天过去了，冬天来临了，原来热烘烘的海面变得寒气逼人，虫子们受不了，又回到海底过冬了海参的“粮食”来了，于是它们醒过来了因为海参睡眠的季节是在夏天，所以叫“夏眠”蜗牛这种动物更有意思了，它动不动就关起门来睡大党冬天的时候，它要“冬眠”夏天不下雨，它要“夏眠”要是碰上了干早的年头，20个月不下雨，蜗牛就睡20个月等到天气暖了又下雨，蜗牛才推开大门，缓缓地伸出身子，背着“房子”，痛痛快快地逛一逛，饱饱地吃一顿哟，这么说来，蜗牛真称得上“瞌睡大王”了!
1.文中介绍的既会“冬眠”又会“夏眠”的动物是（）oA.蝙蝠B.海参C.蜗牛D.青蛙
2.海参和蝙蝠一般一睡就是（）A.半年B.一年C.20个月D.四五个月
3.海参的“粮食”是（）A.海底的虫子B.蚊子和夜蛾C.海蛇D.大鱼
4.蝙蝠睡觉的方式是（）A.躺在干净的树上睡觉
8.蹲在黑乎乎的洞里睡觉C.独自躺在偏僻昏暗的山洞里、屋檐下睡觉D.双脚抓住岩石、木棍等东西，成团成簇地倒挂着睡觉
5.下列说法正确的是（）A.蝙蝠和大雁、燕子一样是候鸟B.编蝠为了躲避干早而“睡大觉”C.到了春天蝙蝠就会醒来，开始活动D.海参“夏眠”是因为夏天海底比海面冷很多，它们受不了寒冷
6.短文告诉我们，这些动物休息是为了（）A.偷懒B.躲避天敌C.生存D.繁衍后代阅读二小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时.，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝“这份子很皮”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或道劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！我想，有多少种树.生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧春天来了，椿树发芽在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了一溜烟，我就窜上了树的半腰因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝权间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的.香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果馋了，自己向大自然要春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧也在树上吃过不少苦头比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蛰出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上想起那首叫《童年》的歌曲“池塘边的榕树上，知了在声声地叫若夏天操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？
1.文章第4自然段中画“—”的句子使用了的修辞手法A.比喻B.拟人C.夸张D.对比
2.把描写“我”攀树时吃过不少苦头的句子抄写下来（4分）
3.“芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺句子中的“芬芳的四月”指的是作者这样写，不仅表达了“我”对的喜爱，还表达了“我”攀上树梢的之情
4.文章主要表现“我”童年攀树的快乐，第7自然段却写了不少“我”攀树时吃过的苦头作者这样写的目的是（）A.表现攀树留给“我”的痛苦回忆B.对比突出攀树带给“我”的乐趣C.反映“我”童年生活的艰难D.侧面衬托“我”对攀树的喜爱之情
5.文章以“攀在树梢上的童年”为题，表达了作者怎样的情感？阅读三瓶中有果，儿伸手入瓶，取之满握，拳不能出，手痛心急，大哭母日“汝勿贪多，则拳可出矣」
1.给下列加点的字选择正确的解释
（1）取之满握“之”的意思是（）A.代词，指手B.代词，指果⑵母日日”的意思是（）A.说，告诉B.日子⑶汝勿贪多“汝”的意思是（）A.你B.女孩
2.这篇短文告诉我们的道理是（）A.文中的小孩愚蠢无知，软弱爱哭B.做人不能太贪婪，要学会取舍C.小孩要有锲而不舍的精神D.我们做事要善于动脑筋小学四年级语文核心素养提升模拟测试题
（三）
一、选择题
1.“镀（Z）”这个字最有可能的意思是什么？（）A箭头B乐器C树木D颜色“画龙点睛”中“睛”的意思是什么？（）A眼睛B关键C光亮D结束
2.哪一句中加括号的成语运用恰当？（）A小明平时成绩一般，这次考试却（一鸣惊人），得了全班第一B雨后的彩虹（七上八下），美得让人移不开眼C他做事总是（虎头蛇尾），刚开始热情高涨，最后却草草收场D妹妹的玩具被摔坏了，她（手舞足蹈）地哭了起来
3.哪一个成语填入下面的句子恰当黄山云雾缭绕，奇松怪石林立，真是大自然的（）A巧夺天工B鬼斧神工C美轮美奂D雕梁画栋
4.“珏（ju”这个字最有可能的意思是什么？（）A玉器B容器C工具D衣服
5.哪一个括号里字的读音与其他三项不同？（）A咳（嗽）B解（数）C（漱）口口（速）度
6.耒（i）〃字最有可能的意思是什么？（）农具B衣服C食物D兵器
7.“亡羊补牢”中“亡”的意思是什么？（）A死亡B逃跑C丢失D忘记
8.哪一句中加括号的成语运用恰当？（）A他做事总是（三心二意），结果一事无成B春天的花园里百花齐放，（五光十色）的蝴蝶翩翩起舞C弟弟把积木搭得（井井有条），像一座小城堡D听到好消息，他高兴得（泪流满面）
9.哪一个成语填入下面的句子恰当？敦煌莫高窟的壁画精美绝伦,堪称（）A巧夺天工B鬼斧神工C美轮美奂D栩栩如生10“琅（min）”这个字最有可能的意思是什么？（）A美玉B石头C金属D木材
11.哪一个括号里字的读音与其他三项不同？（）A（倔）强B（崛）起C（掘）土D（獗）狂
12.选择正确的诗句填空
①两岸猿声啼不住，（）（《早发白帝城》）（）A孤帆一片日边来B轻舟已过万重山C春风不度玉门关D桃花潭水深千尺
②（），疑是银河落九天（《望庐山瀑布》）（）A飞流直下三千尺B日照香炉生紫烟C两个黄鹏鸣翠柳D孤帆远影碧空尽
二、阅读理解阅读一一只小猴子捡到一面镜子，它从没见过镜子，以为镜子里是另一只猴子小猴子对着镜子龊牙咧嘴，镜中的“猴子”也模仿它小猴子生气地举起石头砸向镜子，结果碎片割伤了它的手老猴子路过,叹气道“你若不先对别人友善，别人又怎会对你友善呢？”
1.小猴子为什么生气？（）A镜子碎了B镜中的“猴子”模仿它C手被割伤D老猴子批评它
2.老猴子的话告诉我们什么道理？（）A要爱惜物品B友善待人才能被友善对待C不要玩镜子D不要模仿别人
3.故事的主要寓意是什么？（）A冲动会带来伤害B学会包容他人C尊重长辈D好奇心害死猫阅读二:蚂蚁和蚱蠕是邻居夏天，蚂蚁辛勤储粮,蚱蠕却只顾唱歌跳舞冬天来了，蚱蠕饿得奄奄一息，蚂蚁慷慨地分给它食物蚱蠕羞愧地说“我以后也要学会未雨绸缪”
1.蚱蠕为什么冬天挨饿？（）A粮食被偷B没有储粮C蚂蚁不帮忙D天气太冷
2.“未雨绸缪”在故事中的含义是什么？（）A提前准备B勤劳工作C帮助他人D节约粮食
3.这个故事告诉我们什么道理？（）阅读三中国的“国宝__大熊猫A友谊第一B勤劳才能生存C不要骄傲D学会分享C.两个黄鹏鸣翠柳、一行白鹭上青天D.停车坐爱枫林晚、霜叶红于二月花
8.下面故事中，和“亡羊补牢〃寓意相近的是A.JB苗助长B.掩耳盗铃C.刻舟求剑D.知错能改
9.〃碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦〃描写的是什么植物？A.柳树B.杨树C.松树D.竹子
10.“纸上谈兵〃的主人公是谁？A.赵括B.诸葛亮C.项羽D.刘备
二、阅读理解每题4分，共20分阅读一有一天，一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉进了河里它拼命地挣扎，可是河水太急了，它根本游不起来这时，一只鸽子看到了，它赶紧从树上摘下一片叶子，丢进河里小蚂蚁爬上叶子，顺着水流漂到了岸边，得救了过了几天，小蚂蚁在森林里散步，突然看到一个猎人正拿着弓箭瞄准树上的鸽子小蚂蚁心想鸽子曾经救过我，我一定要救它于是，它飞快地爬到猎人的脚上，狠狠地咬了一口猎人疼得大叫一声，弓箭也掉在了地上，鸽子趁机飞走了
11.鸽子是怎么救小蚂蚁的？A.用翅膀把小蚂蚁捞起来B.把小蚂蚁拉上岸C.丢给小蚂蚁一片叶子D.找其他动物帮忙大熊猫是中国的特有物种，被誉为“活化石”和“国宝”它们主要生活在四川、陕西和甘肃的竹林中成年大熊猫体长
1.2-
1.8米,体重可达80-150千克黑白相间的毛色和圆滚滚的身材让它们显得格外可爱大熊猫以竹子为主食，每天需要吃掉12-38千克的竹子它们的消化系统并不适合完全分解植物纤维，因此必须大量进食才能获取足够能量除了竹子，大熊猫偶尔也会吃水果、蜂蜜，甚至小型动物由于栖息地破碎化（如森林砍伐、道路建设）和气候变化，野生大熊猫的生存面临威胁过去，它们的数量一度濒临灭绝近年来,通过建立自然保护区、人工繁殖和生态修复，大熊猫的数量逐渐恢复2021年，世界自然保护联盟（IUCN）将大熊猫的濒危等级从“濒危”调整为“易危”，这说明保护工作取得了重要成果值得一提的是，大熊猫妈妈一次通常只产1-2只幼崽幼崽出生时仅有100克左右，像小老鼠一样脆弱母熊猫会精心照料幼崽，直到它们2岁左右具备独立生活能力
1.文中“栖息地破碎化”指的是（）A.大熊猫的皮毛破损B.自然生存环境被分割破坏C.竹子被大量砍伐D.大熊猫的繁殖能力下降
2.大熊猫每天吃大量竹子的主要原因是什么？A.竹子容易消化B.需要储存能量过冬C.消化系统效率低D.竹子是唯一食物
3.这篇文章主要说明（）A.大熊猫的外形特征B.大熊猫的保护成果与挑战C.大熊猫的饮食习惯D.幼崽的成长过程
4.大熊猫濒危等级从“濒危”调整为“易危”是因为（）A.竹子数量增加B.人工繁殖和生态保护见效C.天敌数量减少D.气候变暖缓解
5.“活化石”在文中的意思是（）A.化石中发现的活体动物B.生存时间极长的古老物种C.外形像石头的动物D.科学家复活的化石
6.科学常识下列哪项是大熊猫的直接威胁？A.森林火灾B.栖息地破碎化C.海洋污染D.地震频发
7.如果竹林面积持续减少，最可能发生什么A.大熊猫改吃肉类B.大熊猫数量再次下降C.幼崽存活率提高D.大熊猫迁徙到平原
8.保护大熊猫的有效措施是（）A.扩大自然保护区B.禁止游客参观C.减少人工繁殖D.增加动物园数量小学四年级语文核心素养提升模拟测试题
（四）姓名
一、基础选择题（30分）情景飞鸽传书传递心声请你阅读四川乐山市四年级同学乐乐写给浙江海宁市四年级同学小江的一封信，完成后面的习题亲爱的小江你好！我叫乐乐，是一个（活波可爱）的小男孩，家住四川乐山，今年也上小学四年级学了课文《观潮》，我被钱塘江大潮的壮观景象深深地震撼到了我真想去你们海宁市亲眼目睹这久负盛名的天下奇观呀！那漫天卷地的浪潮，像千万匹百白色战马（齐头并尽），浩浩荡荡地飞奔而来；又像一条巨龙鳞爪飞扬，（腾空而起），正在翻江倒海；更像百万雄狮争抢地盘，捕食恶战，发出阵阵怒吼声，好似闷雷滚动，震得（地动山遥）我们乐山这里也有美丽的山水和丰富的美食文化，我想邀请你们来乐山游玩，一起品尝美食，欣赏美丽的景点这里有世界闻名的乐山大佛，巍峨耸立，面带微笑，守护着我们的城市每当站在大佛脚下，我都会感受到一种宁静和力量我相信，你也一定会被乐山大佛的雄伟气魄所震动除了大佛，我们还可以一起去风景秀丽的峨眉山，欣赏那里的云海和日出，感受大自然的神奇魅力当然，来乐山怎么能错过美食呢？我们这里有著名的跷脚牛肉、钵钵鸡，甜皮鸭，麻辣烫每一种美食都有它独特的风味和故事我们这学期的课本可真有趣呀！苏轼诗中的“”告诉我们的“当局者迷，旁观者清”的道理；韩愈曰“人非生而知之者，_”，提醒我们要大胆质疑，别怕他人笑话；秋天的天气多变，“八月暖，九月温，（）的周恩来，（）的西门豹，（）的精卫，都给我留下了深刻的印象现在，我正在读《中国古代神话故事》，神话世界真是无比神奇，你同意我的观点吗？你有喜欢看的课外书，也给我推荐一些吧亲爱的小江，等你来乐山了，我们一起在乐山这片美丽的土地上,留下快乐的足迹和难忘的回忆吧！记住我们的约定，“，驷马难追”，我真心期待你的到来！祝学习进步，天天开心！你的朋友乐乐2024年10月18日
1.信中出现了一些易读错的字词，下列读音有误的一项是（）？（2分）A.m ud uzh azh enji aqi ao er目睹扎针家雀儿B.zh enh anm enl ei che ngf abi anf u震撼闷雷惩罚蝙蝠C.qipoman tianyeb I ngq if en气魄漫天叶柄气氛D.n i ngj ing1inzh aoj ich ang xInz ang宁静鳞爪纪昌心脏
2.信中正文第2段中括号里的词语出现了错别字，你能把没有错别字的选项找出来吗？（）？（2分）A.活波可爱B.齐头并尽C.腾空而起D.地动山遥
3.“观”字在字典中的释义有几种，下面那个词与“奇观”的“观”意思相同（）？（2分）A.观潮（）B.壮观（）C.观赏（）D.观点
4.信中画双横线的词语使用不当的一项是（）？（2分）A.我被钱塘江大潮的壮观景象深深地震撼到了B.我相信，你也一定会被乐山大佛的雄伟气魄所震动C.我想邀请你们来乐山游玩，一起品尝美食，欣赏美丽的景点D.你有喜欢看的课外书，也给我推荐一些吧
5.下面词语与相关人物搭配错误的一项是（）（2分）A.三头六臂一哪吒B.神机妙算一诸葛亮C.乐不思蜀一刘备D.火眼金睛-孙悟空
6.依次填人下面句子中的词语最恰当的是（）（2分）
（1）房间里非常只听见钟表的嘀嗒声
（2）几只小船漂荡在—的湖面上
（3）傍晚，我独自走屋—的乡间小路上A.寂静安静平静B,平静寂静安静C.安静平静寂静D.安静寂静平静
7.选择合适的词语填入信中正文的第5段的括号里（2分）A.视死如归B.足智多谋C.坚持不懈D.志存高远
8.乐乐在信中想考考小江对课本中背诵内容的默写情况，请你帮小江检查一下，下列默写有误的一项是（）？（2分）A.不识庐山真面目，只缘身在此山中B.八月暖，九月温，十月还有小阳春C.人非生而知之者，熟能无惑？D.君子一言，驷马难追
9.乐乐不可能在《中国神话故事》中读到的故事是（）？（2分）A.夸父逐日B.后羿射日C.神农尝百草D.宙斯称王
11.乐乐把信给同桌看了后，同桌提出了几个问题，你认为没有意义或讨论价值的问题是（）？（2分）A.正文第一自然段描写钱塘江大潮用了什么修辞手法，这样写有什么好处？B.“当局者迷，旁观者清”是什么意思？C.乐山大佛建于什么朝代？D.你还知道哪些中国神话故事？
12.下列对信的内容表述不正确的一项是（）？A.书信曾经是人们和远方的亲人、朋友互通消息、交流感情的主要方式B.正文开头要空两格C.称呼要顶格写D.署名和日期在信的末尾，要靠右写，署名写在日期的下面
13.对下列句子所用的修辞手法判断正确的是（）（2分）A.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓（比喻）B.蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了（反问）C.只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙（拟人）D.只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（设问）（2分）
14.下列关于语文学习方法的讨论，不恰当的是（）（2分）A.凯凯读文章时，我们可以根据文章中的描写想象画面，还能想象文章中描写的声音、味道B.乐乐阅读时，要动脑筋思考，积极提出问题C.岳涵一边阅读一边作批注，会影响阅读的速度，因此必须要在读完全文后再作批注D.李明我们可以借助题目，或者弄清事情的起因、经过、结果来把握文章的主要内容
15.根据学到的课文内容，下列文言文句子排序最恰当的一项是（）（2分）
①万八千岁，天地开辟，阳清为天，阴浊为地
②如此万八千岁，天数极高，地数极深，盘古极长
③天日高一丈，地日厚一丈，盘古日长一丈
④天地混沌如鸡子，盘古生其中
⑤盘古在其中，一日九变，神于天，圣于地A.
⑤①③②④B.
④①⑤③②C,
④③①②⑤D.
④②⑤①③A.
⑤①③②④
二、基础选择题（20分）
1.遇到“薨”这个不认识字，建议使用什么方法查字典？（）（1分）A.音序查字法B.音节查字法C.部首查字法D.数笔画查字法A.胸怀既然暮色慈媚善目B.竞争出赛富饶浮想联翩投降赞叹威风凛凛C.茂盛麻雀拨打千帆竟发D.严厉
2.下列词语书写全都正确的一项是（）（1分）
3.同学们准备了很多历史人物故事，其中故事的主人公对应不正确的一项是（）（1分）A.立木取信（商鞅）B.望梅止渴（刘备）C.凿壁偷光（匡衡）D.卧薪尝胆（勾践）
4.与“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”同样表达作者对友人依依惜别之情的诗句是（）（1分）A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人B.葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催C.至今思项羽，不肯过江东D.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
5.下列诗人、作品、朝代搭配有误的一项是（）（1分）A.李商隐一《嫦娥》一唐B.苏轼--《题西林壁》一宋D.王维一《鹿柴》一唐C.李清照一《夏日绝句》一清
6.下列说法错误的一项是（）（1分）A.《牛和鹅》告诉我们，看事物从不同角度出发，就会得出不同的结果B.《陀螺》一文中，作者回忆了童年时用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享了从中获得的启示一“人不可貌相，海水不可斗量”C.读文章时，可以在写得好、有疑问、有启发的地方作批注D.读完文章，作完批注后，为了节省时间就不需要重新读一下文章和批注了
7.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（）（1分）A.看/道边李树多子/折枝
8.王戎/七岁，尝/与诸小儿游C.树在/道边而多子D.取/之，信/然
8.下面词语所对应的人物不正确的一项是（）（1分）A.三头六臂一哪托神机妙算一诸葛亮
8.上天入地--土地公刀枪不入一一张飞C.腾云驾雾一孙悟空各显神通一八仙女
9.下列哪一个加点字的读音与其它三个不同？（）（1分）A.模样B.模型C.模范D.规模
10.“莆（ndn）”这个字最有可能的意思是什么？（）（1分）A.一种玩具B.一种水果C.一种小草D.一种礼节
11.“耨”（nbu）这个字最有可能的意思是什么？（）（1分）A.农具B.美玉C.谷物D.餐具
12.“夜深了”中“深”的意思是什么？（）（1分）A.颜色浓B.时间久C.感情厚D.距离大
13.“攻其不备”中“备”的意思是什么？（）（1分）A.防备B.具备C.设备D.预备
14.哪一句中加点的成语运用最恰当？（）（1分）A.开幕式上，运动员们趾高气扬地入场了B.一个人没有真才实学，只会夸夸其谈是不行的C.小明认识到了自己的错误，语重心长地向同学道歉D.机智的民警掌握了嫌疑人的行踪，守株待兔抓获了嫌疑人
15.哪一个成语填入下面的句子最恰当？（）（1分）听到被清华大学录取的消息，哥哥不禁（）A.哄堂大笑B.破涕为笑C.嬉皮笑脸D.眉开眼笑
16.下面哪一个句子使用的修辞方法和其它三句不同？（）（1分）A.春风吹过的大地，好像一幅绘满生命繁花的画卷B.他沉醉在美妙的音乐中，好像走进了幽静的竹林C.蒲公英开得绚丽烂漫，好像一群破壳而出的雏鸡，D.白杨树挺立在茫茫大漠里，好像忠于职守的战士
17.在即将举行的年级400米跑步接力赛中，班级计划让你（），因为你速度快，爆发力强，第一个出场一定会为班级争得优势（1分）A.打头阵B.开绿灯C.占上风D.敲边鼓E.破天荒
18.下列歇后语搭配正确的项是（）A.孔明大摆空城计——化险为夷B.林冲上梁山-官逼民反C.狗咬吕洞宾——不识好歹D.猪八戒照镜子-里外不是人E.十五个吊桶打水----------七下八上
19.下列句子中表达的感情色彩与其他句子不同的项是（）（1分A.钟爷爷就像高山一样，挺拔，坚毅，有担当B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑C.忠于职守的哈尔威船长犹如铁铸的雕像，纹丝不动，随着轮船一起沉入了大海D.他像一只老乌龟一样，永远也不敢出头，什么意见都不发表
20.下列选项中标点符号使用正确的项是（）（1分）A.西门豹说“把新娘领来让我看看”B、“雨后，蝴蝶就会重新出来，”她说“它们肯定有家的”C.从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？D.文成公主和她的随从们，跨过一条条大河、翻过一座座高山、走了一程又一程，终于来到了拉萨年级语文书面表达与交流模拟题
（一）
一、编写标语与警示语
1.学校食堂需要一条“节约粮食”的标语，请你设计一条简洁有力的标语
2.图书馆内禁止大声喧哗，请写一句温馨的警示语
3.为班级“读书角”设计一条鼓励同学多读书的标语
二、广告创意类
4.请你为学校的“春季运动会”设计一则宣传广告（50字以内）
5.推广一种环保文具（如可擦笔），写一句吸引人的广告语
6.为家乡的一种特产（如苹果、茶叶）设计一则简短的推销广告
三、书信与通知
7.给班主任写一封短信，说明自己因生病请假一天
8.以少先队名义写一则“植树节活动”通知（时间、地点、要求）
9.给远方的朋友写一封信，介绍你最近读的一本书
四、说明与介绍10用三句话介绍你最喜欢的一种动物（外形、习性、特点）
11.向同学简要说明“如何制作一份手抄报（分步骤）
12.介绍你家乡的一个传统节日（时间、习俗）
13.班级要举办“让我教你动动手”的技能展示活动，每人要向大家展示一项自己最擅长的动手技能，如小游戏、小制作、家务劳动等请你写一份现场解说词，将你要展示的技能的操作过程和要领介绍清楚
12.小蚂蚁为什么要救鸽子？A.它和鸽子是好朋友B.鸽子曾经救过它C.它想表现自己D.它讨厌猎人
13.这个故事告诉我们什么道理？A.遇到困难要勇敢面对B.要学会感恩，帮助别人就是帮助自己C.不要轻易相信陌生人D.小动物之间也有深厚的感情
14.下列哪一项问题无法通过阅读文章回答？A.小蚂蚁是怎么掉进河里的？B.猎人有没有抓到鸽子？C.小蚂蚁是怎么救鸽子的？D.鸽子住在哪里？
15.故事发生的正确顺序是
①小蚂蚁救鸽子
②鸽子救小蚂蚁
③小蚂蚁掉进河里
④猎人瞄准鸽子A.
③②④①B.
②③①④C.
③①②④D.
②①③④阅读二在很久很久以前，人类还没有火人们只能吃生的食物，在寒冷的夜晚也没有火取暖有一个叫普罗米修斯的神，他看到人类生活得如此艰难，非常同情于是，他冒着生命危险，从天上偷取了火种，带到了人间人类有了火之后，生活发生了巨大的变化人们可以用火来烧熟食物,取暖，驱赶野兽但是，普罗米修斯的行为触怒了宙斯宙斯把普罗米修斯锁在悬崖上，每天派一只鹰去啄食他的肝脏白天，肝脏被吃完了，但在夜晚，他的肝脏又会重新生长普罗米修斯忍受着巨大的
五、创意表达
14.以“如果我是小雨滴”为题，写一段想象短文（50字左右）
15.用拟人手法为“校园里的老槐树”写一段独白
16.针对“乱扔垃圾”现象，写一条劝阻的话
17.以“我的低碳生活”为题，列出三条具体做法（如步行上学）四年级语文书面表达与交流模拟题
（二）
一、写作方法运用
1.根据提示写一段话（至少3句），描述“课间十分钟”的场景，用上动作描写提示同学们、操场、跳绳、笑声……
2.续写故事开头“小明在森林里发现了一扇神秘的门……”要求想象合理，语句通顺
二、综合运用（推断与评判）
1.读对话，推断人物的心情小红“我的风筝挂到树上了……”小刚“别急，我帮你拿下来！”小红的心情是，小刚的性格特点是
3.评判句子表达是否合理，并修改“他穿着一件红色的上衣和蓝色的裤子，非常漂亮”修改____________________________________________四年级语文书面表达与交流模拟题
（三）
一、书面表达（30分）
1.观察与描写（10分）仔细观察校园中的一处景物（如花坛、操场、教学楼等），用一段话描写它的特点，注意用上“新鲜感的词句”，并表达你的感受（不少于100字）
2.生活故事与启示（10分）回忆一次你解决生活问题的经历（如整理书包、学会一项技能等）,写清楚过程和学到的道理要求分段叙述，结尾写出启示（不少于150字）
3.创意写作（10分）假如你有一朵“七色花”，可以实现七个愿望选择一个最想实现的愿望，写清楚原因和想象中实现愿望的情景（注意使用冒号、引号等标点符号，不少于150字）
二、应用文写作（10分）
4.写一张便条（5分）你的同桌生病请假了，请写一张便条告诉他当天的作业内容，并表达关心（格式正确，语句通顺）
5.简短书信（5分）给一位你敬佩的人（如家人、老师、英雄模范等）写一封简短的信,分享你最近读过的英雄故事或名著（如《小英雄雨来》《爱的教育》）,并写出你的感想（注意书信格式）
三、修改与标点（10分）
6.病句修改（4分）找出下面句子中的两处错误并改正“昨天，我看了电影《雷锋的故事》他很感动我”（标点错误1处,用词不当1处）
7.标点运用（6分）在下面句子中加上合适的标点（冒号、引号）老师对我说你的作文春天的秘密写得非常生动年级语文书面表达与交流模拟题（
一、基础表达题
1.写一段话，描述你最近观察到的一种自然现象（如雨后彩虹、落叶等），注意用上至少两个生动的词语
2.用“首先……接着……最后……”的句式，写一写你放学后做的一件事
3.写一张便条，告诉妈妈你今晚要去同学家写作业，会晚点回家
4.用“因为……所以……”的句式，写一写你最喜欢的一种动物及其原因
5.写一段话，描述你的一位好朋友的外貌和性格特点
二、生活场景写作
6.假如你发现教室的窗户坏了，写一份简短的书面报告交给老师，说明情况
7.写一封简短的感谢信，感谢同学在你生病时帮你补习功课
8.写一段话，介绍你学会的一项生活技能（如系鞋带、煮面条等）
9.写一条“班级公约”，提醒同学们保持教室整洁（至少写3条）
10.写一段话，描述你遇到的一个小困难以及你是如何解决的
三、故事与启示
11.根据《小英雄雨来》的故事，写一写你从雨来身上学到的品质
12.读完《稻草人》，用几句话写一写你印象最深的场景
13.写一个你读过的寓言故事（如《守株待兔》），并写出它告诉我们的道理
14.假如你是《爱的教育》中的主人公，写一篇日记，记录你的一天
15.写一段话，描述你心目中的英雄形象（可以是真实人物或虚构角色）
四、想象与创意写作
16.假如你有一朵“七色花”，你会用它实现什么愿望？写一段话说明”.以“如果我是风”为题，写一段想象作文
18.写一段话，描述你梦中去过的一个奇妙地方
19.以“书包里的对话”为题，写一篇童话故事（至少写3句话）
20.写一段话，描述你发明的一种神奇工具及其用途
五、修改与标点运用
21.下面这段话有3处错误，请修改“今天天气晴朗，我和小红去公园玩我们看到了许多花和小鸟小红说公园真漂亮”
22.给下面的句子加上合适的标点-妈妈问我你今天作业写完了吗-老师说明天我们要去春游请大家准备好
23.修改病句-他穿了一件红色的新衬衫和裤子-昨天下午，我们看了一场非常好看的电影
六、综合写作题
24.以“我最难忘的一天”为题，写一篇短文（至少5句话）
25.写一篇日记，记录你参加的一次学校活动（如运动会、文艺表演等）
26.以“我的家乡”为题，写一段话介绍家乡的风景或特产
27.写一篇短文，介绍你最喜欢的一本书及其理由
28.以“如果动物会说话”为题，写一篇想象作文
29.写一段话，描述你帮助别人的一次经历
30.以“未来的学校”为题，写一篇短文，描述你想象中的学校是什么样子痛苦，始终没有屈服
16.普罗米修斯为什么要偷取火种？A.他想自己使用B.他同情人类的艰难生活C.他想和宙斯作对D.他觉得好玩
17.人类有了火之后，生活有了哪些变化？多选A.可以烧熟食物B.可以取暖C.可以驱赶野兽D.可以制作工具
18.宙斯是怎么惩罚普罗米修斯的？A.把他关进监狱B.让他做苦工C.锁在悬崖上，派鹰啄食他的肝脏D.剥夺他的神力
19.普罗米修斯是一个怎样的神？A.自私自利B.勇敢善良，为了人类甘愿牺牲自己C.胆小怕事D.脾气暴躁
20.这个故事属于什么类型？A.童话故事B.神话故事C.寓言故事D.民间故事
21.下列词语中，没有错别字的一项是A.提心掉胆B.无原无故C.哄堂大笑D.通情达礼
22.“精疲力竭〃中“竭〃的意思是A.干涸B.尽，用尽C.姓D.缺水
23.下列句子中，运用了比喻修辞手法的是A.小鸟在枝头欢快地唱歌B.他长得很像他爸爸C.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘D.他高兴得一蹦三尺高
24.下列词语搭配不正确的一项是A.改善生活B.提高质量C.增加水平D.增强体质
25.下面哪句诗不是描写春天的？A.春色满园关不住，一枝红杏出墙来B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开C.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟D.等闲识得东风面，万紫千红总是春
26.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香〃告诉我们的道理是A.梅花不如雪白，雪不如梅花香B.每个人都有自己的长处和短处，要学会取长补短C.雪和梅花都很美丽D.雪比梅花更白，梅花比雪更香
27.下列句子中，标点符号使用正确的一项是A.”你吃饭了吗？〃小明问我请你吃火锅〃B.我喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子……等C.他的爱好很广泛，如画画、唱歌、跳舞D.妈妈说今天的作业要认真完成〃！
28.下列神话故事中，主人公不是女性的是A.嫦娥奔月B.精卫填海C.夸父逐日D.女蜗补天
29.下列句子中，“骄傲〃一词的意思与其他三项不同的是A.他取得了好成绩，就开始骄傲起来B.我们为祖国的繁荣富强感到骄傲C.骄傲的铁罐看不起陶罐D.他太骄傲了，听不进别人的意见
30.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓〃中可怜〃的意思是A.值得怜悯B.可爱C.可惜D.怜悯参考答案
1.C
2.A
3.C
4.A
5.B
6.B
7.A
8.D
9.A
10.A
11.C
12.B
13.B
14.D
15.A
16.B
17.C
18.B
19.B
20.B
21.c
22.b
23.c
24.c
25.b
26.b
27.c
28.c
29.b
30.b小学四年级语文核心素养提升模拟测试题
（二）
1.下面加点字的读音都正确的一项是（）A.自卑（b3i）穿梭卑uO）不懈卑论）B.慷慨（kdi）徘徊（f6i））膨大（p6ng）C.叱责（chi）宴会（ydm）负荷（h）ID.和蔼（di）胆怯（qi©）纸屑（xu©）
2.下列词语中书写正确的一组是（）A.笼罩呵护气魄疑或B.飞驰沉默违背摇蓝C.衬衫蔚蓝遗憾规矩D.聚集滕萝隧道待侯
3.给下面加点字选择正确的解释，填序号精A机灵心细B完美，最好C精力，精神⑴海洋剧场，经常聚集着许多观赏海豚精彩表演的游客（）
（2）这孩子很精（）⑶上课了，同学们聚精会神地听老师讲课（）
4.下列句子中使用的修辞手法与其他三项不相同的一项（）oA.战士们像海涛一样向上冲，领了
597.9高地B.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪C.两双鞋，既像四只鸟窝，又像两对鸟D.忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦晔啦响
5.下列划线词语使用不当的一项是（）A.他们把桌椅饭菜搬到门前，海阔天空地吃起来B.谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀C.等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也D.救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗
6.选择正确的诗句填空（）,树头新绿未成阴（）飞入菜花无处寻A篱落疏疏一径深，儿童疾走追黄蝶B篱落疏疏一径深，儿童急走追黄蝶C篱落疏疏一经深，儿童急走追黄蝶D篱落蔬蔬一径深，儿童急走追黄蝶
7.下面词语不属于同一类的一组是（）A.囊萤夜读铁杵成针废寝忘食B.焦躁不安心急如焚惊慌失措C.忠于职守彬彬有礼张牙舞爪D.落落大方风度翩翩文质彬彬
8.下列加点字词解释有误的一项是（）A.平明送客楚山孤（天刚亮）
8.欲将轻骑逐（将要）C.以夜继日（继续）D.逢老媪方磨铁杵（正在）
9.下列作家与作品搭配不正确的一项是（）。
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