认识一万教学课件

认识一万教学课件第一章引入与生活中的大数生活中的大数字桥梁与建筑南京长江大桥全长约米，这个数字接近一万米的概念当我们站在6,772桥上眺望时，就能直观感受到大数字的宏伟铁路桥梁的长度•高楼大厦的高度•体育场的容量•人口与统计大数就在我们身边为什么要认识一万？学习进阶生活应用思维拓展在掌握了以内数字的基础上，认识一万现代生活中许多常见数字都超过一万，如房100是迈向更大数字世界的关键一步，为未来学价、工资、距离等掌握万以内数字对日常习十万、百万等更大数字打下基础生活具有重要意义第二章万以内数的组成数的分解万、千、百、

十、个0102万个一是万个千是万11101通过累积的方式理解，从开始数到用更大的单位来组成万比如个就1101000，体会万的概念想象一万颗米粒是这种方法让大数字的理解更加1000010000堆在一起的场景简便个百是万1001数位认识数位的意义每个数位都有其特定的意义和价值万位、千位、百位、十位、个位构成了万以内数字的完整体系理解数位是正确读写数字的关键实例分析3245在千位上，表示个千，即•333000在百位上，表示个百，即•22200在十位上，表示个十，即•4440在个位上，表示个一，即•555总和3000+200+40+5=3245数位表格示意图这个数位表清楚地展示了从万位到个位的排列顺序每一位都有其独特的位置和价值，理解这个表格是掌握万以内数字的重要基础第三章万以内数的读写正确的读写是数学学习的基本技能掌握万以内数字的读写规则，为进一步学习奠定坚实基础数字的正确读法读法规则从最高位开始，按照数位顺序依次读出注意零的读法和省略规则实例演示读作四千三百二十一每个数位的读音都要准确清晰4321练习巩固通过大量练习，熟练掌握不同万以内数字的正确读法数字的正确写法书写规范数字的书写要工整清晰，每个数位上的数字都要写在相应的位置上字迹要清楚，避免模糊不清数字要写在格子的中央•字迹要工整美观•数位对齐很重要•注意事项写数字时要注意数位的对应关系，不能写错位置同时要注意数字的标准写法，避免潦草第四章万以内数的比较与排序比较和排序是数学思维的重要组成部分学会比较万以内数字的大小，培养逻辑思维能力比较大小的方法逐位比较从最高位开始如果最高位相同，就比较下一位，依此类观察位数从最高位开始逐位比较哪个数在最高位上推，直到找出大小关系首先观察两个数的位数位数多的数字较的数字大，这个数就大大如果位数相同，则进入下一步比较实例分析比较和28733871两数都是四位数，比较千位，所以2328733871排序练习排序示例自主练习将、、按从小到大排序现在请同学们自己尝试排序下面的数146116231141字先比较千位都是，相同

1.

1、、、比较百位

34563546346535642.146所以

3.114114611623答案3456346535463564数字排序示意图箭头清楚地指示了数字从小到大的排列顺序通过视觉化的方式，帮助学生更好地理解数字大小关系和排序规律这种直观的表示方法能够加深学生的记忆和理解第五章万以内数的实际应用理论联系实际，让数学知识在生活中得到应用通过实际操作和应用，加深对万以内数字的理解计数器与绘图纸应用计数器的妙用绘图纸计算实践操作利用计数器可以直观地观察数字的组成用绘图纸计算小方格的数量，可以帮助通过实际的操作活动，让抽象的数字概过程每拨动一次，都能清楚地看到数学生理解面积与数字的关系通过数格念变得具体可感，提高学生的学习兴趣位的变化，帮助学生理解进位的概念子的方式，培养数感和空间概念和理解能力生活中的数字应用校园统计统计班级人数、学校总人数等活动，让学生在实际情境中应用万以内数的知识全校学生总数约人•2000图书馆藏书约本•8500学校占地面积约平方米•5000购物计算在购物情境中练习价格计算，理解万以内数在经济生活中的重要作用比如计算全家一年的生活费用等第六章数字规律与数列发现数字中隐藏的规律，培养学生的观察能力和逻辑思维数列的学习为更高层次的数学学习打下基础数字规律发现个位十位个一是十个十是百1010千位百位个千是一万个百是千1010这个美妙的进位规律贯穿整个数学体系每个数位之间都存在着倍的关系，这是十进制数系统的基础10数列练习等差数列示例观察下面的数列，，，，，218223228233238243……这是一个公差为的等差数列每相邻两个数之间的差值都是55找规律1观察数列中相邻数字的关系，发现其中的规律验证规律2用发现的规律验证数列中的每一项是否符合延续数列3根据发现的规律，写出数列的下几项第七章巩固练习与互动游戏通过丰富多样的练习和游戏，巩固所学知识，提高学习兴趣，让数学学习变得生动有趣练习题精选读写数字题比较大小题数字拆分题练习正确读写各种万以内的数字，包括含有比较两个或多个万以内数字的大小，使用将万以内的数字按数位拆分，理解每个数位零的数字例如读作什么？八千零、、符号练习题，的意义例如5037=3456○35466789=6000+700+80六写作什么？7890○7980+9互动游戏数字接龙学生轮流说出数字，按照一定规律进行接龙比如每次增加，或者每100次增加等这个游戏能够提高学生的反应速度和数感25数字拼图将大的数字分解成几个部分，让学生重新组合通过拼图的方式加深对数位概念的理解，同时增加学习的趣味性第八章复习总结系统回顾所学内容，梳理知识框架，为后续学习奠定坚实基础认识一万的关键点回顾读写规则数位认识正确的读法和写法万位、千位、百位、十位、个位比较排序大小比较和排序方法数字规律生活应用发现和应用数字规律数字在实际生活中的运用学习成果展示学生作品展示课堂互动反馈展示学生在学习过程中完成的优秀作业和创意作收集学生的学习心得和建议，品包括数字书写练习、比较排序题目、生活中的了解学习效果，为今后的教学数字调查等改进提供参考精美的数字书写作业学生反馈要点•创意的数字拼图作品•最有趣的学习环节、最难理解生活中大数字的调查报告•的概念、希望加强的练习内容等拓展思考万以上的数字1十万、百万、千万的认识，为更高层次的数学学习做准备数字与科技2了解数字在现代科技中的应用，如计算机存储容量、网络数据传输等数字与生活3探讨数字在日常生活中的重要性，培养数学应用意识和能力结束语学习成就与展望认识一万是数学学习路径中的重要里程碑通过这一章节的学习，同学们不仅掌握了万以内数的读写、比较和应用，更重要的是培养了数学思维和解决问题的能力鼓励同学们继续探索更大的数字世界，在数学的海洋中勇敢航行每一个数字都有其独特的魅力，每一次学习都是向着数学高峰的攀登期待大家在未来的数学学习中展现出更加精彩的表现！。