小学学校学生书写大赛方案：以笔为翼，‘书’写成长

小学学校学生书写大赛方案以笔为翼，书写成长

一、活动背景在当今数字化时代，学生手写机会逐渐减少，但书写作为一项重要的基本技能，对学生的成长意义非凡为切实提升学生的书写能力，培育良好书写习惯，全方位展示学生的书写水平，我校特精心策划此次“以笔为翼，书‘写成长”小学学生书写大赛本次大赛旨在深度激发学生对书写艺术的浓厚兴趣，积极推动学生的全面发展，让学生以笔为有力的翅膀，在书写的广阔天地中不断“书”写属于自己的成长篇章，助力学生在书写领域不断进步

二、活动目标L显著提升学生书写的规范性与美观度，让学生写出一手漂亮的汉字，为成长增添亮丽色彩

2.着力培养学生认真书写、耐心细致的学习态度，使其在书写过程中养成严谨的作风，以这样的态度助力成长的每一步

3.通过比赛精准发现并大力表彰优秀书写者，树立书写榜样,激励全体学生向榜样学习，在榜样的引领下更好地“书”写成长

4.借助分层设计，充分体现不同学段的特点，最大限度激发学生的参与积极性，让每个学生都能在比赛中找到适合自己的舞台，以笔为翼，开启成长新征程

三、比赛时间、地点及形式

1.时间初赛于班级内进行，时间为周一至周二决赛定在4月2日，每班择优推荐2名学生参加

2.地点四楼会议室

3.形式采用硬笔书写的形式

四、比赛分组与内容

（一）低年级组（1-2年级）L比赛内容指定内容为教材内简短古诗/课文选段，如《春晓》《静夜思》等

2.书写要求使用田字格纸，着重关注笔顺规范、字体端正

3.评分重点握笔姿势、书写姿势正确性占30%o笔画清晰度与结构规范性占50%o页面整洁度占20%o

（二）中年级组（3-4年级）L比赛内容教材内经典诗词，例如《望庐山瀑布》《题西林壁》

4.评分重点握笔姿势、书写姿势正确性占30%o字形结构、笔画力度、整体布局占50%o页面整洁度占20%o

（三）高年级组（5-6年级）

1.比赛内容古文经典选段，如《论语》《少年中国说》节选

2.评分重点握笔姿势、书写姿势正确性占30%o行款布局、艺术表现力占50%o页面整洁度占20%o

五、比赛形式

1.现场书写学生需在规定时间内完成书写任务，评委现场进行评审，确保比赛的公平公正

2.作品提交学生可提前精心准备作品，于比赛当天提交，评委集中进行评审，为学生提供更多展示机会

3.展示环节比赛结束后，将对优秀作品进行展示，供全校师生观摩学习，营造浓厚的书写氛围，助力学生在书写中成

六、奖项设置个人奖项每组分别设置一等奖（占比5%）、二等奖（占比10%）、三等奖（占比15%）,对表现优秀的学生予以奖励，激励他们继续以笔为翼书写精彩班级奖项依据班级参赛人数和获奖情况，评选出3个“最佳组织奖”班级，鼓励班级积极组织学生参与比赛，共同为学生成长助力

七、注意事项。