幼儿园示范公开课：大班体育《玩转呼啦圈》教学设计

幼儿园大班体育《玩转呼啦圈》教学设计活动设计背景《幼儿园教育指导纲要》中明确指出健康教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为健康学习的对象，我平时观察到，孩子们很喜欢玩呼啦圈，所以我选择了幼儿特别感兴趣，又贴近幼儿实际生活的好玩的呼啦圈为教学题材为幼儿提供了呼啦圈，让每个孩子都能够在玩中学，在学中玩引导孩子自由讨论、探索呼啦圈的玩法，培养幼儿合作学习的意识和动手的能力活动目标工、探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣、学会一物多玩，发展幼儿的想象力和创造力,培养幼儿合作意识、2通过跳圈、转圈、套圈、运圈等活动锻炼幼儿的身体，发展幼儿动作3的协调性、平衡性和灵活性重点:探索呼啦圈的各种玩法，体验玩圈的乐趣难点:发展幼儿动作的协调性、平衡性和灵活性活动准备、师幼每人一个呼啦圈

1、小丑音频和各个活动音乐

2、平整的活动场地

3、幼儿每人一个小丑鼻子、眼镜和帽子、小丑玩呼啦圈的图片或课件45活动过程

一、谈话导入，引起兴趣.出示马戏团小丑图片，引起幼儿兴趣1师小朋友！马戏团的小丑马上就要参加演出了，小丑想邀请你们一起参加，你们想吗？但是小丑说了，你们要完成它给你们的不同挑战任务才可以参加哦！你们有信心吗？在参加挑战之前我们先来做热身活动.热身活动，跟随音乐做徒手操2

二、探索圈的多种玩法

（一）让每个幼儿按自己的意愿探索，教师观察、鼓励幼儿动脑筋,体验创造性玩呼啦圈的乐趣（跳、转、爬、滚、钻、推等）出示小丑表演图片，幼儿自主探索呼啦圈的玩法

1..教师请想法多样、玩法奇特的幼儿讲解和表演，组织幼儿集体尝试，如:跳圈、转圈、当绳跳、滚圈、推圈、乌龟爬等2幼儿找自己喜欢的玩法，交流演示，让幼儿自己演示自己的玩3法,.

（二）完成小丑的任务第一个任务，播放小丑说话音频，幼儿认真听小丑说的任务1小.丑小朋友们好！我是杂技员小丑，想要和我一起登台演出,要通过三个挑战任务，第一个挑战任务是「学习我走路的样子,先把呼啦圈放在腿上，两手叉腰，手不扶圈，要保证呼啦圈不能掉下来”教师示范讲解动作要领幼儿练习动作要领12教师引导幼儿分成四组进行游戏比赛第3二个任务，播放小丑说话音频，幼儿认真听小丑说的第二个2任务小丑恭喜你们顺利通过第一个挑战，接下来跳呼啦圈，双手拿,放在双腿前，双脚跳进呼啦圈，就像跳绳一样教师示范讲解动作要领幼儿练习动作要领.12教师引导幼儿分成四组进行游戏比赛.第三个任务，播放小丑说话音频，幼儿认真听小丑说的第三个任务33小丑恭喜你们顺利通过第二个挑战，接下来第三个挑战是，两弯处,两个呼啦都不能掉下来哦!个小朋友面对面，一个呼啦圈套在腰间处，另一个呼啦圈套在腿教师示范讲解动作要领1幼儿练习动作要领.2教师引导幼儿分成四组进行游戏比赛

三、3开始演出师现在你们都成为合格的演员了，演出就要开始了师幼共同交流讨论表演的节目

1.教师引导幼儿跟着音乐表演小丑走路、跳呼啦圈、转呼啦圈和

2.UI!、放松活动运呼啦圈幼儿跟着老师做放松活动

1.课程反思:本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历，幼儿十分的感兴趣呼啦圈比较贴近生活，幼儿玩得很开心先让孩子自由探索，再集体练习在玩的过程中不断发现圈的多种玩法，孩子们互相学习、分享，大大提高了孩子玩圈的兴趣」教师适时引导孩子进行钻、跳的集体游戏，让幼儿在愉快、合作的氛围中，既愉悦了身心又使幼儿的动作技能得到了一定的发展这节活动比较成功但在教学过程中，我发幼儿的思维很受限制，特别是在玩法和创新方面因为是在户外上，很多幼儿比较散开，自己追逐呼啦圈去玩了，所以老师要时刻提醒。