幼儿园示范公开课：大班美术《猫头鹰朋友》教学设计

幼儿园大班美术《猫头鹰朋友》教学设计活动目标.能选择适合的工具、材料，运用绘画或手工制作表现猫头鹰的不同动态、情景

1.能大胆讲述自己制作的情节内容，体会创造的乐趣2活动准备材料准备

1.⑴教师用课件;PPT⑵幼儿事先自取的制作猫头鹰的材料如树枝、木片、树叶、树皮、各种积木、扭扭棒、松果、水杉果、泡沫、纸板、纸筒、雪花片、半圆形模具盒、活动眼珠等放置在小盘子中置于椅子底下⑶桌面材料剪刀、黑色硬纸板、木工胶水.经验准备幼儿事先观看过有关猫头鹰的视频与书籍，熟悉猫头鹰典型的外形特征2并了解猫头鹰的一些生活习性.场地安排半圆形座位3活动过程

一、讨论猫头鹰的制作方式师小朋友们你们昨天已经选好了做猫头鹰朋友的各种材料，今天就请你们介绍一下，你选了什么材料？你想怎么做猫头鹰？你选的材料分别适合做什么？教师帮助幼儿梳理材料，如果数量多可讨论需要多少材料，耳羽选用什么材料表现等师你想做几只猫头鹰？猫头鹰朋友在干些什么事情呢？师小结小朋友们想到可以用木片来表现猫头鹰椭圆的身体、树叶、扭扭棒表现猫头鹰的翅膀，雪花片表现猫头鹰的大眼睛；也可以用积木拼搭出猫头鹰……猫头鹰的生活真的非常丰富，有的猫头鹰在寻找食物，有的在孵蛋，有的猫头鹰躲在树洞里睡觉……你们想到的都不一样

二、欣赏猫头鹰艺术作品，提升审美感受师老师也带来了一些猫头鹰作品，看看它们在忙什么？这些作品给你什么感觉？依次出示图片一水墨猫头鹰师这是一幅什么画？上面的猫头鹰在干什么？你觉得它们在想什么？师小结这是一幅水墨画猫头鹰，猫头鹰们可能在想老鼠怎么还不出来，或者在想哈哈这只老鼠死到临头还在做坏事……图片二纸艺猫头鹰师小结这是一幅纸艺拼贴的猫头鹰，它站在树枝上的样子真实可爱图片三陶艺猫头鹰师这是猫头鹰陶艺，猫头鹰一家可能在乘凉，也可能在……就像我们小朋友和爸爸妈妈一样在一起师小结原来各种材料方式都可以表现猫头鹰，它们在做不同的事情

三、尝试选择不同的材料、工具，创造表现猫头鹰的外部形象和不同动态.明确活动要求1师我们小朋友也能想到借助各种材料的特征制作猫头鹰，那现在请你们来制作猫她给她的每只猫咪都画了照片，我们来仔细看一看这就是一个女画家的画，她们家养了各种各样大大小小的猫咪还有的坐在沙发上我们看看她们家的猫咪在干什么，有的坐在？好，张涵你来说有的坐在沙发上，有的坐在妈妈的怀里，有的在走路散步，还有的在玩毛线球好，你觉得哪只猫咪最可爱，好，请你来说我觉得那只蹲在妈妈肚子底下的那只小猫咪很可爱为什么呀？因为它小小的，而且胖乎乎的，眼睛大大的，耳朵小小的，而且它看起来很可爱它小小的，但是有圆圆的大大的眼睛和耳朵那么，妈妈的身体跟宝宝的身体一比，妈妈的身体怎么样？大好大呀！长长的，大大的，胖胖的小猫的身体呢？小小的那你们想想看，这个女画家在画这两只猫的时候她会先画哪一只，再画哪一只？好，你来说陈欣，你来说先画小的再画大的你觉得是先画小的，再画大的，那还有吗？好，你来说我觉得应该是先画大的，后画小的为什么呢？因为大猫是很大的，而且还有遮挡，小猫没有一点遮挡她觉得大猫画的是很大，因为如果把小猫先画好以后，可能剩下的纸不够画大猫了，是这样子但是也有人认为是先画小猫，因为小猫好像有遮挡是不是？是在前面，大猫什么呀，画在后面那我们是大班的孩子了，每个人都有自己不同的想法，等一会儿你们画的时候呢，可以去试一试如果先画前面的，后面你想画一个更大的，就要有点点遮挡是不是如果你说我不太会画遮挡的方法，那就怎么办呀，我就可以先画一只大的，找空的地方再去画一只小的好女画家还画了什么样的猫咪呀？玩毛线球的玩毛线球的猫咪它的样子有点像我们刚才看到有一只在干什么的猫咪，它的样子，它的身体抬起来，像是那个捉蝴蝶的捉蝴蝶的对了，像捉蝴蝶的，你看，是两条腿撑在地下，还有两条腿怎么样，是抬起来的，是不是呀？猫咪本来就会这样那今天我们就要来画这些猫咪的故事好，现在每个人要想，我想画什么样的猫咪，我画一只猫，画两只，画三只，我的猫咪在干什么，每个人想，然后跟旁边的小朋友轻轻说说话，轻轻地说一说，讨论讨论，秦老师也来听一听我听到了，有人说要画捉老鼠的猫，还有人说要画睡觉的猫咪，还有画要吃鱼的猫咪都想好了吗？想好了吗？想好了想好了，想好了你要画小猫咪在干什么另外，还有今天秦老师给你们画画的纸和笔，跟以往不一样，没有彩色有白纸，有黑纸画笔呢，有白色的和黑色的，那你要想一想，我想画一只小白猫，还是一只小黑猫只有黑白这样的颜色，你怎么样能把你的小猫咪打扮的也很漂亮呢？它身上的花纹有可能是什么样呢？有可能是一条一条的，也有可能是什么样？一块一块的，也有可能是斑点一样的都要想好，想好的小朋友我们轻轻地起立，小椅子不搬，后面有小椅子，走到图画纸边上可以想一想，这么大一张图画纸，我要画几只有的是小猫咪，有的是大猫咪，先画谁后画谁？我的猫咪在干什么？它的周围还有什么？想一想这是它的头还是身体？头是头，它的身体在下面是吧？嗯陈欣可以画大一点，今天给你们一张好大的纸看到了很多可爱的小猫咪，有圆圆的头，大大的身体，尖尖的耳朵，有的人头上还有花纹还有细细长长的胡须别忘了这是一只什么小猫咪呀？捉蝴蝶捉蝴蝶的小猫咪，双胞胎猫咪头稍微抬起来一点，一手扶到画纸，头抬起来一占占O

八、、

八、、一边画一边想，你的猫咪在干什么？等一会儿要跟我们说一说你的猫咪的好玩儿的故事等会儿要介绍一下用右手来画，用右手来，笔套放桌上面，画得很好，胖胖的小猫咪，把它的腿，还有爪子是什么样的？还有尾巴是什么样子的？想好了就画哇，这只猫咪，像是个长跑健将一样我看到有的人的猫咪，是一条一条的黑白的花纹，花纹也可以把它涂起来，这样就更加清楚了有的人画的是斑点的花纹，也很好看哦小猫咪的胡子别忘了有的小猫咪在捉老鼠我看到了，是画捉老鼠的小猫咪，也有人在画玩毛线团的小猫咪，还有的小猫咪好像是在钓鱼吧，是不是是坐着的坐着的在等小鱼上钩呢是吧这个地方很空，想画什么？老鼠基地老鼠基地，那可不得了，那要把它们都抓起来，这些小老鼠是弯下去的，长长的，够长了吗？你觉得尾巴，尾巴上面也有花纹呢？真好看草地上还有一个老鼠基地那这个猫够忙的，它要抓这么多正好在猫的底下，然后这边有只老鼠，头上有只老鼠那么这个是小猫咪是跟老鼠在玩儿吗？不是，它在玩毛线球，还没有注意到还没有注意到，小老鼠这么狡猾这个老鼠特别笨，都爬它头上去了好危险是吧我画的老鼠也非常的笨，爬到身体上去有的小朋友的小猫咪的画画都快画完了，还有的小朋友要加油，等会儿还要介绍给我们大家呢在空的地方想想看，还可以再添画一些什么？小猫咪是在哪里？它是在家里呢？还是在草地上，还是在花园里其实猫是在和老鼠玩它们在玩儿呢是吧，这不是一只坏老鼠，是不是？有人画好了吗？有的小朋友已经画好了，我来看一看你来说说看，画的是什么？来先看看我画了一只猫，发现那边有老鼠洞，拿一个蛋糕放在里面，老鼠出来后看见了，猫出现了，老鼠还没看见继续待在房间里这只小猫这么聪明,拿蛋糕去引老鼠出来是吧，老鼠够笨的，就跑出来了，那小猫咪后来抓到了没有？抓到了抓到了，那等会儿把你的故事讲给我们听，好不好？那画好了可以把画笔放桌上，去看看其他小朋友的还有没画好的小朋友，专心画自己的画小猫咪在哪里呀，这两只猫咪在草地上在草地上，那你是要画点，草地上面有什么呀？小花小草那你画点小花小草在它的周围，好不好？换右手画会不会画呀？不会呀，那我们试试看，画小花小草很简单，就换这个手试试看试试看画一笔画好了，我来给你展览对了，不就很好吗？再画小花吧，对，这里还可以画，上面还可以画一点小花，这样就更好看转一转，看看转一转其实就有一朵小花了，可以转大一点，因为你旁边空了很多老师我好了好，动作要快你们也可以展览了，画得这么丰富呀在哪儿有钓鱼啊？它不能跑到河里钓鱼是吧，对呀要画一个岸边，或者画一个小船也行，画一个台子就是了画个台子，那也可以，她的办法也蛮好的，可以我觉得它在哭这些都是小猫，有好多这是谁的家？老鼠老鼠家还有楼梯？这么豪华啊这这么多只小猫咪呀好了，可以了，给我吧，帮你展览起来这边小朋友也好了吧，给我哦陈欣画好了送过来大一班的小朋友们，眼睛看过来，看看我们画的这些小猫咪，谁来介绍一下你画的猫咪的故事？要说的很精彩好，请你来说，找到你的作品是哪一副我画的是第二排的第五个好，听她来说我画了一只猫咪，它一边在玩毛线球，一边吃老鼠还有一只小猫咪它饿了，它看见一只老鼠在洞口，它就想去吃还有一只猫咪，它在看鱼,然后还有两只猫咪，它们都在抓蝴蝶小猫咪真快乐是不是？我发现她画的猫咪很有本领，你看这只猫咪是怎么玩毛线球的呀？把毛线球顶在哪里？尾巴上顶在尾巴上转啊转的，好有本领好，再请个小朋友嘴里还吃了一个老鼠好，请你来说我画的是第二排的第五个这个是我画的，一只小猫在钓鱼，它的水桶里已经有一条鱼了它的水桶里已有一条鱼了而且不管是大蝴蝶还是小蝴蝶，它看都不看它很专心地就在钓鱼是不是？它是用什么来钓鱼的？鱼竿鱼竿上面还放了一个？小鱼饵，好吃的东西，就来引诱小鱼好，请你来说我画的猫是呆在，我画的猫它是是哪副画画，这幅画画，仔细听我画的猫是发现这边先有了一个老鼠洞，它拿了一个蛋糕放在这边引老鼠出洞，老鼠没注意到猫就在旁边，猫要准备要吃它们了你画的小猫咪真有办法，它在老鼠洞的旁边放了些蛋糕，引这些小老鼠出来，然后悄悄地怎么样？来去抓住这些坏坏的小老鼠还有吗？还有谁要来介绍？好，请你来这只小猫咪它在玩毛线球而且它还在跟老鼠玩，这只老鼠很笨，以为这个老鼠的，以为那个猫的两个耳朵是小草，所以它就爬上去了，这只猫其实它在和小老鼠在玩，这只小老鼠它还在看鱼，然后这个老鼠的家正好就盖在这个猫的底下你们发现了吗？这是谁的家？猫猫的家，高高的房子，这是谁的家？老鼠小老鼠的家，是一个什么呀？小小的洞他刚才说这个小老鼠有点笨,把自己的家怎么样啊？盖在猫的肚子底下盖在猫的这个家的旁边，那好危险的是不是呀？不过这个老鼠和猫有个道理怎么道理？今天和它玩，明天捉老鼠，今天和它玩，明天捉老鼠那其实它们俩成为好朋友了是不是？是这样子的好，请陈欣你来介绍我画的图画是第二排的第二个好，仔细看这只猫已经抓到老鼠了，这只猫妈妈抓了三只老鼠，这只小猫也想学抓老鼠，这只小猫咪是在钓鱼，因为已经有条小鱼已经快要上钩了我看到了然后，再看哦，然后猫妈妈买回了一些小毛线球，让它们玩，可有一只小猫咪正在抓蝴蝶，蝴蝶吓了一跳就赶快飞走了它没有看见老鼠，然后它就没有捉它在玩毛线球在捉蝴蝶但是猫妈妈看见了，它在捉这只老鼠妈妈看到了，小猫咪怎么样啊？没有看到然后这边是引蛇出洞这边是引蛇出洞是不是这边还有个牌子是老鼠的家它的家好豪华是吧，它的家还有楼梯上去这边还有老鼠基地老鼠基地，那这些小猫咪要加油咯这个老鼠好笨，这只猫在捉老鼠不能看见它，还躲在树底下好，请上位有一只小猫咪坐在船上钓鱼我也看到了，是这只小猫咪在船上钓鱼好，最后再请你说，来我们最后一个小朋友，你们仔细听她说第二排的第四个是这幅画画这只猫咪，你还没看到它背上的毛线球呢那是怎么到它背上来的呀？它趴着的时候，毛线球就“啾啾啾啾啾”它趴在地上的时候就滚到它背上了是吧这两只猫咪都抓到了一只老鼠都是捕鼠的小能手这是引蛇出洞的蛋糕引蛇出洞的蛋糕这只猫在抓蝴蝶还有一只猫准备抬头了，看到了一只鱼想来跟小鱼玩是吧吃小鱼想要吃小鱼，那不行，那要把鱼缸放的高高的，不能让小猫抓住它好，请上位吧今天我们画了这么多只可爱的小猫咪，秦老师非常喜欢听你们讲猫咪的故事，刚才每个小朋友说的都很好，都有很多很多有趣的故事，还有的小朋友还没有说完对不对呀，那我们下次接着后面说好不好那这个作品我们就把它带到自己的班上去，也还可以说给自己班上的小朋友听哦头鹰朋友，做的时候想想猫头鹰朋友在干什么？它的头、翅膀以及身体是什么样子的，最后做出一幅猫头鹰故事作品如果材料需要调整的可以现在去换一换.幼儿运用多种形式创作表现猫头鹰2

四、分享评价，拓展延伸幼儿介绍各自的作品，并相互评价

1.师我们的猫头鹰朋友真的到了我们班里，谁来说说你的猫头鹰朋友在哪里在做什么？你喜欢哪一幅猫头鹰故事？为什么？.教师对所有幼儿的作品做总结性评价，重点放在多种材料的表现方法和猫头鹰动2态及情节上师今天我们小朋友利用各种各样的材料，有的制作了立体的猫头鹰，有的制作了平面的猫头鹰，而且它们都在做不同的事情，发生着有趣的事情，等会我们把猫头鹰作品布置起来吧《猫咪的故事》文字稿大一班的小朋友，你们猜，今天秦老师给你们带来了一样非常可爱的小动物，可能是谁？你来说说看天鹅是天鹅；你来说小猫小猫，还有呢？好，你来说鹅那看看究竟是谁呀？猫，小猫咪大班孩子都认识字了，猫咪的故事今天我们就要来说一说、画一画可爱的小猫咪的故事那我们来认识一只可爱的小猫咪哇，好可爱呀！这只可爱的猫咪是什么样的呀？好，请你来，陈欣你来说说看是黄斑纹和黄羽毛的有黄色的斑纹，还有呢？好，张涵它眼睛瞪得大大的，圆圆的，尾巴还是弯弯的真的，眼睛圆圆的，尾巴是怎么弯的呀？是像喷泉一样弯像喷泉一样地弯下去一个弧形还有哪里你觉得很可爱的？好，你来说它的屁股翘得有点低它的屁股下面怎么样？慢慢，慢慢地斜下去了有点低，它的背部怎么样？有点高，拱拱的，慢慢斜下去的，好猫咪有一双圆圆的眼睛，圆圆的眼睛上面是什么呀？耳朵，可爱的耳朵耳朵是什么样的？尖尖的像什么形状？三角形像三角形，三角形的尖耳朵，圆溜溜的大眼睛，鼻子呢？倒三角倒三角，小小的是不是？鼻子下面是什么呀？嘴巴嘴巴它闭得紧紧的，三瓣嘴闭得紧紧地，都有点看不到了还有根线连着这有什么？胡须有胡须，这猫咪的头是什么样的？圆圆的有点圆圆的底下有点尖底下稍微有点尖，那它的身体呢？椭圆形的有点大大椭圆形的，它的腿的下面有什么呀？脚它的爪子是不是？是凹进去的，如果它放出来的话，那样走路就会有声音了，老鼠一听见就你站起来说，它的这个爪子是怎么样的？是凹进去的是收起来的意思是吧？如果它的爪子不收起来，打到地下就会很响，老鼠一听见就赶快跑了原来是这样，所以它把尖尖的爪子收起来，走路就怎么样？轻悄悄的,小老鼠就听不见，原来是这样子那这只猫咪，还有些小伙伴，我们看看它的小伙伴是什么样的你们喜欢哪一只猫？先看一看，然后想好了来说说看你喜欢的这只小猫咪是什么样子的，秦老师把它放大，我们来仔细看,好吗？好，请你来说我是喜欢的猫咪是第一排的第一个，它脖子上戴着一个蓝色的宝石，像项链一样，它很小很小，而且它的耳朵大大的眼睛也很大大的，它是坐在地上的，看着什么东西很好玩，而且它脖子上的东西是个蓝色的很像宝好，她说的真仔细，好，请坐她看到了一只戴着蓝色项链的小猫咪,而且发现这只猫咪是怎么样？坐在那里的，那这只猫咪它坐在那里，你们看它是怎么坐的呢？来学学看，我们来学学看两只前腿怎么样？是直直的后腿呢？是直的还是弯的呀？弯的前腿直直的，趴在地上面，这样子，前腿短一点后腿长一点，然后它的头是怎么样啊？抬起来向上看好,请坐下这只猫咪有可能在干什么呢？吃的它在看东西，它在想吃的有可能它家里养了几条鱼，那只小猫咪看见那个鱼缸里的几条鱼哎呀！很有可能，那个鱼缸摆在高处，这只猫咪想要去吃鱼，头抬起来它还不会爬高吗？它很小，它可能还不够爬高而且它那么小，还很可爱真的很可爱好，再看一看，还有，这也是坐着的小猫咪张涵你来说说看这只猫咪这只猫咪它在玩球它在玩球，它也是怎么坐的呀？前腿是直直的，它有点跪着的，后腿也是弯弯的，这玩球玩累了在休息这样，它在这样坐上位吃鱼这只猫咪，吃鱼你来说说看把小椅子往前，然后来说说看，请你来说这只小猫咪是棕色，是土黄色的，它在看鱼缸里的鱼，很想把它抓上来是吗？它想这个小鱼怎么样？很好吃也许是想其它的，也许是想这只小鱼很可爱是不是？小猫咪想把它吃掉它有可能吃掉，也有可能会想跟小鱼怎么样？玩儿玩玩，逗逗小鱼玩玩，是不是？吓唬吓唬小鱼捉蝴蝶，这只小猫咪也是坐在那里的，它是怎么坐着的？它是这样的，掏出手来够它坐下来后把身体怎么样？抬起来去够什么呀？蝴蝶去够蝴蝶好，请坐好请上位吧，真好玩这小猫咪哇，双胞胎双胞胎的小猫咪好可爱我们刚才看到了坐着的小猫咪，它们有的是跟朋友在一起，有的是捉蝴蝶，有的是看小鱼好，还喜欢哪一只小猫咪好，请你来说那个第二排的最后一个喜欢这只小猫咪我也喜欢，胖乎乎的在干什么？跳跃在跑,，在跳跃，胖乎乎的，我听到有人说它们是怎么跳的？张涵坐下来，这次不要你下位了现在坐下来，我们在座位上面看，它跳跃的时候怎么样？两只前腿伸得直直的，两只后腿向后面怎么样？蹬地，要升起来这只小猫咪好像已经跳起来了，这只小猫咪呢？落地了已经落地了，它的身体怎么样？斜着的有一点斜斜的尾巴还直直的尾巴怎么样的？尾巴竖得直直的是吧？翘翘的它在平衡它尾巴也有点点的弯它说尾巴有点弯，我刚才还听到了，它需要平衡身体，不能够怎么样？跌跤了是吧，要把尾巴翘起来，这样跳的才能远，跳的才能稳还有呢？好，请女孩，你来说我喜欢第二排的第一个它们这些小猫咪在干什么呀？有一只在走路，还有一个在床上看一个东西好，请坐谁来说说看，这些在慢慢地行走的小猫咪它们有可能在做什么？它们是什么样的？举手说，好，请你来说它们有可能在散步把话说完整这些小猫有可能在散步它们一边散步一边在干什么？好，请你说，我感觉第一排的第二个，它很可爱，胖乎乎的，耳朵很小，而且尾巴短短的，还竖得直直的，而且头圆圆的，像个球一样，眼睛也圆圆的，腿短短的是一只刚刚生出来的小猫咪是不是？而且它是在哪里呀？好像是在床上对了，好像是在床上，是的，它可能走路还不是很稳，还在家里那下面这两只小猫咪呢？好，请你来说我喜欢第一排的第一个这只小猫咪这只小猫咪好像在走路，它一只爪子是分开的，像这样子它的腿怎么样？一前一后，轻轻地向前走，有的腿在前，有的腿怎么样？在后面好，请坐我们仔细看看，猫咪在走路的时候，它们的腿有的往前，有的后面在蹬地是不是？也要走得又轻又快又稳因为它们都抬起来，要不它就会跌倒那肯定是的咯最后还有一只小猫咪我们来看看抬起头来是抬起头来的这只小猫咪它怎么可爱？它的身体好小好，请你来说，来，请你说，这只猫咪什么样的？它的身体抬得好高，像一个悬崖，它的尾巴是往下塌的它发现它的身体应该是拱得很高，是吧，把背高高的你看，都拱起来了，然后，它的头怎么样啊？往上看它的腿，你们发现它没有？它的四条腿是怎么样的？有两条怎么样？有两条怎么样？好，请一个观察细致的孩子来说好，请这个穿红衣服的男孩，你来说它的前面两条腿是往前的，后面两条腿是往右的好，请坐，还有人吗？还有人来说吗？它想干什么？它这样你来说它感觉它看到了一样东西，感觉它很想吃，而且它身上的花纹很像东北虎的花纹怎么像东北虎的花纹啊？有的土黄有的黑一条一条的是不是条状的花纹刚才张涵说了，这只小猫咪好像是发现了有什么好吃的要准备过去，你看它的前腿怎么样，是直直的，后面两条腿是怎么样，有点弯下来，弯下来它准备怎么样？扑过去可能是准备要扑过去它拐个弯那样跑过去，因为它的腿是这样了它腿有点弯弯的，是做好了要跑的准备了，是吧！它拐个弯那样跑好的，我知道了，好，请坐吧这只小猫咪在干什么呀？好，请你来说它在看花，觉得那朵花好看，它就准备用爪子摸了它抬起了一条什么？爪子，一条腿它轻轻地怎么样啊？摸一摸，要轻轻地，不能把小花搞坏了小猫咪也很爱美呢，是不是呀，它也喜欢花它有可能是一只母猫爱美是不是，你觉得猫妈妈都很爱美是吧？它颜色淡淡的肯定是母的它上面的花纹怎么样啊？也很好看，淡淡的，是一条一条的还是一块一块的呀？一条一条的好，那今天，我们看了那只黄色的小猫咪和它的小伙伴，觉得很有趣,然后还发现小猫咪喜欢怎么样啊，喜欢去散步呀，喜欢去看花，喜欢看小鱼，还喜欢去抓蝴蝶，真的很好玩那今天秦老师不光带来了可爱的猫咪的照片，我还带来了一个画家的画，她们家就养了好多好多只猫咪，然后。