群鸟学艺教学课件

《群鸟学艺》教学课件学会认真、虚心、耐心，掌握真本领第一章故事导入与背景介绍在遥远的森林里，有一天，百鸟之王凤凰决定教导其他鸟儿搭建鸟窝的技艺猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀和小燕子都前来学习每只鸟都带着不同的态度来学习这项重要的生存技能它们将如何面对这次难得的学习机会呢？思考一下•你有没有参加过学习班或特殊培训？•在学习新知识时，你的态度是怎样的？课题揭示《群鸟学艺》学习目标•了解故事中各种鸟儿的不同学习态度•分析不同学习态度带来的不同结果•理解寓言背后蕴含的深刻道理核心价值•培养虚心的学习品质•养成认真的学习习惯•锻炼持之以恒的耐心认识群鸟猫头鹰麻雀被认为很有智慧，但其实很骄傲，不愿虚心学习活泼好动，但学习时不够专注，敷衍了事老鹰小燕子百鸟之王，飞得高，视力好，但学习态度浮躁虚心好学，认真专注，有耐心，是学习的榜样乌鸦凤凰聪明但不够认真，容易半途而废百鸟之王，智慧与技艺的象征，搭窝技术最高超角色形象展示猫头鹰老鹰骄傲自满，不肯虚心学习急于求成，学艺不精乌鸦麻雀半途而废，不够认真敷衍了事，不求甚解小燕子凤凰虚心认真，学有所成章节划分与朗读指导课文结构朗读技巧第一段猫头鹰的学习过程第二段老鹰的学习过程第三段乌鸦的学习过程第四段麻雀的学习过程第五段小燕子的学习过程猫头鹰的学习态度猫头鹰自以为很聪明，只听了凤凰讲解的开头，就不耐烦地飞走了学习态度骄傲自满，不虚心学习行为听了开头就不耐烦地离开最终结果不会搭窝，没有窝住朗读示范朗读猫头鹰部分时，要用骄傲、不耐烦的语气，表现出它自以为是的特点例如哼！这些简单的东西，我早就知道了，用不着听完（语气高傲，语速较快）老鹰的学习态度老鹰只听到凤凰说要找树杈，就洋洋得意地飞走了学习态度浮躁急躁，不认真听讲学习行为听到一点就自以为全懂最终结果窝很粗糙，只是几根树枝朗读示范朗读老鹰部分时，要用洋洋得意的语气，表现出它急于求成的特点例如找树杈就行了？这太简单了！我已经会了，不需要再听下去了（语气自满，语调上扬）乌鸦的学习态度123乌鸦听说要一层层垒树枝，觉得自己懂了就飞走学习态度半途而废，不求甚解结果窝是许多树枝堆成，但不结实了乌鸦对知识的理解流于表面，没有深入了解技术的关键点，属由于没有学习如何将树枝巧妙地编织在一起，乌鸦的窝虽然看乌鸦听到凤凰说要一层层垒树枝，就认为自己掌握了技巧的精于典型的差不多就行的学习态度起来像那么回事，但实际上结构松散，不够牢固，容易被风吹髓，不需要再继续学习细节，于是提前离开了课堂散朗读示范朗读乌鸦部分时，要用自信但不认真的语气，表现它浅尝辄止的特点一层层垒树枝，我明白了！其他的细节应该不重要，我已经知道核心了（语气急促，带着草率的自信）麻雀的学习态度学习态度敷衍了事，只关注位置而忽略结构学习行为听到一个要点就离开，不完整学习最终结果窝虽搭在房檐下不受风雨，但不舒适朗读示范朗读麻雀部分时，要用敷衍了事的语气，表现出它只抓住表面不关心细节的特麻雀只听说窝要搭在房檐下，不怕风雨，就匆匆飞走了点房檐下不怕风雨就行了，管它怎么搭呢，反正有个地方住就行（语气轻松，略带漫不经心）小燕子的学习态度认真听讲小燕子从头到尾仔细听完凤凰的全部讲解，没有中途离开虚心请教遇到不懂的地方，主动向凤凰提问，确保理解每个细节耐心实践按照凤凰教导的每一步骤，一丝不苟地进行实践完美成果最终搭建出漂亮、结实又暖和的鸟窝，功夫不负有心人朗读示范朗读小燕子部分时，要用认真、感激的语气，表现出它虚心好学的态度谢谢凤凰老师的教导，我会一步步按照您的方法来做，直到学会为止（语气恭敬，语速适中，表达诚恳）学习态度对比表鸟类学习态度行为表现最终结果猫头鹰不虚心听了开头就走无窝可住老鹰急于求成只听到找树杈窝很粗糙乌鸦半途而废只听说要垒树枝窝不结实麻雀敷衍了事只听说要搭在房檐下窝不舒适小燕子虚心认真听完全部讲解窝漂亮结实暖和从上表可以清晰地看出，不同的学习态度导致了截然不同的学习成果只有小燕子保持了虚心、认真和耐心的态度，才最终学到了真本领，搭建出了理想的鸟窝这个对比告诉我们学习不能半途而废，必须虚心认真，从头到尾完整地学习，才能掌握真正的技能课堂互动你是哪种鸟？自我反思小组讨论思考自己的学习态度最像哪种鸟？为什分享自己学习时的优缺点，讨论如何做到么？你的学习结果如何？虚心、认真、耐心？改进计划制定个人学习态度改进计划，向小燕子学习引导问题

1.你学习新知识时，会听完全部内容吗？

2.遇到不懂的问题，你会怎么做？

3.做作业时，你会认真检查吗？

4.如何培养像小燕子那样的学习态度？词语学习凤凰fèng huáng唾沫tuòmo传说中的百鸟之王，是祥瑞的象征口中的津液，口水造句传说中的凤凰是一种美丽而神奇的鸟造句小燕子用唾沫把泥巴拌匀树杈shùchà舒适shūshì树枝分叉的地方舒服安逸，没有不舒服的感觉造句鸟儿喜欢在树杈上搭窝造句小燕子的窝又暖和又舒适垒lěi粗糙cūcāo堆积；一层层地叠起来表面不平滑，不细致造句小燕子一层层地垒起了它的巢造句老鹰的窝很粗糙，只有几根树枝耐心nài xīn能够耐受等待或困难而不急躁造句学习新知识需要有耐心，不能半途而废句型训练学习先再然后句型………………课文中的例句先叼些泥，用唾沫拌匀，再一层层垒起来，然后铺上一些柔软的毛和干草学生造句练习

1.做作业时，我先认真审题，再仔细思考，然后才开始动笔

2.学习新知识，先要理解概念，再多做练习，然后才能灵活应用

3.准备早餐时，妈妈先洗好米，再放入锅中，然后开始煮粥这个句型用于表示动作发生的先后顺序，是一种常见的时间顺序连接方式请同学们用先……再……然后……的句型，描述一下你做一件事情的步骤例如读一本书、种一棵植物、制作一个手工等搭窝步骤详解1第一步准备材料先叼些泥，用唾沫拌匀，使其具有粘性这一步非常关键，因为泥的质量决定了巢的结实程度小燕子会精心选择黏性好的泥土，然后用唾液充分调和，使其达到理想的粘度2第二步搭建结构再一层层垒起来，形成碗状结构小燕子会耐心地将拌好的泥一点一点地贴在墙上或树杈上，逐渐形成半圆形的巢壁每添加一层，都要等前一层稍微干燥后再继续，确保结构牢固3第三步内部装饰然后铺上一些柔软的毛和干草，使窝内舒适当巢的基本结构完成后，小燕子会寻找柔软的材料，如羽毛、细草等，铺在巢的内部，使其变得温暖舒适，适合孵蛋和育雏小燕子按照凤凰的详细指导，一丝不苟地完成了这三个步骤，因此搭建出了既漂亮又结实还很舒适的鸟窝其他鸟由于没有完整学习全部步骤，所以成果各不相同，大多不尽如人意朗读练习角色分配建议旁白语气平稳，清晰地叙述故事背景和情节凤凰语气威严而慈祥，像一位有耐心的老师猫头鹰语气骄傲、不耐烦，表现出自以为是老鹰语气急躁、自满，表现出急于求成乌鸦朗读技巧语气自信但不认真，表现出半途而废

1.字正腔圆，发音准确麻雀

2.语速适中，重点词语放慢

3.情感丰富，表现角色特点语气敷衍，表现出不求甚解

4.声音适度，抑扬顿挫小燕子语气诚恳、认真，表现出虚心好学课文理解题基础问题深入问题1群鸟指哪些鸟？1为什么有的鸟搭的窝不好？群鸟指猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀和小燕子五种鸟因为它们没有完整地学习全部过程，只学习了部分步骤就离开了，导致对搭窝技艺的理解不全面，实践时也就无法做到位2它们向谁学艺？2小燕子的窝为什么最好？它们向凤凰学艺凤凰是百鸟之王，搭窝的技艺最为精湛因为小燕子认真听完了凤凰讲解的全部内容，虚心学习每个细节，并且耐心地按照步骤一丝不苟地实践3学什么艺？学习搭建鸟窝的技艺，包括材料选择、结构搭建和内部装饰等全3故事告诉我们什么道理？过程学习需要虚心、认真和耐心的态度，只有完整地学习才能掌握真正的本领半途而废或骄傲自满都无法获得好的结果思考题讨论猫头鹰为什么学不会搭窝？老鹰、乌鸦、麻雀的问题在哪小燕子成功的秘诀是什么？里？猫头鹰因为骄傲自满，不虚心，听了凤凰讲解的小燕子成功的秘诀在于开头就不耐烦地离开了，根本没有学到真正的搭老鹰、乌鸦、麻雀虽然都学到了一些技术，但都虚心学习不骄傲自满，承认自己需要学习窝技术它错误地认为自己已经很聪明，不需要是半途而废，只掌握了片段知识认真听讲从头到尾完整听完凤凰的讲解认真学习，这种态度导致它最终连基本的窝都搭•老鹰只知道要找树杈，不知道后续步骤注重细节关注每个步骤的具体操作不出来•乌鸦只知道要一层层垒树枝，不知道如何使耐心实践一步一步按照指导去做其结实这种全面的学习态度使它掌握了完整的技能，因•麻雀只知道窝要搭在房檐下，忽略了内部结此能搭建出理想的鸟窝构这种不完整的学习导致他们的窝都有各种缺陷寓言背后的道理只有虚心、认真、耐心，才能学到真本领虚心是基础承认自己不懂，放下骄傲，才能打开学习的大门像猫头鹰那样自以为是，会阻碍学习的开始认真是关键专注投入，不马虎应付，才能获取完整知识像老鹰、乌鸦、麻雀那样半途而废，只会得到碎片化的知识耐心是保障持之以恒，不急于求成，才能把知识转化为能力像小燕子那样一步一步地学习和实践，最终才能收获成功学习态度决定学习效果这个寓言故事告诉我们，在学习过程中，态度比天赋更重要无论是学校课程还是生活技能，都需要我们保持正确的学习态度只有具备虚心、认真和耐心的品质，才能真正掌握知识和技能，取得优秀的学习成果生活中的群鸟学艺学校学习中的例子课外活动中的例子数学学习学习钢琴有些同学只记公式不理解原理，像老鹰；有些同学只做简单题不做难题，像乌鸦；有些有些孩子只学弹键不学乐理，像老鹰；有些只练简单曲目不练难度高的，像乌鸦；有些则踏踏实实从基础做起，像小燕子则系统学习并刻苦练习，像小燕子语文阅读学习绘画有些同学只看书名不读内容，像猫头鹰；有些只读故事不思考主题，像麻雀；有些则认有些孩子只学线条不学色彩，像麻雀；有些不耐烦临摹就想创作，像猫头鹰；有些则扎真阅读并思考，像小燕子实练基本功，像小燕子分享你的故事请同学们思考并分享在你的学习经历中，有没有因为学习态度不正确而失败的例子？又有没有因为像小燕子那样虚心认真而成功的例子？角色扮演活动分组将全班分为5-6个小组，每组4-5人角色分配每组内分配角色凤凰、猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀、小燕子排练根据课文内容，设计对白和动作，进行排练表演各小组依次上台表演，展示不同鸟儿的学习态度点评师生共同点评表演，加深对故事的理解表演建议•可以制作简单的头饰或翅膀，增加表演效果•凤凰可以教授具体的搭窝步骤•各种鸟表现出不同的学习态度和离开的时机•表演最后可以展示各种鸟的窝的成果•对比小燕子和其他鸟的学习过程和结果通过角色扮演，更直观地体验不同学习态度带来的不同结果，加深对课文主题的理解课后作业布置必做作业选做作业01朗读课文至少朗读3遍，注意语气变化和角色特点02背诵重点段落背诵小燕子学习的段落，感受良好学习态度03完成练习册完成相关练习，巩固所学知识04写一篇短文题目《我的学习态度》，反思自己的学习态度

1.查阅资料，了解不同鸟窝的结构和特点，制作一份小报告

2.访问家长或长辈，请他们分享学习态度决定学习成果的故事拓展阅读真实鸟类搭窝的知识燕子窝燕子用泥和唾液混合筑巢，形成半圆形的巢，通常附着在房檐或悬崖下这种巢结实耐用，内部铺有柔软的羽毛鹰巢鹰用粗树枝搭建巢穴，位于高处，通常在大树顶部或悬崖上巢较大且坚固，可以使用多年乌鸦窝乌鸦使用树枝、树皮和草构建窝，通常位于高大树木的树冠处，结构较为松散但尺寸可观麻雀窝麻雀喜欢在建筑物的缝隙或房檐下筑巢，用草、羽毛和其他软材料构成一个球状巢在自然界中，不同种类的鸟有着独特的筑巢技术它们的巢可能是杯状、球状、洞穴型或平台型，使用的材料也各不相同，从细枝、草、泥到苔藓、羽毛甚至蜘蛛丝都有可能通过了解真实鸟类的筑巢行为，我们可以更好地理解课文中的寓言故事事实上，每种鸟都有其独特的筑巢方式，这是经过长期进化形成的本能，而在故事中，凤凰教授的是一种理想化的筑巢方法课堂小测验选择题问答题

1.猫头鹰的学习态度是（）A.虚心好学B.不够认真C.骄傲自满D.敷

1.为什么小燕子能搭出最好的窝？请简要说明衍了事________________________________________________________________________________________________

2.老鹰只听到搭窝要（）A.找树杈B.搭在房檐下C.一层层垒D.铺毛和干草

2.课文告诉我们什么道理？请用自己的话说明________________________________________________

3.最后搭出好窝的鸟是（）A.猫头鹰B.老鹰C.乌鸦D.小燕子________________________________________________填空题词语应用

1.课文《群鸟学艺》中的群鸟指的是__________、__________、__________________________________________________________、__________和__________

2.凤凰教导搭窝的步骤是先__________，再__________，然后

1.请写出垒的拼音__________________

2.用先……再……然后……的句式造一个句子

3.小燕子搭的窝__________、__________又__________评分标准选择题每题5分，填空题每空3分，问答题每题10分，词语应用每题7分，满分100分教师总结学习态度的重要性认识自我持之以恒全面学习每个人都可能在不同时候表现出不同鸟儿的学学习是一个长期的过程，需要持之以恒的耐完整地学习知识，不要只抓住一点就自以为掌习态度重要的是认识到自己的不足，有意识心不要期望一蹴而就，而要做好长期学习的握了全部碎片化的学习只会导致不完整的技地改进准备能做一只小燕子，不做猫头鹰、老鹰、乌鸦或麻雀通过《群鸟学艺》这个故事，我们了解了不同的学习态度会带来不同的学习结果希望同学们能从中受到启发，在今后的学习生活中保持虚心、认真、耐心的态度，像小燕子那样，踏踏实实地学习，掌握真正的本领学生反馈与分享学习收获未来学习计划反思现状1思考自己目前的学习态度和学习效果2制定目标设立具体可行的学习目标改进方法3制定改进学习态度的具体方法4执行计划坚持执行，定期自我检查总结反馈5定期总结经验，调整计划请同学们思考并分享

1.从这个故事中，你学到了什么？

2.你认为自己以前的学习态度更像哪种鸟？

3.这个故事对你有什么启发？请同学们在纸上写下自己的学习计划，包括你打算如何培养虚心、认真、耐心的学习态度，以及你的具体行动步骤教学反思与调整建议教师自评学生建议收集教学效果评估•学生是否理解了故事的寓意？•学生能否区分不同的学习态度？•教学活动是否激发了学生兴趣？•课堂互动是否充分调动学生参与？教学方法改进•如何更好地引导学生自我反思？•如何设计更有效的课堂活动？•如何针对不同学习风格的学生调整教学？•如何加强实践环节的指导？为了不断提升教学质量，请同学们提供以下方面的建议

1.你最喜欢本课哪个环节？为什么？

2.你认为哪些部分可以改进？

3.你还希望了解关于学习态度的哪些内容？

4.你对未来的课堂活动有什么建议？可以通过课后小纸条、在线问卷或下一堂课开始前的简短讨论收集反馈认真学习，收获美好像小燕子一样，虚心、认真、耐心地学习，你也能搭建出人生的好窝结束语虚心、认真、耐心，是通往成功的桥梁课程回顾寄语在《群鸟学艺》这堂课中，我们了解了猫头鹰、老鹰、乌鸦、麻雀和小希望同学们在学习和生活中都能做那只勤奋的小燕子，以积极的态度燕子向凤凰学习搭窝的故事通过分析它们不同的学习态度和最终的结面对每一次学习机会，不断累积知识和技能，最终搭建出属于自己的果，我们明白了虚心、认真、耐心对学习的重要性美好人生行动倡议从今天开始，让我们共同努力保持虚心的态度，承认自己的不足培养认真的习惯，完整地学习知识锻炼耐心的品质，坚持不懈地实践记住学习的道路上没有捷径，唯有踏踏实实地走好每一步，才能到达成功的彼岸。